精品解析：四川省达州市通川区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末素养语文试卷

2026年春季期末素养测评 四年级语文试卷 读万卷书，行万里路。每一处风景，都值得观赏；每一段成长，都让人难忘。看一路风景，阅少年本色！请同学们参加系列活动，从自然、文字、科学、生活中去发现不同的美。 【任务一：“生活”里发现美】 一、乡村风光令人向往，每一寸土地都藏着诗意的密码。 乡村风光令人向往，每一寸土地都藏着诗意的密码。 清晨，孩子们光着gē bo（ ）在田间奔跑。大人们笑着呼喊：“别让菜苗zāo yāng（ ）了。”wū yán（ ）下，róu nèn（ ）的丝瓜（滕 藤）正攀着木架向上生长，金黄的向日葵jù jí（ ）成一片灿烂的花海，为农家小院添了几分天然的zhuāng shì（ ）。 夜幕降临，屋顶的天窗成了孩子们的“幻想之门”——méng lóng（ ）的月光，闪烁的fán xīng（ ），此起彼伏的蛙声……仿佛描绘着乡村的jì jìng（ ）与温柔。这一切，都是童年最温暖的wèi jiè（ ），我常在记忆中徜（详 徉），总是那甜甜的味道让我回味无穷。 1. 请根据拼音在括号内写出相应的词语。 2. 请用“ ”在括号里选出正确的汉字。 3. 画横线的句子有一处语病，请用修改符号修改。 二、多彩生活如诗如画，智慧藏于字里行间。请展示我们的成长吧！ 4. 请把下列词语补充完整，并在乡村游记的选段中加以运用。 （ ）山（ ）水 手不（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 这个村子________，风景宜人。田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在________地欢迎你呢！池塘边，一个大哥哥正在________地画画，画中的鱼儿栩栩如生，仿佛游到了纸上。 5. 下列不是描述农村景色的诗句是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 B. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 6. 朗读是一种有声的语言艺术。下列语句应该读出“自豪”的一项是（ ） A. 老祖母对小人鱼公主说：“等你满了十五岁，我就准许你浮到水面上去。” B. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ C. 那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？” D. 我们向世界宣告：“中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。” 7. 给句中加点的“率”字选择正确的义项。（填序号） 率shuài①带领，统领 ②轻易地，不细想，不慎重 ③爽直坦白 ④大率，大概，大略 ⑤遵循⑥模范 （1）母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食。（ ） （2）大家都喜欢直率的你。（ ） （3）哥哥做事有头有尾，是我的表率。（ ） （4）任何一个决定都不能这么草率。（ ） 8. 下面语段中出现了三个“窗口”，与其他两项意思不一样的是（ ） 眼睛是心灵的A窗口。为了保护好眼睛，我放下手机，从B窗口远眺，广场上人山人海，不禁感叹：“这里不愧是城市的C窗口。” 9. 深度求索（DeepSeek）AI助手、宇树机器人等中国科创成果的闪亮登场，让中国不再是世界前沿科技的旁观者、跟随者，而是“出手就第一”的（ ） A. 领头羊 B. 老黄牛 C. 千里马 D. 小蜜蜂 10. 仿照句子，选一种情况写一组连续的动作（至少包含3个动作）。 小猫捉老鼠 爷爷种花 小男孩踢足球 例：一只小鸟停歇在树枝上，缓缓展开双翅，轻扇两下，飞向了蓝天。 ______________________________________________________ 【任务二：“文字”中感受美】 三、诗词阅读能够陶冶情操、启迪智慧，帮助我们穿越时空感受古人的情感与哲思。学完本册课本，同学们发起“讨论美”的话题，尝试从诗词中探寻美的内涵，根据提示完成下列内容。 11. 诗词阅读能够陶冶情操、启迪智慧，帮助我们穿越时空感受古人的情感与哲思。学完本册课本，同学们发起“讨论美”的话题，尝试从诗词中探寻美的内涵，根据提示完成下列内容。 （1）美在于拥有好心态：“不怨天，_____________”；美在于时时警惕：“生于忧患而_____________”；美在于学习不畏难，有信心和毅力：“学习不怕根底浅，__________________”。 （2）美在于内心纯洁高尚：王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”表达洁身自好的志向和品格；毛泽东借“________________，她在丛中笑”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格。 12. 美还在于善于表达：结合《看看我们的地球》这本书，仿照下面的句式写一写。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 我们的地球，有多少秘密呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 四、品读书香文字，感悟书中百态。请你认真阅读并完成相关练习。 材料一：书香润心田。2026年4月22日下午，学校图书室正式开放。崭新的书架上，童话、科普、历史等类别书籍错落陈列，孩子们穿梭其间，眼中闪烁着求知的光芒。为营造书香氛围，学生们自发组织了“趣味故事会”“创意朗诵会”，学校每月推出“主题阅读月”活动，联合家长开设“亲子共读角”，邀请作家开展“书香讲座”……全方位护航“书香校园”建设。 材料二：阅读铸人生。东晋有一位寒门学子，家境贫寒，夜晚无油点灯读书，便捕捉萤火虫装入布袋，借着微光日夜苦读。长久勤勉阅览群书，让他学识渊博，最终身居高位。贫寒困住了物质生活，却阻挡不了读书求知的脚步。坚持阅读积淀学识，方能丰盈内心，成就不凡人生。 材料三：榜样促成长。自古英雄出少年，中华民族有许多年少出名的有志之士。他们的杰出表现，展现出少年人该有的朝气与勇敢，影响了一代又一代的少年儿童。 13. 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）学校图书室里只有童话和科普两类书籍。（ ） （2）学生们组织了“趣味故事会”“创意朗诵会”来营造书香氛围。（ ） （3）材料二中的东晋寒门学子指的是孙康。（ ） 14. 下列书籍适合摆放在图书室科普读物架上的是（ ） A. 《宝葫芦的秘密》 B. 《繁星》 C. 《小英雄雨来》 D. 《灰尘的旅行》 15. 下列名句中最适合挂在学校图书室的是（ ） A. 诗和音乐一样，生命全在节奏。 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 16. 小语想邀请小文4月22日下午两点一起参加学校图书室的开幕式。你可以这样帮小语转述（ ） A. 小文，小语想邀请你4月22日下午两点和我一起参加学校图书室的开幕式。 B. 小语，小文想邀请你4月22日下午两点和他一起参加学校图书室的开幕式。 C. 小文，我想邀请你4月22日下午两点和我一起参加学校图书室的开幕式。 D. 小文，小语想邀请你4月22日下午两点和他一起参加学校图书室的开幕式。 17. 自古英雄出少年，读到材料二和材料三你能想到哪些古人读书求学的成语？请写在下面横线上。 ①________________________ ②________________________ 【任务三：“科学”中探索美】 五、阅读与鉴赏 为什么铁会生锈？ 米·伊林 ①如果铁制的刀和餐叉清洗过后不擦干，会产生什么样的变化呢？它们会生锈。由此可知，铁生锈是由于潮湿。 ②有一次，潜水员遇到了一艘一百五十年之前沉入海底的舰船。他们在舰船上找到了几颗炮弹。这些炮弹已经溃（kuì）烂不堪，可以用刀子切开了。你看看吧，水都对它们做了些什么！ ③如何才能使铁避免潮湿？怎样让它保持干燥呢？然而，有些东西是不可能总保持干燥的。像茶壶、浴盆和水桶这些东西，无论如何总是得弄湿的。而铁做的屋顶要想避免潮湿就更加困难了，因为你不可能在每次下雨之后都拿着毛巾去把它擦干啊！即便是在十分干燥的天气里，铁也还是要生锈的，只不过缓慢些罢了。因为空气之中总有湿气存在。空气能够吹干所有的东西，可它自己却从来都没有干燥过。它从各个地方肆意地吸取水分：从刚刚拖过的地板，从晾开的湿床单，从雨后的积水洼。 ④防止铁生锈的正确方法，就是在它的表面涂上一层不透湿气的东西。你可以在铁上涂一层液体油，比如说葵花籽油。这样一来，油就会把铁和水分隔开，铁就不会生锈了。 ⑤可人们一般不这样做。不使用油，而是使用油漆。油漆是用调和在干性油里的颜料制成的，而干性油指的就是熬过的油。熬过的油与生油的不同之处就是干燥得很快。铁上面的那层油漆干了之后就会变硬。这样的一层硬膜当然会比油层更加持久耐用，所以，它可以更好地保持在铁上面。 ⑥这样的方法用在屋顶上甚至水桶上都非常好，可是绝对没有人会在茶壶或水杯上面涂油漆。油漆含有颜料，而开水会使油漆很快脱落，喝了这样的水，会对人体的健康产生危害的！ （选自《十万个为什么》） 18. 通过阅读短文，我知道铁生锈的主要原因是________________，为了防止铁生锈，我们可以采取的方法是________________________。文章介绍了两种防止铁生锈的物质：一是________，二是________。 19. 读了短文，学习小组的同学展开了交流： ①东东：沉入海底的舰船上的炮弹，为什么可以用刀子切开呢？ ②龙龙：茶壶不用油漆防止生锈，那应该用什么办法呢？ ③语语：为什么在文章的开头，作者就提出问题呢？ （1）我能把同学们的提问分类：针对文章内容提问的是（ ），针对文章写法提问的是（ ）（填序号） （2）我能回答________（填序号）的问题。我的回答是_______________________________________________________________________。 （3）在阅读《十万个为什么》时，你一定也产生了许多问题，怎么解决的呢？请列举出你常用的方法，写在下面的横线上。（至少两种）_______________________________________________________________________ 20. 为防止家里的铁制椅子生锈，你会选择文中提到的哪种方法？为什么？ _______________________________________________________________________ 21. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识，可以帮助我们解决生活中的难题。你读了之后肯定有很多收获想和大家分享。 你的收获：________________________________________________________________________________ 可以解决的难题：__________________________________________________________________________ 【任务四：“笔尖”处分享美】 六、习作 22. “乐在其中”是一种美好的体验。乐在故事新编时的陶醉；乐在游览一道独特、迷人的风景；乐在发现问题、解决问题的过程；有时候，乐还来源于有趣的动物朋友……请围绕“乐在其中”写一篇习作，记录自己那段美好的经历，题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期末素养测评 四年级语文试卷 读万卷书，行万里路。每一处风景，都值得观赏；每一段成长，都让人难忘。看一路风景，阅少年本色！请同学们参加系列活动，从自然、文字、科学、生活中去发现不同的美。 【任务一：“生活”里发现美】 一、乡村风光令人向往，每一寸土地都藏着诗意的密码。 乡村风光令人向往，每一寸土地都藏着诗意的密码。 清晨，孩子们光着gē bo（ ）在田间奔跑。大人们笑着呼喊：“别让菜苗zāo yāng（ ）了。”wū yán（ ）下，róu nèn（ ）的丝瓜（滕 藤）正攀着木架向上生长，金黄的向日葵jù jí（ ）成一片灿烂的花海，为农家小院添了几分天然的zhuāng shì（ ）。 夜幕降临，屋顶的天窗成了孩子们的“幻想之门”——méng lóng（ ）的月光，闪烁的fán xīng（ ），此起彼伏的蛙声……仿佛描绘着乡村的jì jìng（ ）与温柔。这一切，都是童年最温暖的wèi jiè（ ），我常在记忆中徜（详 徉），总是那甜甜的味道让我回味无穷。 1. 请根据拼音在括号内写出相应的词语。 2. 请用“ ”在括号里选出正确的汉字。 3. 画横线的句子有一处语病，请用修改符号修改。 【答案】1. 胳膊 遭殃 屋檐 柔嫩 聚集 装饰 朦胧 繁星 寂静 慰藉 2. 藤 徉 3. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“胳、膊、遭、殃、檐、柔、嫩、聚、饰、朦、胧、繁、寂、慰、藉”的正确写法。 【2题详解】 “藤”指植物的蔓茎，和植物有关，草字头，丝瓜属于藤蔓植物，所以用“藤”。“滕”多用作姓氏、人名，和植物无关，因此排除“滕”。 “徜徉”意思是闲游、安闲自在地来回走。 【3题详解】 病因：语序不当。将“总是”与“甜甜的味道”互换位置即可。 句子修改为：我常在记忆中徜徉，那甜甜的味道总是让我回味无穷。 二、多彩生活如诗如画，智慧藏于字里行间。请展示我们的成长吧！ 4. 请把下列词语补充完整，并在乡村游记的选段中加以运用。 （ ）山（ ）水 手不（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 这个村子________，风景宜人。田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在________地欢迎你呢！池塘边，一个大哥哥正在________地画画，画中的鱼儿栩栩如生，仿佛游到了纸上。 【答案】 ①. 依 ②. 傍 ③. 释 ④. 卷 ⑤. 不 ⑥. 苟 ⑦. 危 ⑧. 惧 ⑨. 如 ⑩. 焚 ⑪. 彬 ⑫. 彬 ⑬. 依山傍水 ⑭. 彬彬有礼 ⑮. 一丝不苟 【解析】 【详解】依山傍水：指靠近山岭，挨着水流，形容环境山水环绕。 手不释卷：手里不肯放下书卷，形容读书十分勤奋好学。 一丝不苟：连最细小的地方也不马虎，形容做事认真、细致。 临危不惧：面对危险，一点儿也不害怕，形容人勇敢。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容内心万分焦急。 彬彬有礼：举止文雅，待人有礼貌。 结合语境，句子写村子的整体环境，“依山傍水”用来描写乡村地理位置，和后文“风景宜人”相呼应；句子运用拟人，把谷穗弯腰当作人鞠躬问好，“彬彬有礼”生动写出谷穗好像有礼貌地迎接来访的游人；句子写大哥哥画画，画出来的鱼栩栩如生，说明他作画的时候十分专注认真，所以选用“一丝不苟”，体现画画时态度细致。 5. 下列不是描述农村景色的诗句是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 B. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”，篱笆、小路都是乡村景物，描写乡村春景。 B．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，篱落是乡村篱笆，展现夏日农村的宁静。 C．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，这里把大雪比作梨花，写边塞的雪景，描绘的是边塞风光，并不是农村景色。 D．“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，直接写乡村四月农忙的田园景象。 6. 朗读是一种有声的语言艺术。下列语句应该读出“自豪”的一项是（ ） A. 老祖母对小人鱼公主说：“等你满了十五岁，我就准许你浮到水面上去。” B. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ C. 那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？” D. 我们向世界宣告：“中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。” 【答案】D 【解析】 【详解】A．本句是老祖母对小人鱼温和地准许，应当读出温和、慈祥的语气。 B．本句出自《猫》，是作者对猫性格的揣测，要读出怜爱、无奈的语气。 C．本句是顾客询问芦花鞋，带着喜爱、急切的心情。 D．本句是向世界宣告我国航天取得重大成就，这件事值得国人骄傲，所以要读出自豪的语气。因此选D。 7. 给句中加点的“率”字选择正确的义项。（填序号） 率shuài①带领，统领 ②轻易地，不细想，不慎重 ③爽直坦白 ④大率，大概，大略 ⑤遵循⑥模范 （1）母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食。（ ） （2）大家都喜欢直率的你。（ ） （3）哥哥做事有头有尾，是我的表率。（ ） （4）任何一个决定都不能这么草率。（ ） 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ⑥ ④. ② 【解析】 【详解】（1）率领：带领。句中指母鸡带领小鸡觅食，对应义项①带领，统领。 （2）直率：性格爽直，说话坦白，不拐弯抹角，对应义项③爽直坦白。 （3）表率：榜样、模范，指值得学习的人，对应义项⑥模范。 （4）草率：做事马虎，不加思考、不慎重，对应义项②轻易地，不细想，不慎重。 8. 下面语段中出现了三个“窗口”，与其他两项意思不一样的是（ ） 眼睛是心灵的A窗口。为了保护好眼睛，我放下手机，从B窗口远眺，广场上人山人海，不禁感叹：“这里不愧是城市的C窗口。” 【答案】 B 【解析】 【详解】A．“眼睛是心灵的窗口”中，“窗口”使用比喻义，是抽象引申用法，用来喻指心灵向外展现内在的载体，并非指实体窗户； B．“从窗口远眺”中，“窗口”使用本义，指建筑上真实存在、可用于眺望的实体窗户； C．“城市的窗口”中，“窗口”同样使用比喻义，是抽象引申用法，用来喻指能够展现城市整体风貌与形象的标志性区域，和A处表意性质一致。 对比三处“窗口”的含义，A和C都为比喻引申义，只有B是本义指代实体窗户。 9. 深度求索（DeepSeek）AI助手、宇树机器人等中国科创成果的闪亮登场，让中国不再是世界前沿科技的旁观者、跟随者，而是“出手就第一”的（ ） A. 领头羊 B. 老黄牛 C. 千里马 D. 小蜜蜂 【答案】A 【解析】 【详解】A．“领头羊”比喻走在最前面、起带头引领作用的人或集体； B．“老黄牛”比喻勤勤恳恳埋头苦干的人； C．“千里马”比喻才华出众的人才； D．“小蜜蜂”比喻勤劳忙碌的人。 句子写中国不再是科技的旁观者、跟随者，而是“出手就第一”，突出在科技领域带头领跑，对应“领头羊”，因此选择A。 10. 仿照句子，选一种情况写一组连续的动作（至少包含3个动作）。 小猫捉老鼠 爷爷种花 小男孩踢足球 例：一只小鸟停歇在树枝上，缓缓展开双翅，轻扇两下，飞向了蓝天。 ______________________________________________________ 【答案】小男孩快步冲到球场，抬脚对准足球，用力一脚，把球踢向球门。 【解析】 【详解】本题考查连续动作仿写，要仿照例句，按照事情发展的先后顺序，选用至少三个连贯的动词，把场景中的一连串行为写在同一个句子里。先想象画面，梳理先做什么、再做什么、最后做什么，再把动作串联起来，保证语句通顺，符合生活情景。 示例： 小猫捉老鼠：小猫弓起身子，盯住洞口，猛地扑过去，一把按住了老鼠。 爷爷种花：爷爷蹲在花坛边，挖好土坑，放入花苗，再把泥土轻轻压实。 小男孩踢足球：小男孩迈开双腿，追上足球，抬起脚，用力把球踢了出去。 【任务二：“文字”中感受美】 三、诗词阅读能够陶冶情操、启迪智慧，帮助我们穿越时空感受古人的情感与哲思。学完本册课本，同学们发起“讨论美”的话题，尝试从诗词中探寻美的内涵，根据提示完成下列内容。 11. 诗词阅读能够陶冶情操、启迪智慧，帮助我们穿越时空感受古人的情感与哲思。学完本册课本，同学们发起“讨论美”的话题，尝试从诗词中探寻美的内涵，根据提示完成下列内容。 （1）美在于拥有好心态：“不怨天，_____________”；美在于时时警惕：“生于忧患而_____________”；美在于学习不畏难，有信心和毅力：“学习不怕根底浅，__________________”。 （2）美在于内心纯洁高尚：王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”表达洁身自好的志向和品格；毛泽东借“________________，她在丛中笑”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格。 【答案】 ①. 不尤人 ②. 死于安乐 ③. 只要迈步总不迟 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 待到山花烂漫时 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尤、死、迈”的正确写法。 （2）书写时注意“壶、待、漫”的正确写法。 12. 美还在于善于表达：结合《看看我们的地球》这本书，仿照下面的句式写一写。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 我们的地球，有多少秘密呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】多样的岩石，奇妙的地层，深藏的矿藏。 【解析】 【详解】例句句式为先总起感叹，再用三个偏正短语列举事物特点。本题要结合《看看我们的地球》内容，围绕地球的秘密来写，写出地球相关事物，结构和例句保持一致，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：我们的地球，有多少秘密呢？起伏的山峦，幽深的溶洞，滚烫的岩浆。 四、品读书香文字，感悟书中百态。请你认真阅读并完成相关练习。 材料一：书香润心田。2026年4月22日下午，学校图书室正式开放。崭新的书架上，童话、科普、历史等类别书籍错落陈列，孩子们穿梭其间，眼中闪烁着求知的光芒。为营造书香氛围，学生们自发组织了“趣味故事会”“创意朗诵会”，学校每月推出“主题阅读月”活动，联合家长开设“亲子共读角”，邀请作家开展“书香讲座”……全方位护航“书香校园”建设。 材料二：阅读铸人生。东晋有一位寒门学子，家境贫寒，夜晚无油点灯读书，便捕捉萤火虫装入布袋，借着微光日夜苦读。长久勤勉阅览群书，让他学识渊博，最终身居高位。贫寒困住了物质生活，却阻挡不了读书求知的脚步。坚持阅读积淀学识，方能丰盈内心，成就不凡人生。 材料三：榜样促成长。自古英雄出少年，中华民族有许多年少出名的有志之士。他们的杰出表现，展现出少年人该有的朝气与勇敢，影响了一代又一代的少年儿童。 13. 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）学校图书室里只有童话和科普两类书籍。（ ） （2）学生们组织了“趣味故事会”“创意朗诵会”来营造书香氛围。（ ） （3）材料二中的东晋寒门学子指的是孙康。（ ） 14. 下列书籍适合摆放在图书室科普读物架上的是（ ） A. 《宝葫芦的秘密》 B. 《繁星》 C. 《小英雄雨来》 D. 《灰尘的旅行》 15. 下列名句中最适合挂在学校图书室的是（ ） A. 诗和音乐一样，生命全在节奏。 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 16. 小语想邀请小文4月22日下午两点一起参加学校图书室的开幕式。你可以这样帮小语转述（ ） A. 小文，小语想邀请你4月22日下午两点和我一起参加学校图书室的开幕式。 B. 小语，小文想邀请你4月22日下午两点和他一起参加学校图书室的开幕式。 C. 小文，我想邀请你4月22日下午两点和我一起参加学校图书室的开幕式。 D. 小文，小语想邀请你4月22日下午两点和他一起参加学校图书室的开幕式。 17. 自古英雄出少年，读到材料二和材料三你能想到哪些古人读书求学的成语？请写在下面横线上。 ①________________________ ②________________________ 【答案】13. ①. × ②. √ ③. × 14. D 15. B 16. D 17. ①. 囊萤夜读 ②. 凿壁偷光 【解析】 【导语】这篇阅读题选文贴合“书香校园”的育人导向，以三则短材料串联校园阅读场景、古人勤学典故与少年正向榜样，内容贴近小学生日常学习生活，考点设置梯度合理，兼顾信息提取、文学常识、语用应用等维度，兼具知识性与思想引导性，适配小学中段学生的能力考查需求。 【13题详解】 (1) 材料一写“童话、科普、历史等类别书籍错落陈列”，说明书籍种类很多，不只有童话、科普，所以错误。 (2) 原文“学生们自发组织了‘趣味故事会’‘创意朗诵会’”，和题干一致，正确。 (3) 材料写东晋时期，由于夜晚无油点灯读书，借萤火虫映光看书，是典故囊萤夜读，寒门学子指的是车胤。 【14题详解】 A. 《宝葫芦的秘密》：童话； B. 《繁星》：冰心诗集； C. 《小英雄雨来》：红色故事小说； D. 《灰尘的旅行》：高士其写的科普说明文，属于科普读物。 【15题详解】 A. 作者朱光潜，谈诗歌节奏，适合文学社等； B. 作者韩愈，强调读书勤奋，非常适合图书室； C. 作者杨万里，描写儿童玩耍； D. 作者罗隐，咏蜜蜂，多用于赞美劳动者。 【16题详解】 人称调整，原表述中的第三人称“小语”改为第三人称“他/她”，其余时间、事件等信息保持不变。 可转述为：小文，小语想邀请你4月22日下午两点和他一起参加学校图书室的开幕式。 【17题详解】 示例：悬梁刺股、手不释卷、韦编三绝。 【任务三：“科学”中探索美】 五、阅读与鉴赏 为什么铁会生锈？ 米·伊林 ①如果铁制的刀和餐叉清洗过后不擦干，会产生什么样的变化呢？它们会生锈。由此可知，铁生锈是由于潮湿。 ②有一次，潜水员遇到了一艘一百五十年之前沉入海底的舰船。他们在舰船上找到了几颗炮弹。这些炮弹已经溃（kuì）烂不堪，可以用刀子切开了。你看看吧，水都对它们做了些什么！ ③如何才能使铁避免潮湿？怎样让它保持干燥呢？然而，有些东西是不可能总保持干燥的。像茶壶、浴盆和水桶这些东西，无论如何总是得弄湿的。而铁做的屋顶要想避免潮湿就更加困难了，因为你不可能在每次下雨之后都拿着毛巾去把它擦干啊！即便是在十分干燥的天气里，铁也还是要生锈的，只不过缓慢些罢了。因为空气之中总有湿气存在。空气能够吹干所有的东西，可它自己却从来都没有干燥过。它从各个地方肆意地吸取水分：从刚刚拖过的地板，从晾开的湿床单，从雨后的积水洼。 ④防止铁生锈的正确方法，就是在它的表面涂上一层不透湿气的东西。你可以在铁上涂一层液体油，比如说葵花籽油。这样一来，油就会把铁和水分隔开，铁就不会生锈了。 ⑤可人们一般不这样做。不使用油，而是使用油漆。油漆是用调和在干性油里的颜料制成的，而干性油指的就是熬过的油。熬过的油与生油的不同之处就是干燥得很快。铁上面的那层油漆干了之后就会变硬。这样的一层硬膜当然会比油层更加持久耐用，所以，它可以更好地保持在铁上面。 ⑥这样的方法用在屋顶上甚至水桶上都非常好，可是绝对没有人会在茶壶或水杯上面涂油漆。油漆含有颜料，而开水会使油漆很快脱落，喝了这样的水，会对人体的健康产生危害的！ （选自《十万个为什么》） 18. 通过阅读短文，我知道铁生锈的主要原因是________________，为了防止铁生锈，我们可以采取的方法是________________________。文章介绍了两种防止铁生锈的物质：一是________，二是________。 19. 读了短文，学习小组的同学展开了交流： ①东东：沉入海底的舰船上的炮弹，为什么可以用刀子切开呢？ ②龙龙：茶壶不用油漆防止生锈，那应该用什么办法呢？ ③语语：为什么在文章的开头，作者就提出问题呢？ （1）我能把同学们的提问分类：针对文章内容提问的是（ ），针对文章写法提问的是（ ）（填序号） （2）我能回答________（填序号）的问题。我的回答是_______________________________________________________________________。 （3）在阅读《十万个为什么》时，你一定也产生了许多问题，怎么解决的呢？请列举出你常用的方法，写在下面的横线上。（至少两种）_______________________________________________________________________ 20. 为防止家里的铁制椅子生锈，你会选择文中提到的哪种方法？为什么？ _______________________________________________________________________ 21. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识，可以帮助我们解决生活中的难题。你读了之后肯定有很多收获想和大家分享。 你的收获：________________________________________________________________________________ 可以解决的难题：__________________________________________________________________________ 【答案】18. ①. 潮湿 ②. 在铁的表面涂上一层不透湿气的东西，隔绝铁和水分 ③. 油 ④. 油漆 19. ①. ①② ②. ③ ③. ① ④. 因为炮弹长期浸泡在海底的水里，受潮严重，已经锈蚀腐烂不堪，所以可以用刀子切开。 ⑤. 查阅资料；联系生活实际 20. 我会选择刷油漆。因为铁制椅子不会接触开水，油漆干后会形成硬膜，比油更加持久耐用，能够很好隔绝湿气，防止椅子生锈。 21. ①. 我懂得了铁生锈和潮湿有关，学会了隔绝水汽可以防锈的科学知识，明白了生活处处藏着科学道理。 ②. 家里铁制门窗、铁艺家具容易生锈，我可以给它们刷上油漆，用来防锈。 【解析】 【导语】这篇选自米·伊林《十万个为什么》的科普短文贴近生活，以铁生锈为核心，从日常现象切入逐步拆解原理、防锈方法，语言浅白生动，兼具趣味性与知识性，既符合少年科普的认知逻辑，也能引导学生关联生活、学会从内容和写法维度深度思考文本。 【18题详解】 从第①自然段“铁生锈是由于潮湿”找到铁生锈的主要原因。第④段点明防锈的正确办法：在铁表面涂上不透湿气的物质，隔开铁与水分。文中举了两种物质，第一种是液体油，第二种是油漆。 【19题详解】 （1）针对文章内容提问，就是针对短文介绍的事物、科学现象、知识来提问，关心文章写了什么。①问海底炮弹为什么可以用刀子切开，是针对炮弹锈蚀这个现象；②问茶壶不用油漆该怎么防锈，是针对防锈的知识，所以①②属于内容提问。针对文章写法提问，是针对作者的写作技巧、句子作用、文章结构来提问，关心作者是怎么写文章的。③问开头为什么提出问题，探究的是开头设问的写作效果，属于写法提问。 （2）任选其中一个作答。选定一个问题后，若是内容类问题就回到对应段落提取、概括文本信息，若是写法类问题就分析表达效果；最后结合平时读书的经验，写出解决阅读疑问的常用方法。 示例1：我能回答①的问题。我的回答是：炮弹长时间浸泡在海底海水中，长期受潮，已经锈蚀腐烂不堪，所以可以用刀子切开。 示例2：我能回答②的问题。我的回答是：茶壶可以涂抹油来防锈，油可以隔开铁和水分，起到防锈效果。 示例3：我能回答③的问题。我的回答是：开头提出问题，能够激发读者的阅读兴趣，同时引出下文铁生锈的相关说明。 （3）这道题围绕阅读科普书的方法作答，结合自己平时读书的真实经历，写出两种解决阅读疑问的可行办法，方法要贴合阅读实际，语句通顺简单明了。 示例：细读原文寻找答案；请教老师家长。 【20题详解】 首先定位原文第④⑤⑥自然段，文中介绍了两种防锈材料：涂油、刷油漆。 涂油的优点是可以隔开铁和水分，但是油层容易磨损，保存时间短；油漆干燥后会形成坚硬的保护膜，更加持久耐用。 再结合生活场景：铁制椅子只是坐具，不会盛放开水，不存在油漆遇开水脱落、危害人体健康的问题，适合刷油漆。 不选择涂油，是因为椅子经常被触碰摩擦，油容易擦掉，防锈效果维持时间很短，不适合椅子。 综上：我会选择刷油漆。因为铁制椅子不会接触开水，油漆干后会形成硬膜，比油更加持久耐用，能够很好隔绝湿气，防止椅子生锈。 【21题详解】 第一空“你的收获”，要从短文里面提取学到的知识、阅读感悟。可以写学到的科学原理，也可以写读书启示，比如生活要善于观察，多思考身边现象，不能脱离本篇文章铁生锈的内容空谈大道理。 示例： 读了文章，我学会从生活小事中发现科学问题，懂得隔绝水分能够防止铁制品生锈。 第二空“可以解决的难题”，要把学到的科学知识迁移到现实生活，列举生活真实场景，运用文中防锈知识解决生活实物生锈的问题。 示例：家里的铁水桶容易生锈，可以给它刷油漆，减少生锈。 【任务四：“笔尖”处分享美】 六、习作 22. “乐在其中”是一种美好的体验。乐在故事新编时的陶醉；乐在游览一道独特、迷人的风景；乐在发现问题、解决问题的过程；有时候，乐还来源于有趣的动物朋友……请围绕“乐在其中”写一篇习作，记录自己那段美好的经历，题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 垂钓之乐 很多人觉得钓鱼枯燥又无聊，可我却乐在其中。 周末，我跟着爷爷来到小河边钓鱼。一开始，我满心期待，把鱼饵挂上鱼钩，用力甩向河面，静静坐在岸边等鱼儿上钩。没过几分钟，我就坐不住了，不停提起鱼竿看看，水面安安静静，一条鱼都没有。我有点泄气，觉得钓鱼一点意思都没有。 爷爷轻声告诉我，钓鱼最重要的是耐心，不能急躁。我听了爷爷的话，沉下心来，不再频繁提竿。微风拂过脸颊，河水缓缓流淌，芦苇轻轻摇晃。我盯着水面上的浮漂，感受这份安静。忽然，浮漂猛地往下一沉，我赶紧握紧鱼竿，慢慢收线，一条银白色的小鱼被拉出水面。 看着活蹦乱跳的小鱼，我心里满是成就感。之后的时光里，我继续守着鱼竿，就算没有鱼上钩，我也不再烦躁。我欣赏河边的风光，听小鸟鸣叫，体会等待的滋味。 原来快乐不一定是快速得到结果。钓鱼的乐趣，不在于钓上来多少鱼，而在于静心等待、专注观察的整个过程。静下心投入一件事，感受当下的美好，这便是乐在其中。 【解析】 【详解】一、审题。 题目以“乐在其中”为中心词，要求写亲身经历，重点写出做事过程里感受到的快乐，不只是写结果，要把过程中的感受写具体，可以是做事、观景、和小动物相处等体验。 二、立意。 做一件事，不在于这件事多有趣，而在于投入其中、亲身经历，在付出与体验的过程里收获内心的喜悦，明白投入方能感受乐趣。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出一件让我乐在其中的事。 中间：写事情经过，先遇到困难，再认真尝试，细致描写过程里的细节和内心感受。 结尾：总结感悟，点明投入其中，便能体会独有的快乐，扣回“乐在其中”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $