精品解析：2026年山东省济南市中考语文试题

语文试题2026济南真题 （考试时间：120分钟 满分：150分） 一、（16分） 学校广播站推出“看见最美”专题节目，请你参与。 【看见·中国】 下面是节目的开播词，请你完成审校。 当路不拾遗不再是典籍上的理想，当夜不闭户成为街巷的寻常风景，梦想照进现实，安全感成为新时代中国递给世界的一张亮眼名片。 “仓廪实，天下安。”社会能否稳定发展，是民众安全的基石。从科技创新的累累硕果，到精准脱贫的郑重承诺，再到民生诉求的立即响应，中国的高质量发展给予了老百姓稳稳的安全感。深夜街头灯火可亲，晚归之人步履从容，邻里之间守望相助……这些我们习以为常的生活场景，却让全世界无数人感到_________。这份安全感绝不是凭空而来，而是政府与人民的双向奔赴。 让老百姓都安心过日子，是最了不起的“中国奇迹”。它让每一天都涌动着安宁的力量，让每个人都拥有勇毅前行的底气，它也让世界看见了一个从容自信、井然有绪、气象万千的盛世中国。 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 承诺 B. 即（jí） C. 履（lǚ） D. 井然有绪 2. 填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 鲜为人知 B. 不可思议 C. 异想天开 D. 不堪设想 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上，使语言表达准确流畅。不得改变原意。 _______________________________________________________ 【看见·榜样】 4. 下面是节目组选用的三则素材，请你分析这样选择的原因。 孟凡挺 他是新时代钢铁工人，是机器设备维修高手。他总是说：“设备质量和安装精度直接关系到后续设备运行一定要严格把关。只有把事情做在前面，后期维护保养才能省心。” 何思名 “跨界有助于开阔视野。”从配电自动化技术转向安全生产管理领域的他如是说。这次跨界，他用科技支持安全生产工作，实现地区电网安全零事故。 孔海南教授团队 孔海南带领团队治理洱海生态，他说：“单靠一个人、一辈子干不完这件事。一代代年轻人前赴后继，才能真正守得住洱海水清月明。”如今，他的学生带着一支年轻团队继续这项事业。 【看见·自己】 5. 节目最后，主持人用下面这段话作为结束语，你认为合适吗？请加以分析。 人生仿佛一列永不停歇的列车，一路隆隆向前。 当行驶过青春这一站时，向外眺望，我们不仅会看到窗外美丽的风景，窗中也映出了一张张属于我们的、洋溢着青春的脸。 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面文段，完成以下题。 ①柳遐，字子升，河东解人。遐幼而爽迈，神彩嶷然，髫岁便有成人之量。笃好文学，动合规矩，其世父①庆远特器异之。西昌侯藻镇雍州，遐时年十二，以百姓礼谒，风仪端肃，进止详雅。藻羡之，试遣左右践遐衣裾，欲观其举措。遐徐步稍前，曾不顾盼。出仕，稍迁尚书功论郎。谢举时为仆射，引遐与语，甚嘉之。顾谓人曰：“江汉英灵见于此矣。” ②岳阳王萧詧于襄阳承制②，授遐吏部郎。及詧践帝位于江陵，以襄阳来归③，遐辞詧曰：“臣昔因幸会早奉名节理当以身许国。臣宗族盖寡，从祖、从父并以位望隆重，遂家于金陵；唯留先父独守坟柏，尝诫臣等，使不违此志。”詧遂许之，因留乡里，以经籍自娱。 ③朝廷频征，固辞以疾。及詧殂，遐举哀，行旧臣之服。保定中，又征之，遐始入朝。遐导人务先以德，再三不用命者，乃微加贬异。其下感而化之，不复为过，咸曰：“我君如此，其可欺乎！” （节选自《北史》） 【注释】①世父：伯父。②承制：秉承皇帝旨意。③此句指萧詧做皇帝后，将属地襄阳进献，归附北朝。下文中的“朝廷”指北朝朝廷。 6. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “以百姓礼谒”与“生以乡人子谒余”中的“谒”，意思相同。 B. “遂家于金陵”中的“家”与“是金陵人，客此”中的“客”都是动词。 C. “固辞以疾”与“蒙辞以军中多务”中的“辞”，都是“推托”的意思。 D. “又征之”与“征于色，发于声，而后喻”中的“征”，意思相同。 7. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “髫岁便有成人之量”中的“髫”与“黄发垂髫”中的“垂髫”都指小孩。 B. 从“唯留先父独守坟柏”中的“先”字可判断出柳遐父亲当时已去世。 C. “不复为过”与“其印为予群从所得”中的“为”，意义和用法不同。 D. “其可欺乎”与“其将固可袭而虏也”中的“其”，意义和用法相同。 8. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 柳遐伯父在柳遐小时候就特别器重他，认为他与众不同。 B. 西昌侯藻试着让身边的人踩柳遐的衣裾来观察其举止。 C. 谢举和柳遐一起交谈，柳遐很欣赏他，称他为江汉英灵。 D. 从文末下属评价中，可以看出他们对柳遐的认可和信服。 9. 文中画横线部分有两处需要断句，请将需断句处的答案标号写在下面横线上。 臣昔因A幸会B早奉名节C理D当以E身许国 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）遐徐步稍前，曾不顾盼。 （2）詧遂许之，因留乡里，以经籍自娱。 11. 柳遐出仕后，屡被褒扬和任用，请结合文章内容，说说原因。 （二）诗歌阅读（共7分） 阅读下面诗歌，完成以下题。 江夜 吴锡麒① 万峰壁立大江横，秋色连天露洗清。 但觉无船无月载，不知是水是风行。 隔汀孤鸟欲同梦，逆浪老鱼微有声。 半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼②花明。 【注释】①吴锡麒：清朝诗人。此诗是诗人夜游长江时所作。②蓼：一种草本植物。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写舟中所见，两岸万峰峭崖陡立，秋水与夜空相连，清碧如夜露洗涤。 B. 颔联写汹涌起伏的江水推动小船急速前行，带给诗人逍遥自在的奇妙感受。 C. 颈联中“微有声”以水中传来的声音衬托夜之宁静，增添了夜游长江的情趣。 D. 诗人从视觉、听觉等角度来描写独特的景物，使诗歌画面具有立体感。 13. 请赏析“半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼花明”的精彩之处。 （三）原文默写（共8分） 14. 按要求填写相应语句。 （1）赵师秀在《约客》中，通过一个小小的动作，含蓄地表现出自己怅惘、无奈情绪的诗句是：_________________，_________________。 （2）《与朱元思书》中，“_________________，_________________；经纶世务者，窥谷忘反”一句写出作者面对美景的感受，也有劝友人寄情山水、淡泊名利之意。 （3）毕业典礼上，主持人引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_________________，_________________”来表达真挚的友谊不会因空间的阻隔而改变。 （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“_________________，_________________”一句揭示出身处边塞的将士想家又不甘无功而返的矛盾心理。 三、（7分） 学校组织开展“名著我推荐”自主阅读活动，同学们围绕作品中感兴趣的话题展开交流。 15. 四位同学聚焦人物进行分享，下列表述不正确的一项是（ ） A. 猪八戒的勇猛表现在“黄风岭救唐僧”“大战流沙河”“助力败魔王”等情节中。 B. 祥子在杨先生家拉包月时被孙侦探敲诈了全部积蓄，被迫再次回到人和车厂拉车。 C. 与吴用有关的事件常用“智”字，如智取生辰纲、智取大名府等，显示其足智多谋。 D. 范进在母亲去世后，因钱财不足，在张静斋的建议下，决定到汤知县处“打秋风”。 16. 在读书交流中，你们小组发现，《昆虫记》非常适合初中生用来提升自身的科学素养，请结合书中具体内容说明理由。 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面材料，完成以下各题。 材料一： ①每幅平面地图都有不准确的地方，因为我们不可能在平面上真实地还原球形，就像大块的橘子皮，无法在平面上保持平整。 ②那怎样让平面地图变得更准确呢？绘制世界地图通常要用到投影法，著名的投影方式之一是墨卡托投影，又叫圆柱投影。你可以把这种方法简单理解为，用一张纸围在地球赤道上，然后在地心点亮一盏灯，灯光透过地球表面在纸面上形成的影子就是地图。这种方式牺牲了面积的准确性，但保证了角度和形状接近现实。如果你留意路灯下的影子，就能明白这种投影方式是如何“扭曲”地球的：影子离路灯越远，变形就越明显。海上航行时，墨卡托地图擅长指示东西方向，而罗盘只能指示南北方向，将这两种工具配合使用，就能更好地判断所处位置。这一点可不是所有地图都能做到的。因此，时至今日，墨卡托投影法仍被广泛使用。 ③为了修正圆柱投影带来的变形，让地图看起来没有那么夸张，还可以采用伪圆柱投影法。这种投影法虽然无法准确呈现形状或面积，但可以使二者达到平衡，而且外形也比较美观。 ④只要我们知道各个投影法的优缺点，合理运用它们，即便是这些投影并不完美，也能帮助我们解决很多问题。 （摘编自《世界地图准确吗》） 材料二： （摘编自《影响世界的地图》） 材料三： ①中国的“高分”“资源”“高景”等系列遥感卫星，日夜不停地为地球拍摄高清“证件照”。它们不但能拍出彩色照片，还能捕捉到人眼看不见的信息：红外波段能区分植被的健康状况、水体与陆地的边界；雷达波段能穿透云层，甚至在夜晚成像。 ②可是，卫星拍下的原始影像，并不能直接拿来当地图用。卫星在高速运动中成像，影像存在几何畸变，需要进行几何校正。大气中的水汽、尘埃也会干扰成像效果，需要通过大气校正还原地表真实色彩。经过处理后的影像，还需要人工智能技术识别里面的道路、建筑物等基础要素，将其转化为计算机能理解的“矢量数据”。这些数据在地理信息系统平台中，被组织成不同的“图层”：底图图层、道路图层、建筑物图层、行政区划图层……每一个图层都可以单独打开或关闭，也可以相互叠加。地理信息系统平台将处理好的地图数据发布成网络地图服务，也就是我们常说的在线地图。 ③当你打开手机地图，或许会惊叹它从天空到指间的旅程。这段旅程没有终点，因为地图是不断变化的。 （摘编自《从太空到指尖：一张电子地图的完整诞生记》） 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 伪圆柱投影法能弥补圆柱投影法部分不足，使形状和面积达到平衡。 B. 墨卡托地图能促进航海业的发展，与它和罗盘配合能更好判断所处位置有关。 C. 勒维烈通过绘制天气图，揭示风暴的移动规律，预报了它的移动路径。 D. 借助地理信息系统平台，在线地图可以呈现城市的植被分布情况。 18. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 用墨卡托投影绘制世界地图时，南极区域比赤道区域变形更明显。 B. 材料二中的实景地图在社会发展过程中产生的影响比其他地图更大。 C. 在线地图利用遥感卫星、人工智能技术等，能在平面上还原大陆真实形状。 D. 地理信息系统平台将矢量数据直接发布成网络地图服务，形成在线地图。 19. 请结合三则材料，谈谈为什么说“地图是不断变化的”。 （二）（共19分） 阅读下面文章，完成以下各题。 雁门关伏击 ①南北二山夹一水，中间一座雁门城。 ②逢农历八月，雁门城必有场骡马会。台上有戏，台下有买卖，骡马交易在戏台子后面。 ③雁门城人爱听杨家将的戏，每年戏台上六郎都交印，四郎都探母，金沙滩都死伤惨重，一句“金沙滩打一仗，我的父为国尽忠”甘醇有余韵，没有比这个更走骨头的了。 ④今天是骡马会最后一天，杨小山没去。从去年开始，骡马交易少了大半还多。不是骡马少了，是因为兵荒马乱。杨小山躺在三关宴旅店的通铺上仰脸想心事，昨天交易时他无意间碰潘百岁一下，觉出他腰里有枪，这让他对潘百岁有了狐疑，猜不透他的身份。 ⑤杨小山和潘百岁都是雁门关的能人，一个住北山铁匠营村，一个住南山黑石沟村。俩人都各带着十几号人。都做骡马生意。起过不少争执。 ⑥俩人打交道可不止骡马交易。那一年，杨小山看见一小毛贼，出拳照面门就是一击。没料到，潘百岁手呈虎爪，朝着杨小山双耳就贯。潘百岁说：“也是个苦孩子，回头我教教他。”杨小山说：“我最恨别人偷。”让杨小山吃惊的不是小毛贼，而是潘百岁那一下五行拳，瞬间起势瞬间收势，干净利落，这让杨小山对他多了几重防备。 ⑦杨小山听到窗外两伙人又吵起来了。这一次他没有管。 ⑧晚上，潘百岁请杨小山吃饭。杨小山到了，潘百岁没到。这就有意思了。 ⑨夜半，窗棂铺满月亮。一个黑影闪过，杨小山霍地坐起。又一个黑影闪过，杨小山认出来了，是潘百岁。杨小山当即追出去，一直追到南山深处。高空之下，南山山体黑得没有纵深没有左右。杨小山怯了，收住脚。从小就满山跑的他知道南山的夜深。南山有金矿，能跑到南山的人，比金矿更危险。 ⑩天刚亮，三关宴里有人吵嚷：“南山出人命了。” ⑪骡马会结束，杨小山决定，明年不贩骡马了。 ⑫九月初的雁门关，下了一场雪。风吹劲草，长城蜿蜒，半部华夏史在上面奔跑。听说潘百岁带着几个人到处找他，杨小山心里不由得绷紧。 ⑬潘百岁托人给杨小山传话，晚上在雁门关见面。杨小山决定先下手为强。 ⑭雁门关磨盘路十八道弯，第十五弯高差最大，也最危险，崖口处还残留着北宋名将杨业镇守此处取得大捷的痕迹。此一刻，杨小山埋伏在十五弯，趴在树上隐蔽。潘百岁有枪，他得防着。 ⑮月亮已经起来，黑紫色山体在月光下发青亮色，如蓝色染过一般。那些没有化的冰雪在月光下成了镜面，反射堆叠月亮与山体，于是雁门关上又有了一个雁门关，月亮中还有个更皎洁的月亮，人走进来很难不迷路。 ⑯潘百岁到十五弯用的时间，比杨小山想象的要少。杨小山从树上俯冲下来，伸长左臂，画圈疾扫。潘百岁扎实马步，以肘击打。杨小山落地，双脚未稳，潘百岁一个扫腿。杨小山急往后跃，一条腿已经跌下悬崖。 ⑰潘百岁来不及细想，手先伸出去一把抓牢，杨小山一抓住潘百岁的手即刻鲤鱼跃身并反手一推，潘百岁身不由己向悬崖跌下。手掌一紧，已被杨小山牢牢拽住。这一下，成了潘百岁掉落悬崖被杨小山拽住，生死全在杨小山抓着他的一只手上。 ⑱潘百岁说：“你问。”杨小山说：“三关宴那晚。” ⑲“我追的是一个日本人，在南山被我们除掉了。他混进雁门城，到处打听情报。” ⑳这时，又有几个人也到了十五弯。为首一人带着枪，是老吕。杨小山认得。老吕是个南方人，去年才出现在骡马会上。杨小山伸出另一只手递给潘百岁，潘百岁一拉一借力，整个人从悬崖拔出，稳稳站上来。 ㉑潘百岁接着说：“小山，你看到日本人的飞机在雁门城头上飞了吗？”杨小山点头。 ㉒“你们是一伙？”杨小山问。 ㉓“我们是共产党，”老吕低声说，“要在雁门关伏击日本军汽车运输队，切断他们进攻忻口的后方补给。小山同志，我们需要像你这样熟悉雁门关地形的人。” ㉔第一次被叫同志，杨小山一震。 ㉕潘百岁说：“小山，我记得你说过，最恨别人偷。”杨小山在月光下点头。潘百岁说：“日本人不但偷金矿，还想偷雁门关。” ㉖偷雁门关，那得先问问杨小山答不答应。 ㉗“能给我枪吗？”杨小山问。 ㉘老吕说：“当然。不但你，还有你们铁匠营村的后生们，只要参加这次伏击的就是抗日民兵，都给枪。” ㉙杨小山朝潘百岁伸出手，潘百岁接住杨小山的手，两手都用力一握。 ㉚几天后，在铁匠营村和黑石沟村民兵帮助下，八路军120师358旅716团在雁门关伏击战中取得大捷，共歼灭日军500余人，击毁敌方汽车数十辆，切断日军的交通补给线。 （作者苏二花，文章有删改） 20. 下列对文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤⑥段运用插叙，交代杨小山和潘百岁的身份及两人的矛盾由来已久。 B. 第⑨段中杨小山因为夜深不再继续追下去，表现了杨小山的胆小和谨慎。 C. 第⑮段描写了月下雁门关环境的清幽与迷幻，突出了雁门关地形的复杂。 D. 第㉙段“两手都用力一握”表现潘百岁和杨小山的心照不宣与坚定决心。 21. 结合语境，赏析第⑳段中加点词的妙处。 杨小山伸出另一只手递给潘百岁，潘百岁一拉一借力，整个人从悬崖拔出，稳稳站上来。 22. 杨小山最后能加入抗日队伍，看似突然，实则早有暗示，请你找出三处并分析。 23. 有同学认为，文章第㉚段中应该加入对“雁门关大捷战斗过程”的具体描写，你认可这种说法吗？请结合文章加以分析。 五、（60分） 24. 根据要求写作。 时间不抛弃任何人，时间也考验所有人。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试题2026济南真题 （考试时间：120分钟 满分：150分） 一、（16分） 学校广播站推出“看见最美”专题节目，请你参与。 【看见·中国】 下面是节目的开播词，请你完成审校。 当路不拾遗不再是典籍上的理想，当夜不闭户成为街巷的寻常风景，梦想照进现实，安全感成为新时代中国递给世界的一张亮眼名片。 “仓廪实，天下安。”社会能否稳定发展，是民众安全的基石。从科技创新的累累硕果，到精准脱贫的郑重承诺，再到民生诉求的立即响应，中国的高质量发展给予了老百姓稳稳的安全感。深夜街头灯火可亲，晚归之人步履从容，邻里之间守望相助……这些我们习以为常的生活场景，却让全世界无数人感到_________。这份安全感绝不是凭空而来，而是政府与人民的双向奔赴。 让老百姓都安心过日子，是最了不起的“中国奇迹”。它让每一天都涌动着安宁的力量，让每个人都拥有勇毅前行的底气，它也让世界看见了一个从容自信、井然有绪、气象万千的盛世中国。 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 承诺 B. 即（jí） C. 履（lǚ） D. 井然有绪 2. 填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 鲜为人知 B. 不可思议 C. 异想天开 D. 不堪设想 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上，使语言表达准确流畅。不得改变原意。 _______________________________________________________ 【看见·榜样】 4. 下面是节目组选用的三则素材，请你分析这样选择的原因。 孟凡挺 他是新时代钢铁工人，是机器设备维修高手。他总是说：“设备质量和安装精度直接关系到后续设备运行一定要严格把关。只有把事情做在前面，后期维护保养才能省心。” 何思名 “跨界有助于开阔视野。”从配电自动化技术转向安全生产管理领域的他如是说。这次跨界，他用科技支持安全生产工作，实现地区电网安全零事故。 孔海南教授团队 孔海南带领团队治理洱海生态，他说：“单靠一个人、一辈子干不完这件事。一代代年轻人前赴后继，才能真正守得住洱海水清月明。”如今，他的学生带着一支年轻团队继续这项事业。 【看见·自己】 5. 节目最后，主持人用下面这段话作为结束语，你认为合适吗？请加以分析。 人生仿佛一列永不停歇的列车，一路隆隆向前。 当行驶过青春这一站时，向外眺望，我们不仅会看到窗外美丽的风景，窗中也映出了一张张属于我们的、洋溢着青春的脸。 【答案】1. D 2. B 3. 社会稳定发展，是民众安全的基石。（或社会能否稳定发展，是民众是否安全的基石。） 4. 示例：三则素材有一线工人对业务的精益求精，有技术人员的创新实践，还有科研团队以老带新、接续奋斗的传承，能够全面典型地反映社会主义建设者的精神风貌，突出不同行业、不同领域榜样的作用。 5. 示例：合适。这段文字既呼应前面国家的发展成就、榜样人物的精神引领，也落脚到了自身的成长与价值上，使节目内容完整，语言生动形象，极具感染力。 【解析】 【1题详解】 D.井然有序。 【2题详解】 A.鲜为人知：很少有人知道； B.不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指事物奇妙，让人难以想象、无法理解； C.异想天开：形容想法荒唐离奇，根本不可能实现； D.不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏、很危险的地步。 此处指中国民众早已习以为常的安稳日常——深夜街头灯火可亲、邻里守望相助的安全生活，对于很多身处动荡环境的外国人来说，是完全超出他们日常认知、几乎不敢相信能真实存在的美好场景，用“不可思议”合适。 【3题详解】 此句存在两面对一面的问题。“能否”包含“能”和“不能”两个方面（两面）；后半句“是民众安全的基石”只对应肯定的一面（一面），前后不搭配。删掉“能否”或者在“民众”后添加“是否”。 【4题详解】 根据材料一“设备质量和安装精度直接关系到后续设备运行，一定要严格把关。只有把事情做在前面，后期维护保养才能省心”可知，这句话体现一线工人立足岗位、精益求精，做事提前谋划、认真负责的敬业品质。 根据材料二可知，这件事展现技术人员敢于突破、勇于创新的实践精神。 根据材料三“单靠一个人、一辈子干不完这件事。一代代年轻人前赴后继，才能真正守得住洱海水清月明”可知，他的学生接续投身洱海治理，体现科研事业薪火相传、接续奋斗的可贵精神。 三则素材分别选取工业一线、电力技术、生态科研三个不同领域的人物，涵盖敬业坚守、创新突破、接力传承三种精神，多角度、典型地展现新时代建设者的风采，契合“看见最美”节目主题。 示例：三则素材选取了不同岗位的奋斗者，丰富且典型。孟凡挺坚守维修岗位，严把设备质量关，体现精益求精的工匠精神；何思名跨界转型，依托科技守护电网安全，展现勇于突破的创新精神；孔海南团队深耕生态治理，代代接力守护洱海，体现薪火相传的担当。素材覆盖产业工人、技术人才、科研团队，多角度展现新时代奋斗者的美好品质，契合“看见最美”的节目主题，带给听众精神启迪。 【5题详解】 “人生仿佛一列永不停歇的列车，一路隆隆向前”，把人生比作不断前行的列车，生动写出人生一直在向前奔赴，时光不停、成长不止。“当行驶过青春这一站时，向外眺望，我们不仅会看到窗外美丽的风景，窗中也映出了一张张属于我们的、洋溢着青春的脸”，将青春比作列车的一站。窗外的风景，可以理解为时代发展、榜样人物带来的美好启迪；窗中的青春脸庞，则代表我们自己，寓意在看见时代与榜样之后，回望自身，看见青春的自己。 这段话适合作为结束语。前面节目分享了国家发展、榜样人物的故事，如同“窗外美丽的风景”；结束语由看见他人、看见祖国，转到看见青春的自己，由外到内，收束全篇。运用比喻，语言优美，富有感染力，契合“看见最美”节目的主题，所以放在结尾是合适的。 示例：合适。文段运用比喻，把人生比作不停前行的列车，青春是其中一站。“窗外美丽的风景”对应节目前面所讲的时代风貌、榜样事迹；“窗中洋溢着青春的脸”转向我们青少年自身。由看见时代与榜样，过渡到看见青春的自我，回扣“看见最美”的节目主题。句式优美，富有诗意，收束全文，引发听众思考，适合作为结束语。 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面文段，完成以下题。 ①柳遐，字子升，河东解人。遐幼而爽迈，神彩嶷然，髫岁便有成人之量。笃好文学，动合规矩，其世父①庆远特器异之。西昌侯藻镇雍州，遐时年十二，以百姓礼谒，风仪端肃，进止详雅。藻羡之，试遣左右践遐衣裾，欲观其举措。遐徐步稍前，曾不顾盼。出仕，稍迁尚书功论郎。谢举时为仆射，引遐与语，甚嘉之。顾谓人曰：“江汉英灵见于此矣。” ②岳阳王萧詧于襄阳承制②，授遐吏部郎。及詧践帝位于江陵，以襄阳来归③，遐辞詧曰：“臣昔因幸会早奉名节理当以身许国。臣宗族盖寡，从祖、从父并以位望隆重，遂家于金陵；唯留先父独守坟柏，尝诫臣等，使不违此志。”詧遂许之，因留乡里，以经籍自娱。 ③朝廷频征，固辞以疾。及詧殂，遐举哀，行旧臣之服。保定中，又征之，遐始入朝。遐导人务先以德，再三不用命者，乃微加贬异。其下感而化之，不复为过，咸曰：“我君如此，其可欺乎！” （节选自《北史》） 【注释】①世父：伯父。②承制：秉承皇帝旨意。③此句指萧詧做皇帝后，将属地襄阳进献，归附北朝。下文中的“朝廷”指北朝朝廷。 6. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “以百姓礼谒”与“生以乡人子谒余”中的“谒”，意思相同。 B. “遂家于金陵”中的“家”与“是金陵人，客此”中的“客”都是动词。 C. “固辞以疾”与“蒙辞以军中多务”中的“辞”，都是“推托”的意思。 D. “又征之”与“征于色，发于声，而后喻”中的“征”，意思相同。 7. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “髫岁便有成人之量”中的“髫”与“黄发垂髫”中的“垂髫”都指小孩。 B. 从“唯留先父独守坟柏”中的“先”字可判断出柳遐父亲当时已去世。 C. “不复为过”与“其印为予群从所得”中的“为”，意义和用法不同。 D. “其可欺乎”与“其将固可袭而虏也”中的“其”，意义和用法相同。 8. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 柳遐伯父在柳遐小时候就特别器重他，认为他与众不同。 B. 西昌侯藻试着让身边的人踩柳遐的衣裾来观察其举止。 C. 谢举和柳遐一起交谈，柳遐很欣赏他，称他为江汉英灵。 D. 从文末下属评价中，可以看出他们对柳遐的认可和信服。 9. 文中画横线部分有两处需要断句，请将需断句处的答案标号写在下面横线上。 臣昔因A幸会B早奉名节C理D当以E身许国 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）遐徐步稍前，曾不顾盼。 （2）詧遂许之，因留乡里，以经籍自娱。 11. 柳遐出仕后，屡被褒扬和任用，请结合文章内容，说说原因。 【答案】6. D 7. D 8. C 9. BC 10. （1）柳遐慢慢迈着步子稍微往前走，一点都不左顾右盼。 （2）萧詧于是答应了他的请求，柳遐因此就留在了家乡，用读经史典籍来自娱自乐。 11. 示例：从柳遐向萧詧辞官可以看出他有气节；他劝导人时以德行教化为先，同时能够宽厚待人，对多次不听劝导的人，也只是稍加训斥，可以看出他教导有方。 【解析】 【导语】本文节选自《北史》，为人物小传，围绕柳遐展开记叙。开篇刻画他少时气度端方、从容沉稳的不凡形象，再叙其在萧詧麾下，以宗族先人遗志为由婉拒留任，坚守本心。入朝理政后，以德教化下属，不轻易施罚。选文以几件典型小事，塑造出柳遐风度清雅、重情守志、以德治下的贤臣形象，语言简洁质朴。 【6题详解】 A.拜见/拜见； B.动词，安家/动词，客居； C.推托/推托； D.征召/征验、表现。 【7题详解】 A.小孩/小孩； B.“先父”是对已故父亲的称呼，说明柳遐父亲已经离世，解说正确； C.动词，做/介词，表被动，被； D.副词，表反问语气，难道/代词，指代霸上、棘门的驻军。 【8题详解】 C.“谢举时为仆射，引遐与语，甚嘉之。顾谓人曰：‘江汉英灵见于此矣。’”，是谢举欣赏柳遐，谢举对别人称赞柳遐，不是柳遐欣赏谢举。选项人物关系颠倒，理解错误。 【9题详解】 句意：我往日因为有幸际遇，早早地就恪守名分与节操，按道理应当把自身奉献给国家。 “臣昔因幸会”是一层，交代缘由，在B处断开；“早奉名节”是第二层，陈述自身早已坚守道义，在C处断开；“理当以身许国”为第三层，表明自己应当为国献身。 故断句为：臣昔因幸会/早奉名节/理当以身许国。 【10题详解】 注意下列重点字词： （1）徐：缓慢地。步：行走。稍：稍稍、稍微。顾盼：回头张望、左顾右盼。 （2）遂：于是，就。许：答应。因：于是，就。乡里：家乡。以：用。经籍：经书典籍。自娱：自我消遣、自娱自乐。 【11题详解】 从“谢举时为仆射，引遐与语，甚嘉之。顾谓人曰：‘江汉英灵见于此矣。’”这一句可以看出，柳遐学识修养出众，言谈气度不凡，谢举和他交谈之后十分赞赏，认为他是江汉一带的英才，这是他得到褒扬任用的原因。 由柳遐向萧詧辞行陈情，“臣昔因幸会，早奉名节，理当以身许国……尝诫臣等，使不违此志”，能够看出，柳遐心中坚守名节，牢记父亲守护祖坟的遗愿，懂得尽孝，品行高尚，萧詧认可他的品格，因此重用他。 从“遐导人务先以德，再三不用命者，乃微加贬异。其下感而化之，不复为过”可以得知，柳遐管理下属把德行教化放在首位，待人宽厚，就算遇到多次不服从命令的人，也只稍加贬斥，不苛责重罚，下属被他感化，不再犯错，体现出他理政教化有方，因而屡受褒扬和任用。 【点睛】参考译文： 柳遐，字子升，是河东解县人。柳遐年少时豪爽洒脱，神采庄重不凡，童年时就有成年人的器量。他十分喜爱文学，行为举止合乎礼法规范，他的伯父柳庆远特别器重他，认为他与众不同。西昌侯萧藻镇守雍州的时候，柳遐当时十二岁，以普通百姓的礼节拜见萧藻，他风度仪容端正严肃，举止安详文雅。萧藻很赏识他，试着让身边的人踩踏柳遐的衣摆，想要观察他的反应。柳遐缓缓向前行走，完全没有回头张望。柳遐出仕做官，逐渐升任尚书功论郎。谢举当时担任仆射，招来柳遐和他交谈，十分赞赏他。谢举回头对旁人说：“江汉一带的英才灵气，就体现在这个人身上了。” 岳阳王萧詧在襄阳秉承皇帝旨意行事，授予柳遐吏部郎一职。等到萧詧在江陵登上帝位，把襄阳归附北朝，柳遐向萧詧推辞说：“我往日有幸遇到机会，很早就追随您，按道理应当以身报效您的国家。我的宗族人口不多，堂祖父、堂伯父都因为官位名望很高，就在金陵安家；只留下先父独自看守祖坟，他曾经告诫我们，不能违背这个心愿。”萧詧于是答应了他，柳遐便留在家乡，研读典籍自娱自乐。 北朝朝廷多次征召他，他以生病为由坚决推辞。等到萧詧去世，柳遐举行哀悼仪式，穿上旧臣的丧服。保定年间，朝廷再次征召，柳遐才入朝。柳遐教导百姓一定先以德行为本；对屡次不遵从教化的人，才稍加贬斥。他的下属被感化，不再犯错，都说：“我们的长官像这样，怎么可以欺骗他呢！” （二）诗歌阅读（共7分） 阅读下面诗歌，完成以下题。 江夜 吴锡麒① 万峰壁立大江横，秋色连天露洗清。 但觉无船无月载，不知是水是风行。 隔汀孤鸟欲同梦，逆浪老鱼微有声。 半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼②花明。 【注释】①吴锡麒：清朝诗人。此诗是诗人夜游长江时所作。②蓼：一种草本植物。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写舟中所见，两岸万峰峭崖陡立，秋水与夜空相连，清碧如夜露洗涤。 B. 颔联写汹涌起伏的江水推动小船急速前行，带给诗人逍遥自在的奇妙感受。 C. 颈联中“微有声”以水中传来的声音衬托夜之宁静，增添了夜游长江的情趣。 D. 诗人从视觉、听觉等角度来描写独特的景物，使诗歌画面具有立体感。 13. 请赏析“半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼花明”的精彩之处。 【答案】12. B 13. 示例：夜半时分，月沉西山，潮水再次涨起，既写出时序变化，又体现大自然的生生不息；渔灯照亮蓼花，画面由暗转明，“流”字写出渔船顺水移动的轻盈灵动，为长江更添生机。 【解析】 【导语】这首清人夜游长江的《江夜》，以清疏笔调铺展江行奇趣：从万峰横江的阔大秋景入笔，以无船无月的虚笔写舟行迅疾的恍惚感，衬以孤鸟老鱼的幽微动静，末句渔灯摇过蓼花的明灭光影，将空濛江夜的灵动感写得鲜活清逸。 【12题详解】 B.颔联“但觉无船无月载，不知是水是风行”意思是“只觉得身心缥缈，仿佛没有船、也没有月光承载自己；分不清到底是江水在流动，还是清风在推动船儿前行”。这句写的是诗人舟中产生的空灵恍惚的错觉，并不是江水汹涌、小船急速前行。选项说“汹涌起伏的江水推动小船急速前行”理解错误。 【13题详解】 “半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼花明”意思是“半夜里月亮沉落下去，潮水又一次上涨；江上渔灯缓缓漂过，照亮水边成片的蓼花，点点光亮让蓼花显得格外鲜明”。 “半夜月沉潮又上”，写夜景时序变化：月亮西沉，潮水复涨。一沉一涨，写出江景随时间不断变化，暗含大自然循环往复、生生不息的特点，营造出静谧辽阔的江夜氛围。“渔灯流过蓼花明”，“流”字极妙，渔灯本是静止在船上，用“流”，写出渔船顺水移动的轻盈动态。幽暗夜色里，移动渔灯点亮蓼花，画面由幽暗转为明亮，静景中生出动态，为清冷寂静的长江夜景增添灵动生机。整句融视觉描写，动静结合，勾勒出清幽又富有生机的江上夜景。 示例：运用动静结合、明暗对比。月亮下沉、潮水上涨，写出时间推移；“流”字生动写出渔灯随船移动的样子。暗夜之中渔灯照亮蓼花，画面优美，烘托出诗人夜游长江时宁静闲适的感受。 （三）原文默写（共8分） 14. 按要求填写相应语句。 （1）赵师秀在《约客》中，通过一个小小的动作，含蓄地表现出自己怅惘、无奈情绪的诗句是：_________________，_________________。 （2）《与朱元思书》中，“_________________，_________________；经纶世务者，窥谷忘反”一句写出作者面对美景的感受，也有劝友人寄情山水、淡泊名利之意。 （3）毕业典礼上，主持人引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_________________，_________________”来表达真挚的友谊不会因空间的阻隔而改变。 （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“_________________，_________________”一句揭示出身处边塞的将士想家又不甘无功而返的矛盾心理。 【答案】 ①. 有约不来过夜半 ②. 闲敲棋子落灯花 ③. 鸢飞戾天者 ④. 望峰息心 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】注意“敲”“鸢”“戾”“涯”“勒”等字词的写法。 三、（7分） 学校组织开展“名著我推荐”自主阅读活动，同学们围绕作品中感兴趣的话题展开交流。 15. 四位同学聚焦人物进行分享，下列表述不正确的一项是（ ） A. 猪八戒的勇猛表现在“黄风岭救唐僧”“大战流沙河”“助力败魔王”等情节中。 B. 祥子在杨先生家拉包月时被孙侦探敲诈了全部积蓄，被迫再次回到人和车厂拉车。 C. 与吴用有关的事件常用“智”字，如智取生辰纲、智取大名府等，显示其足智多谋。 D. 范进在母亲去世后，因钱财不足，在张静斋的建议下，决定到汤知县处“打秋风”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.祥子在杨先生家拉包月，是因为杨家主人刻薄，祥子忍受不了，主动辞工离开（第五章）。被孙侦探敲诈积蓄发生在曹先生家拉包月期间。孙侦探抓住祥子，以曹先生是乱党相威胁，敲诈走祥子全部积蓄（第十一章），祥子走投无路，才回到人和车厂。情节地点混淆，表述错误。 16. 在读书交流中，你们小组发现，《昆虫记》非常适合初中生用来提升自身的科学素养，请结合书中具体内容说明理由。 【答案】示例：阅读《昆虫记》可以了解科学知识，如书中对蝉、螳螂等昆虫的描写，科学地写出了其形态、习性和活动，帮助人们走近生命科学；法布尔依据自己数十年的观察与实验撰写了《昆虫记》，可以让我们体会到科学家求真务实的科学精神；能引导学生树立尊重生命、敬畏自然的科学观念。 【解析】 【详解】科学素养：包含细致观察、严谨探究、尊重生命、客观记录、科学思考。 培养细致观察与实证的科学精神。法布尔不迷信书本说法，坚持野外实地观察。例如研究蝉，他花费多年观察，记录蝉地下蛰伏数年、破土后短暂歌唱的真实生命周期。告诉我们科学结论来自持续观察，不是主观猜想。 学习严谨探究的科学方法。法布尔通过多次实验探究昆虫习性。比如观察螳螂捕食、蜜蜂辨认方向的实验。他控制条件反复验证，客观记录昆虫行为，教会我们提出猜想、动手观察、如实记录的科学探究思路。 树立尊重生命、敬畏自然的科学观念。法布尔没有把昆虫当成冰冷的实验对象。描写蟋蟀建造精致巢穴、蜣螂滚粪球养育后代，字里行间饱含对微小生命的喜爱。让我们明白科学研究不只研究现象，更要尊重每一个生命，建立人与自然和谐相处的意识。 示例：《昆虫记》适合初中生提升科学素养。法布尔坚持野外观察，如研究蝉的生长周期，亲自观察取证，纠正旧有错误认知，教会我们实证求真；他通过实验研究蜜蜂识路、螳螂捕食，展现严谨的探究方法；同时他用饱含温情的文字记录蟋蟀筑巢等昆虫生活，引导我们尊重微小生命，树立敬畏自然的科学观念。 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面材料，完成以下各题。 材料一： ①每幅平面地图都有不准确的地方，因为我们不可能在平面上真实地还原球形，就像大块的橘子皮，无法在平面上保持平整。 ②那怎样让平面地图变得更准确呢？绘制世界地图通常要用到投影法，著名的投影方式之一是墨卡托投影，又叫圆柱投影。你可以把这种方法简单理解为，用一张纸围在地球赤道上，然后在地心点亮一盏灯，灯光透过地球表面在纸面上形成的影子就是地图。这种方式牺牲了面积的准确性，但保证了角度和形状接近现实。如果你留意路灯下的影子，就能明白这种投影方式是如何“扭曲”地球的：影子离路灯越远，变形就越明显。海上航行时，墨卡托地图擅长指示东西方向，而罗盘只能指示南北方向，将这两种工具配合使用，就能更好地判断所处位置。这一点可不是所有地图都能做到的。因此，时至今日，墨卡托投影法仍被广泛使用。 ③为了修正圆柱投影带来的变形，让地图看起来没有那么夸张，还可以采用伪圆柱投影法。这种投影法虽然无法准确呈现形状或面积，但可以使二者达到平衡，而且外形也比较美观。 ④只要我们知道各个投影法的优缺点，合理运用它们，即便是这些投影并不完美，也能帮助我们解决很多问题。 （摘编自《世界地图准确吗》） 材料二： （摘编自《影响世界的地图》） 材料三： ①中国的“高分”“资源”“高景”等系列遥感卫星，日夜不停地为地球拍摄高清“证件照”。它们不但能拍出彩色照片，还能捕捉到人眼看不见的信息：红外波段能区分植被的健康状况、水体与陆地的边界；雷达波段能穿透云层，甚至在夜晚成像。 ②可是，卫星拍下的原始影像，并不能直接拿来当地图用。卫星在高速运动中成像，影像存在几何畸变，需要进行几何校正。大气中的水汽、尘埃也会干扰成像效果，需要通过大气校正还原地表真实色彩。经过处理后的影像，还需要人工智能技术识别里面的道路、建筑物等基础要素，将其转化为计算机能理解的“矢量数据”。这些数据在地理信息系统平台中，被组织成不同的“图层”：底图图层、道路图层、建筑物图层、行政区划图层……每一个图层都可以单独打开或关闭，也可以相互叠加。地理信息系统平台将处理好的地图数据发布成网络地图服务，也就是我们常说的在线地图。 ③当你打开手机地图，或许会惊叹它从天空到指间的旅程。这段旅程没有终点，因为地图是不断变化的。 （摘编自《从太空到指尖：一张电子地图的完整诞生记》） 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 伪圆柱投影法能弥补圆柱投影法部分不足，使形状和面积达到平衡。 B. 墨卡托地图能促进航海业的发展，与它和罗盘配合能更好判断所处位置有关。 C. 勒维烈通过绘制天气图，揭示风暴的移动规律，预报了它的移动路径。 D. 借助地理信息系统平台，在线地图可以呈现城市的植被分布情况。 18. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 用墨卡托投影绘制世界地图时，南极区域比赤道区域变形更明显。 B. 材料二中的实景地图在社会发展过程中产生的影响比其他地图更大。 C. 在线地图利用遥感卫星、人工智能技术等，能在平面上还原大陆真实形状。 D. 地理信息系统平台将矢量数据直接发布成网络地图服务，形成在线地图。 19. 请结合三则材料，谈谈为什么说“地图是不断变化的”。 【答案】17. C 18. A 19. 示例：采取的绘制方法不同，绘制出的地图就会有变化；随着社会的发展，更多领域对地图有了新的需求，地图形式和内容需要不断地变化；高新技术能实时收集数据，地图需根据数据变化，不断进行更新优化。 【解析】 【导语】本文三则材料围绕“地图”展开，多角度介绍地图的发展、原理与制作。材料一解说地图投影原理，说明地图无法绝对精准，不同投影各有优劣；材料二以时间轴呈现古今地图的演变与功用；材料三讲述现代卫星遥感地图的生成过程。由古到今，兼顾原理科普与实例，条理清晰，兼具知识性与可读性。 【17题详解】 C.根据材料二介绍勒维烈天气图“绘制出风暴的移动路径和强度变化，揭示风暴的移动规律，开启现代天气预报的新篇章”可知，原文是绘制出风暴移动路径，不是“预报了它的移动路径”，“绘制”和“预报”概念不同，选项偷换词语。 【18题详解】 B.根据材料二可知，只是按照时间顺序，分别介绍西汉《驻军图》、墨卡托地图、勒维烈天气图、21世纪实景地图，写出不同时代地图各自独有的价值与作用。文中没有将实景地图和其他地图做影响力大小的对比，无法得出实景地图影响更大的结论，属于无中生有。西汉《驻军图》助力古代军事作战；墨卡托地图推动航海发展；勒维烈天气图开启现代天气预报；实景地图服务现代城市规划、农业普查等。不同时期的地图服务于不同时代需求，各有价值，不能评判谁的影响更大； C.根据材料一第①段“每幅平面地图都有不准确的地方，因为我们不可能在平面上真实地还原球形”可知，平面地图无法还原大陆真实形状，在线地图依旧属于平面地图，因此做不到还原大陆真实形状； D.根据材料三第②段“经过处理后的影像，还需要人工智能技术识别里面的道路、建筑物等基础要素，将其转化为计算机能理解的‘矢量数据’。这些数据在地理信息系统平台中，被组织成不同的‘图层’……地理信息系统平台将处理好的地图数据发布成网络地图服务”可知，不是直接把矢量数据发布，矢量数据先要组织成图层，再进行发布，选项简化、歪曲了原文流程。 【19题详解】 根据材料一第①段，第②段和第③段可知，平面地图存在局限，人们先后发明墨卡托投影、伪圆柱投影等不同绘制投影方法，不同绘制方法，画出的地图效果不一样，所以地图会发生变化。 根据材料二可知，公元前2世纪《驻军图》服务军事作战；16世纪墨卡托地图助力航海；19世纪勒维烈天气预报图用于气象研究；21世纪实景地图服务城市规划、农业普查。随着时代发展，不同行业产生新需求，地图的形式、功能、内容随之改变。 根据材料三第①段可知，遥感卫星持续采集地球地表信息，根据第②段可知，说明卫星影像经过校正、AI识别处理，制作在线地图；根据材料三第③段点明“这段旅程没有终点，因为地图是不断变化的”可知，地表环境本身持续改变，依靠高新技术持续采集新数据，地图就要不断更新、优化。 示例：地图的绘制投影技术在不断改进，人们为克服平面地图的缺陷，研发出多种投影方式，让地图的绘制效果不断改变；不同时代有不同的使用需求，从古代军事、近代航海气象，到现代城市建设等行业应用，地图的功能、类型随时代需求持续发展演变；地球地表环境本身一直在改变，遥感卫星等新技术持续获取地表最新信息，地图需要不断校正、更新数据，持续完善。 （二）（共19分） 阅读下面文章，完成以下各题。 雁门关伏击 ①南北二山夹一水，中间一座雁门城。 ②逢农历八月，雁门城必有场骡马会。台上有戏，台下有买卖，骡马交易在戏台子后面。 ③雁门城人爱听杨家将的戏，每年戏台上六郎都交印，四郎都探母，金沙滩都死伤惨重，一句“金沙滩打一仗，我的父为国尽忠”甘醇有余韵，没有比这个更走骨头的了。 ④今天是骡马会最后一天，杨小山没去。从去年开始，骡马交易少了大半还多。不是骡马少了，是因为兵荒马乱。杨小山躺在三关宴旅店的通铺上仰脸想心事，昨天交易时他无意间碰潘百岁一下，觉出他腰里有枪，这让他对潘百岁有了狐疑，猜不透他的身份。 ⑤杨小山和潘百岁都是雁门关的能人，一个住北山铁匠营村，一个住南山黑石沟村。俩人都各带着十几号人。都做骡马生意。起过不少争执。 ⑥俩人打交道可不止骡马交易。那一年，杨小山看见一小毛贼，出拳照面门就是一击。没料到，潘百岁手呈虎爪，朝着杨小山双耳就贯。潘百岁说：“也是个苦孩子，回头我教教他。”杨小山说：“我最恨别人偷。”让杨小山吃惊的不是小毛贼，而是潘百岁那一下五行拳，瞬间起势瞬间收势，干净利落，这让杨小山对他多了几重防备。 ⑦杨小山听到窗外两伙人又吵起来了。这一次他没有管。 ⑧晚上，潘百岁请杨小山吃饭。杨小山到了，潘百岁没到。这就有意思了。 ⑨夜半，窗棂铺满月亮。一个黑影闪过，杨小山霍地坐起。又一个黑影闪过，杨小山认出来了，是潘百岁。杨小山当即追出去，一直追到南山深处。高空之下，南山山体黑得没有纵深没有左右。杨小山怯了，收住脚。从小就满山跑的他知道南山的夜深。南山有金矿，能跑到南山的人，比金矿更危险。 ⑩天刚亮，三关宴里有人吵嚷：“南山出人命了。” ⑪骡马会结束，杨小山决定，明年不贩骡马了。 ⑫九月初的雁门关，下了一场雪。风吹劲草，长城蜿蜒，半部华夏史在上面奔跑。听说潘百岁带着几个人到处找他，杨小山心里不由得绷紧。 ⑬潘百岁托人给杨小山传话，晚上在雁门关见面。杨小山决定先下手为强。 ⑭雁门关磨盘路十八道弯，第十五弯高差最大，也最危险，崖口处还残留着北宋名将杨业镇守此处取得大捷的痕迹。此一刻，杨小山埋伏在十五弯，趴在树上隐蔽。潘百岁有枪，他得防着。 ⑮月亮已经起来，黑紫色山体在月光下发青亮色，如蓝色染过一般。那些没有化的冰雪在月光下成了镜面，反射堆叠月亮与山体，于是雁门关上又有了一个雁门关，月亮中还有个更皎洁的月亮，人走进来很难不迷路。 ⑯潘百岁到十五弯用的时间，比杨小山想象的要少。杨小山从树上俯冲下来，伸长左臂，画圈疾扫。潘百岁扎实马步，以肘击打。杨小山落地，双脚未稳，潘百岁一个扫腿。杨小山急往后跃，一条腿已经跌下悬崖。 ⑰潘百岁来不及细想，手先伸出去一把抓牢，杨小山一抓住潘百岁的手即刻鲤鱼跃身并反手一推，潘百岁身不由己向悬崖跌下。手掌一紧，已被杨小山牢牢拽住。这一下，成了潘百岁掉落悬崖被杨小山拽住，生死全在杨小山抓着他的一只手上。 ⑱潘百岁说：“你问。”杨小山说：“三关宴那晚。” ⑲“我追的是一个日本人，在南山被我们除掉了。他混进雁门城，到处打听情报。” ⑳这时，又有几个人也到了十五弯。为首一人带着枪，是老吕。杨小山认得。老吕是个南方人，去年才出现在骡马会上。杨小山伸出另一只手递给潘百岁，潘百岁一拉一借力，整个人从悬崖拔出，稳稳站上来。 ㉑潘百岁接着说：“小山，你看到日本人的飞机在雁门城头上飞了吗？”杨小山点头。 ㉒“你们是一伙？”杨小山问。 ㉓“我们是共产党，”老吕低声说，“要在雁门关伏击日本军汽车运输队，切断他们进攻忻口的后方补给。小山同志，我们需要像你这样熟悉雁门关地形的人。” ㉔第一次被叫同志，杨小山一震。 ㉕潘百岁说：“小山，我记得你说过，最恨别人偷。”杨小山在月光下点头。潘百岁说：“日本人不但偷金矿，还想偷雁门关。” ㉖偷雁门关，那得先问问杨小山答不答应。 ㉗“能给我枪吗？”杨小山问。 ㉘老吕说：“当然。不但你，还有你们铁匠营村的后生们，只要参加这次伏击的就是抗日民兵，都给枪。” ㉙杨小山朝潘百岁伸出手，潘百岁接住杨小山的手，两手都用力一握。 ㉚几天后，在铁匠营村和黑石沟村民兵帮助下，八路军120师358旅716团在雁门关伏击战中取得大捷，共歼灭日军500余人，击毁敌方汽车数十辆，切断日军的交通补给线。 （作者苏二花，文章有删改） 20. 下列对文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤⑥段运用插叙，交代杨小山和潘百岁的身份及两人的矛盾由来已久。 B. 第⑨段中杨小山因为夜深不再继续追下去，表现了杨小山的胆小和谨慎。 C. 第⑮段描写了月下雁门关环境的清幽与迷幻，突出了雁门关地形的复杂。 D. 第㉙段“两手都用力一握”表现潘百岁和杨小山的心照不宣与坚定决心。 21. 结合语境，赏析第⑳段中加点词的妙处。 杨小山伸出另一只手递给潘百岁，潘百岁一拉一借力，整个人从悬崖拔出，稳稳站上来。 22. 杨小山最后能加入抗日队伍，看似突然，实则早有暗示，请你找出三处并分析。 23. 有同学认为，文章第㉚段中应该加入对“雁门关大捷战斗过程”的具体描写，你认可这种说法吗？请结合文章加以分析。 【答案】20. B 21. 示例：“拔”生动形象地写出了潘百岁在杨小山的助力下，干净利落地跃上悬崖的样子，表现了潘百岁的武功高强，侧面表现出杨小山救人用力之大。 22. 示例：爱听杨家将的戏，为国尽忠的情怀镌刻在雁门城人的基因里；社会兵荒马乱，使得杨小山生出寻求新出路的想法；杨小山满怀心事，猜测潘百岁的身份，说明他对抗日已有了解；最恨别人偷，说明他有正义感；潘百岁到处找他，表明他是可用之人。 23. 示例：不认可。文章重点突出的是在家国大义面前，以杨小山为代表的人民群众抛弃个人恩怨，加入抗日队伍的主题，避开战斗场景描写，完成了普通百姓的家国叙事；选择复杂地形的雁门关为伏击地点等，已能让读者想象雁门关大捷的过程；从潘、杨二人冰释前嫌直接跳转到雁门关大捷，更能体现全民抗战带来的效果，更具冲击力和震撼力。 【解析】 【导语】本文是一篇以雁门关伏击战为背景的小说，将地域风物、民间武人与抗日史实相融。开篇借雁门骡马会、杨家戏曲铺垫乡土底色，以杨小山与潘百岁的对峙制造悬念，在崖边生死博弈中揭开地下抗日的真相。小说以江湖恩怨起笔，转向家国大义，人物由猜忌走向并肩，景物描写雄浑苍凉，把乡土侠义升华为民族抗争精神。 【20题详解】 B.根据第⑨段“从小就满山跑的他知道南山的夜深。南山有金矿，能跑到南山的人，比金矿更危险”可知，杨小山止步不是因为胆小，而是深知南山凶险、暗藏危机，是对环境危险的清醒认知。 【21题详解】 句中“拔”本义是抽出、拉起。这个词把潘百岁的身形当作重物一般，写出他借助杨小山的拉力，一下子脱离悬崖险境、登上崖顶的状态。这个动词生动体现出动作干脆迅猛，既凸显潘百岁身手矫健、武功高强，也侧面体现杨小山手臂发力强劲，有力托住了潘百岁。同时这个词富有力量感，烘托出二人放下之前的对峙，此刻合力脱险的紧张场面。 【22题详解】 根据第③段可知，杨小山身在雁门城，常年听杨家将为国尽忠的戏曲，潜移默化间埋下了保家卫国的忠义情怀，为他后来投身抗日埋下伏笔。 根据第④段“从去年开始，骡马交易少了大半还多。不是骡马少了，是因为兵荒马乱。杨小山躺在三关宴旅店的通铺上仰脸想心事”可知，战乱打破了原本的生计，杨小山心中满怀心事，他已经感受到时局动荡，内心在思索出路，为后续选择参加抗日队伍做铺垫。 根据第④段“昨天交易时他无意间碰潘百岁一下，觉出他腰里有枪，这让他对潘百岁有了狐疑，猜不透他的身份”可知，杨小山心思敏锐，能察觉异常，留意时局里潜藏的人和事，说明他关注动荡时局，具备参与斗争的基础。 根据第⑥段“杨小山说：‘我最恨别人偷’”可知，这句话体现杨小山嫉恶如仇，富有正义感。后文潘百岁点出日本人想“偷雁门关”，恰好击中他的底线，促使他决定抗日。 根据第⑫段“听说潘百岁带着几个人到处找他，杨小山心里不由得绷紧”可知，潘百岁特意寻找熟悉雁门关地形的杨小山，侧面暗示杨小山能力出众，是抗日队伍需要的人才，为邀请他加入埋下伏笔。 【23题详解】 不认可。本文核心不是详细描写战斗场面，而是写杨小山这类普通雁门百姓，从私怨走向携手抗日的转变。根据第⑭段，第⑮段，第⑯段，第⑰段，第⑱段，第⑲段，第⑳段，第㉑段，第㉒段，第㉓段，第㉔段，第㉕段，第㉖段，第㉗段，第㉘段，第㉙段可知，重点刻画杨小山与潘百岁由互相猜忌到放下隔阂、同心御敌的过程，重在塑造民间百姓觉醒、投身家国抗争的形象，战斗过程并非写作重点。 根据第⑭段“雁门关磨盘路十八道弯，第十五弯高差最大，也最危险，崖口处还残留着北宋名将杨业镇守此处取得大捷的痕迹”可知，已经交代雁门关地势险要，适合伏击，读者完全可以凭借前文对地形的描写，自行想象战斗场面，不必再增加战斗细节。 根据第㉙段可知，写杨小山与潘百岁握手和解，紧接着㉚段直接交代伏击大捷的结果，从二人冰释前嫌迅速转到战斗胜利，叙事节奏急促有力，凸显全民团结抗日产生的巨大力量，这种留白写法，带来更强的震撼效果。如果加入战斗过程，会打断这种叙事张力。 示例：不认可。本文属于人物叙事型抗战短文，核心是刻画普通乡民放下私怨、挺身而出投身抗日的成长与蜕变，并非纪实还原战争场面。如果详细描写战斗过程，会挤占人物主题的表达空间，冲淡民众家国觉醒、团结御敌的中心主旨。前文已经细致铺垫了雁门关地势险要、易设伏击的地形特点，为读者预留了想象战斗场景的空间，无需重复描写。同时文章在主角二人冰释前嫌、携手同心后，直接落笔于大捷战果，留白式的叙事节奏简洁有力，凸显出军民同心抗战的强大力量，结尾干脆厚重，更具艺术感染力。 五、（60分） 24. 根据要求写作。 时间不抛弃任何人，时间也考验所有人。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 时间不语，却答尽所有题 时间是世间最公平的行者，它不抛弃任何人，给每一个赶路的人都留着慢慢往前走的机会；它也考验所有人，把日复一日的选择，酿成最后各不相同的答案。 去年期末考前的半个月，我对着满是红叉的数学错题本发呆，之前落下的知识点像堵厚厚的墙，横在面前让人连伸手推的力气都没有。我总觉得时间不够用，落下的功课再也补不回来，直到某天深夜收拾书桌时，看见夹在笔记本里的旧便签——那是我刚上初中时贴的目标，字里行间全是当时的热忱。 那天之后我不再焦虑“来不及”，把厚厚的错题本拆成每天三页的小任务，清晨早到教室的十分钟，用来背前一天整理的公式；晚自修的最后二十分钟，专门啃一道之前不敢碰的几何大题。一开始进度慢得像蜗牛爬，一道题抠半小时也未必能解出来，可日子一天天过去，我忽然发现之前觉得难如登天的题型，现在拿起笔就能理清思路。 我见过楼下早餐店的阿姨，每天凌晨三点准时生火烧炉，把每一个包子的褶子捏得整整齐齐，两年下来，小店的窗口前总排着长队；也见过隔壁的退休爷爷，每天傍晚都坐在楼下石桌前练毛笔字，从一开始握笔都抖，到现在写出的春联整条街的邻居都抢着要。他们都没有被时间抛下，时间也从不会辜负那些一步一个脚印往前走的人。 可我也见过总把“明天再做”挂在嘴边的同学，把攒了半学期的练习册扔在角落，临到考试前才慌慌张张翻书，最后只能对着空白的试卷徒留叹息。时间从来不会刻意抛弃谁，是一次次拖延的选择，把人慢慢落在了后面。 原来时间从不是敌人，它不会因为你走得慢就抛下你，只要你愿意一步步往前挪，它总会给你留下成长的空间。但它也从不会偏袒谁，你把时间花在哪里，最后的结果就会出现在哪里。那些你悄悄扎根的日子，那些你默默努力的时光，终会在未来的某一天，给你送来意料之外的惊喜。 往后的日子里，我再也不害怕“来不及”。只要愿意从当下开始出发，时间永远不会抛弃你，而那些经住了时间考验的坚持，终会铺成你脚下最扎实的路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料以时间为核心主题，点明时间兼具温情与公正的双重特质，既不会辜负每一个踏实努力的人，也会严苛考验每个人的意志、坚持与初心。材料打破了“时间匆匆无情”的片面认知，阐释了时间最公平的人生哲理，不偏袒懈怠者，也不辜负奋斗者，拓宽了对时间与成长关系的理解。核心主题是时间见证成长、坚持成就收获，无论是长久的坚守、默默的沉淀、持之以恒的努力，都会被时间温柔回馈；而浮躁懈怠、半途而废、敷衍度日，终将被时间淘汰。立意可围绕“以坚守度时光，以努力赴成长”展开，挖掘时间背后的成长真谛，阐释时光从不偏心，人生的收获从不是偶然，而是日积月累的沉淀与坚持，启示我们珍惜时光、踏实沉淀、直面考验，在时光淬炼中成为更好的自己。 二、选材构思。 如写成记叙文，可以写普通人坚守的事例，小区的保洁阿姨常年坚守岗位，无论酷暑烈日还是寒冬冷风，每天清晨准时上岗。她认真清扫路面、捡拾杂物、清理垃圾桶，细致打理小区的每一处角落。日复一日、年复一年，从不偷懒懈怠，默默付出、久久坚守。正是漫长时光的打磨与日复一日的坚持，让小区始终干净整洁，温柔的时光也默默见证着她平凡岗位上踏实执着的担当。可以写家人的默默沉淀，我的长辈始终保持着自律的生活习惯，多年来坚持每日读书练字、晨起锻炼，从未轻易间断。闲暇之时不沉迷娱乐，静心读书涵养内心，提笔练字磨炼心性，坚持运动强健体魄。岁月悄然流逝，时光不断考验着毅力。长久的坚持让他褪去浮躁、沉淀气质，心态从容沉稳，在平凡岁月里收获了最好的自己。还可以写自我成长蜕变，曾经我的语文基础薄弱，成绩平平，多次努力却收效甚微，让我心生沮丧、想要放弃。但我不愿半途而废，坚持每天积累字词、精读语段、坚持练笔，日复一日踏实积累，一点点弥补不足。时光默默考验我的耐心与毅力，长期的沉淀积累终见成效，我的成绩稳步提升，让我真切明白：时光从不抛弃坚持努力的人。构思上，开头紧扣材料，点明时间公正无私，既考验人心，亦不负坚守。中间选取生活中的真实事例，用细腻的细节描写，刻画普通人、身边亲人与自我在时光中坚守、拼搏、沉淀的模样，具体展现时光考验与回馈的过程。结尾抒发成长感悟，明白所有惊艳时光的成长，都是日复一日的坚守，唯有直面时光考验、踏实沉淀，方能收获成长，升华主题，首尾呼应。 如写成议论文，聚焦“时光考验初心，坚守方得回响”的核心观点展开论述。选取古今人物事例正面论证，王羲之常年临池学书，日复一日勤学苦练，在时光沉淀中练就绝世书法，成就书圣之名；袁隆平一生深耕稻田，数十年坚守田间，历经岁月打磨，攻克粮食难题，造福万千百姓。选取普通劳动者的事例，坚守岗位的教师、默默耕耘的工匠、持之以恒的创业者，皆在时光的考验中沉淀积累，收获价值与成就；同时结合当下青年浮躁功利、急于求成、半途而废的普遍现状，反面论证不愿经受时光考验、轻言放弃终将一事无成。构思上，开头结合材料引出中心论点：时间最是公正，考验万物，亦成就坚持者。中间分层论证，分别阐释时光磨砺初心、时光沉淀能力、时光不负坚守三个分论点，层层递进、有理有据。结尾结合青少年身份，点明少年当不惧时光考验，摒弃浮躁、脚踏实地、持之以恒，在岁月淬炼中沉淀自我、奔赴成长，不负时光、不负自己，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $