精品解析：辽宁大连王府高级中学2025-2026学年上学期期末考试高一物理试题

大连王府高级中学2025-2026学年上学期期末考试 高一物理试题 考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题 共46分） 选择题共10道小题，其中1-7题为单选，每题4分；8-10题为多选，每题6分，多选题全部选对的得6分，对而不全的得3分，有选错的得0分。 一、单选题 1. 用如图所示装置探究弹簧弹力与形变量的关系，关于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 钩码所受弹力是由于钩码形变而产生的 B. 弹簧自由下垂时的长度就是其形变量 C. 钩码所受弹力与钩码所受重力是一对作用力和反作用力 D. 数据处理时认为钩码所受弹力大小等于钩码所受重力大小的依据是共点力平衡条件 【答案】D 【解析】 【详解】A．钩码所受弹力是由于弹簧发生形变而产生的，故A错误； B．弹簧自由下垂时的长度为弹簧的初始长度，故B错误； C．钩码所受弹力与钩码所受重力是一对平衡力，故C错误； D．数据处理时认为钩码所受弹力大小等于钩码所受重力大小的依据是共点力平衡条件，故D正确。 故选D。 2. 一只小蜜蜂从A点飞到B点的过程中速度越来越小，其运动轨迹如图中曲线所示，关于小蜜蜂受到的合外力及加速度，下列说法正确的是（　　） A. 小蜜蜂在C点受到的合外力可能为 B. 小蜜蜂在C点受到的合外力可能为 C. 小蜜蜂在D点的加速度可能为 D. 小蜜蜂在D点的加速度可能为 【答案】A 【解析】 【详解】AB. 因小蜜蜂从A点飞到B点的过程中速度越来越小，所以小蜜蜂在C点的受到的合外力在C点有与速度反方向的分量，所以小蜜蜂在C点受到的合外力可能为，故A正确，B错误； CD. 因小蜜蜂从A点飞到B点的过程中速度越来越小，根据曲线运动，加速度指向曲线运动轨迹的凹侧，所以小蜜蜂在D点的加速度应指向上方偏左。故CD错误。 故选A。 3. 假如哪吒飞行全靠脚下的风火轮，如图所示，哪吒（含装备）在风火轮作用下沿竖直方向匀速上升一定高度后减速上升直至速度为零，然后水平向右匀加速移动一段距离，空气阻力忽略不计。下列说法中正确的是（　　） A. 匀速上升时，哪吒处于完全失重状态 B. 减速上升时，哪吒处于超重状态 C. 水平匀加速移动过程中，风火轮对哪吒作用力方向斜向右上方 D. 水平匀加速移动过程中，风火轮对哪吒作用力方向竖直向上 【答案】C 【解析】 【详解】A．匀速上升时，对哪吒受力分析有 由于加速度为0，所以哪吒既不超重也不失重，故A错误； B．减速上升时，加速度方向竖直向下，所以，哪吒处于失重状态，故B错误； CD．水平匀加速移动过程中，根据受力分析和牛顿第二定律知，哪吒受到重力、风火轮的作用力，合力水平向右，所以风火轮对哪吒作用力斜向右上方，C正确，D错误。 故选C。 4. 随着科技的发展，无人机送快递成为新的探究热点。若某次试验时无人机从地面竖直向上匀加速起飞过程的位置—时间（）图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. B. 时刻无人机的瞬时速度大小 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．无人机做初速度为零的匀加速直线运动，其由位移与时间规律有 整理有 故A项错误； B．有匀变速直线运动的规律可知，其中间时刻速度等于全程的平均速度，而时刻为的中间时刻，所以有 故B项错误； C．由之前的分析可知 所以 故C项正确； D．匀变速直线运动的规律有 即 整理有 故D项错误。 故选C。 5. 图甲是某市区中心的环岛路，可以简化为图乙。假设汽车与路面的动摩擦因数相同，当A、B两车以大小相等的线速度绕环岛运动时，下列说法正确的是（　　） A. A、B两车的向心加速度大小相等 B. A车的角速度比B车的角速度小 C. B车所受的合力大小一定比A车所受的合力大 D. 若两车逐渐增加相同的线速度，A车更容易侧滑 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据可知线速度大小相等，由于A的轨道半径小一些，则A的向心加速度大一些，故A错误； B．根据可知线速度大小相等，由于A的轨道半径小一些，则A的角速度大一些，故B错误； C．车做匀速圆周运动，由所受外力的合力提供向心力，则由可知线速度大小相等，A的轨道半径小一些，由于两车质量关系不确定，则辆车所受的合力大小不能确定，故C错误； D．对车进行分析，重力与地面支持力平衡，合力等于沿着半径方向的静摩擦力，即由静摩擦力提供向心力，则有 即有 由于线速度大小相等，汽车与路面的动摩擦因数相同，A的轨道半径小一些，则A与地面之间的摩擦力先达到最大静摩擦力，可知，若两车逐渐增加相同的线速度，A车更容易侧滑，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，与水平方向夹角为的细绳一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A点，劲度系数为k的水平轻质弹簧一端与小球连接，另一端固定在竖直墙上B点。小球质量为m，处于静止状态，弹簧处于弹性范围内，重力加速度为g，则（　　） A. 细绳的拉力大小为 B. 弹簧处于压缩状态，压缩量为 C. 剪断细绳瞬间，小球加速度为 D. 将弹簧撤掉，维持小球静止在原处的最小外力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】AB．以小球为对象，根据受力平衡可得， 联立解得细绳的拉力大小为 弹簧处于压缩状态，压缩量为，故AB错误； C．细绳剪断的瞬间，弹簧弹力保持不变，则小球受到的重力和弹簧弹力的合力等于细绳剪断前绳子拉力，小球加速度为，故C正确； D．将弹簧撤掉，维持小球静止在原处，当外力与绳子方向垂直时，外力具有最小值，则有，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，光滑斜面倾角为θ，固定挡板与斜面垂直，斜面与挡板之间放置一个半球形物体A，上面叠放着半径与物体A相同的B球，A、B的质量分别为m和3m，系统处于静止状态。已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　） A. 如果θ=30°，物体A对斜面的压力大小为 B. 如果θ=30°，B球对挡板的压力大小为mg C. 如果给物体A施加沿斜面向上的力使其向上缓慢滑动，则B球接触斜面前对挡板的压力逐渐增大 D. 如果给物体A施加沿斜面向上的力使其向上缓慢滑动，则B球接触斜面前对物体A的压力逐渐减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．如果θ=30°，则对AB的整体可知，物体A对斜面的压力大小为 选项A错误； B．如果θ=30°，对B球受力分析可知，B球对挡板的压力大小为 选项B错误； CD．画出球B的受力图如图，由图可知，如果给物体A施加沿斜面向上的力使其向上缓慢滑动，在B球接触斜面前，物体A对物体B的支持力逐渐变大，挡板对球B的支持力逐渐增大，根据牛顿第三定律可知，B球对物体A的压力逐渐变大，对挡板的压力逐渐增大，选项C正确，D错误。 故选C。 二、多选题 8. 在没有起重机的年代，建筑工人可以利用如图所示的装置把建筑材料送到高处，则（　　） A. 当绳与水平方向成时， B. 当物块B匀速上升时，小车向左加速运动 C. 当小车匀速向左运动时，绳对B的拉力大于B对绳的拉力 D. 当小车匀速向左运动时，物块B向上加速运动 【答案】AD 【解析】 【详解】A．将A车的速度分解为沿绳子分速度和垂直绳子分速度，则当绳与水平方向成时，有 故A正确； B．当物块B匀速上升时，根据 由于逐渐减小，则小车向左减速运动，故B错误； C．绳对B的拉力与B对绳的拉力是一对相互作用力，大小总是相等，故C错误； D．当小车匀速向左运动时，根据 由于逐渐减小，则物块B向上加速运动，故D正确。 故选AD。 9. 如图所示，乙球静止于地面上，甲球位于乙球正上方h处，现从地面上竖直上抛乙球，初速度，同时让甲球自由下落，不计空气阻力（g取，甲、乙两球可看作质点）。下列说法正确的是（　　） A. 当时，乙球在下落过程与甲球相遇 B. 当时，乙球恰好在最高点与甲球相遇 C. 当时，乙球不能在下降过程中与甲球相遇 D. 当时，乙球在上升过程中与甲球相遇 【答案】BD 【解析】 【详解】A．设两球在空中相遇，所需时间为t，根据运动学规律可得 解得 乙球落地时间 要求两球在空中相遇，则有 联立解得两球在空中相遇，其高度，故A错误； B．若两球恰好在乙球最高点相遇，满足的条件是 代入上式解得，故B正确； C．根据上述分析可知，由于介于 乙球能在下降过程中与甲球相遇，故C错误； D．当时，乙球还没有上升到最高点就与甲球相遇，故D正确。 故选BD。 10. 如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一物块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的v-t图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零，，，g取，则（　　） A. 物块所受摩擦力方向一直与物块运动的方向相反 B. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.25 C. 传送带底端到顶端的距离为10m D. 在如图乙所示过程，物块在传送带上面留下的痕迹长度为4m 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由题图乙可知，在内物块的速度大于传送带的速度，物块所受摩擦力的方向沿传送带向下，与物块运动的方向相反，1s末至物块到达传送带顶端，物块的速度小于传送带的速度，物块所受摩擦力的方向沿传送带向上，与物块运动的方向相同，故A错误； B．在内物块的加速度大小为 由牛顿第二定律得 解得，故B正确； C．物块与传送带共速后，物块加速度大小 物块与传送带共速前的位移大小 物块与传送带共速至物块到达传送带顶端过程中物块的位移大小 则传送带底端到顶端的距离，故C正确； D．第1秒物块相对传送带上滑距离 结合C选项分析，可知物块与传送带共速至物块到达传送带顶端经历的时间为 故第2秒物块相对传送带下滑距离 所以痕迹长度为4米，故D正确。 故选BCD。 第Ⅱ卷（非选择题 共54分） 三、实验题（每空2分，共14分） 11. 在“探究平抛运动规律”的实验中，某同学采用如图装置进行如下实验探究： （1）以下是关于本实验的一些做法，其中合理的选项有______ A. 斜槽轨道必须选用光滑的 B. 斜槽轨道末端必须调整水平 C. 每次小球必须从同一高度由静止释放 D. 应将坐标纸上确定的点用折线依次连接 （2）将白纸换成方格纸，每个小方格边长。实验记录了小球在运动中的4个点迹，如图所示，则______（填“<”、“=”或“>”），该小球做平抛运动的初速度为______m/s，g取。（计算结果保留两位有效数字） 【答案】（1）BC （2） ①. > ②. 2.0 【解析】 【小问1详解】 A．斜槽轨道不必光滑，只要保证小球每次从同一位置由静止释放，就能获得相同的初速度，故A错误； B．斜槽轨道末端必须调整水平，才能保证小球抛出时初速度水平，即保证小球做平抛运动，故B正确； C．每次小球必须从同一高度由静止释放，才能保证每次平抛的初速度相同，轨迹一致，故C正确； D．坐标纸上的点应连成平滑的曲线，而非折线，故D错误。 故选BC。 【小问2详解】 [1]由于小球在水平方向做匀速直线运动，因为，根据可知，。 [2]由图可知AC、CD两段过程时间相同，设其时间为t，则有水平方向有 竖直方向有 其中L=0.05m，代入解得 12. 在探究“加速度与力的关系”实验中，某同学设计了甲、乙、丙三种实验方案，试回答下列问题： （1）关于本实验的要求，下列说法正确的是________； A. 甲、乙、丙方案都需要补偿阻力 B. 只有甲方案需要补偿阻力 C. 只有甲方案必须满足小车的质量远大于重物的质量 D. 乙方案中弹簧测力计的示数和丙方案中力传感器的示数均等于小车所受合力的大小 （2）该同学根据乙方案，作出加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图线如图丁所示，若小车质量为m，则该图线斜率k应为________； （3）根据甲方案得到的一条纸带如图戊所示，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点之间的距离分别为，，、、、，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度大小为________，打下A点时小车的速度大小为________m/s。（结果均保留2位小数） 【答案】（1）AC （2） （3） ①. 0.80 ②. 0.80 【解析】 【小问1详解】 AB．甲、乙、丙方案都需要补偿阻力，故A正确，B错误； C．乙和丙分别有弹簧测力计和力传感器测量拉力，不需要必须满足小车的质量远大于重物的质量，只有甲方案必须满足小车的质量远大于重物的质量，故C正确； D．乙方案中弹簧测力计的示数的2倍等于小车受到的合力大小；丙方案中力传感器的示数等于小车所受合力的大小，故D错误。 故选AC。 【小问2详解】 若该同学根据乙方案，则根据 根据关系图线可得 【小问3详解】 [1] 打点周期 计数点之间的时间间隔 小车的加速度 [2] 打下B点时小车的速度大小 又 得 四、解答题（共40分13题10分14题14分15题16分） 13. 如图，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转台半径R=0.5m，离水平地面的高度H=0.8m，物块平抛落地过程水平位移的大小s=0.4m。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2求： （1）物块做平抛运动的初速度大小v0； （2）物块与转台间的动摩擦因数μ。 【答案】（1）1m/s ； （2）0.2 【解析】 【详解】（1）物块做平抛运动，在竖直方向上有 在水平方向上有 联立解得 代入数据得 v0=1 m/s （2）物块离开转台时，最大静摩擦力提供向心力，有 联立解得 代入数据得 μ=0.2 14. 如图所示，倾角为的斜面体固定在水平面上，物块A、B跨过光滑的定滑轮用轻绳连接，初始时物块B放在斜面体的底端，对物块B施加一垂直于斜面向下的恒力F，物块B恰好不上滑，物块A距离地面的高度为。现将恒力F撤去，一段时间后物块A落地，物块A落地瞬间剪断细绳，整个过程物块B始终没有与滑轮发生碰撞。已知物块A、B的质量分别为、，物块B与斜面体间的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度，，。求 （1）恒力F的大小； （2）物块A落地瞬间的速度大小v； （3）从撤去恒力F到物块B回到斜面体底端的时间t。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设物块与斜面间的动摩擦因数为，对A、B整体，根据平衡条件有 代入数据解得 【小问2详解】 撤去恒力F后，对A、B整体，根据牛顿第二定律 代入数据可得 根据速度位移关系 代入数据可得 【小问3详解】 物块B沿着斜面上滑的时间 A落地后，对B有 代入数据可得 物块B沿着斜面继续上滑的时间 物块B沿着斜面继续上滑的位移 然后物块B沿着斜面下滑过程，根据牛顿第二定律 代入数据解得 根据位移时间关系 物块B沿着斜面下滑的时间 从撤去恒力F到物块B回到斜面体底端的时间 15. 用的水平拉力向右拉一质量且足够长的木板，使得木板以的速度在水平地面上做匀速直线运动。某一时刻如图所示，将质量的铁块（可视为质点）轻轻地放在木板最右端，当铁块与木板达到共速时撤去拉力。已知铁块与木板之间的动摩擦因数，取重力加速度大小，求： （1）木板与地面之间的动摩擦因数； （2）铁块与木板达到共速时的速度大小； （3）铁块最终静止时铁块到木板右端的距离及木板的全程位移大小。 【答案】（1）0.1 （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 木板匀速运动时，根据受力平衡可得 解得 【小问2详解】 将铁块轻轻地放在木板最右端，对铁块根据牛顿第二定律可得 解得 对木板根据牛顿第二定律可得 解得 设经时间共速，则有 解得， 【小问3详解】 从铁块放到木板上到两者达到共速，两球通过的位移大小分别为， 共速后，假设二者一起做匀减速直线运动，则有 解得 则假设成立；一起匀减速的位移大小为 则铁块到木板右端的距离 则木板的全程位移为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大连王府高级中学2025-2026学年上学期期末考试 高一物理试题 考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题 共46分） 选择题共10道小题，其中1-7题为单选，每题4分；8-10题为多选，每题6分，多选题全部选对的得6分，对而不全的得3分，有选错的得0分。 一、单选题 1. 用如图所示装置探究弹簧弹力与形变量的关系，关于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 钩码所受弹力是由于钩码形变而产生的 B. 弹簧自由下垂时的长度就是其形变量 C. 钩码所受弹力与钩码所受重力是一对作用力和反作用力 D. 数据处理时认为钩码所受弹力大小等于钩码所受重力大小的依据是共点力平衡条件 2. 一只小蜜蜂从A点飞到B点的过程中速度越来越小，其运动轨迹如图中曲线所示，关于小蜜蜂受到的合外力及加速度，下列说法正确的是（　　） A. 小蜜蜂在C点受到的合外力可能为 B. 小蜜蜂在C点受到的合外力可能为 C. 小蜜蜂在D点的加速度可能为 D. 小蜜蜂在D点的加速度可能为 3. 假如哪吒飞行全靠脚下的风火轮，如图所示，哪吒（含装备）在风火轮作用下沿竖直方向匀速上升一定高度后减速上升直至速度为零，然后水平向右匀加速移动一段距离，空气阻力忽略不计。下列说法中正确的是（　　） A. 匀速上升时，哪吒处于完全失重状态 B. 减速上升时，哪吒处于超重状态 C. 水平匀加速移动过程中，风火轮对哪吒作用力方向斜向右上方 D. 水平匀加速移动过程中，风火轮对哪吒作用力方向竖直向上 4. 随着科技的发展，无人机送快递成为新的探究热点。若某次试验时无人机从地面竖直向上匀加速起飞过程的位置—时间（）图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. B. 时刻无人机的瞬时速度大小 C. D. 5. 图甲是某市区中心的环岛路，可以简化为图乙。假设汽车与路面的动摩擦因数相同，当A、B两车以大小相等的线速度绕环岛运动时，下列说法正确的是（　　） A. A、B两车的向心加速度大小相等 B. A车的角速度比B车的角速度小 C. B车所受的合力大小一定比A车所受的合力大 D. 若两车逐渐增加相同的线速度，A车更容易侧滑 6. 如图所示，与水平方向夹角为的细绳一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A点，劲度系数为k的水平轻质弹簧一端与小球连接，另一端固定在竖直墙上B点。小球质量为m，处于静止状态，弹簧处于弹性范围内，重力加速度为g，则（　　） A. 细绳的拉力大小为 B. 弹簧处于压缩状态，压缩量为 C. 剪断细绳瞬间，小球加速度为 D. 将弹簧撤掉，维持小球静止在原处的最小外力大小为 7. 如图所示，光滑斜面倾角为θ，固定挡板与斜面垂直，斜面与挡板之间放置一个半球形物体A，上面叠放着半径与物体A相同的B球，A、B的质量分别为m和3m，系统处于静止状态。已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　） A. 如果θ=30°，物体A对斜面的压力大小为 B. 如果θ=30°，B球对挡板的压力大小为mg C. 如果给物体A施加沿斜面向上的力使其向上缓慢滑动，则B球接触斜面前对挡板的压力逐渐增大 D. 如果给物体A施加沿斜面向上的力使其向上缓慢滑动，则B球接触斜面前对物体A的压力逐渐减小 二、多选题 8. 在没有起重机的年代，建筑工人可以利用如图所示的装置把建筑材料送到高处，则（　　） A. 当绳与水平方向成时， B. 当物块B匀速上升时，小车向左加速运动 C. 当小车匀速向左运动时，绳对B的拉力大于B对绳的拉力 D. 当小车匀速向左运动时，物块B向上加速运动 9. 如图所示，乙球静止于地面上，甲球位于乙球正上方h处，现从地面上竖直上抛乙球，初速度，同时让甲球自由下落，不计空气阻力（g取，甲、乙两球可看作质点）。下列说法正确的是（　　） A. 当时，乙球在下落过程与甲球相遇 B. 当时，乙球恰好在最高点与甲球相遇 C. 当时，乙球不能在下降过程中与甲球相遇 D. 当时，乙球在上升过程中与甲球相遇 10. 如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一物块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的v-t图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零，，，g取，则（　　） A. 物块所受摩擦力方向一直与物块运动的方向相反 B. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.25 C. 传送带底端到顶端的距离为10m D. 在如图乙所示过程，物块在传送带上面留下的痕迹长度为4m 第Ⅱ卷（非选择题 共54分） 三、实验题（每空2分，共14分） 11. 在“探究平抛运动规律”的实验中，某同学采用如图装置进行如下实验探究： （1）以下是关于本实验的一些做法，其中合理的选项有______ A. 斜槽轨道必须选用光滑的 B. 斜槽轨道末端必须调整水平 C. 每次小球必须从同一高度由静止释放 D. 应将坐标纸上确定的点用折线依次连接 （2）将白纸换成方格纸，每个小方格边长。实验记录了小球在运动中的4个点迹，如图所示，则______（填“<”、“=”或“>”），该小球做平抛运动的初速度为______m/s，g取。（计算结果保留两位有效数字） 12. 在探究“加速度与力的关系”实验中，某同学设计了甲、乙、丙三种实验方案，试回答下列问题： （1）关于本实验的要求，下列说法正确的是________； A. 甲、乙、丙方案都需要补偿阻力 B. 只有甲方案需要补偿阻力 C. 只有甲方案必须满足小车的质量远大于重物的质量 D. 乙方案中弹簧测力计的示数和丙方案中力传感器的示数均等于小车所受合力的大小 （2）该同学根据乙方案，作出加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图线如图丁所示，若小车质量为m，则该图线斜率k应为________； （3）根据甲方案得到的一条纸带如图戊所示，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点之间的距离分别为，，、、、，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度大小为________，打下A点时小车的速度大小为________m/s。（结果均保留2位小数） 四、解答题（共40分13题10分14题14分15题16分） 13. 如图，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转台半径R=0.5m，离水平地面的高度H=0.8m，物块平抛落地过程水平位移的大小s=0.4m。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2求： （1）物块做平抛运动的初速度大小v0； （2）物块与转台间的动摩擦因数μ。 14. 如图所示，倾角为的斜面体固定在水平面上，物块A、B跨过光滑的定滑轮用轻绳连接，初始时物块B放在斜面体的底端，对物块B施加一垂直于斜面向下的恒力F，物块B恰好不上滑，物块A距离地面的高度为。现将恒力F撤去，一段时间后物块A落地，物块A落地瞬间剪断细绳，整个过程物块B始终没有与滑轮发生碰撞。已知物块A、B的质量分别为、，物块B与斜面体间的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度，，。求 （1）恒力F的大小； （2）物块A落地瞬间的速度大小v； （3）从撤去恒力F到物块B回到斜面体底端的时间t。 15. 用的水平拉力向右拉一质量且足够长的木板，使得木板以的速度在水平地面上做匀速直线运动。某一时刻如图所示，将质量的铁块（可视为质点）轻轻地放在木板最右端，当铁块与木板达到共速时撤去拉力。已知铁块与木板之间的动摩擦因数，取重力加速度大小，求： （1）木板与地面之间的动摩擦因数； （2）铁块与木板达到共速时的速度大小； （3）铁块最终静止时铁块到木板右端的距离及木板的全程位移大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $