3.9拜占庭帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕拜占庭帝国兴亡、《罗马民法大全》及文化影响展开，以君士坦丁堡地理位置导入，通过时间轴梳理兴亡过程，结合合作探究分析延续与衰亡原因，搭建从政治到法律再到文化的知识支架。 其亮点在于采用自主与合作探究结合史料实证，如通过法典材料分析内容特点，结合地理位置阐释文化兼收并蓄，渗透时空观念与历史解释。课堂小结系统梳理知识，素养检测强化理解，助力学生构建历史思维，便于教师高效教学。

历史名城：君士坦丁堡 （今伊斯坦布尔） 土耳其最大的城市和港口,是世界唯一的地跨欧亚两洲的城市。 导入 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 拜占庭帝国 1.7.2013 ‹#› 1.建立: 395年，定都君士坦丁堡(旧称拜占庭)。 【合作探究】西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为何能延续下来? 地理位置优越 (有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口) 经济活跃 社会比较稳定 一、拜占庭帝国的兴亡 2.查士丁尼的统治(6世纪)： (1)整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。 (2)进行20多年对外战争，征服意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。 (帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。) 但他对民众实行高压统治，课以重税，竭力维护奴隶制，结果招致反抗。 一、拜占庭帝国的兴亡 查士丁尼统治时期，拜占庭帝国进入“黄金时代"。 6-7世纪拜占庭帝国示意图 一、拜占庭帝国的兴亡 3.衰亡:【自主探究】结合时间轴，梳理拜占庭帝国衰亡的过程。 西欧十字军东侵 阿拉伯人入侵 多个外部军事势力进攻 奥斯曼人不断进攻 君士坦丁堡的陷落 (帝国灭亡的标志) 一、拜占庭帝国的兴亡 材料 “皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。” ——查士丁尼《法学总论法学阶梯》 根据材料并结合所学知识，查士丁尼采取了怎样的措施? ▶ 527年查士丁尼继任东罗马帝国皇帝 528年，查士丁尼组建了一个委员会编纂法典。 1.目的: 稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。 二、《罗马民法大全》 2.组成部分:【自主探究】《罗马民法大全》包括哪几部分? 主要内容分别是什么? 名称 主要内容 《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令(剔除其中相互矛盾的内容) 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 简易的法学教材 查士丁尼颁布但未列入法典的敕令 二、《罗马民法大全》 【材料研读】奴隶可以通过不同方式获得自由，除非奴隶本人不愿意这么做。但是，奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或者奴隶主指定之人履行义务.. ——《查士丁尼法典》 阅读材料，谈谈你的看法。 3.内容: 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。 二、《罗马民法大全》 材料一 基于合法婚姻出生的每个后代，无论男女都有法定继承的权利。 材料二 当事人必须就价金取得协议，因为没有价金就没有买卖。买卖契约仅凭双方合意即可成立，哪怕价款尚未支付、定金也未交付，买卖关系已然生效。若已交付定金，买方违约则丧失定金;卖方违约，须双倍返还定金。凡可合法占有、转让之物，均可订立买卖。 材料三 一切债务以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿。 材料四 父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。 《罗马民法大全》在财产、买卖、债务、契约关系等方面作出明确规定。 3.内容: 二、《罗马民法大全》 材料五：《罗马民法大全》是罗马法的集大成者。 ——《社会变迁与<罗马民法大全>的编撰》 材料六：《拿破仑法典》是以罗马法为基础去统一全国民法的第一次成功。 ——《拿破仑法典》及其影响 材料七： 十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。 ——《略论罗马法的发展及其历史影响》 根据材料，分析《罗马民法大全》有何影响。 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 （对后世影响深远） 二、《罗马民法大全》 【合作探究】如何评价《罗马民法大全》? 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。 在财产、买卖、债务、契约关系等方面，《罗马民法大全》也作出了明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 二、《罗马民法大全》 材料： 罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——德国法学家耶林格 【补充】罗马法的发展过程 【探究】人类的法制建设过程给我们哪些启示? (1)法制建设随时代进步不断完善; (2)法制建设有长期性和艰巨性 (3)我们应坚持依法治国。 【自主探究】观察拜占庭地理位置，试分析拜占庭帝国的文化会有怎样的特点? 1.形成: 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 三、拜占庭文化 1.主要成就: (1)史学: (2)建筑: 6世纪时，历史学家普罗柯比 著有《战争史》和《秘史》等书。 君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的代表，它的巨大穹顶最具特色。 三、拜占庭文化 3.影响 (1)传播古典作品: 许多希腊罗马古典作品，尤其是科学著作，通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文。 (2)对东欧的影响: 随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往，东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用。 三、拜占庭文化 (3)对西欧的影响: 材料“战乱迫使大批拜占庭学者和工匠逃离家园，移居到相对安定的西欧，推动了意大利崇尚古典文化的热潮......拜占庭古代手稿、书籍、文物带到意大利，激发了文艺复兴作家热潮。” ——陈志强《盛世余晖:拜占庭文明探索》 阅读材料，你得到了怎样的信息? 拜占庭帝国保存着大量希腊、罗马古典作品。亚欧各地学者的交流为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。 三、拜占庭文化 拜占庭帝国是东西方贸易和文化交流的“金桥”。 三、拜占庭文化 【合作探究】拜占庭帝国灭亡的原因和启示 常考材料：它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的......他们很少有人真正具有创造力。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1.结合材料和所学知识，分析拜占庭帝国灭亡的原因。 (1)内因:国家封闭保守，统治者不思进取，导致落后。 (2)外因:外族入侵。(阿拉伯人、十字军、奥斯曼人) 启示：(1)开放包容使文明繁荣，封闭保守使文明衰落; (2)我们应坚持对外开放;(3)我们应与时俱进，不断创新; (4)我们应积极学习先进文化;(5)我们应居安思危。 课堂小结 素养检测 1.下列有关中古欧洲国家建立的时间按照先后顺序排列正确的是( ) ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志国家 A.①②③ B.②①③ C. ①③② D.③①② 2.“拜占庭帝国的作用是绝对保守的，命运注定它只是存在，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创新力。”材料表明( ) ①拜占庭帝国灭掉奥斯曼帝国 ②拜占庭帝国诞生于罗马帝国 ③拜占庭帝国灭亡的原因 ④封闭保守导致落伍 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A B 素养检测 1. 它曾在一千年中，抵挡住了来自东方的波斯人、阿拉伯人、突厥人一次又一次大规模的侵袭，将穆斯林死死挡在欧洲之外，成为了基督教世界的守护者。“它”指的是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国 C 【解析】根据所学可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。拜占庭帝国曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人、突厥人的威胁，被誉为“西方文明的保护者”。1453年，奥斯曼土耳其攻下了君士坦丁堡，延续了一千多年的拜占庭帝国终于灭亡。C项符合题意，C项正确；亚历山大帝国（前336年～前323年）地跨亚欧非三洲，仅仅维持了很短的时间便走向了瓦解，排除A项；公元前27年，罗马帝国建立，476年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与“它曾在一千年中”不符，排除B项；奥斯曼帝国（1299年 —1923年），是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名，与“它曾在一千年中”不符，排除D项。故选C项。 素养检测 2. （2026·新疆乌鲁木齐·一模）从世界历史看，那些彪炳史册的法典构成了各个时代人类制度文明皇冠上璀璨耀眼的明珠。以下法典中奠定了欧洲民法基础的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 C 【解析】查士丁尼即位后，成立法典委员会，编成《查士丁尼法典》《新法典》《法学汇纂》《法理概要》，这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，故本题选C。 素养检测 3. （2026·山东济南·一模）有学者评价拜占庭文化时提到：“在西欧人眼中，它充满东方的神秘韵味；在西亚人眼中，它又留存着希腊罗马的古典基因。”这一评价反映出拜占庭文化（   ） A．封闭保守 B．兼收并蓄 C．一脉相承 D．独立发展 B 【解析】A．材料中拜占庭文化既有东方韵味，又留存希腊罗马基因，体现了开放包容，而非封闭保守，错误。 B．拜占庭文化融合了东方文化（如西亚、埃及等）和希腊罗马古典文化，体现了兼收并蓄的特点，正确。 C．一脉相承强调单一文化传统的延续，材料强调的是多种文化的融合，错误。 D．独立发展强调不受外界影响，材料中拜占庭文化吸收了东方和希腊罗马文化，并非独立发展，错误。 素养检测 4. （2026·湖南长沙·模拟预测）古罗马万神殿的穹顶技术，通过拜占庭帝国传入阿拉伯地区，被融入清真寺的建筑设计中。这一过程体现了（   ） A．文明的多元 B．文明的继承 C．文明的交流 D．文明的冲突 C 【解析】A．材料中古罗马穹顶技术传入阿拉伯地区，体现的是不同文明之间的传播与借鉴，而非强调文明自身的“多元性”（多元性指不同文明各有特色），不符合材料主旨，错误。 B．文明继承通常指同一文明内部对传统的延续（如文艺复兴对古希腊罗马文化的继承），材料涉及的是古罗马文明与阿拉伯文明之间的传播，属于不同文明之间的交流，而非继承，错误。 C．古罗马穹顶技术通过拜占庭帝国传入阿拉伯地区，被融入清真寺建筑，体现了不同文明之间的技术传播和相互借鉴，属于文明的交流，正确。 D．文明冲突指不同文明之间的矛盾和对抗（如十字军东征），材料中体现的是技术传播和建筑设计的融合，未涉及冲突，错误。 【知识拓展】东正教 东正教、天主教和新教是基督教三大派别。东正教的前身是基督教创立初期存在于罗马帝国东部希腊语地区的东派教会，与存在于罗马帝国西部拉丁语地区的西派教会相对。罗马帝国分裂后，基督教会逐渐形成两个中心——罗马和君士坦丁堡。1054年，东西两派正式分裂，东派自称"正教"，意即保有正统教义的正宗教会，即东正教。因宗教礼仪中多用希腊语，亦称"希腊正教"。 三、拜占庭文化 【补充】区分天主教教堂和东正教教堂 【天主教教堂】外观:尖塔;单横十字架:带耶稣受难塑像; 内部:满椅子，彩绘玻璃窗;西欧多见。 【补充】区分天主教教堂和东正教教堂 【天主教教堂】外观:尖塔;单横十字架:带耶稣受难塑像; 内部:满椅子，彩绘玻璃窗;西欧多见。 【补充】区分天主教教堂和东正教教堂 【东正教教堂】外观:圆顶;三横十字架; 内部:无椅子，多圣像画;东欧多见。 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $