第3章 课时15 风沙地貌-【优化探究】2027年高考地理一轮复习高考总复习配套课件（中图版）

该高中地理高考复习课件聚焦“风沙地貌”专题，依据课标要求梳理外力作用对地表形态的影响及地貌识别描述等核心考点，通过整合风蚀（风蚀蘑菇、雅丹）与风积（新月形沙丘）地貌的成因、类型及形成过程，明确风向判断、沙源分析等高频考点分布，归纳真题常见题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于高考真题实战与核心素养融合，如以2025年全国甲卷“新月形沙丘风向判断”真题为例，结合综合思维与区域认知，指导学生通过沙丘形态（凸向与风向关系）、沙源分布（古河道沉积物）等方法突破考点。情境应用中灌丛沙丘探究培养人地协调观，助力学生掌握答题技巧，教师可依托课件实现高效复习教学。

地表形态的变化 课时15　风沙地貌 返回 　　[课标要求]　1.结合实例,解释外力对地表形态变化的影响。2.通过野外观察或运用视频、图像,识别3—4类地貌,描述其景观的主要特点。 返回 内容索引 梳理必备知识 探究命题重点 情境应用实践 返回 梳理必备知识 返回 返回 　　1.风沙地貌的成因:风力对地表物质进行侵蚀、搬运和堆积。 2.类型 类型 成因 举例 风蚀地貌 风沙对地表吹蚀、_____而形成的地貌 石窝、风蚀蘑菇、风蚀柱和_____地貌等 风积地貌 被风力搬运的物质在一定条件下_____形成的各种沙丘地貌 ______________、长垄状沙丘和蜂窝状沙丘 磨蚀 堆积 雅丹 新月形沙丘 返回 补遗图文拓展 新月形沙丘的形成与形态特点 (1)形成:在定向风的作用下,风沙遇到草丛或灌木的阻挡堆起了小沙堆,逐渐增大的小沙堆对风挟带的沙所起的阻挡作用变大,风在迎风坡吹蚀,沙粒被吹动并越过丘峰,下落到沙丘的背风坡进行堆积逐渐形成新月形。 (2)形态特点:状如新月,迎风坡缓,背风坡陡。 返回 高考情境知识 风蚀粗化 [2023·全国甲卷:风蚀粗化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失、粗颗粒物所占比例增加的现象] 风蚀粗化的形成如下图所示: 返回 高校专业知识 风蚀石窝 　　风蚀石窝是陡峭的迎风岩壁上风蚀形成的圆形或不规则椭圆形的小洞穴和凹坑。它是由于岩石表面经风化、吹蚀形成许多细小凹坑,后又经风所挟带的沙粒在凹坑内磨蚀形成。 返回 探究命题重点 返回 返回 命题点　风沙地貌 返回 方法规律 　　一、风沙地貌的形成 1.形成条件 (1)沙源条件 返回 (2)动力条件 (3)环境条件 返回 　　2.形成过程 返回 　　二、雅丹地貌(风蚀地貌) 1.雅丹地貌的形成过程 返回 　　2.根据雅丹地貌的垄脊走向判断风向:垄脊的走向与盛行风向一致,迎风坡一侧因受风力侵蚀明显,坡度较陡。如图。 返回 　　三、移动沙丘(风积地貌) 1.沙丘移动的机制:迎风坡的沙粒在风力吹动下,不断向上滚动,越过沙丘顶部并向下滑落,这样沙子一层一层地向前翻动,沙丘向前缓慢推移,成为流动沙丘。 返回 　　2.根据沙丘形态判断风向 返回 真题研析 　　(2025·陕西、山西、青海、宁夏卷)大科伯克沙地是北极圈内典型的风沙活动区。近1万年来,随着气候变暖,该沙地面积由约650 km2波动萎缩至62 km2。如图示意大科伯克沙地及周边区域,甲地发育有新月形沙丘。据此完成1—2题。 1.根据甲地沙丘形态,推测当地的主导风向是(　　) A.偏东风　 B.偏西风 C.偏南风 D.偏北风 2.大科伯克沙地的沙源主要是(　　) A.现代风沙沉积物 B.附近湖泊沉积物 C.基岩风化残积物 D.早期河流沉积物 返回 [思路导引] 　　第1题: 　　第2题: 返回 [我的答案] 　　(2025·陕西、山西、青海、宁夏卷)大科伯克沙地是北极圈内典型的风沙活动区。近1万年来,随着气候变暖,该沙地面积由约650 km2波动萎缩至62 km2。如图示意大科伯克沙地及周边区域,甲地发育有新月形沙丘。据此完成1—2题。 1.根据甲地沙丘形态,推测当地的主导风向是(　　) A.偏东风　 B.偏西风 C.偏南风 D.偏北风 2.大科伯克沙地的沙源主要是(　　) A.现代风沙沉积物 B.附近湖泊沉积物 C.基岩风化残积物 D.早期河流沉积物 A D 返回 题组突破 　　(2026·河南多校阶段考试)呼伦贝尔沙地(见如图)沙带分布广泛,北部沙带沿海拉尔河南岸古河道两侧延伸;中部沙带以固定和半固定沙丘为主,丘间低地广阔,周边有河湖分布,植被自东向西呈现过渡特征。据此完成1—2题。 1.北部沙带的沙源及形成的主导动力是(　　) A.地表风化碎屑物、流水作用 B.古河道沉积物、风力作用 C.冰川堆积物、冰川作用 D.岩石风化物、流水作用 B 返回 解析:材料显示北部沙带沿海拉尔河南岸古河道两侧延伸,说明沙源与古河道沉积物有关;该区域地处沙地,风力作用显著,古河道沉积物在风力搬运、堆积作用下形成沙带,并非流水作用(流水作用主要是侵蚀、搬运古河道沉积物,而堆积成沙带主要靠风力作用),B正确,A、D错误;材料也无冰川作用的相关信息,C错误。 返回 2.中部沙带固定沙丘起沙风速大于流沙起沙风速的关键影响因素是(　　) A.沙丘高度 B.地形起伏 C.沙粒粒径 D.植被状况 D 返回 解析:固定沙丘与流沙的差异核心在于植被,固定沙丘植被覆盖度高,植被对风有阻挡、摩擦作用,能降低风速;流沙植被少,对风的削弱作用弱;固定沙丘起沙风速大于流沙起沙风速是因为固定沙丘植被多,要使沙粒启动(起沙),需要更大风速克服植被阻挡、沙粒间因植被固着产生的摩擦力;沙丘高度、地形起伏、沙粒粒径不是关键,若植被少,即使沙丘低、地形平、沙粒小,也易起沙,反之植被多则起沙难、需更大风速,所以关键影响因素是植被状况,D正确,A、B、C错误。 返回 情境应用实践 返回 返回 情境揭秘 学习探索情境——灌丛沙丘 　　 灌丛沙丘是风沙流被灌丛阻挡后,沙物质在灌丛内部及周围堆积而形成的一种风积生物地貌类型。植被、沙源和风力等对灌丛沙丘的发育过程起到至关重要的作用。柽柳为落叶灌木,能够在沙埋的枝干上形成新的植株,可在干旱沙漠地区形成特有的灌丛沙丘。如图为柽柳灌丛沙丘剖面示意图。 返回 设问探究 1.植被是灌丛沙丘形成的基本条件。概括灌丛沙丘植被的生态特性。(区域认知) 提示:耐旱、耐风蚀、耐沙埋、耐低温和耐酷暑;地表植株矮小,叶退化,地下根系发达;寿命长。 2.以柽柳灌丛沙丘为例,简述灌丛沙丘的形成过程。(综合思维) 提示:风沙流被灌丛阻挡后,风力减弱,沙粒沉积;柽柳耐旱、耐风沙,在沙埋的枝干上形成新的植株,继续阻挡风沙流,使沙丘不断沉积、发育。 3.说明灌丛沙丘对减轻荒漠化的意义。(人地协调观) 提示:灌丛沙丘增加地表粗糙度,削减风力,减弱风沙流;灌丛沙丘本身相对稳定,不易就地起沙,减少沙源,从而减缓荒漠化发展,利于沙漠的治理。 返回 $