5 去外婆家（优质版）-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕二年级上册《去外婆家》展开，涵盖课文阅读理解、生字学习及句子练习等核心内容。课堂导入通过播放视频引导初读，借助拼音读准字音、标自然段序号，构建从感知课文到识字写字再到深度理解的学习支架。 其亮点在于采用联想识记、看图识记等多元识字方法，结合“趣=走+取”等加一加方式，培养学生语言运用与思维能力。课文以儿童视角展现乡村自然之美与亲情温暖，渗透文化自信与审美创造，课堂演练仿写句子、拓展延伸诗歌，助力学生夯实基础、激发学习兴趣，也为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

qù wài pó jiā 去外婆家 5 第一课时 第二课时 语文 二年级 上册 2 你们有没有去过乡村？那里给你们留下了怎样的印象？ 第一课时 点击图标，播放视频 初读课文 1.借助拼音读课文。读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。 2.标出自然段序号。 去外婆家 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 外婆家真有趣！ 1 2 3 4 5 6 或 候 hòu huò 留 liú 曲 qǔ 份 fèn 趣 逃 qù táo zhě 者 婆 pó 舅 jiù 外婆婆婆 时候气候 乐趣趣味 舅舅舅父 或者或许 留下留心 一份 身份 逃跑逃学 歌曲乐曲 或者记者 喂 wèi 喂食喂水 服 fú 衣服 服装 学认字 鼻 bí 扑 pū 扑打扑灭 鼻子鼻炎 翘舌音 识字方法 联想识记 婆 婆婆的皱纹像波浪。 波+女 喂 鼻 看图识记 加一加 份 ＝ 亻 ＋ 分 逃 ＝ 辶 ＋ 兆 趣 ＝ 走 ＋ 取 扑 ＝ 扌 ＋ 卜 9 春暖花开 识字游戏 趣 鼻 留 舅 婆 候 喂 曲 小时候“我”最大的乐趣是什么？ 互动课堂 去外婆家 为什么说去外婆家是“我”最大的乐趣？ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 2 宝 宝 总 总 名 诉 活 活 名 诉 玩 玩 给 给 曲 些 些 曲 学写字 上下结构 左右结构 独体字 香 香 bǎo 书写：上下结构。“宀”点画居中，横钩长短适中。“玉”三横平行，下横最长，竖画写在竖中线上。 组词：宝贝 宝贵 wán 书写：左窄右宽。王字旁最后一笔是提。“元”的撇穿插到左部王字旁下方。 组词：玩乐 玩耍 书写：左右结构，左窄右宽。“舌”的第一笔短撇过竖中线，第二笔横从横中线起笔，略向右上斜，第三笔竖略往左倾斜；“口”较扁。 组词：生活 干活 huó xiē 书写：“此”左右同宽，分别写在竖中线两边；最后一笔横写长一点儿，但不超过“此”的宽度。 组词：一些 这些 书写：上下结构。上面点、撇在竖中线两侧。“心”三点间距大致相等，第2点在竖中线上。 组词：总是 总结 zǒng 照样子，写句子。 玫瑰 课堂演练 （1）花园里的花真多，有 ，有 ，还有 。 （2）操场上的同学真热闹，有的 ，有的 ，还有的 。 山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 海棠 山茶 跳绳 拔河 踢毽子 第二课时 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留下 一份 喂养 逃跑 乐曲 衣服 扑鼻 复习闯关 自由朗读第3自然段，说一说：外婆家的山上山下都有哪些好吃的？ 互动课堂 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 3 你能从这段的内容中感受到什么？ 舅舅和外婆对“我”的关爱。 朗读4自然段，说一说：在“我”眼中，好玩的是什么？ 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 4 小山雀为什么是“我”最喜欢的宝贝？ 请想象“我”和 小山雀玩耍的情景。 要读出轻快活泼的语气，表现看到小山雀时的愉悦的心情。 朗读指导 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 朗读5自然段，说一说：在“我”眼中，好看的是什么？ 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 5 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 5 思考：舅妈的这份好看源自什么？ 我也觉得文中的 舅妈很好看。 大自然的恩赐 家人的赞美 生活中的偶得 你从这篇课文中感受到了什么？ 浓浓的亲情 乡村生活的美好 书写：“合”撇捺左右舒展，撇画收笔穿插到“纟”第2笔撇折和第3笔提之间，下面的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。 组词：分给 交给 gěi 学写字 sù 书写：“讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。“斥”上撇短平，横画稍长，最后一笔点在长竖的中上部。 组词：告诉 诉说 书写：横向笔画、竖向笔画排布均匀，中间两竖，右竖略高于左竖。 组词：乐曲 曲子 qǔ míng 书写：“夕”的短撇从竖中线右侧起笔，第2笔横短撇长，第3笔点收笔于田字格中心。“口”写扁一些，主体居右下格。 组词：著名 名山大川 xiānɡ 书写：“禾”第1笔撇短平，横画长短适中，竖画略短，写在竖中线上，撇捺舒展对称，包住下边的“日”。“日”稍小，上下等宽，横画均匀。 组词：香甜 清香 结构梳理 去外婆家 总写 “我”最大的乐趣就是去外婆家 分写 外婆家山上山下宝贝多 外婆给“我”留山楂、柿子、毛栗子 总写 和小山雀玩耍 美好的自然 亲情的温暖 姹紫嫣红的花，舅妈用野花装扮 外婆家真有趣 《去外婆家》从儿童的视角展开，通过自然清新的笔触，描绘了在外婆家的各种有趣经历，既展现了大自然的 ，也传递出亲人间的 ，表达了童年记忆中对外婆家的 。 课文小结 丰饶美好 温暖关怀 深切眷恋 拓展延伸 发芽的黄昏 麦浪藏起三颗弹珠, 蒲公英撑开降落伞时, 萤火虫点亮了, 田埂上歪斜的姓名。 我们蘸着蝉鸣, 在井水里写算术题， 直到星星钻出晾衣绳， 把整个夏夜拧成露珠的形状。 想象山上开满花的样子，并简单描述。 课堂演练 红的、黄的、白的、紫的……各种颜色的花朵在阳光的照耀下绽放。花香弥漫在空气中，随着微风轻轻拂过，沁人心脾。 伴你成长 QICAIKETANG $null些上下结构共有8笔写成笔顺，竖横竖提撇、竖弯钩横横。书写时要注意上部左侧最后一笔为提，右侧最后一笔为竖弯钩。竖弯钩的下段在横中线下方可以用，此处有二来巧记。 宀上下结构共有8笔，写成笔顺点点、横钩、横横竖横点，书写时要注意点在字中间，所以最后一笔写有句古诗中就含有宝，宝马雕车香满路。 总上下结构共有9笔，写成笔顺，点、撇、竖、横折、横、点、卧钩、点点。书写时要注意上部为点和撇，撇不能写成点，可以用八张口、一条心来巧记。 取独体字共有6笔，写成笔顺，竖、横折、横竖、竖横。书写时要注意内部短横从横中线下起笔，到横中线上收笔，稍有倾斜。取的形近字是由由可以组成词语，由于理由由来。 活左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，点点、提撇、横竖、竖、横折、横。书写时要注意右侧上部数要略微向左下运笔。活的形近字是说话的话，把三点水换成言字旁就是画话，还可以组成词语谈话。 给左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，撇折、撇折、提、撇、捺、横竖横、折横。书写时要注意右侧人下部的短横不能丢掉。有句名言中就含有给，给永远比拿愉快。 名上下结构共有6笔写成笔顺，撇、横、撇、点、竖、横折、横。书写时要注意上部横、撇、横、短撇、长明的易混字是各自的，各个还可以组成词语各种各样。 完二声左右结构共有8笔写成笔顺，横横竖提、横横撇、竖弯钩。书写时要注意左窄右宽，圆的第三笔撇要插到王字旁提的下方。有句歇后语中含有完字，玩火烧身，自作自受。 去外婆家小时候我最大的乐趣就是去外婆家，外婆的家在山脚下，山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，他们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫就飞到你手上，唱支小曲给你听。每到春天，外婆家屋后的山上开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门采几朵野花，戴在头上或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻，外婆家真有趣。 素左右结构，左窄右宽，共有7笔，写成笔顺，点、横折、提撇、撇横竖点。书写时要注意最后一笔点从横中线起笔。有句歇后语中就含有，夙掉门牙肚里咽，有苦难诉。 相一声上下结构共有9笔写成笔顺，撇横竖撇捺竖、横折横横。书写时要注意上半部分舒展日语和的数正对。有句古诗中含有香字，梅须逊雪三分白雪，却输梅一段香。