5.2 环境保护与发展 导学案 2026-2027学年八年级地理上册人教版

第五章 建设美丽中国 第二节 环境保护与发展

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【核心素养目标】

1.区域认知：了解我国资源短缺、大气污染、水污染、生态退化等主要环境问题；认识我国清洁能源基地分布。

2.综合思维：分析化石能源消耗带来的环境问题，理解生态治理措施的作用；理解 “绿水青山就是金山银山” 的内涵。

3.地理实践力：能够结合案例分析区域环境治理路径；在生活中践行绿色低碳生活方式。

4.人地协调观：树立人与自然生命共同体理念，明白经济发展与环境保护可以共赢，树立生态文明观念。

【学习重难点】

学习重点：我国主要环境问题；生态保护与治理的成效；生态文明建设 “三线”；绿色低碳生活方式。

学习难点：理解因地制宜处理经济发展与生态保护的关系；清洁能源对改善环境质量的意义。

【学习过程】

（一）阅读学知识（填空题，共 5 题）

1.大量使用煤炭、石油等化石能源，会带来资源短缺、________、生态退化等环境问题。

2.生态文明建设的 “三线” 指生态保护红线、环境质量底线、________。

3.我国建设陆上大型清洁能源基地，用清洁能源替代________，优化能源消费结构。

4.建设美丽中国，要坚持节约优先、保护优先、________为主。

5.“绿水青山就是金山银山”，要避免走先污染后________的老路。

（二）活动提能力

4 人小组合作，分工：读图员、记录员、材料整理员、发言人，完成 4 项探究任务。

活动任务一：认识我国环境问题

阅读教材图5.10，识别三类环境问题。

1.小组讨论：大气污染、水污染、生态退化分别是什么原因造成的，会带来哪些危害。

 

 

2.填写表格：

环境问题	产生原因	主要危害
大气污染	排放大量有毒有害气体	降低能见度，危害人体健康
水污染
生态退化	不合理利用土地资源

活动任务二：清洁能源基地读图探究

结合教材图 5.13 中国陆上大型清洁能源基地分布图，小组合作完成：

1.找出图中的能源类型：水电、风电、太阳能发电，说一说不同基地主要能源类型。

 

 

2.从地形、气候、河流角度，总结大型清洁能源基地的分布特点。

 

 

3.讨论：开发清洁能源，为什么能够减轻大气污染？小组整理观点，准备全班展示。

 

 

活动任务三：因地制宜，理解 “两山” 关系

读图 5.16 经济发展与生态保护关系图，小组探究：

1.分析 A、B、C 三个区域的现状与存在问题。

2.完成连线，匹配区域类型和发展方式：

A　　　　　以保护促发展，守绿换金

B　　　　　边修复边发展，添绿增金

C　　　　　先治理再发展，补绿成金

3.讨论：为家乡实现 “绿水青山就是金山银山”，提出 2-3 条可行性建议。