精品解析：河南省宜阳县2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

河南省宜阳县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1. 2024年10月20日，环广西世巡赛南宁站赛事燃情开赛，来自广西中医药大学的130余名“小青芒”志愿者用志愿服务体现南宁之美，助力赛事顺利进行。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 要通过审视自己，不断发掘自己的潜能 B. 要正确认识自己，学会自我欣赏和满足 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 要不断自我完善，改掉所有缺点和不足 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现志愿者通过服务社会体现价值，未涉及审视自己、发掘潜能的内容，故 A 不符合题意； B：做更好的自己需要接纳自己，但不能止步于“满足”，且题干未体现正确认识自己，故 B 不符合题意； C：志愿者助力赛事顺利进行，体现了在为他人、为社会服务中实现更好的自己，故 C 符合题意； D：人无完人，“改掉所有缺点”说法过于绝对，不符合实际，故 D 说法错误。 2. 2024年5月15日是第31个“国际家庭日”。中央宣传部、全国妇联继续向全社会征集并评选“最美家庭”，将他们的先进事迹在全国范围内进行宣传。这一举动告诉我们（ ） ①优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养 ②美好家庭对子女事业发展起决定性作用 ③“最美家庭”评选活动是弘扬家风的唯一途径 ④家庭方面的好榜样有利于促进其他家庭向上向善，幸福和谐 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：优良家风是一种无形的力量，会潜移默化地影响人的价值观念和道德修养，符合教材观点，故①说法正确； ②：美好家庭对子女事业发展有重要影响，但不起决定性作用，决定性作用说法太绝对，故②说法错误； ③：弘扬家风的途径多种多样，评选活动是有效途径之一但不是唯一途径，故③说法错误； ④：家庭方面的好榜样具有示范引领作用，有利于促进其他家庭向上向善，幸福和谐，故④说法正确； 3. 2024年高考安徽界首一中的夏文青和李沐泽均以688的高分考上北京大学，她俩高中同班、同桌、同宿舍。据班主任段嘉华介绍，高中阶段两人在生活中互相帮助，在学习上更是你追我赶，形成完美互补。这两位同学的故事说明（ ） ①交友只要感觉对头，无需理性辨别 ②我们要尽可能和所有人成为好朋友 ③友谊是一种心灵的相遇 ④志趣相投，才能走到一起，成为朋友 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：交友需要理性辨别，谨慎选择，不能仅凭感觉，故①说法错误； ②：我们不可能和所有人成为朋友，交友要有原则，故②说法错误； ③：两人互相帮助、完美互补，体现了友谊是一种心灵的相遇，故③符合题意； ④：两人志趣相投，在学习上你追我赶，说明志趣相投才能走到一起，成为朋友，故④符合题意； 4. 2024年8月4日巴黎奥运会的碧波池畔，中国男子4×100米混合泳接力队以一场惊心动魄的胜利，将金牌收入囊中，再次让世界见证了中国泳军的力量与荣耀。在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被充分彰显，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。这说明（ ） A. 我们要学会处理与他人的各种关系 B. 集体的成功需要成员间的团结与合作 C. 个人的力量只要汇聚在集体中就会发挥出来 D. 建设集体需要坚持集体主义，牺牲个人主义 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法正确但题干强调的是团队协作带来成功，未体现处理与他人的各种关系，故 A 不符合题意； B：题干中提到团队协作、相互信任的重要性被充分彰显，成功是团队精神的胜利，说明集体的成功需要成员间的团结与合作，故 B 符合题意； C：“只要……就会……"说法太绝对，个人的力量汇聚在集体中需要优化组合才能产生合力，故 C 说法错误； D：坚持集体主义也要维护个人的正当利益，并非简单牺牲，故 D 说法错误； 5. 生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列属于丰富和发展生命的是（ ） A. 乐乐不愿意交朋友，常常沉浸在动漫游戏里 B. 微微因为不喜欢生物老师的上课风格，所以不学习这门课程 C. 桂桂家境优越，他认为自己没有必要再努力奋斗了 D. 纤纤经常阅读课外书籍，参加各种实践活动，努力做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：乐乐封闭自我，沉迷游戏，不利于人际交往和身心健康，无法实现生命的充盈，故A不符合题意； B：微微因不喜欢老师风格而放弃学习，不利于知识积累和全面发展，不是丰富生命的表现，故B不符合题意； C：桂桂安于现状，缺乏奋斗精神，会使生命失去活力，不利于生命的发展，故C不符合题意； D：纤纤通过阅读和实践拓展阅历，不断提升自我，体现了热爱学习和乐于实践，属于丰富和发展生命，故D符合题意； 6. 2024年9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅表示，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A. 为了保障学生身心健康 B. 让学生珍视当下，把握机遇 C. 不断增强学生的忧患意识 D. 使学生在集体活动中树立正确的团队观念 【答案】A 【解析】 【详解】A：保障中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时，有利于增强体质，促进心理健康，故A说法符合题意； B：材料强调的是体育运动对身体的益处，未体现珍视当下、把握机遇，故B说法不符合题意； C：材料未涉及忧患意识的内容，故C说法不符合题意； D：材料主要关注个体运动状态，未突出集体活动中的团队观念，故D说法不符合题意； 7. “脆皮年轻人”成为社交平台的热门话题：打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局,“脆皮年轻人”需要（ ） ①将重心放在娱乐上，保持心情的愉悦 ②参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ③加强心理调节，提升抵抗挫折的能力 ④在日常生活中多吃药，做好预防工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求、滋养心灵的要求的相关知识。 ①：将重心放在娱乐上，虽然能保持心情愉悦，但过度娱乐可能忽视身体锻炼和心理调节，无法从根本上解决“脆皮”问题，故①不符合题意； ②：参加适合自己的体育锻炼，能有效增强体质，改善身体“脆皮”状况，故②符合题意； ③：加强心理调节，提升抗挫折能力，有助于应对心理“脆皮”问题，故③符合题意； ④：“多吃药”不符合科学健康理念，可能对身体造成负担，故④说法错误； 故本题选C。 8. 2024年12月，为了帮助同学们保持身心健康，沙耶中学开展了“生命守护周”主题教育活动。以下是活动期间学校展栏所展示的部分学生的行为，你认为这些行为中值得提倡的有（ ） 序号 行为 ① 淘淘坚持每天在课间做眼保健操 ② 莲莲逃避参加学校组织的健康知识讲座 ③ 文文着凉时，在家大剂量服用各类感冒药 ④ 凡凡坚持每周参加一次户外运动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：坚持每天在课间做眼保健操有利于保护视力，是爱护身体、关注健康的表现，故①符合题意； ②：逃避参加健康知识讲座不利于学习健康知识，缺乏生命安全意识，故②错误； ③：大剂量服用各类感冒药危害身体健康，属于不安全用药行为，故③错误； ④：坚持每周参加一次户外运动有利于增强体质，促进身心健康，故④符合题意； 9. 2024年11月9日是第33个“全国消防日”，主题是“全民消防、生命至上”。在消防日到来之际，学校开展了消防宣传活动。以下处理突发情况的行为值得肯定的有行为一：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场行为二：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰逃生行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理（ ） A. 行为一和行为三 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四 【答案】D 【解析】 【详解】A：行为一见死不救缺乏责任感，行为三挣扎增加救援难度，均不值得肯定，故 A 不符合题意； B：行为一做法错误，不符合关爱生命要求，故 B 不符合题意； C：行为三做法错误，不利于自身安全，故 C 不符合题意； D：行为二科学逃生，行为四正确急救，均值得肯定，故 D 符合题意； 10. 2024年秋季新学期，梁艳同学就读的新学校组织开展了丰富多彩的课外活动，同学们积极参与。以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“云游”博物馆可以让学生领略历史文化魅力，丰富精神体验，有利于滋养心灵，故①符合题意； ②：定期体检是对学生身体健康的关注，属于守护生理健康的内容，与滋养心灵无关，故②不符合题意； ③：分享读书心得能够帮助学生充盈精神世界，提升思想认知，有利于滋养心灵，故③符合题意； ④：开展健康饮食课程旨在引导学生养成健康饮食习惯，守护生理健康，与滋养心灵无关，故④不符合题意； 11. 道德与法治课上，小梅和小房就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（ ） A. 小梅：生命来之不易，是短暂的、不可逆的，我们要坚持生命至上，敬畏生命 B. 小房：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性 C. 小梅：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续 D. 小房：让我们的生命更充盈，活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命具有来之不易、短暂、不可逆等特点，坚持生命至上、敬畏生命是正确的态度，故A说法正确，不符合题意； B：挫折是成长的一部分，正确认识并增强生命韧性是正确的做法，故B说法正确，不符合题意； C：敬畏生命不仅意味着珍惜自己的生命，还包括尊重、关注、关怀和善待他人的生命，该观点片面，故C说法错误，符合题意； D：通过充盈生命、创造价值让平凡生命创造伟大是正确的生命价值观，故D说法正确，不符合题意； 12. 首届国家最高科学技术奖、“共和国勋章”获得者袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平的事迹启示我们，树立人生目标（ ） ①要胸怀天下，与人类的福祉相统一 ②应当与国家、民族、人民的利益相结合 ③把家庭环境作为树立人生目标的影响因素 ④越远大越有利于我们青少年全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标的要求。 ①②：题干中，袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人，其事迹启示我们树立人生目标要胸怀天下，与人类的福祉相统一，应当与国家、民族、人民的利益相结合，①②符合题意； ③：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，③说法错误； ④：树立人生目标，应当从自身实际出发，并不是越远大越好，④说法错误； 故本题选A。 13. 下图漫画告诉我们（ ） A. 分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 D. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性、实现规划的方法的相关知识。 A：“分清主次，合理规划”强调的是制定行动方案，漫画未涉及规划问题，而是批评借口多、行动少，故A不符合题意； B：“志不立……”强调树立志向（梦想）的重要性，漫画中人物并非没有目标，而是借口多于行动，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调认识自己，漫画未涉及认识自己的内容，故C不符合题意； D：“为者常成，行者常至”意为努力去做的人常常成功，不断行动的人常常能到达目标，强调行动的重要性，与漫画“借口多于行动 目标如何实现”的主旨一致，即需通过行动实现目标，故D符合题意； 故本题选D。 14. 2024年12月27日，东东和洋洋一同参加了校园书法大赛，综合分数并列第三。对此，东东很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而洋洋很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对东东和洋洋截然不同的态度理解正确的有（ ） ①人生态度是决定人行为倾向的唯一因素 ②消极的人生态度使人看到事物坏的一面 ③消极的人生态度会取代积极的人生态度 ④积极的人生态度使我们对未来充满信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人生态度影响行为倾向，但受能力、环境等多种因素制约，“唯一因素”说法过于绝对，故①说法错误； ②：洋洋因消极态度只关注成绩不足和努力白费，说明消极态度使人看到事物坏的一面，故②说法正确； ③：消极态度与积极态度可能并存或转化，但不会必然相互取代，故③说法错误； ④：东东积极面对结果并对未来充满信心，说明积极态度使我们对未来充满信心，故④说法正确； 15. 诗歌《假如生活欺骗了你》启示我们（ ） A. 面对逆境，置之不理、听之任之 B. 我们应该珍惜美好时光，享受当下，顺势而为 C. 顺境不馁，逆境不骄，我们不必要太过计较 D. 在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上 【答案】D 【解析】 【详解】A：面对逆境置之不理、听之任之是消极逃避的态度，不符合诗歌传递的积极面对困境的要求，故A说法错误； B：选项强调享受当下、顺势而为，和诗歌表达的遭遇逆境时的正确态度无关，故B说法错误； C：正确表述应为“顺境不骄，逆境不馁”，该选项表述本身错误，且“不必要太过计较”的说法也不符合积极应对挫折的要求，故C说法错误； D：诗歌告诉我们遭遇生活的挫折时不要悲伤焦虑，要对未来有信心，体现了在逆境中要鼓足勇气、迎难而上的要求，故D说法正确； 16. 凡人善举总是令人记忆犹新，此前，武汉市“最美快递员”张裕，与全国道德模范、顺丰快递小哥汪勇见面，两个同岁的“快递英雄”互相约定：坚守本心、多做善事，帮助更多的人。这一约定传递出他们（ ） A. 一心想出名，让人们赞扬 B. 只愿意做小事，不愿意做大事 C. 在奉献社会中成就精彩人生 D. 没有正确理解人生价值的真正内涵 【答案】C 【解析】 【详解】A：题文中两位快递英雄约定多做善事、帮助更多的人，是无私奉献的表现，并非为了出名和让人们赞扬，故A说法错误； B：伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，他们并非不愿意做大事，而是从点滴小事做起，故B说法错误； C：两位快递英雄坚守本心，帮助更多的人，体现了他们在奉献社会中成就精彩人生，实现人生价值，故C说法符合题意； D：题文中两名快递员的行为正是对人生价值真正内涵的正确理解和践行，故D说法错误； 17. 翻开历届国家最高科技奖获奖者名单，一个个响亮的名字熠熠生辉：吴文俊、袁隆平、吴孟超、孙家栋、程开甲、于敏……他们把个人梦想融入中华民族复兴的伟大事业，在祖国大地上树起了一座座科技创新的丰碑，为广大科技工作者树立了矢志创新、科技报国的典范。这启示我们（ ） A. 在不同关系中具有相同的身份 B. 人的本质就是一个个单独的个体 C. 倾力奉献社会，实现人生价值 D. 个人的生存和发展可以离开社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的重要性。 A：在不同的关系中具有不同的身份，A说法错误； B：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和，B说法错误； C：历届国家最高科技奖获奖者把个人梦想融入中华民族复兴的伟大事业，为广大科技工作者树立了矢志创新、科技报国的典范。这启示我们要有社会责任感，倾力奉献社会，实现人生价值，C说法正确； D：个人的生存和发展不可以离开社会而独立存在，D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 材料一 2024年7月31日潘展乐在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获了2金1银，并打破了世界纪录。他在10岁时就立下成为世界冠军的志向，并在随后的训练和比赛中不断克服困难，依靠高强度的训练和全力以赴的拼搏，历经千磨万击，成功打破世界记录。 材料二 2003年，正在上高二的桂海潮在校园广播中听到航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，圆了中华民族千年的飞天梦，心中默默地种下航天梦的种子。他经过废寝忘食地学习，高考时以施甸县理科第一名的好成绩，考入北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。经过不懈努力，成为北航教授、博士生导师，2023年又成为我国首位飞天的载荷专家，实现了他的航天梦想。 上述两则材料对你有什么启示?（三方面即可） 【答案】①做有梦想的少年应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志；②青少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；③努力是梦想与现实之间的桥梁；④我们要坚持不懈、持之以恒追逐梦想；⑤梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；⑥少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；⑦新时代的青少年要树立正确的人生目标。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查做有梦想的少年、学习与梦想的关系、树立正确人生目标的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 他在10岁时就立下成为世界冠军的志向，可知这启示我们做有梦想的少年应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志； 上高二的桂海潮听到航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，圆了中华民族千年的飞天梦，心中默默地种下航天梦的种子，可知这启示我们青少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 在随后的训练和比赛中不断克服困难，依靠高强度的训练和全力以赴的拼搏，可知这启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁；要坚持不懈、持之以恒追逐梦想； 他经过废寝忘食地学习，高考时以施甸县理科第一名的好成绩，考入北京航空航天大学飞行器设计与工程专业，可知这启示我们梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； 心中默默地种下航天梦的种子，可知这启示我们要树立正确地的人生目标。 19. 2024年郑州市体育中考把心肺复苏纳入选考项目，此决定引起了社会各界的广泛热议。 学校：这样的体育评价与《体育与健康》课程教学内容相符。 家长：紧急时刻能用所学帮助他人，我很赞成孩子掌握这项技能。 学生小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。 结合所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。 【答案】小豫的观点是错误的，他没有认识到心肺复苏急救是对他人生命的关切，是敬畏生命的表现，同时也是珍爱自己生命的体现。心肺复苏是一种紧急情况下用于救助患者的重要技能，对于抢救心脏骤停患者至关重要。心肺复苏急救不仅是医务人员的责任，普通人也要力所能及地采取救助措施，尽早施救，这是关爱他人生命的体现。把心肺复苏纳入中招体育考试，是落实德智体美劳全面发展教育方针的需要。开展心肺复苏急救培训，有利于我们掌握相关急救知识和技能，增强我们的生命健康意识，使我们更及时地参与救助活动，提高救助成功率。我们应增强珍爱、敬畏生命的意识，重视对心肺复苏急救知识的学习，积极参与急救培训活动，掌握必要的安全自护的知识和技能，积极参与紧急救助活动。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、爱护身体 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：心肺复苏急救是对他人生命的关切，是敬畏生命的表现，同时也是珍爱自己生命的体现。 论据②：关爱他人生命的要求。 论据③：有利于我们掌握相关急救知识和技能，增强我们的生命健康意识，使我们更及时地参与救助活动，提高救助成功率。 论据④：我们应增强珍爱、敬畏生命的意识，重视对心肺复苏急救知识的学习 第三步：整合信息，组织答案。 20. 习近平总书记在江苏考察时勉励大家，要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以‘十年磨一剑’的韧劲，以一辈子办成一件事的执着，成就有价值的人生。 人民日报开设“讲述·一辈子一件事”栏目，用一篇篇人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生。虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）“十年磨一剑”会遭遇挫折，需要我们拥有什么样积极的人生态度?（两方面即可） （2）“一辈子办成一件事”“择一事、终一生”。未来的你将如何在奉献中成就精彩人生?（三方面即可） 【答案】（1）①乐观豁达，积极向上的人生态度；②认真务实，态度严谨，具有强烈的责任心和踏实的作风；③勤奋进取，坚持不懈，努力前行的坚毅品格等。 （2）①在劳动中实现人生价值，通过自己的辛勤诚实创造性劳动实现人生价值；②立足工作岗位，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③在踏实奋进中绽放人生的光彩；④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献；⑤把自己的“小我”融入时代、祖国和人民的“大我”之中，更好地实现人生价值等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查积极的人生态度的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，可知这需要我们认真务实，态度严谨； 以十年磨一剑的韧劲，以一辈子办成一件事的执着，成就有价值的人生，可知这需要我们有乐观豁达，积极向上的人生态度；同时要有勤奋进取，坚持不懈，努力前行的坚毅品格。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何在奉献中成就精彩人生的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 他们用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神，可知这启示我们在劳动中实现人生价值；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起；把自己的“小我”融入时代、祖国和人民的“大我”之中。 21. 为响应“平安校园”建设，你校七一班准备组织一次“生命教育——为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小婧同学准备了以下三则话题，请你运用相关知识参与话题讨论。 话题1 面对校园霸凌行为，我们该如何保护自己? 话题2 怎样通过广泛阅读书籍滋养心灵提升素养? 话题3 “轻声慢步靠右行”的校园安全警示会不会压抑学生的天性? （1）请你回答话题1和话题2分别说明良好的生命状态包括哪些方面? （2）话题3中的“轻声慢步靠右行”旨在养成习惯，保障安全。请你说出在校应该怎样做?（两方面即可） （3）请你围绕“生命安全教育”这一主题，向学校提出合理化建议?（两方面即可） 【答案】（1）话题1说明良好的生命状态需要健康的身体； 话题2说明良好的生命状态还需要健康的心理和丰富的精神世界。 （2）①禁止追逐打闹；②上下楼梯不推挤；③文明排队就餐；④文明就寝不讲话；⑤自习课不吵闹等。 （3）①多开展一些课外拓展课，丰富学生的精神生活；②多组织一些课外运动，强身健体；③加强安全教育，增强学生的安全和自我保护意识；④加强校园安全建设，维护校园安全；⑤开展多种安全自救讲座和演练，提高学生们的安全自救能力；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、保持心理健康、丰富自己精神世界的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 话题1 ：面对校园霸凌行为，我们该如何保护自己，可知这表明良好的生命状态需要健康的身体； 话题2：怎样通过广泛阅读书籍滋养心灵提升素养，可知这表明良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神世界。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立规则意识、增强风险意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “轻声慢步靠右行”的校园安全警示，可知这启示我们在校应该禁止追逐打闹；上下楼梯不推挤；文明排队就餐和就寝；自习课不吵闹。 【小问3详解】 本题考查围绕“生命安全教育”的主题，向学校提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省宜阳县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1. 2024年10月20日，环广西世巡赛南宁站赛事燃情开赛，来自广西中医药大学的130余名“小青芒”志愿者用志愿服务体现南宁之美，助力赛事顺利进行。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 要通过审视自己，不断发掘自己的潜能 B. 要正确认识自己，学会自我欣赏和满足 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 要不断自我完善，改掉所有缺点和不足 2. 2024年5月15日是第31个“国际家庭日”。中央宣传部、全国妇联继续向全社会征集并评选“最美家庭”，将他们的先进事迹在全国范围内进行宣传。这一举动告诉我们（ ） ①优良家风会潜移默化影响人的价值观念和道德修养 ②美好家庭对子女事业发展起决定性作用 ③“最美家庭”评选活动是弘扬家风的唯一途径 ④家庭方面的好榜样有利于促进其他家庭向上向善，幸福和谐 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 3. 2024年高考安徽界首一中的夏文青和李沐泽均以688的高分考上北京大学，她俩高中同班、同桌、同宿舍。据班主任段嘉华介绍，高中阶段两人在生活中互相帮助，在学习上更是你追我赶，形成完美互补。这两位同学的故事说明（ ） ①交友只要感觉对头，无需理性辨别 ②我们要尽可能和所有人成为好朋友 ③友谊是一种心灵的相遇 ④志趣相投，才能走到一起，成为朋友 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①④ 4. 2024年8月4日巴黎奥运会的碧波池畔，中国男子4×100米混合泳接力队以一场惊心动魄的胜利，将金牌收入囊中，再次让世界见证了中国泳军的力量与荣耀。在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被充分彰显，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。这说明（ ） A. 我们要学会处理与他人的各种关系 B. 集体的成功需要成员间的团结与合作 C. 个人的力量只要汇聚在集体中就会发挥出来 D. 建设集体需要坚持集体主义，牺牲个人主义 5. 生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列属于丰富和发展生命的是（ ） A. 乐乐不愿意交朋友，常常沉浸在动漫游戏里 B. 微微因为不喜欢生物老师的上课风格，所以不学习这门课程 C. 桂桂家境优越，他认为自己没有必要再努力奋斗了 D. 纤纤经常阅读课外书籍，参加各种实践活动，努力做更好的自己 6. 2024年9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅表示，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子在阳光下多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（ ） A. 为了保障学生身心健康 B. 让学生珍视当下，把握机遇 C. 不断增强学生的忧患意识 D. 使学生在集体活动中树立正确的团队观念 7. “脆皮年轻人”成为社交平台的热门话题：打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局,“脆皮年轻人”需要（ ） ①将重心放在娱乐上，保持心情的愉悦 ②参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ③加强心理调节，提升抵抗挫折的能力 ④在日常生活中多吃药，做好预防工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2024年12月，为了帮助同学们保持身心健康，沙耶中学开展了“生命守护周”主题教育活动。以下是活动期间学校展栏所展示的部分学生的行为，你认为这些行为中值得提倡的有（ ） 序号 行为 ① 淘淘坚持每天在课间做眼保健操 ② 莲莲逃避参加学校组织的健康知识讲座 ③ 文文着凉时，在家大剂量服用各类感冒药 ④ 凡凡坚持每周参加一次户外运动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年11月9日是第33个“全国消防日”，主题是“全民消防、生命至上”。在消防日到来之际，学校开展了消防宣传活动。以下处理突发情况的行为值得肯定的有行为一：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场行为二：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰逃生行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理（ ） A. 行为一和行为三 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四 10. 2024年秋季新学期，梁艳同学就读的新学校组织开展了丰富多彩的课外活动，同学们积极参与。以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 道德与法治课上，小梅和小房就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（ ） A. 小梅：生命来之不易，是短暂的、不可逆的，我们要坚持生命至上，敬畏生命 B. 小房：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性 C. 小梅：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续 D. 小房：让我们的生命更充盈，活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大 12. 首届国家最高科学技术奖、“共和国勋章”获得者袁隆平从小就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平的事迹启示我们，树立人生目标（ ） ①要胸怀天下，与人类的福祉相统一 ②应当与国家、民族、人民的利益相结合 ③把家庭环境作为树立人生目标的影响因素 ④越远大越有利于我们青少年全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下图漫画告诉我们（ ） A. 分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 D. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 14. 2024年12月27日，东东和洋洋一同参加了校园书法大赛，综合分数并列第三。对此，东东很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而洋洋很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对东东和洋洋截然不同的态度理解正确的有（ ） ①人生态度是决定人行为倾向的唯一因素 ②消极的人生态度使人看到事物坏的一面 ③消极的人生态度会取代积极的人生态度 ④积极的人生态度使我们对未来充满信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 诗歌《假如生活欺骗了你》启示我们（ ） A. 面对逆境，置之不理、听之任之 B. 我们应该珍惜美好时光，享受当下，顺势而为 C. 顺境不馁，逆境不骄，我们不必要太过计较 D. 在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上 16. 凡人善举总是令人记忆犹新，此前，武汉市“最美快递员”张裕，与全国道德模范、顺丰快递小哥汪勇见面，两个同岁的“快递英雄”互相约定：坚守本心、多做善事，帮助更多的人。这一约定传递出他们（ ） A. 一心想出名，让人们赞扬 B. 只愿意做小事，不愿意做大事 C. 在奉献社会中成就精彩人生 D. 没有正确理解人生价值的真正内涵 17. 翻开历届国家最高科技奖获奖者名单，一个个响亮的名字熠熠生辉：吴文俊、袁隆平、吴孟超、孙家栋、程开甲、于敏……他们把个人梦想融入中华民族复兴的伟大事业，在祖国大地上树起了一座座科技创新的丰碑，为广大科技工作者树立了矢志创新、科技报国的典范。这启示我们（ ） A. 在不同关系中具有相同的身份 B. 人的本质就是一个个单独的个体 C. 倾力奉献社会，实现人生价值 D. 个人的生存和发展可以离开社会 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 材料一 2024年7月31日潘展乐在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获了2金1银，并打破了世界纪录。他在10岁时就立下成为世界冠军的志向，并在随后的训练和比赛中不断克服困难，依靠高强度的训练和全力以赴的拼搏，历经千磨万击，成功打破世界记录。 材料二 2003年，正在上高二的桂海潮在校园广播中听到航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，圆了中华民族千年的飞天梦，心中默默地种下航天梦的种子。他经过废寝忘食地学习，高考时以施甸县理科第一名的好成绩，考入北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。经过不懈努力，成为北航教授、博士生导师，2023年又成为我国首位飞天的载荷专家，实现了他的航天梦想。 上述两则材料对你有什么启示?（三方面即可） 19. 2024年郑州市体育中考把心肺复苏纳入选考项目，此决定引起了社会各界的广泛热议。 学校：这样的体育评价与《体育与健康》课程教学内容相符。 家长：紧急时刻能用所学帮助他人，我很赞成孩子掌握这项技能。 学生小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。 结合所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。 20. 习近平总书记在江苏考察时勉励大家，要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以‘十年磨一剑’的韧劲，以一辈子办成一件事的执着，成就有价值的人生。 人民日报开设“讲述·一辈子一件事”栏目，用一篇篇人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生。虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）“十年磨一剑”会遭遇挫折，需要我们拥有什么样积极的人生态度?（两方面即可） （2）“一辈子办成一件事”“择一事、终一生”。未来的你将如何在奉献中成就精彩人生?（三方面即可） 21. 为响应“平安校园”建设，你校七一班准备组织一次“生命教育——为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小婧同学准备了以下三则话题，请你运用相关知识参与话题讨论。 话题1 面对校园霸凌行为，我们该如何保护自己? 话题2 怎样通过广泛阅读书籍滋养心灵提升素养? 话题3 “轻声慢步靠右行”的校园安全警示会不会压抑学生的天性? （1）请你回答话题1和话题2分别说明良好的生命状态包括哪些方面? （2）话题3中的“轻声慢步靠右行”旨在养成习惯，保障安全。请你说出在校应该怎样做?（两方面即可） （3）请你围绕“生命安全教育”这一主题，向学校提出合理化建议?（两方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $