第2章 课时5 地球的历史与圈层结构-【优化探究】2027年高考地理一轮复习高考总复习配套课件（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的历史与圈层结构”核心考点，依据新课标要求梳理地层化石特征、地质年代表、地球演化历程及圈层结构划分等考查内容。通过分析近五年高考真题，明确地层古地理环境判断、地震波圈层划分等高频考点权重，归纳地质年代推断、圈层特征分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题研析+方法规律+情境应用”的备考策略，如结合2025浙江选考真题，运用综合思维分析石灰岩形成时期的生物特征，通过地理实践力判读地层新老关系。总结岩石化石指示古环境、地震波波速变化等突破方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此开展高效复习教学，助力学生高考冲刺。

行星地球 课时5　地球的历史与圈层结构 返回 课标要求 核心素养 1.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。 2.运用示意图,说明地球的圈层结构。 1.综合思维:结合图文资料,描述不同地质年代地球演化过程的主要表现;说明地球各圈层的划分依据和主要特征。 2.地理实践力:判读地层,辨识地球演化的主要特征。 返回 内容索引 梳理必备知识 探究命题重点 情境应用实践 返回 梳理必备知识 返回 返回 一、地球的历史 1.地层和化石的特征 地层 结构 沉积岩的地层具有明显的 构造 顺序 (一般)先沉积的层在下,后沉积的层在上 化石 同一时代的地层:往往含有 或者 的化石 不同时代的地层:越古老的地层含有越 、越 生物的化石 层理 相同 相似 低级 简单 返回 2.地质年代表 3.研究依据:通过研究 和它们包含的化石,了解地球的生命历史和 。 地层 古地理环境 返回 4.地球的演化历程 地质历史 时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 前寒武纪 海洋和陆地形成 蓝细菌 无 时期 古生代　 地壳运动剧烈,联合古陆形成 植物繁盛,裸子植物和陆地低等植物开始出现 海洋 动物繁盛,出现两栖类和爬行类 时期 蕨类 成矿 无脊椎 成煤 返回 地质历史 时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 中生代　 板块运动剧烈,联合古陆开始解体 植物兴盛 动物盛行,出现鸟类和哺乳动物 时期 新生代　 联合古陆最终解体,形成现代海陆分布基本面貌 植物繁盛 动物快速发展,第四纪出现人类 — 裸子 爬行 成煤 被子 哺乳 返回 二、地球的圈层结构 1.地球的内部圈层结构 (1)划分依据:地震波 的变化。 图中A为 ,B为纵波。随深度增加,在C处,A、B传播速度都明显 ;在D处,B的传播速度突然 ,而A则 。C为 界面,D为 界面。 (2)地球内部圈层的划分 C以上为 ,C、D之间为 ,D以内为 (由E 和F 组成)。 (3)岩石圈 由坚硬的岩石组成,包括 和 (软流层以上)。 波速 横波 加快 下降 完全消失 莫霍 古登堡 地壳 地幔 地核 外核 内核 地壳 上地幔顶部 返回 2.地球的外部圈层结构 (1) :由 和悬浮物质组成的复杂系统,它的主要成分是氮气和 。 (2) :地表和近地表的各种形态水体的总称。 (3) :地球表层 及其 的总称,占有 的底部、 的全部和 的上部。 大气圈 气体 氧气 水圈 生物圈 生物 生存环境 大气圈 水圈 岩石圈 返回 地层分布与相对地质年代判断 一般情况下,岩石成层分布,下面的岩层比上覆的岩层老,如下列岩层形成年代,A最早,D最晚,按时间顺序依次为A—B—C—D。 但在强烈挤压作用下也可能出现地层倒置,如如图: 此时岩层的新老与岩层的上下位置关系在不同位置不一样。 补遗图文拓展 返回 地壳与岩石圈的关系 　　岩石圈包括整个地壳及软流层以上的地幔部分,如上图所示。上图也显示出地壳厚度不均,大陆地壳较厚,大洋地壳较薄。 返回 生物圈的组成与范围 人们通常所说的生物主要包括植物、动物和微生物。 地球上现有大约50万种植物、150万种动物和至少 10万种微生物。大部分生物集中在地表以上100 m到 水下200 m的大气圈、水圈、岩石圈等圈层的交界处, 这里是生物圈的核心层,厚度很薄,被形象地称为“生物膜”。 生物圈是地球大气、水和岩石长期演化、相互作用的结果,生物参与了对大气圈、水圈和岩石圈的改造,对地表物质循环、能量转换具有特殊作用。 高校专业知识 返回 生物大灭绝 [2022·北京卷:寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化] 生物大灭绝是指大规模的集群灭绝,即整科、整目甚至整纲的生物在很短的时间内彻底消失或仅有极少数存留下来。关于生物大灭绝事件的原因,有多种假说,归纳起来,不外乎小行星撞击说、伽马射线暴说、气候改变说(冰川说、雪球地球说)、火山活动说等;在集群灭绝过程中,整个分类单元中的所有物种,往往无论在生态系统中的地位如何,都逃不过劫难,而且还经常是很多不同的生物类群一起灭绝,但却总有其他一些类群幸免于难,还有一些类群从此诞生或开始繁盛。生物大灭绝事件往往并非由某一种原因造成,而是由两种或两种以上原因导致的。从4.4亿年前到6 600万年前,地球上共发生过五次生物大灭绝事件,其中第五次发生在距今6 600万年的白垩纪末期,75%—80%的物种灭绝,恐龙时代在此终结。 高考情境知识 返回 探究命题重点 返回 返回 命题点一　地球的演化历程 返回 方法规律 一、岩石(地层)及化石对古地理环境的指示作用 1.岩石(地层)所指示的古地理环境特征 岩石(地层) 古地理环境 含煤(石油)地层 气候湿润、森林茂密 卵砾岩 河流发育,河流落差较大 石灰岩 温暖的浅海环境 页岩 静水环境 玄武岩 有火山活动 有色金属矿产 岩浆活动频繁 返回 2.化石所指示的古地理环境特征 化石 古地理环境 三叶虫、鱼、贝壳等海洋生物化石 海洋(水生)环境 珊瑚化石 温暖清澈的浅海环境 恐龙化石、裸子植物化石 气候温暖、植被茂密 鸟类或哺乳类动物化石 陆生环境 返回 二、生物的进化、灭绝与环境的关系 返回 真题研析 　　(2025·浙江1月选考)如图为某地地质剖面图,图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。据此完成1—2题。 1.图示石灰岩形成时期(　　) A.爬行动物盛行　　　　 B.被子植物兴盛 C.蕨类植物繁盛 D.三叶虫开始出现 2.图中未知岩层可能是(　　) A.泥盆纪砂砾岩 B.石炭纪粉砂岩 C.二叠纪砂页岩 D.侏罗纪花岗岩 返回 [思路导引] 返回 [我的答案] 　　(2025·浙江1月选考)如图为某地地质剖面图,图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。据此完成1—2题。 1.图示石灰岩形成时期(　　) A.爬行动物盛行　　　　 B.被子植物兴盛 C.蕨类植物繁盛 D.三叶虫开始出现 2.图中未知岩层可能是(　　) A.泥盆纪砂砾岩 B.石炭纪粉砂岩 C.二叠纪砂页岩 D.侏罗纪花岗岩 C D 返回 题组突破 　　(2026·河北邢台卓越联盟NT20联合体联考)科罗拉多大峡谷位于干燥的美国西部,大峡谷全长446 km,平均宽度16 km,最深处达 2 133 m,人们从谷壁可以观察到从古生代至新生代各个时期的地层,被誉为一部“活的地质教科书”。如图为美国西部科罗拉多大峡谷地层剖面图。据此完成1—3题。 返回 1.从寒武纪至今,科罗拉多大峡谷的海陆变迁过程 是(　　) A.海—陆—海—陆　　　 B.陆—海—陆—海 C.海—陆 D.陆—海 解析:由图可知,该地寒武纪地层中有海藻、三叶虫等海洋生物化石,说明此时为海洋环境;二叠纪早期出现陆生动物和植物化石,说明变为陆地环境;后期地层出现贝壳、珊瑚等海洋生物化石,说明再次变为海洋环境;现今科罗拉多大峡谷位于陆地,为陆地环境;因此,从寒武纪至今,科罗拉多大峡谷的海陆变迁过程是海—陆—海—陆,A正确。 A 返回 2.二叠纪早中期,科罗拉多大峡谷的气候特点是 (　　) A.炎热干燥 B.寒冷干燥 C.温暖湿润 D.温凉湿润 解析:由图可知,二叠纪早中期地层有植物、昆虫化石,还有爬行类、两栖类动物化石;丰富的植物和多样的动物繁衍,说明当时气候温暖湿润(温暖湿润的气候利于植物生长和动物生存),C正确,D错误;炎热干燥、寒冷干燥不利于生物生长、发育,A、B错误。 C 返回 3.生长于二叠纪的植物,大多为(　　) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 解析:藻类植物主要繁盛于寒武纪之前的海洋环境,A错误;蕨类植物在古生代的石炭纪、二叠纪繁盛,被称为“蕨类植物时代”,B正确;裸子植物繁盛于中生代,C错误;被子植物繁盛于新生代,D错误。 B 返回 命题点二　地球的内部圈层结构 返回 方法规律 　　依据地震波在地球内部传播速度的变化,地球内部可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。 返回 圈层名称 特征 地壳 固体外壳;在各圈层中厚度最小,其中大陆地壳较厚,大洋地壳较薄 地幔 上地幔 固态;上地幔上部存在一个软流层,岩石部分熔融;温度、压力、密度增大 下地幔 地核 外核 呈液态 内核 呈固态,温度很高,压力、密度很大 返回 真题研析 　　(高考经典题)莫霍界面深度不一。如图为长江中下游某区域莫霍界面的等深线分布图。读图,回答下题。 据图可推断(　　) A.①地地壳厚度最薄　　 B.②地金属矿产丰富 C.③地地幔深度最浅 D.④地地下水埋藏深 返回 [思路导引] 返回 [我的答案] 　　(高考经典题)莫霍界面深度不一。如图为长江中下游某区域莫霍界面的等深线分布图。读图,回答下题。 据图可推断(　　) A.①地地壳厚度最薄　　 B.②地金属矿产丰富 C.③地地幔深度最浅 D.④地地下水埋藏深 B 返回 题组突破 　　(2026·河南TOP20名校调研考试)2025年,世界某陆地沿岸地震监测站监测到了一次地震发生过程,震级为6级,地震与潮汐作用使岛屿沿岸海水水位明显上涨。如图示意该地震监测站所在区域局部等高线和等莫霍界面深度线空间分布,甲、乙、丙、丁为该区域的四个地形区。据此完成1—2题。 1.图示中的甲、乙、丙、丁四地(　　) A.甲为陆上的小盆地　　 B.乙为海底的小山地 C.丙为陆上的小高原 D.丁为海底的小盆地 D 返回 解析:丁地海拔为负值,地处海洋,等莫霍界面深度为负值并呈现小范围闭合状态,说明丁所在地区的地势较周边低,可能是海底的小盆地,D正确;甲地等高线大于0 km,等莫霍界面深度线取值为大值,表明甲地地势较高,应为陆地上的山地,A错误;乙地周边等高线闭合且为0 km,说明其为出露海面的岛屿,B错误;丙地位于海洋,C错误。 返回 2.本次地震中,图示中的等值线(　　) A.0 km等莫霍界面深度线变大 B.乙处的0 km等高线将向外扩大 C.-1 km等高线将会向西移 D.10 km等莫霍界面深度线将向西移 C 返回 解析:结合材料和图示可知,地震与潮汐作用使岛屿沿岸海水水位明显上涨,因此沿海地区等深线因为海水水位升高会出现明显的变化,0 km等高线和沿海等深线均向西有所移动,乙处会因水位上涨,0 km等高线将向内收缩,C正确,B错误;莫霍界面深度为莫霍界面距离地表的深度, 0 km、10 km等莫霍界面深度线不受海水涨落的影响,A、D错误。 返回 情境应用实践 返回 返回 情境揭秘 学习探索情境——孢粉化石 　　植物孢粉(如图)是植物在繁殖期间撒出的孢子和花粉的总称。当孢粉离开母体撒落在地面,就会被一层层地掩埋在土层或泥炭层中。孢粉数量巨大(例如,一棵山毛榉树一年可撒出4亿粒花粉),在与空气隔绝的情况下,一部分孢粉可长期存留下来。因而,可根据孢粉的形态来判别母体植物的种属,这成为推测地质时期植被及其相应气候的依据。 返回 设问探究 1.在我国辽宁南部距今10 000—8 000年的泥炭层中,桦树花粉占优势,而现在桦木林已退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区。桦树为喜冷耐旱植物。据此推测我国辽宁南部近10 000—8 000年来气候的大致变化情况。(综合思维) 提示:气候由冷变暖,由干变湿。 2.说出孢粉化石对于研究古地理环境和古气候具有的重要价值。(地理实践力) 提示:通过孢粉化石,人们能判断出其所处地质年代的植被类型和植被数量的多少,从而分析出当时的气候特征和古地理环境。 返回 $