《小小歌唱家 月光光》课件-2026-2027学年音乐五年级上册人教版

该小学音乐课件以广东粤语童谣《月光光》为核心，围绕4/4拍韵律、连音线旋律美感及一段体结构展开，通过提问“岭南地域”“月光画面”“哄睡童谣”等导入，引导学生从生活经验过渡到音乐要素感知，构建学习支架。 其亮点在于紧扣核心素养，审美感知通过初听辨析宁静抒情情绪与4/4拍强弱规律，艺术表现通过分乐句教唱处理附点、切分节奏，创意实践设计肢体律动与沙锤伴奏，文化理解渗透岭南家庭温情与方言文化。总结清晰梳理音乐信息与文化内涵，助力学生提升音乐技能与文化认同，教师可直接应用流程化设计提升教学效果。

第一单元 岭南之声 月光光 音乐 人教版（2024）五年级上册 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂练习 06 课堂总结 目 录 2 (四)文化理解 了解广东粤语童谣文化，体会歌曲里岭南普通家庭生活温情，懂得我国民间童谣丰富多彩，尊重地方方言音乐文化。 核心素养目标 (一)审美感知 感受歌曲温柔抒情、安宁恬静的情绪，识别4/4拍韵律，体会连音记号带来的悠长旋律美感，感知粤语童谣独特韵味。 (二)艺术表现 能用柔和悠长的声音完整演唱歌曲，唱准连音线、附点节奏，尝试简单粤语演唱；配合律动、乐器伴奏表现歌曲。 (三)创意实践 为歌曲设计简单肢体律动，运用打击乐器为歌曲伴奏，尝试改编简单童谣短句，大胆进行音乐表现。 3 01 新课导入 同学们，我们国家地大物博，每个地方都有自己独特的音乐。大家知道岭南同学们，每当夜晚来临，皎洁的月亮高高挂在天上，大家夜晚看见月光的时候，脑海会想到什么画面呢？ 5 古时候很多地方的大人，会伴着月光给小朋友唱童谣，你们听过哄小朋友的童谣吗？ 6 在广东地区，就有一首代代相传，伴着月光唱起的粤语童谣，大家想不想听一听？ 7 那今天我们就一起走进歌曲——《月光光》。 《月光光》 8 02 新知讲解 环节1：初听歌曲，感受音乐要素 1.请大家闭上眼睛完整聆听歌曲，听完说一说这首歌曲整体是什么样的情绪？ 2.听得很准确，那歌曲速度是快还是慢？ 3.乐谱标记中速抒情地。那它是几拍子歌曲？听完感受强弱规律。 4.那听完歌曲，你脑海浮现怎样的月夜画面？旋律给你什么感受？ 温柔、安静、抒情 速度中等，中速，不太快 4/4拍，强弱次强弱 月光照大地，家人忙碌，旋律弯弯的、很舒缓 总结：歌曲旋律多是级进波浪进行，起伏不大，营造静谧月夜意境 10 环节2：讲解歌曲背景 1.这么好听的歌，大家知道它来自哪里吗？ 2.这是一首广东粤语童谣，什么叫粤语童谣呢？ 3.歌里面阿爷、阿嬷、虾崽这些词语都是广东方言，谁能猜一猜“虾崽”大概指什么？ 广东 用广东方言演唱的儿歌。 是长辈对孩童亲昵称呼，歌谣描绘月夜岭南人家劳作生活，饱含家人温情。 11 环节3：复听，打拍子，判断曲式结构 1.再次播放歌曲，请同学们跟着音乐拍打4/4拍节拍，边听边思考：这首歌曲乐段是一段体还是多段体？ 2.大家数一数，歌曲一共有多少个主要乐句？ 它属于一段体，整首由多个乐句组成，没有对比新段落。 八个乐句 12 环节4：跟琴分乐段、分乐句教唱，处理节奏、音乐记号、情绪 歌曲由7个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 13 下面跟琴演唱第二乐句 注意切分节奏的演唱，请再次演唱 14 下面跟琴演唱第三乐句 注意切分、附点节奏的演唱，请再次演唱 15 下面跟琴演唱第四乐句 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 16 下面跟琴演唱第五乐句 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 17 下面跟琴演唱第六乐句 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 18 下面跟琴演唱第七乐句 注意同音高连音线、切分节奏、一字多音的演唱，请再次演唱 19 整体演唱 20 03 课堂展示 1.歌曲是安静温柔的月夜，大家想一想我们可以设计什么肢体动作来表现月光？ 2.请大家跟着音乐，用轻柔律动表现月光。除了肢体，我们课堂打击乐器沙锤、三角铁适合这首歌吗？ 22 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 23 04 课堂拓展 1.除了广东《月光光》，我们国家还有很多不同地方方言童谣，谁能说出你知道别的地方童谣？ 2.老师给大家介绍，比如江南童谣、闽南童谣，不同地域童谣带着各自方言特色，记录老百姓生活。 3.为什么民间童谣会代代流传下来呢？ 总结：童谣是我们宝贵民间音乐财富，课后大家可以搜 集家乡童谣听一听。 25 26 通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？ 27 05 课堂练习 一、填空题 1.《月光光》是一首________（地区）粤语童谣，拍号为________。 2.《月光光》曲式结构为________，乐谱中大量出现________记号，演唱要求气息连贯。 二、选择题 1.歌曲《月光光》的演唱情绪是（） A.欢快热烈 B.宁静抒情 C.激昂雄壮 2.4/4拍强弱规律正确的是（） A.强 弱 次强 弱 B.强 弱 强 弱 C.强 次强 弱 弱》 答案： 填空题：1.广东；4/4 2.一段体；连音线（圆滑线） 选择题：1.B 2.A 29 06 课堂总结 《月光光》 广东童谣 1=D 4/4 中速 抒情地 曲式：一段体 记号：连音线→ 气息连贯，唱得流畅 节拍：4/4拍 强 弱 次强 弱 情绪：宁静、温柔 文化：岭南粤语童谣，脉脉亲情   31 月光光 奚秀兰 民歌精选, track 6, disc 1 210951.55 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/Q+nzM6jo/fyXBMDrGZmfZIS3ovkWXYqtbdqhP+GGlaCtLA2vQjCf6DwJsrLLhL4HUnE+u4ePujx6YsMvLN/UoPG2Fns3OC86lqpggYqvEc+Nd2gt0kp0YRpIRd9ImzMf9xJyc+hr4QydyB3k4rznWQ4u0gC+35TU11SYZiZUK4j+OSqMu7zUdXXJXlFSFEDv8lnXrj2OV3vIhLrmGS1P53Wwg7bvF0V0e2Wqs0JZ4UAMaM/nnv1U08VFkAnf8ay4rIjXhBy50rgCrGiaT/xJYSd0p9MPJDLbXeRYol9jczrUf06CAZlM1b+M1M5Sv+zc6sAnwlOaVo9m1N9SLSSdPnPXNpPiH+S+w8tfbRvygFR3lQFpNR28vaiIJed7nREmZpHdKsbngwb3TGjDSejtc+rW0krItkzbsSKoVjZfbyQC//W2XOTJbGnz7j62WPcd474VC7dRPzzZqObxJ/kcR8= Lavf59.34.101 vid:v0200fg10000c8nv73jc77u00pqh35dg $