华东师大版九年级历史下册第24课《五彩缤纷的现代文化》同步训练

2017-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第23课 科学技术大发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 36 KB
发布时间 2017-01-06
更新时间 2017-01-06
作者 luweigao2
品牌系列 -
审核时间 2017-01-06
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来源 学科网

内容正文:

《五彩缤纷的现代文化》同步训练 同步达标 一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.小说《美国的悲剧》的作者是( ) A.高尔基 B.罗曼•罗兰 C.德莱塞 D.毕加索 2.法国著名作家罗曼•罗兰最优秀的长篇代表小说是( ) A.《信仰的悲剧》 B.《贝多芬传》 C.《约翰•克利斯朵夫》 D.《欣悦的灵魂》 3.法国贝克特的剧本《等待戈多》属于( ) A.悲剧 B.喜剧 C.历史剧 D.荒诞剧 4.在法国创立了立体派绘画的毕加索是哪国人?( ) A.美国 B.法国 C.英国 D.西班牙 5.被誉为20世纪艺术中的珍品的毕加索的代表作品是( ) A.《最后的晚餐》 B.《格尔尼卡》 C.《和平鸽》 D.《记忆的永恒》 6.20世纪20年代的哪部美术作品是西方精神世界的一个缩影( ) A.《格尔尼卡》 B.《记忆的永恒》 C.《和平鸽》 D.《最后的晚餐》 能力检测(登高望远) 一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.塑造了克莱德这一悲剧人物现象的作品是( ) A.《约翰•克利斯朵夫》 B.《美国的悲剧》 C.《等待戈多》 D.《欣悦的灵魂》 2.下列哪部文学作品反映了资产阶级知识分子在个人奋斗中失败的悲剧 ( ) A.《美国的悲剧》 B.《约翰•克利斯朵夫》 C.《静静的顿河》 D.《等待戈多》 3.从作品《约翰•克利斯朵夫》的主人公身上,最能体现出下列哪个人物的影子( ) A.柴可夫斯基 B.巴赫 C.贝多芬 D.理查德•克来德曼 4.罗曼•罗兰在《约翰•克里斯朵夫》重版《导言》中有一段话:“直爽坦率地说话!不要涂脂抹粉,不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解,并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解,而是为了被成千上万的人,被那些最朴实的、最卑微的人所理解”。下列对以上这段话理解错误的一项是( ) A.揭示和控诉了20世纪初期资本主义社会的虚伪性 B.体现了作家具有诚恳朴实的人生态度 C.表明作者愿为人民大众服务的意愿 D.作者想告诉人们应该怎样去说话 二、设计一张表格,归纳概括出本课的欧美文学艺术成就。 三、阅读材料: 我……决不假装理解或是赏识毕加索。我对他敬畏有加……我站立在一旁,深感懂得太多而不敢枉加责难,同时又感到懂得太少而不敢随意赞美。因

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