第二单元 第四课 新的历史方位-【新课程能力培养】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练习（统编版·新教材）

值癌与法节公九年级上册统编版 1坚持和加强党的全面领导1 们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全 【基础闯关实训达标】 面发展的社会主义建设者和接班人。（答出其中两点即可） 1.D2.A3.D4.B5.C6.D7.D (3)①努力学习科学文化知识，树立远大理想。②遵 【能力提升实践探究】 守校规校纪，尊敬师长，团结同学。③自觉维护国家荣誉 8.(1)党的领导是全面的、系统的、整体的。 和民族团结，自觉维护国家形象。④从小事做起，爱护公 (2)①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维 物、节约资源、服务集体，以实际行动争做有理想、敢担 护党中央权威和集中统一领导。②在新时代，坚决维护党 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（言之有理即可） 中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同 【思维创新知行合一】 志党中央的核心、全党的核心地位。③坚持和加强党的全 略。 面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。④我 第二单元 进人新时代 第四课新的历史方位 :: 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 ㄧ社会主要矛盾的变化 化强国而奋斗。 【基础闯关实训达标】 【思维创新知行合一】 1.B2.D3.B4.B5.C6.A7.B 略。 【能力提升实践探究】 1进入新时代的意义1 8.(1)随着改革开放的深入推进和中国特色社会主 【基础闯关实训达标】 义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况 1.D2.D3.B4.D5.D6.A 已经发生根本性改变，社会生产力水平总体上显著提高， 【能力提升实践探究】 人民生活全方位改善。发展不平衡不充分，已经成为满足 7.(1)①1949年 ②改革开放③党的十八大以来 人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 (2)材料一：在中华人民共和国发展史上、中华民族 (2)不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民 发展史上具有重要意义。材料二：在世界社会主义发展史 主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益 上具有重要意义。材料三：在人类社会发展史上其有重要 增长。 意义。 (3)①努力学习科学文化知识，掌握本领，未来投身 【思维创新知行合一】 家乡的教育、医疗、基础设施建设等行业，成为振兴辽宁 略。 的中坚力量。②从自身做起，参与垃圾分类，美化环境， 第五课新时代的思想旗帜 为提升辽宁人居环境贡献力量。③讲好辽宁家乡故事，增 1系统科学的理论体系 强家乡人的自豪感，提升家乡吸引力。④我们可以通过新 媒体平台，用短视频、图文、直播等形式，真实记录家乡 【基础闯关实训达标】 在完善基础设施，引进优质教育、医疗资源后的点滴变化。 1.B2.B3.B4.A5.C6.C (言之有理即可) 【能力提升实践探究】 9.(1)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 7.(1)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的 (2)领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心 人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业， (2)构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互值癌与法节心九年级上册统编版 第二单元 进人新时代 第四 课 新的历史方位 I社会主要矛盾的变化I 》情境导入 当我们早已告别温饱不足的困扰，人民便转向追求更优质的教育、更便捷的医疗和更宜 居的环境。人民生活诉求的迭代升级，深刻映射出我国社会主要矛盾的历史性变化。今天， 就让我们一同探寻社会主要矛盾的丰富内涵，剖析其形成根源、明晰其时代价值。 《基础闯关实训达标 1.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。这个“新时代”是（) A.我国发展新的历史使命 B.我国发展新的历史方位 C.我国实现全体人民同步富裕的时代 D.我国实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 2.我国社会主要矛盾已经转化为（) A.生产力与生产关系之间的矛盾 B.经济基础与上层建筑之间的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 3.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转变。以下情境能够体现 当前我国社会主要矛盾的有() ①老旧开放小区里停车位“一位难求”②全国2895个县级行政单位实现县域义务教 育基本均衡发展③游客向往高品质旅游体验，但部分地区文旅服务供给不足 ④2026年我国第一季度GDP达334193亿元，同比增长5.0%，国民经济实现良好开局 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.我国政府围绕新时代社会主要矛盾，持续在发展产业、保障民生、优化医疗等方面 推出务实举措，着力解决发展不平衡不充分的问题。下列做法属于我国政府着力解决新时代 我国社会主要矛盾的是() 20 第二单元进入新时代《。 ①推动产业升级，发展先进制造业、战略性新兴产业、数字经济②扩大普惠养老服务 供给，发展社区嵌入式、连锁化养老机构③拓展全球伙伴关系网络，坚决反对霸权主义和 强权政治④优化医疗机构布局，加强基层用药衔接，解决群众就近用药难的问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.目前，我国已全面建成小康社会，社会生产力水平总体上显著提高，但问题是发展 不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。这说明 ( ①生产与需求的矛盾是我国社会的主要矛盾②我们要解决好发展不平衡不充分的问 题，提升发展质量和效益③我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落 后的社会生产之间的矛盾④我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.发展是 的，不平衡不充分是 的。( A.动态永远存在 B.静态永远存在 C.动态短暂存在 D.静态短暂存在 7.进入新时代，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。对此理解正确的 是() ①我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变②中国特色社会主义进入新时代，社 会基本矛盾发生变化③我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变④ 我国已经解决了生产力发展不平衡不充分的问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 能力提升 实践探究 8.阅读材料，回答问题。 材料一 党的八大提出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求 1956年 同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前 经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 党的十一届六中全会提出：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要 1981年 矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 党的十九大提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 2017年 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 值德与法节化九年级上册统编版 (1)请分析当前我国社会主要矛盾发生变化的原因。 材料二习近平总书记强调：“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心， 永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。” (2)人民日益增长的美好生活需要主要表现在哪些方面？ 材料三辽宁省在推进高质量发展中，着力解决城乡发展不平衡问题，加大农村基础设 施建设投入，推动优质教育、医疗资源向县域和乡村延伸，努力让城乡居民共享发展成果。 (3)结合材料，谈谈作为新时代辽宁青少年，你能为家乡的发展做些什么。 9.阅读材料，回答问题。 材料一党的十九大对我国社会主要矛盾的变化作出了新的概括，要求我们在继续推动 发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，更好推动人的全面发展、社会全面进 步。同时要清醒认识到，社会主义初级阶段是一个长历史过程，社会主要矛盾的变化没有改 变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 22 第二单元进入新时代《● (1)阅读材料，结合所学知识，说说我国的基本国情是什么。 材料二党的十九大报告指出，全党要牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、 人民的幸福线。 (2)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 《思维创新知行合一八 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛。每位公民都应该贡献出 自己的力量，请你拟写一份倡议书，号召全体公民用实际行动为美好蓝图添砖加瓦，携手奔 赴人人参与、人人共享、人人发展的美好未来。（不少于100字） 值癌与法节心九年级上册统编版 I进入新时代的意义I 》情境导入 当我们为“嫦娥”揽月、“蛟龙”探海而心潮澎湃；为乡村迭变、万家灯火而倍感温 暖；为身边触手可及的美好生活而心生庆幸时，我们正身处一个镌刻历史、开创未来的伟大 时代。让我们走进这个波澜壮阔的新时代，解读它的丰富内涵，感悟它的时代分量，明晰它 承载的历史使命与光明前景。 基础闯关实训达标 1.党的十八大以来，我国历史性解决绝对贫困问题，全面建成小康社会，经济总量突 破百万亿元大关，载人航天、高速铁路、新能源汽车等领域跻身世界前列，中华民族迎来了 前所未有的发展机遇。这些成就表明，中国特色社会主义进入新时代，意味着() A.发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的 B.中华民族伟大复兴的中国梦已经完全实现 C.我国已经跨越社会主义初级阶段，成为世界发达国家 D.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 2.习近平总书记强调：“中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、 中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大 意义。”从世界社会主义发展史看，这一重大意义在于() ①标志着我国正式进入社会主义社会②是全面建设社会主义现代化强国的时代③在 世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出 强大生机活力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。我们追求的不是中国 独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。这反映 出，我国() ①拓展了发展中国家走向现代化的途径②为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ③将影响全球发展进程，决定世界现代化发展方向④给世界上那些既希望加快发展又希望 保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.治国之道，富民为始。中国特色社会主义进入新时代，解决发展不平衡不充分问题、 缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕，仍然任重道远。这说明中 国特色社会主义新时代是（) 第二单元进入新时代《 ①决胜全面建成社会主义现代化强国的时代②跨越社会主义初级阶段、成为发达国家 的时代③全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代④全国各族 人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.历史车轮滚滚向前，新时代立足历史根基、立足国情实际，既坚守发展方向，又胸 怀天下、造福人类。下列关于新时代的说法，合理的是（) A.社会主义初级阶段的基本国情已经改变 B.现代化建设拥有统一的发展模式 C.跨越了社会主义初级阶段，为全人类发展作出贡献 D.是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 6.在学习了“进入新时代的意义”的内容后，同学们对“新时代”有了自己的认识。 下面是他们对“新时代”的理解，其中正确的是（) A.小王：中国特色社会主义进入新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下 继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.小李：中国特色社会主义进入新时代，是因为我国在新民主主义革命时期和改革开 放时期均取得了巨大成就 C.小张：中国特色社会主义进入新时代，是因为我国已经全面建成小康社会，各地区 各民族已经实现同步富裕 D.小赵：中国特色社会主义进入新时代，是因为中国特色社会主义道路、理论、制 度、生态、文化不断发展 《能力提升实践探究 7.在“感悟新时代奋进新征程”主题教育活动中，某校九年级(1)班围绕“中国 特色社会主义进入新时代”开展探究性学习，请你参与其中，完成下列任务。 【梳理脉络·把握历史方位】 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时 以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大 成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实 意义和深远历史意义的大事。 (1)同学们绘制了如下中国特色社会主义发展关键节点示意图。请你结合所学知识， 将时间轴的核心内容补充完整 站起来 强起来 时间：① 时间：③ 新中国成立 中国特色社会主义进入新时代 ● ● ● 富起来 党的十一届三中全会 事件：② 6 值癌与法节心九年级上册统编版 【材料探究·感悟时代意义】 同学们搜集到以下三则材料，深入探讨新时代的重大历史意义。 材料一党的十八大以来，我国历史性解决绝对贫困问题，全面建成小康社会，载人航 天、量子信息、生物医药等领域取得重大突破，中华民族迎来了前所未有的发展机遇。 材料二中国特色社会主义进入新时代，使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强 大生机活力，展现了社会主义制度的优越性和强大生命力。 材料三中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题，拓展了发展中国家走向现代化 的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 (2)结合上述三则材料，说说中国特色社会主义进入新时代的重大意义分别表现在哪 几个方面。 《思维创新知行合一 2026年是中国航天事业创建七十周年。在中国共产党的坚强领导下，中国航天事业走 出一条从无到有、自力更生、自主创新的发展道路，一代代航天人奠基立业、接续奋斗、勇 毅前行，向着实现航天强国的宏伟目标坚定前行。 成千上万次的实验，踏实了登陆月球的步履；严密细致的工程图，绘就了逐梦星辰的蓝 图。载人航天、探月、探火…中国人的足迹，正迈向更遥远的深空。 (1)请查阅资料，了解一代又一代航天人接续奋斗的故事，谈谈我们应该以怎样的实 际行动向他们学习。 (2)你对新时代航天事业发展有哪些期待？展开想象，与同学分享。 26