第五单元 第15课 早期殖民掠夺-【新课程能力培养】2026-2027学年九年级上册历史同步练习（统编版·新教材）

参考答案《 真题演练】 1.A2.C3.B4.B5.B6.C7.A 第14课探寻新航路 达标闯关】 1.B2.B3.B4.A5.C.C7.C8.D9.C 综合拓展】 10.(1)郑和下西洋。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的和平友好往来及经济文化交流。(2)我选择的航海家是 哥伦布。1492年8月，哥伦布在西班牙王室的支持下开始横渡大西洋，最终于10月登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛，并 误以为到了印度。（或我选择的航海家是麦哲伦。1519年，在西班牙王室支持下，葡萄牙航海家麦哲伦继续寻找通向亚洲的 航路。他率领船队从欧洲出发到达美洲，绕过美洲南端的海峡，进入太平洋。他的船队穿越印度洋，于1522年回到欧洲， 完成了人类历史上第一次环球航行。)(3)纪念碑正面评价：麦哲伦是侵略者。纪念碑反面评价：麦哲伦是伟大的航海 家。看法：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体；人们之间的往来 日趋频繁，有利于动植物物种的传播；推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了 资本主义发展；非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地 区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。(4)大航海时代中外的航海活动推动了全球联系的初步建立；亚洲和欧洲的航海 家发起的大规模航海活动推动了人类历史发展的进程。（言之有理即可） 11.(1)①是迄今世界上出土的最重的青铜器之一②是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典(2)哥伦布。 郑和下西洋。 (3)文明的发展具有多样性；文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。（言之有 理即可) 真题演练】 1.C2.C3.B4.D5.D6.A 第15课早期殖民掠夺 达标闯关》 1.B2.A3.B4.A5.B6.C7.D 综合拓展》 8.(1)新航路开辟和殖民掠夺。(2)哥伦布。造成殖民地人民大量死亡；阻碍殖民地社会经济发展。(3)“三角 贸易”。“三角贸易”持续300多年，对非洲人民犯下滔天罪行，非洲的发展进程受到严重影响；“三角贸易”使欧洲殖民者 大发横财，加速了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 真题演练》 1.B2.D3.D 4.(1)路线：出发地为刘家港，途经占城（或爪哇、满剌加、古里等)，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。（图示略） 解释：郑和下西洋以和平交往为核心，船队剿灭海盗维护航道安全，通过立碑布施、建立朝贡关系、协助友邦平乱等方式， 与亚非各国开展友好往来，促进了经济文化交流，未进行殖民掠夺，因此是“和平之师、友好使者”。(2)顺序：西班牙 葡萄牙→荷兰→英国。影响：①对西欧国家：通过殖民掠夺与贸易垄断，积累了大量资本，促进了资本主义经济的发展， 推动了工业革命的开展，提升了国家实力与国际地位；②对世界：推动了世界市场的形成与全球联系的加强；③对殖民地： 给亚非拉地区带来了殖民压迫与灾难，造成了长期的落后与贫困。 (3)①是中国特色社会主义事业的重要组成部分； 122 厅史九年级上册统编版》 ②是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务；③为推进中国式现代化贡献海洋力量，助力国家发展与民族复兴。 第六单元资本主义制度的初步确立 第16课英国资产阶级革命 达标闯关】 1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.D8.B9.C 综合拓展》 10.（1)手工工场和租地农场(2)A:查理一世被推上断头台，英国宣布成立共和国。B:封建王朝复辟。C:“光荣 革命”。特点：长期性、曲折性、不彻底性。(3)观点：资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的。论证：15 16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家，英国的莎士比亚创作了众多诗篇剧作， 解放了人们的思想，推动了资本主义的发展。1689年，英国通过《权利法案》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则，确 立了君主立宪制，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。18世纪中后期，英国在相继打败荷兰和法国后，在世界各地 夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。殖民掠夺加速了英国资产阶级的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。综上 所述，资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的。 真题演练】 1.D2.D3.D4.D5.B6.C 7.(1)人文主义。(2)《权利法案》。君主立宪制。 第17课美国的独立 达标回关》 1.D2.B3.A4.A5.D6.C7.C8.C9.D 综合拓展) 10.(1)英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。(2)“挑战”：美国独立战争。性质：既是一场资产阶级革命， 也是一场民族解放战争。(3)宣言控诉英国的殖民统治，宜告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美 国。 (4)在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权；总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批 准设立的相关法院拥有司法权。（5)允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。 真题演练) 1.A2.B3.D4.D5.C6.D7.C 第18课法国大革命和拿破仑帝国 达标闯关】 1.B2.C3.A4.D5.D6.D7.B8.C9.C10.D 综合拓展】 11.(1)资产阶级。资产阶级经济实力增强，但在政治上无权。(2)原则：主张自由、平等、保护私有财产。意义： 有利于资本主义发展。(3)法国大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展，具有世界性影响。 128厅史山九年级上册统编版》 第15课早期殖民掠夺 达标闯关 1.新航路开辟后，最早进行殖民的国家是() A.英国和法国 B.葡萄牙和西班牙 C.英国和葡萄牙 D.英国和西班牙 2.17一18世纪欧洲商人将廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美 洲购回原材料，制成商品再运到非洲以换取奴隶。这样的循环贸易活动反映的是() A.“三角贸易”的出现 B.工业革命的冲击 C.美洲人口的膨胀 D.殖民体系的确立 3.“三角贸易”需要经过欧洲、非洲和美洲三大洲。下图漫画所示的历史事件中，从非 洲运往美洲的“货物”是() A.烟草 蔗糖、烟草 B.非洲黑奴 C.棉花 D.印第安人 黑人奴隶 4.在黑奴贸易中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗狭窄、恶 臭熏人的船舱里死于时疫，或因船上的粮食、淡水不足而被活活抛入大海。据此可知(） A.“三角贸易”的血腥 B.印第安人的悲惨处境 C.鸦片贸易的罪恶 D.世界市场的最终形成 5.“英国这个偏踞一隅的岛国，依靠带有浓重血腥气味的海外活动，获得滚滚财源。”材 料中“获得滚滚财源”指的是英国() A.开辟新航路 B.开展“三角贸易” C.发现美洲新大陆 D.获得大量劳动力 6.“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输 中的很大一部分。”材料中的“它”是（) A.西班牙 B.英国 C.荷兰 D.法国 7.马克思说：“美洲金银地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东 印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所一这一切都标志着资本主 义生产时代的曙光。”材料反映了殖民掠夺() A.致使印度沦为了殖民地 B.导致美洲人口大量锐减 C.导致非洲地区长期落后 D.客观促进资本主义发展 062 第五单元走向近代《 综合拓展 8.14、15世纪以来，世界历史加快了从分散走向整体的进程。某班以“新航路与西方 的殖民扩张”为主题开展项目学习，请你参与探究。 材料一 到了这个时候，欧洲人的眼界不再只 向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看， 要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是 先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来， 法国也跟了上来。 改编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 绘画《财富与灾难》 (1)材料一分别反映了哪两个历史事件？ 材料二新航路开辟以后，西方国家长达300年的殖民扩张和掠夺，造成千百万人民的 死亡。在美洲的殖民过程中，土著居民印第安人整个的部落被消灭。罪恶的奴隶贸易又使非 洲丧失1亿左右的壮年黑人。在欧洲殖民强盗的掠夺下，殖民地的社会经济不可避免地陷入 停顿甚至倒退。 摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 (2)根据材料二及所学知识，指出开辟欧洲通往美洲新航路的航海家，写出西方国家早 期殖民掠夺造成的严重后果。 材料三怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世 纪起，商人们就懂得这一神技的秘决。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易…棉花转化为 象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物 深受其害。 一摘编自[美]彭慕兰、史蒂夫《贸易打造的世界》 063 厅史心九年级上册统编版》 (3)材料三中“这一神技的秘诀”是什么？结合所学对其加以评价。 真题演练 1.（(2025·广东广州)18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更 高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园 与咖啡种植园。荷兰的这些举动() A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C.推动了欧洲的文艺复兴运动 D.促进了欧洲的庄园经济发展 2.（2025·广东)葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳 瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映 了() A.西欧庄园经济的发达 B.经济全球化的不稳定性 C.欧洲城市自治的发展 D.资本原始积累的野蛮性 3.(2026·四川广安)通过新航路开辟后欧洲国家的殖民扩张、殖民掠夺、奴隶贸易、 全球贸易，可以了解（) A.中世纪时欧洲城市和大学的兴起 B.阿拉伯人沟通东西方文化的贡献 C.租地农场、手工工场与社会结构 D.资本原始积累的野蛮性和残酷性 4.（2026·四川成都改编)海洋联通了世界，对人类社会生存和发展具有重要意义。阅 读材料，完成下列要求。 材料一 郑和下西洋大事记（部分） 1407年，剿灭旧港陈氏海盗势力 1409年，奉皇帝之命，在锡兰立碑布施 1411年，满刺加使团到达中国 1414年，榜葛刺进贡麒麟（长颈鹿) 1415年，应邀出兵协助苏门答刺国“平乱” 摘编自《国家人文历史》2025年第22期 064 第五单元走向近代《 (1)根据材料一并结合所学知识，简要制作郑和下西洋路线示意图（要求：包括出发地 点、途经的任一地点以及最远到达地点)，解释为什么说郑和船队是“和平之师、友好使者”。 材料二15世纪开始，西班牙和葡萄牙通过航海探险开辟新航路，开展殖民掠夺、垄 断贸易，成为世界上最早的海洋霸权国家。后来，荷兰凭借先进的造船技术打造大规模商业 船队，在打败西班牙后构建起全球殖民和贸易网络，成为17世纪的航海和贸易强国，被称 为“海上马车夫”。16一19世纪，英国依靠地理优势和政策支持，在工业革命、殖民扩张和 商业贸易中不断壮大海军力量，先后击败西班牙、荷兰、法国，于8世纪成为海上霸主， 后逐步成为“日不落帝国”。 一摘编自辛向阳、毕国帅《基于海洋命运共同体理念的当代中国海权理论建构》 (2)根据材料二并结合所学知识，按先后顺序列举15一19世纪西欧出现的海洋霸权国 家，简析征服海洋对这些国家产生了什么影响。 材料三建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是实现中华民族伟大 复兴的重大战略任务。必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻把握海 洋强国建设的理论脉络，科学分析当今世界海洋发展趋势，找准海洋强国建设的实践路径， 为推进中国式现代化贡献海洋力量。 —摘编自袁红英《发展海洋经济推进建设海洋强国的理论脉络与实践路径》 (3)根据材料三，指出加强建设海洋强国对中国发展的重要意义。 065