3.1伟大的改革开放同步练习-2026-2027学年统编版高中政治必修一中国特色社会主义

**基本信息** 高中思想政治《伟大的改革开放》同步练，分层覆盖基础到综合，通过节点辨析、意义推导及现实情境应用，强化改革开放历程与理论逻辑的理解，适配新授课知识巩固与能力提升需求，培养政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心节点与概念|选择题聚焦1978、1992等关键节点判断，夯实时间轴与改革性质认知| |能力提升|意义推导与易错辨析|易错点自测（如“改革改变基本制度”错误辨析），强化理论准确性| |综合应用|现实情境综合应用|材料题结合乡村土地流转、科技改革等情境，考查改革意义与推进逻辑|

3.1《伟大的改革开放》 2026命题观察 全国卷继续强化“历史节点串联 + 守正创新 + 原因分析”。第13题把党的十三大、十七大、十九大关于社会主义初级阶段基本路线的表述放在同一情境中，突出“基本内容保持稳定、具体内涵不断丰富”。备考时不能只背年份，要能解释为什么“变”与“不变”统一。 高频主线 从“为什么要改革”到“改革改什么、怎么改、为了谁”，再到“进一步全面深化改革如何推进中国式现代化”。选择题常设“概念偷换”和“节点错位”，主观题常要求把教材原理与现实改革举措建立因果链。 一、最新高考命题趋势：3.1到底怎么考 从近两年全国卷与新高考命题看，本课的考查正在从“单个史实记忆”升级为“历史逻辑 + 理论逻辑 + 现实改革”的综合考查。 高频题型 常见材料 核心设问 解题抓手 节点串联判断 十一届三中全会、南方谈话和十四大、入世、十八届三中全会、二十届三中全会 判断改革开放“新时期、新阶段、新部署” 先定时间，再定“标志/内容/意义” 守正创新型 基本路线、改革方向、制度完善 为什么改革不断深化但方向不变 国情变化 + 社会基本矛盾 + 制度自我完善 意义推导型 民生改善、市场活力、科技创新、开放平台 改革开放为什么是关键一招 生产力、制度活力、人民生活、国际地位 现实改革型 营商环境、要素市场、国企民企、数字政府、乡村改革 进一步全面深化改革如何服务中国式现代化 党的领导 + 人民立场 + 系统集成 + 制度建设 跨模块融合型 高水平开放、新质生产力、共同富裕、法治化营商环境 用中国特色社会主义+经济/政治知识综合说明 先按限定模块答，再用材料逐点对应 2026全国卷给出的直接信号 ① 强调“同一主线的多节点比较”。2026全国卷第13题用十三大、十七大、十九大三个节点考基本路线的守正创新，要求学生既看到社会主义初级阶段这一基本国情，又看到奋斗目标随实践发展而丰富。 ② 强调“主干知识的解释力”。改革开放不只是历史事件，命题会追问：为什么改革方向是社会主义制度的自我完善和发展？为什么基本路线需要坚持又要丰富？ ③ 强调“现实情境中调用教材”。现实材料可能来自科技、乡村、民生、市场、开放等领域，但落点往往是改革释放活力、完善制度、促进发展、增进人民福祉。 一句话备考 把本课学成一条因果链：国情和实践提出问题 → 改革开放破除体制机制障碍 → 解放和发展社会生产力、完善制度 → 推动中国特色社会主义发展 → 为中国式现代化注入强大动力。 二、核心考点一页通：时间轴必须会定位 时间/节点 关键词 高考定位 1978 十一届三中全会 伟大转折 作出实行改革开放的历史性决策；开启改革开放和社会主义现代化建设新时期。 农村改革率先突破 家庭联产承包责任制 改革先从农村取得突破，调动农民生产积极性；随后城市经济体制改革全面展开。 1980起 经济特区、沿海开放 设立经济特区；开放格局逐步形成。 1992 南方谈话 / 十四大 明确建立社会主义市场经济体制目标，改革开放和社会主义现代化建设进入新的阶段。 2001 加入世界贸易组织 我国对外开放进入一个新的阶段。 2013 十八届三中全会 全面深化改革 对全面深化改革作出总体部署，改革由局部探索、破冰突围向系统集成、全面深化转变。 2017 十九大后 新时代改革开放 围绕新时代主要矛盾和现代化目标持续全面深化改革、扩大开放。 2024 二十届三中全会 进一步全面深化改革 围绕推进中国式现代化，对进一步全面深化改革作出系统部署，成为近年高考高频时政接口。 三、核心考点：改革开放为什么“伟大” 1. 改革开放的性质与方向 性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是对社会主义基本制度的根本否定。 方向：始终坚持中国特色社会主义方向，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心。 动力逻辑：通过调整不适应生产力发展的生产关系、完善不适应经济基础的上层建筑，破除体制机制障碍，释放社会活力。 2. 改革开放的伟大意义 答题维度 规范表达 四个面貌 极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 三个飞跃 中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来从创立、发展到完善的伟大飞跃；中国人民迎来从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 关键地位 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招。 现实要求 实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境；改革开放只有进行时，没有完成时。 3. “变”与“不变”——最新高考最爱考的逻辑 不变的是什么？ 社会主义初级阶段的基本国情在相当长时期没有改变；党的基本路线的核心内容“一个中心、两个基本点”要长期坚持；改革的社会主义方向不能变。 变化的是什么？ 发展阶段、社会主要矛盾、实践任务和现代化目标不断发展，改革的具体领域、方式、重点、奋斗目标也要与时俱进。 高考结论 守正不是守旧，创新不是改向。改革越深入，越要坚持正确方向；实践越发展，越要完善制度机制和政策举措。 四、8个高频易错点 ① “改革开放从城市开始” 错。改革率先在农村取得突破，随后城市经济体制改革全面展开。 ② “1992年建立了完善的社会主义市场经济体制” 错。1992年明确建立社会主义市场经济体制目标，之后不断建立和完善。 ③ “加入世贸组织标志改革开放开始” 错。改革开放的历史性决策是1978年十一届三中全会；2001年入世标志我国对外开放进入一个新阶段。 ④ “改革就是改变社会主义基本制度” 错。改革是社会主义制度的自我完善和发展。 ⑤ “改革开放解决了我国一切发展问题” 错。改革开放取得巨大成就，但实践发展永无止境，仍需进一步全面深化改革。 ⑥ “全面深化改革就是经济体制改革” 错。全面深化改革是各领域改革协同推进，经济体制改革是重点之一。 ⑦ “开放就是扩大商品进出口” 错。新时代高水平开放包含规则、规制、管理、标准等制度型开放，以及更高水平的贸易投资合作。 ⑧ “改革开放与坚持四项基本原则相互冲突” 错。二者统一于社会主义现代化建设，“一个中心、两个基本点”构成基本路线的核心内容。 易错自测：先判断，再说出错在哪里 判断表述 √ / × A. 改革开放的根本目的，是改变我国社会主义基本制度。 B. 1992年党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的改革目标。 C. 全面深化改革意味着所有领域、所有环节平均用力。 D. 高水平开放既包括商品要素流动，也越来越重视制度型开放。 自测答案：A×（改革是社会主义制度自我完善和发展）；B√；C×（强调系统集成、突出重点而非平均用力）；D√。 五、最新题型精练 · 选择题 建议用时：18—22分钟 ｜ 每题只有一个最佳选项 1. 【节点辨析】1978年，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这一会议的历史意义在于 A. 完成了社会主义市场经济体制的建立 B. 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 C. 标志中国特色社会主义进入新时代 D. 实现了我国由富起来到强起来的飞跃 2. 【历程判断】某展览以“小岗村红手印—城市企业改革—浦东开发开放—加入世界贸易组织”为线索。该线索最适合说明 A. 改革开放是单纯扩大对外贸易的过程 B. 我国改革开放由农村探索逐步向各领域推进并不断扩大开放 C. 社会主义基本制度在改革中被重新确立 D. 改革开放的主要任务始终是解决阶级矛盾 3. 【节点辨析】1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。这一重大决策表明 A. 改革开放和社会主义现代化建设进入新的阶段 B. 我国已经建成高水平社会主义市场经济体制 C. 对外开放由此正式开始 D. 全面深化改革的总目标由此确立 4. 【开放进程】2001年我国加入世界贸易组织。对此理解正确的是 A. 标志我国改革开放从此起步 B. 意味着我国对外开放进入一个新的阶段 C. 说明国内改革任务已经全部完成 D. 意味着中国开始实行社会主义市场经济 5. 【改革性质】面对新领域新问题，某地对行政审批、数据共享、公共服务等机制进行系统改革，但始终坚持社会主义制度和党的领导。这说明 A. 改革是对现有制度的全面否定 B. 改革的根本目的在于改变社会主义方向 C. 改革是社会主义制度的自我完善和发展 D. 改革只需要调整上层建筑而不涉及生产关系 6. 【守正创新】从党的十三大到十七大、十九大，党在社会主义初级阶段基本路线的奋斗目标不断丰富，但“一个中心、两个基本点”等核心内容长期坚持。这体现了 A. 基本国情不断发生根本性变化 B. 党的基本路线可以脱离实践独立存在 C. 坚持基本原则与根据实践发展完善具体内容相统一 D. 改革开放是社会主义初级阶段唯一的中心工作 7. 【意义推导】一家制造企业通过产权制度改革、技术创新和全球市场布局，从传统加工转向高端智能制造。若从《中国特色社会主义》角度概括其背后的制度逻辑，最恰当的是 A. 改革开放解放和发展社会生产力、增强发展活力 B. 对外开放决定了企业创新能力的高低 C. 市场竞争能够自动解决所有发展问题 D. 企业发展证明公有制经济应退出竞争领域 8. 【全面深化改革】党的十八届三中全会对全面深化改革作出总体部署。相较改革开放初期，新时代全面深化改革更突出 A. 只在经济领域进行局部调整 B. 系统集成、协同高效和制度建设 C. 以取消宏观调控为主要目标 D. 用市场机制取代国家治理 9. 【二十届三中全会】进一步全面深化改革与推进中国式现代化紧密相连。其原因在于 A. 现代化建设只要依靠改革就能完成 B. 改革可以破除体制机制障碍，为现代化持续注入动力 C. 进一步改革意味着改变我国根本制度 D. 改革能够消除社会发展中的所有矛盾 10. 【人民立场】某地改革公共服务“一件事一次办”，把群众和企业反映强烈的多头跑、重复交材料等问题作为改革切入口。这体现改革 A. 必须以人民利益和现实问题为重要导向 B. 主要目的是扩大政府审批权力 C. 只需追求办事速度而无需制度建设 D. 应当回避利益关系调整 11. 【高水平开放】从设立经济特区、加入世界贸易组织，到建设自由贸易试验区、稳步扩大制度型开放，我国开放实践不断升级。这表明 A. 对外开放已经替代国内改革成为发展主题 B. 开放是中国特色社会主义制度的根本制度 C. 我国不断以更高水平开放促进改革发展 D. 开放程度越高越不需要维护经济安全 12. 【综合推理】“改革开放只有进行时，没有完成时。”对这一论断理解正确的是 A. 改革开放意味着所有制度都应不断推倒重来 B. 随着实践发展，体制机制需要持续完善，改革任务具有长期性 C. 改革开放的历史成就可以忽略不计 D. 改革开放只适用于社会主义初级阶段的早期 六、最新题型精练 · 材料题 重点训练：材料概括、因果链、规范术语、现实改革与教材对接 13. 乡村改革材料题｜“改革如何释放发展活力” 材料：某村过去土地经营分散、产业单一。近年来，在坚持农村基本经营制度的前提下，当地完善土地经营权流转服务，发展适度规模经营；盘活闲置资源发展农产品加工和乡村旅游；建设数字农业平台，把种植、仓储、销售数据贯通；村集体收益更多用于养老、助学等公共服务。改革没有改变集体所有制性质，却显著增强了农村发展活力。 问题：运用“伟大的改革开放”知识，说明上述实践为什么能够增强农村发展活力。（10分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 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材料：从经济特区“杀出一条血路”，到加入世界贸易组织主动拥抱全球市场，再到自由贸易试验区、海南自由贸易港等开放平台持续探索，中国开放的大门越开越大。与此同时，开放方式从商品和要素流动型开放不断向规则、规制、管理、标准等制度型开放拓展。 问题：以“改革开放只有进行时，没有完成时”为主题，写一段政治学科短评。要求：观点鲜明，逻辑清晰，运用本课知识，不超过220字。（10分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 选择题答案与解析 1. B 十一届三中全会开启改革开放和社会主义现代化建设新时期。社会主义市场经济体制的建立和完善是之后逐步推进的；新时代始于党的十八大以来。 2. B 材料从农村改革、城市改革到浦东开发和入世，体现改革由点到面、开放不断扩大。A把改革开放窄化为对外贸易，C、D均与历史事实不符。 3. A 1992年明确社会主义市场经济体制改革目标，标志改革开放和社会主义现代化建设进入新的阶段。不能把“提出目标”说成“已经建成”。 4. B 教材明确：2001年加入世界贸易组织，标志我国对外开放进入一个新的阶段。改革开放起步于1978年。 5. C 改革坚持社会主义方向，是社会主义制度的自我完善和发展。改革既可能涉及生产关系，也可能涉及上层建筑，并非单一领域调整。 6. C 高考常用“历史节点串联”考守正创新：基本路线核心内容具有稳定性，同时奋斗目标根据实践发展不断丰富。 7. A 产权制度改革、技术创新与市场拓展共同体现改革开放解放和发展社会生产力、增强社会发展活力。其余选项均绝对化或错误。 8. B 新时代全面深化改革强调系统性、整体性、协同性，更重视制度建设与各领域改革联动，而不是只改经济领域。 9. B 进一步全面深化改革能够破除深层次体制机制障碍、释放发展动力，是推进中国式现代化的重要动力。A、D绝对化，C方向错误。 10. A 从群众和企业急难愁盼入手，体现坚持以人民为中心、问题导向。改革不是扩权，也不能只追求速度。 11. C 开放层级与方式不断升级，体现以高水平开放促进深层次改革和高质量发展。开放不能替代改革，也必须统筹发展和安全。 12. B “只有进行时”强调实践不断发展、问题不断变化，体制机制需要持续完善。它不是推倒重来，而是在正确方向上不断深化。 八、材料题参考答案与评分抓手 13. 参考答案（10分） ① 改革是社会主义制度的自我完善和发展。材料坚持农村基本经营制度和集体所有制性质，在正确方向上完善具体经营机制。 ② 改革通过调整不适应生产力发展的生产关系、破除体制机制障碍，释放农村资源要素活力。土地经营权流转、规模经营和资源盘活提高了配置效率。 ③ 改革开放解放和发展社会生产力。数字农业、产业融合等新方式促进技术、资本、市场与农业结合，形成新的发展动能。 ④ 改革坚持以人民为中心。集体收益用于公共服务，让改革发展成果更多更公平惠及村民，增强群众获得感并形成持续改革动力。 评分抓手 “性质/方向”2分；“破除体制机制障碍、释放要素活力”3分；“解放和发展生产力”3分；“人民立场/共享成果”2分。具体分值可按当地评分细则调整。 14. 参考答案（12分） ① 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是坚持和发展中国特色社会主义、推进现代化建设的重要动力。 ② 中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，实践发展会不断产生新矛盾新问题，需要通过进一步全面深化改革破除体制机制障碍。 ③ 材料通过成果转化、数据流通、政务协同等改革，促进生产要素优化配置，激发创新创造活力，为发展新质生产力和高质量发展提供制度保障。 ④ 全面深化改革更加注重系统集成和制度建设。跨部门协同、法治化改革有利于把制度优势更好转化为治理效能。 ⑤ 改革必须坚持正确方向和党的领导，坚持以人民为中心，在守正创新中不断完善中国特色社会主义制度。 高分逻辑 先答“为什么必须改”（关键一招、实践问题）→ 再答“改革带来什么”（活力、效率、制度保障）→ 最后答“怎么保证改对”（方向、党的领导、人民立场、系统集成）。 15. 参考短评（示例） 示例 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。四十多年来，中国在改革中破除体制机制障碍，在开放中吸收人类文明有益成果，社会生产力、人民生活和综合国力实现历史性跃升。实践发展永无止境，新情况新问题不断出现。面向中国式现代化，必须坚持正确方向和党的领导，以人民为中心进一步全面深化改革、扩大高水平开放，在守正创新中不断把制度优势转化为发展和治理效能。 短评评分关键词：观点（改革开放长期性） + 历史成就 + 现实依据 + 正确方向 + 中国式现代化。 九、主观题万能答题模板 模板A：为什么要进一步全面深化改革？ • 地位：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 • 问题：实践发展不断提出新问题，仍存在制约高质量发展和中国式现代化的体制机制障碍。 • 作用：改革能够解放和发展社会生产力，激发市场和社会活力，促进要素优化配置。 • 制度：通过制度建设和系统集成，把中国特色社会主义制度优势转化为治理效能。 • 人民：坚持以人民为中心，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 • 目标：为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴持续注入强大动力。 模板B：材料如何体现改革开放的意义？ • 看生产力：效率提升、产业升级、创新增长 → 解放和发展社会生产力。 • 看制度：审批优化、产权改革、要素市场化、治理机制完善 → 制度更加成熟定型、治理效能提升。 • 看民生：就业、收入、公共服务、生活方式改善 → 人民获得感幸福感增强。 • 看开放：市场扩大、资源全球配置、制度型开放 → 以开放促改革促发展。 • 看国家：综合国力、国际影响力提升 → 改变中国和中华民族面貌。 模板C：改革“变”与“不变”的关系题 四步法 ① 先写“不变”：社会主义方向、党的领导、人民立场、基本路线核心内容。 ② 再写“变”：奋斗目标、改革领域、方式重点随国情和实践发展而丰富。 ③ 解释原因：社会实践不断发展、主要矛盾和任务呈现新特点。 ④ 得出结论：坚持守正创新，在正确方向上不断推进制度自我完善和发展。 十、考前30秒速记 使用方法 考前只看左栏关键词，能在3秒内说出右栏定位即可；尤其注意1978、1992、2001、2013、2024五个节点。 看到关键词 第一反应 1978 / 十一届三中全会 改革开放历史性决策；新时期 小岗村 / 农村改革 农村率先突破；调动积极性；释放生产力 1992 / 十四大 社会主义市场经济体制改革目标；新阶段 2001 / WTO 对外开放进入新阶段 十八届三中全会 全面深化改革总体部署；系统性改革 二十届三中全会 进一步全面深化改革；推进中国式现代化 改革方向 社会主义制度自我完善和发展 只有进行时 实践永无止境；改革长期性；持续完善体制机制 群众办事/民生 以人民为中心；让成果惠及人民 制度型开放 高水平开放；规则规制管理标准；开放促改革发展 1 学科网（北京）股份有限公司 $