精品解析：浙江杭州市观城实验学校2026-2027学年七年级上学期暑假自学反馈科学试题

2026学年第一学期七年级科学暑假自学反馈 考生须知： 1．本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。 一、单选题（每题只有一个答案，每题2分共30分） 1. 下列单位换算过程正确的是（ ） A. 20毫米=20毫米×0.001米=0.02米 B. 0.05米纳米纳米 C. 500毫升升 D. 19升厘米厘米 【答案】D 【解析】 【详解】A．因为，所以 故A错误； B．因为，所以 故B错误； C．因为，所以 故C错误； D．因为，所以 故D正确。 故选D。 2. 下列是小观同学对自身情况的估测，其中不合理的是（ ） A. 身高约160厘米 B. 步行速度1米/秒 C. 体温约36.8摄氏度 D. 大拇指指甲的宽度约为1毫米 【答案】D 【解析】 【详解】A．初中生的身高普遍在区间，160厘米是合理的估测，故A不符合题意； B．普通人正常步行的速度大约是1m/s，符合日常实际，故B不符合题意； C．人体的正常体温区间为，36.8摄氏度属于正常体温范围，故C不符合题意； D．初中生大拇指指甲的宽度大约是1cm，也就是10mm，1mm远小于实际尺寸，故D符合题意。 故选D。 3. 科学假说是对事物现象中所存在因果关系或内在规律的假定性解释。下列说法正确的是（ ） A. 我国盖天说认为地球是一个球体 B. 相较于日心说，地心说更加符合实际情况 C. 大陆漂移学说认为大陆是由泛大陆分裂而来 D. 板块构造学说认为地球岩石圈由七大板块拼合而成 【答案】C 【解析】 【详解】我国古代的盖天说主张“天圆如张盖，地方如棋局”，认为天是圆的、地是平的，并不认为地球是球体，A错误。 地心说认为地球是宇宙的中心，而日心说认为太阳是太阳系的中心，相比之下日心说更符合天体运行的实际情况，B错误。 大陆漂移学说是魏格纳提出的，核心观点就是远古时期地球上存在一整块统一的泛大陆，后来这块泛大陆逐渐分裂、漂移形成了现在的各块大陆，C正确。 板块构造学说认为地球的岩石圈是由六大板块拼合而成的，D错误。 4. 意大利科学家伽利略好奇于吊灯的摆动而发现了“摆的等时性”，英国科学家瓦特好奇于水烧开时壶盖不断跳动发现了“蒸汽能够做功”，科学家们的发现大都来源于（ ） A. 测量 B. 观察 C. 实验 D. 调查 【答案】B 【解析】 【分析】科学观察是科学研究的重要方法。仔细观察可以发现科学事实、提出研究的问题、发现与研究问题相关的证据或信息。科学观察可用肉眼直接观察，但更多的是使用观察仪器。观察需要信息记录与整理，并从整理的信息中尽可能地发现规律。 【详解】伽利略通过观察吊灯的摆动，发现了“摆的等时性”；瓦特通过观察水烧开时壶盖的跳动，发现了“蒸汽能够做功”，这两个发现的起点都是对生活现象的观察，而不是通过测量、实验或调查直接得到的。B正确，ACD错误。 故选B。 5. 科幻电影《流浪地球》中讲述了未来时期太阳老化，人类开启“流浪地球”计划，以寻找新家园的故事。地球要“流浪”，首先要让地球停止自转和公转。若地球停止自转和公转，现在地球上的哪些现象将不复存在（ ） ①昼夜现象②昼夜交替现象③昼夜长短变化④四季变化 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】昼夜现象成因是地球本身不发光、不透明，同一时间太阳只能照亮地球的一半，和地球自转、公转无关，所以该现象不会消失，①错误。 昼夜交替现象的成因是地球自转，停止自转之后，地球不会再自主完成昼半球夜半球的切换，该现象不复存在，②正确。 昼夜长短变化是地球公转过程中，太阳直射点在南北回归线间移动带来的现象，公转停止后直射点不再移动，昼夜长短不会再发生变化，该现象消失，③正确。 四季变化本质是地球公转导致的太阳高度、日照时长的周期性季节差异，公转停止后四季的周期更替也会消失，④正确。 6. 科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法正确的是（ ） 选项 意外事故 处理方法 A 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗 B 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗 C 被化学试剂灼烧 马上用纱布包扎 D 水银温度计不慎打碎 继续实验，实验完成后再清理 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、被热的试管烫伤后，用大量冷水冲洗可以快速降低烫伤部位的温度，减轻烫伤的程度，该处理方法正确，故符合题意； B、酒精灯打翻燃烧起来时，不能用水浇灭火苗，因为酒精会随着水流动，会让火势进一步蔓延，正确的处理方法是用湿抹布盖灭，故不符合题意； C、被化学试剂灼烧后，不能马上用纱布包扎，需要先根据试剂的性质做相应处理（比如用大量清水冲洗），再进行后续的包扎操作，否则会加重灼伤的伤害，故不符合题意； D、水银温度计打碎后，水银会挥发产生有毒的汞蒸气，不能继续实验，需要立即用硫粉覆盖水银（硫粉和汞会发生反应生成无毒的硫化汞），再进行清理，故不符合题意。 故选A。 7. 长度的测量是最基本的测量，下列测量方法正确的是（ ） A. 正方体的边长 B. 圆的直径 C. 书本的厚度 D. 铅笔的长度 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，图中所用的厚刻度尺，尺面水平放置才行，故A错误； B．用直尺、三角板组合起来，测圆柱形物体的直径，叫平移法，能有效减小测量误差，故B正确； CD．刻度尺的零刻度线没有与被测物体左端对齐，故CD错误。 故选B。 8. 秋冬季节，流感频发，不少家庭中常备有体温计。下列关于体温计的说法正确的是（　　） A. 在读数时，体温计的玻璃泡不可以离开人体读数 B. 体温计内有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C. 用未经甩过的体温计测量，示数上升，则测得的体温值准确 D. 可以把体温计放在沸水中消毒 【答案】C 【解析】 【详解】A．体温计的特殊构造（有缩口）使得它可以离开人体读数，故A错误； B．体温计比普通温度计精确是因为其分度值小，而不是因为有一段特别细的弯曲，故B错误； C．用未经甩过的体温计测量，示数上升，说明被测体温高于原来示数，则测得的体温值准确，故C正确； D．体温计的测量范围是，沸水温度（100℃左右）远高于其测量范围，不可以把体温计放在沸水中消毒，故D错误。 故选C。 9. 测量一小石块的体积，量筒放平稳且面对刻度线读数，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为5cm3，则石块的实际体积（ ） A. 大于5cm3 B. 等于5cm3 C. 小于5cm3 D. 以上都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平，若测量水的体积时仰视，则读数偏小；若测量水和石块总体体积时俯视，读数偏大，石块的体积 这样测得的体积5cm3大于石块的实际体积，即石块的实际体积小于5cm3，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 如图所示是甲、乙两辆汽车的运动图像，根据图像判断下列说法正确的是（ ） A. 乙做匀速直线运动 B. 20s内甲车运动的距离更远 C. 甲一分钟能行驶1500m D. 40s内甲、乙行驶的平均速度不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．乙在相同时间10s内，运动的路程不断增大，所以乙作加速运动，故A错误。 B．20s内甲的路程为600m，乙的路程是450m，甲车运动的距离更远，故B正确。 C．甲车做匀速运动，每隔10秒路程增大300m，故60s内行驶路程为，故C错误。 D．40s内甲、乙行驶的总路程和总时间相同，所以平均速度相同，故D错误。 故选B。 11. 小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①～④所示，其中说法不正确的是（ ） A. 通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为 B. 若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C. 不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D. 空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为 【答案】D 【解析】 【详解】A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为 故A正确； B．将小铁块放入空塑料盒内部，使小铁块和塑料盒这个整体能浸没在水中，此时排开水的体积即为塑料盒的体积，步骤①中测量水的体积，步骤④中测量空塑料盒和水的总体积，由①和④可以得到空塑料盒的体积，故B正确； C．海绵内部多孔，放入水中会吸水，导致量筒中水面下降，测量的结果偏小，不能用同样方法测一块海绵的体积，故C正确； D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第①步，它的体积为 故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 12. 小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B. 换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C. 换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D. 换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．该温度计液柱向右移动时，说明球形容器内的气体压强减小，容器内气体体积减小，所以表示所测物体的温度降低，故A错误； B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越小，液柱变化不明显，灵敏度会更低，故B错误； C．换用更细的玻璃管，气体膨胀体积变化一定的情况下，长度变化越大，提高该温度计的灵敏度，故C正确； D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越大，液柱变化明显，量程会变小，故D错误。 故选C。 13. 风洞可以产生可控制的气流，用以模拟飞行器和物体周围气体的流动。在某次风洞飞行活动中，甲、乙两人脚对脚持续悬停于空中，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 甲相对于乙，处于静止状态 B. 气流相对于地面，处于运动状态 C. 甲相对于气流，处于静止状态 D. 乙相对于地面，处于静止状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲和乙两人脚对脚持续悬停在空中，他们之间的位置没有发生变化，所以甲相对于乙处于静止状态，故A正确，不符合题意； B．气流相对于地面有位置的变化，因此处于运动状态，故B正确，不符合题意； C．甲能悬停在空中，相对于气流有位置的变化，甲是运动的，故C错误，符合题意； D．甲、乙两人悬停在空中，相对于地面的位置没有变化，所以乙相对于地面处于静止状态，故D正确，不符合题意。 故选C。 14. 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，你认为主要原因是（ ） A. 细高的量筒便于操作 B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C. 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D. 粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 【答案】C 【解析】 【详解】量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，是因为当倒入量筒中的液体体积相同时，液体在细高的量筒中上升的高度高，所以细高的量筒的刻度间的间隔较大，读数更准确。故选C。 15. 如图所示物体在高速运动时，它们的速度由大到小排列正确的是（　　） A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ①③② 【答案】C 【解析】 【详解】①运行中火车的速度 ②高速公路上的小汽车速度可达 ③狂奔猎豹的速度是28m/s，大到小的排列顺序是②③①。 故选C。 二、填空题（每空2分共34分） 16. 给下列数据填上合适的单位符号： （1）小明身高1.58______。 （2）一位同学买了一瓶矿泉水标有550______。 （3）北京到杭州的空中距离为1100______。 （4）一支钢笔的长度0.13______。 【答案】（1）m （2）mL （3）km （4）m 【解析】 【小问1详解】 初中生身高普遍在1米多，1.58m符合实际身高范围。 【小问2详解】 日常瓶装矿泉水的容量多为数百毫升，550mL是市面常见瓶装水的标准规格。 【小问3详解】 城市之间的空中距离属于长距离，1100km符合北京到杭州的实际航程量级。 【小问4详解】 钢笔长度约十几厘米， 17. 如图甲所示，交替利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测、图乙是无人机上升到某高度后沿直线水平飞行的v-t图像，以无人机为参照物，路旁的树是______（选填“运动”或“静止”）的，无人机做匀速直线运动时通过的路程是______m。 【答案】 ①. 运动 ②. 200## 【解析】 【详解】无人机水平飞行时，路旁的树相对于无人机的位置不断发生变化，因此以无人机为参照物，路旁的树是运动的。 在v-t图像中，速度保持不变的阶段为匀速直线运动阶段。由图乙可知，无人机在10s~30s期间速度恒定为10m/s，匀速运动的时间为 通过的路程 18. 科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑥得出结论：⑥获取事实 与证据。 (1)一次较完整的探究所经历的流程应该是： ______________(用以上序号排序)。 (2)某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于_____________， 要求该同学测量体温的目的是 ___________ (用序 号表示)。 【答案】 ①. ④③②⑥⑤① ②. ③ ③. ⑥ 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以科学探究的基本过程是④提出问题、③建立猜测和假设、②制订计划、⑥获取事实与证据、⑤检验与评价、①合作与交流。 （2）从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于③建立猜测和假设，要求该同学测量体温的目的是⑥获取事实与证据。 【点睛】理解掌握科学探究的基本环节是解答此题的关键。 19. 一个物体相对于另一个物体______的改变称为______，简称运动。这里的“另一个物体”被作为参照标准，叫做______。同一个物体的运动，选取的参照标准不同，运动的情况可能也不同。 【答案】 ①. 位置 ②. 机械运动 ③. 参照物 【解析】 【详解】物体位置发生了改变叫做机械运动，一切物体都是运动的，我们说的静止实质上是相对静止；事先选定的物体，叫做参照物，物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的。 20. 2026年5月12日是第18个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。请回答下列问题： （1）2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震，汶川位于____________地震带（选填“环太平洋陆地及周围海域”或“地中海—喜马拉雅山”）。 （2）发生地震时，教室里的学生应采取的合理措施是______（填序号）。 ①若在底楼，则立即跑向室外开阔处 ②应该站着不动 ③若在高楼来不及逃离，则就近躲到坚固的桌子旁并用书包护头 ④跑到窗口处大声呼救 【答案】（1）地中海—喜马拉雅山 （2）①③ 【解析】 【小问1详解】 世界两大主要地震带是环太平洋陆地及周围海域地震带、地中海—喜马拉雅山地震带，汶川地处我国西南内陆区域，属于地中海—喜马拉雅山地震带的分布范围。 【小问2详解】 地震逃生的合理措施判断：①底楼楼层低，能快速撤离到室外开阔安全区域，做法正确； ②站着不动会错失避险时机，容易被坠落物砸伤，做法错误； ③高楼来不及撤离时，躲在坚固桌旁、护住头部，可以利用掩体降低坠物伤害的风险，做法正确； ④窗口位置容易被震碎的玻璃划伤，还可能有建筑坍塌坠落的危险，做法错误。 21. 2025年9月8日凌晨，天空中出现了月全食，我国全国可以看到美丽的“红月亮”高悬夜空。据此回答下列问题。 （1）“月食”形成的原理是_________； （2）如图表示太阳、地球和月球三者的相对位置，其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。则这天月球所处的位置是_________（填图上数字）； （3）当地球上发生月全食时，在月球正面上的宇航员将看到_________（填天文现象）。 【答案】（1）同一均匀介质中光沿直线传播 （2）③ （3）日食 【解析】 【小问1详解】 地球挡住了太阳照向月球的光形成月食，是由于同一均匀介质中光沿直线传播。 【小问2详解】 此时地球在太阳和月球的中间，月球进入地球的影子里，因此月球所处的位置是③。 【小问3详解】 由于光是沿直线传播的，地球挡住太阳的光线，因此在月球正面上的宇航员将看到日食。 三、探究题（每空2分共14分） 22. 如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。科学小组为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，将表中不同的纸蜻蜓从相同高度由静止释放，并记录落地的时间，实验数据见表。 组别 翅身长度/cm 翅尾长度/cm 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 2 4 5 无 3 5 4 无 4 4 5 一枚回形针 5 4 5 两枚回形针 （1）为保证纸蜻蜓直线下落，应在________（填“有风”或“无风”）的环境中进行实验； （2）对比组别2、4、5，可探究的问题是________； （3）为了减少“下落时间”的测量误差，可采取的措施是：________。 【答案】（1）无风 （2）纸蜻蜓下落快慢是否与翅身负重有关？ （3）多次测量求平均值 【解析】 【小问1详解】 有风的天气对纸蜻蜓的运动有干扰，因此为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，应选择无风的环境中进行实验。 【小问2详解】 由表格可知，2、4、5组除翅身负重外，其他实验条件都相同，对比组别2、4、5，可探究的问题是纸蜻蜓下落快慢是否与翅身负重有关？ 【小问3详解】 实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次，实验结果应当取各重复组的平均值；为了减少“下落时间”的测量误差，可采取的措施是：重复实验，并计算平均值 23. 近年来北仑多所学校推行“午休舒心躺睡工程”，取代了传统的课桌趴睡模式。有同学提出猜想：相较于趴睡，平躺午休能更好地缓解午后疲劳，提升下午课堂的注意力。七年级同学对此展开了科学探究。 （1）该实验的变量是_____________； （2）实验对象：选取本校七年级同一班级40名身体健康、午休习惯相近的同学，这样选取实验对象的目的是_____________。 实验步骤： ①将40名同学随机平均分为两组，甲组实行平躺午休，乙组实行课桌趴睡，两组午休时间均控制为40分钟，午休环境（温度、光线、安静程度）完全相同。 ②午休结束后，两组同学同时完成相同的注意力测试题（满分100分），记录每组每位同学的测试成绩。 ③连续重复上述实验3天，计算两组同学每天注意力测试成绩的平均值，并做好记录。 （3）实验结果与结论： 若实验结果为_____________，则可证明猜想成立。 （4）要让实验结论更具普遍性，还可以增加的实验操作是_____________。 【答案】（1）午休姿势 （2）控制变量，避免实验偶然性 （3）是甲组（平躺午休组）同学的注意力测试成绩平均分值高于乙组（课桌趴睡组）‌ （4）更换不同班级、不同年级同学重复实验（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本实验核心探究不同午休姿势对注意力的影响，两组唯一的不同条件就是午休姿势，即实验变量是午休姿势。 【小问2详解】 选取同一班级40名身体健康、午休习惯相近的同学，目的‌是控制单一变量，排除健康状况、午休习惯差异等其他无关因素对实验结果的干扰，确保实验结果仅由午休姿势这一变量引起‌。 【小问3详解】 证明猜想成立的实验结果‌是甲组（平躺午休组）同学的注意力测试成绩平均分值高于乙组（课桌趴睡组）‌，说明平躺午休能更好地提升注意力，验证猜想成立。 【小问4详解】 让结论更具普遍性的操作‌是更换不同年级、不同班级的学生作为实验对象重复实验，或进一步增加实验的天数、扩大参与实验的总人数‌，减少偶然因素的影响。 四、解答题（共22分） 24. 如图所示为金华某地一座建筑在冬至日、夏至日正午的日照示意图。 （1）太阳光线B表示_________（填“冬至日”或“夏至日”）正午时的光照情况，这一天，杭州的昼夜长短情况是_________。 （2）从夏至日到冬至日，正午时射入该建筑内的阳光面积会_________（填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】（1） ①. 冬至日 ②. 昼短夜长 （2）增大 【解析】 【分析】本题以我国金华一座建筑在冬至日、夏至日正午的日照示意图为背景材料，涉及太阳视运动以及太阳高度角的相关知识，考查对图表信息的阅读与获取能力，知识的调动和运用能力，旨在培养学生的综合思维和区域认知等核心素养。 【小问1详解】 冬至日北半球太阳高度小，影长较长，所以B表示的是冬至日。这天太阳直射南回归线，是北半球黑夜最长的一天，所以杭州昼短夜长。 【小问2详解】 从夏至到冬至，杭州的太阳高度逐渐变小，正午射入该居民屋内的阳光面积会逐渐增大。 25. 有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡浸没在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，再将温度计放到标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。求： （1）该温度计是利用______工作的。（工作原理） （2）第100格处表示的温度是多少？ （3）该温度计的量程是多少？ 【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2）140℃ （3）−60℃～240℃ 【解析】 【小问1详解】 常见的液体温度计，是利用液体热胀冷缩的性质工作的。 【小问2详解】 标准大气压下，冰水混合物温度为，对应第30格；沸水温度为，对应第80格。  0℃到100℃之间间隔格数：格 因此每1格代表的温度为： 第100格比0℃的位置多格，对应温度：。 【小问3详解】 温度计共150格，最低对应第0格，最高对应第150格： 最低温度：  最高温度： 因此量程为。 26. 2025年11月23日，埃塞俄比亚阿法尔地区的海利古比火山发生剧烈喷发，使当地的多个村庄被火山灰覆盖，造成严重影响，结合火山结构和板块知识，回答下列问题： （1）图甲中的火山结构名称为______。 （2）阿法尔地区是地球上地质活动最活跃的区域之一，根据板块构造理论，其原因是____________。 （3）图乙为监测显示的火山灰飘行路线，其传播路径为：非洲板块→______→亚欧板块，最终进入我国形成影响。 （4）气象部门测出，该火山灰在高空飘行的平均速度大约为115km/h，其意义为__________________，约在3天后抵达浙江的高空。请你估算阿法尔地区到浙江的距离为多少？（写出计算过程）______。 【答案】（1）火山口 （2）阿法尔地区位于板块的交界处 （3）印度洋板块 （4） ①. 火山灰在高空飘行1h的路程为115km ②. 3天的总时长 阿法尔地区到浙江的距离 【解析】 【小问1详解】 火山的典型结构包含火山锥、岩浆通道、火山口等，图中标注的位置是火山喷发的出口、火山顶端的凹陷结构，对应火山口。 【小问2详解】 根据板块构造理论，板块内部地壳相对稳定，板块交界处地壳运动活跃；阿法尔地处非洲板块与印度洋板块的张裂（生长）边界，因此地质活动频繁多火山。 【小问3详解】 结合六大板块的分布，非洲板块东侧、亚欧板块南侧的板块是印度洋板块，是火山灰从非洲前往亚欧板块抵达我国的必经板块区域。 【小问4详解】 火山灰在高空飘行的平均速度大约为115km/h，其意义为火山灰在高空飘行1h的路程为115km。 3天的总时长 阿法尔地区到浙江的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期七年级科学暑假自学反馈 考生须知： 1．本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。 一、单选题（每题只有一个答案，每题2分共30分） 1. 下列单位换算过程正确的是（ ） A. 20毫米=20毫米×0.001米=0.02米 B. 0.05米纳米纳米 C. 500毫升升 D. 19升厘米厘米 2. 下列是小观同学对自身情况的估测，其中不合理的是（ ） A. 身高约160厘米 B. 步行速度1米/秒 C. 体温约36.8摄氏度 D. 大拇指指甲的宽度约为1毫米 3. 科学假说是对事物现象中所存在因果关系或内在规律的假定性解释。下列说法正确的是（ ） A. 我国盖天说认为地球是一个球体 B. 相较于日心说，地心说更加符合实际情况 C. 大陆漂移学说认为大陆是由泛大陆分裂而来 D. 板块构造学说认为地球岩石圈由七大板块拼合而成 4. 意大利科学家伽利略好奇于吊灯的摆动而发现了“摆的等时性”，英国科学家瓦特好奇于水烧开时壶盖不断跳动发现了“蒸汽能够做功”，科学家们的发现大都来源于（ ） A. 测量 B. 观察 C. 实验 D. 调查 5. 科幻电影《流浪地球》中讲述了未来时期太阳老化，人类开启“流浪地球”计划，以寻找新家园的故事。地球要“流浪”，首先要让地球停止自转和公转。若地球停止自转和公转，现在地球上的哪些现象将不复存在（ ） ①昼夜现象②昼夜交替现象③昼夜长短变化④四季变化 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 6. 科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法正确的是（ ） 选项 意外事故 处理方法 A 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗 B 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗 C 被化学试剂灼烧 马上用纱布包扎 D 水银温度计不慎打碎 继续实验，实验完成后再清理 A. A B. B C. C D. D 7. 长度的测量是最基本的测量，下列测量方法正确的是（ ） A. 正方体的边长 B. 圆的直径 C. 书本的厚度 D. 铅笔的长度 8. 秋冬季节，流感频发，不少家庭中常备有体温计。下列关于体温计的说法正确的是（　　） A. 在读数时，体温计的玻璃泡不可以离开人体读数 B. 体温计内有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C. 用未经甩过的体温计测量，示数上升，则测得的体温值准确 D. 可以把体温计放在沸水中消毒 9. 测量一小石块的体积，量筒放平稳且面对刻度线读数，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为5cm3，则石块的实际体积（ ） A. 大于5cm3 B. 等于5cm3 C. 小于5cm3 D. 以上都有可能 10. 如图所示是甲、乙两辆汽车的运动图像，根据图像判断下列说法正确的是（ ） A. 乙做匀速直线运动 B. 20s内甲车运动的距离更远 C. 甲一分钟能行驶1500m D. 40s内甲、乙行驶的平均速度不同 11. 小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①～④所示，其中说法不正确的是（ ） A. 通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为 B. 若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C. 不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D. 空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为 12. 小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B. 换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C. 换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D. 换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 13. 风洞可以产生可控制的气流，用以模拟飞行器和物体周围气体的流动。在某次风洞飞行活动中，甲、乙两人脚对脚持续悬停于空中，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 甲相对于乙，处于静止状态 B. 气流相对于地面，处于运动状态 C. 甲相对于气流，处于静止状态 D. 乙相对于地面，处于静止状态 14. 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，你认为主要原因是（ ） A. 细高的量筒便于操作 B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C. 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D. 粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 15. 如图所示物体在高速运动时，它们的速度由大到小排列正确的是（　　） A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ①③② 二、填空题（每空2分共34分） 16. 给下列数据填上合适的单位符号： （1）小明身高1.58______。 （2）一位同学买了一瓶矿泉水标有550______。 （3）北京到杭州的空中距离为1100______。 （4）一支钢笔的长度0.13______。 17. 如图甲所示，交替利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测、图乙是无人机上升到某高度后沿直线水平飞行的v-t图像，以无人机为参照物，路旁的树是______（选填“运动”或“静止”）的，无人机做匀速直线运动时通过的路程是______m。 18. 科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑥得出结论：⑥获取事实 与证据。 (1)一次较完整的探究所经历的流程应该是： ______________(用以上序号排序)。 (2)某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于_____________， 要求该同学测量体温的目的是 ___________ (用序 号表示)。 19. 一个物体相对于另一个物体______的改变称为______，简称运动。这里的“另一个物体”被作为参照标准，叫做______。同一个物体的运动，选取的参照标准不同，运动的情况可能也不同。 20. 2026年5月12日是第18个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。请回答下列问题： （1）2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震，汶川位于____________地震带（选填“环太平洋陆地及周围海域”或“地中海—喜马拉雅山”）。 （2）发生地震时，教室里的学生应采取的合理措施是______（填序号）。 ①若在底楼，则立即跑向室外开阔处 ②应该站着不动 ③若在高楼来不及逃离，则就近躲到坚固的桌子旁并用书包护头 ④跑到窗口处大声呼救 21. 2025年9月8日凌晨，天空中出现了月全食，我国全国可以看到美丽的“红月亮”高悬夜空。据此回答下列问题。 （1）“月食”形成的原理是_________； （2）如图表示太阳、地球和月球三者的相对位置，其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。则这天月球所处的位置是_________（填图上数字）； （3）当地球上发生月全食时，在月球正面上的宇航员将看到_________（填天文现象）。 三、探究题（每空2分共14分） 22. 如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。科学小组为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，将表中不同的纸蜻蜓从相同高度由静止释放，并记录落地的时间，实验数据见表。 组别 翅身长度/cm 翅尾长度/cm 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 2 4 5 无 3 5 4 无 4 4 5 一枚回形针 5 4 5 两枚回形针 （1）为保证纸蜻蜓直线下落，应在________（填“有风”或“无风”）的环境中进行实验； （2）对比组别2、4、5，可探究的问题是________； （3）为了减少“下落时间”的测量误差，可采取的措施是：________。 23. 近年来北仑多所学校推行“午休舒心躺睡工程”，取代了传统的课桌趴睡模式。有同学提出猜想：相较于趴睡，平躺午休能更好地缓解午后疲劳，提升下午课堂的注意力。七年级同学对此展开了科学探究。 （1）该实验的变量是_____________； （2）实验对象：选取本校七年级同一班级40名身体健康、午休习惯相近的同学，这样选取实验对象的目的是_____________。 实验步骤： ①将40名同学随机平均分为两组，甲组实行平躺午休，乙组实行课桌趴睡，两组午休时间均控制为40分钟，午休环境（温度、光线、安静程度）完全相同。 ②午休结束后，两组同学同时完成相同的注意力测试题（满分100分），记录每组每位同学的测试成绩。 ③连续重复上述实验3天，计算两组同学每天注意力测试成绩的平均值，并做好记录。 （3）实验结果与结论： 若实验结果为_____________，则可证明猜想成立。 （4）要让实验结论更具普遍性，还可以增加的实验操作是_____________。 四、解答题（共22分） 24. 如图所示为金华某地一座建筑在冬至日、夏至日正午的日照示意图。 （1）太阳光线B表示_________（填“冬至日”或“夏至日”）正午时的光照情况，这一天，杭州的昼夜长短情况是_________。 （2）从夏至日到冬至日，正午时射入该建筑内的阳光面积会_________（填“增大”“不变”或“减小”）。 25. 有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡浸没在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，再将温度计放到标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。求： （1）该温度计是利用______工作的。（工作原理） （2）第100格处表示的温度是多少？ （3）该温度计的量程是多少？ 26. 2025年11月23日，埃塞俄比亚阿法尔地区的海利古比火山发生剧烈喷发，使当地的多个村庄被火山灰覆盖，造成严重影响，结合火山结构和板块知识，回答下列问题： （1）图甲中的火山结构名称为______。 （2）阿法尔地区是地球上地质活动最活跃的区域之一，根据板块构造理论，其原因是____________。 （3）图乙为监测显示的火山灰飘行路线，其传播路径为：非洲板块→______→亚欧板块，最终进入我国形成影响。 （4）气象部门测出，该火山灰在高空飘行的平均速度大约为115km/h，其意义为__________________，约在3天后抵达浙江的高空。请你估算阿法尔地区到浙江的距离为多少？（写出计算过程）______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $