精品解析：广东省东莞市中堂星晨学校2016-2017学年八年级12月月考生物试题解析

广东省东莞市中堂星晨学校2016-2017学年八年级 12月月考生物试题 （考试用时50分钟，满分100分） 姓名 班级 总得分 一．选择题（每小题2分，50小题，共100分。请把答案写在答题表中） 1、下列叙述中正确的一项是（   ） A.萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的 B.动物运动时体温升高，是ATP大量释放热能造成的 C.脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的 D.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的 2、在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过（   ） A.小肠的消化作用      B. 线粒体的呼吸作用 C.循环系统的运输作用  D叶绿体的光合作用 3、动物行为的产生是复杂的生理过程，对其起调控作用的主要是（　　） A.激素  B.神经系统  C.运动器官  D.感觉器官 4、下列动物行为中，不属于攻击行为的是（　　） A.两只公鸡为了一只虫子而打架 B.两只狗为了争吃一块骨头而争斗 C.黄鼬在追小鸡 D.两只蟋蟀为争夺巢穴、配偶而发生战斗 5、下列各项中不属于动物行为的是（　　） A.蜻蜓点水        B.青蛙冬眠 C.兔的心脏在跳动  D.孔雀开屏 6、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是(     ) A．成员之间有明确分工 B．有的群体中还形成等级 C．群体内部往往形成一定的组织 D．各成员之间都是用声音进行信息交流 7、下列属于社群行为的是   （   ） A、母鸡带领一群小鸡       B、山洞中生活的一群蝙蝠 C、由蜂王带领的一群蜜蜂   D、草原上大批吃草的马 8、下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是(     ) A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 9、黏虫在麦田里繁殖，导致小麦大量减产，引起该农田生态平衡失调的原因可能是（　　） A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链 B．大量消除杂草 C．大量捕杀母鼠 D．大量捕杀黄鼬 10、抗生素是(     ) A．真菌产生的可以杀死细菌的物质 B．某些细菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质 C．某些真菌产生的可以杀死真菌的物质 D．细菌和真菌的分泌物 11、培养细菌和真菌的顺序：(     ) ①培养②接种③高温灭菌④配制培养基． A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．④③②① 12、细菌和真菌的主要不同点是(     ) A．有无细胞壁   B．有无DNA C．有无成形的细胞核 D．是否是单细胞 13、下列哪一项是青霉的主要特征(     )[来源:学科网ZXXK] A．单细胞的丝状真菌 B．直立菌丝顶端长有扫帚状的结构，孢子成熟时是青绿色 C．直立菌丝顶端膨大成球状，孢子成熟时是黑色 D．细胞内没有真正的细胞核 14、下列属于单细胞真菌的是(     ) A．酵母菌   B．醋酸杆菌 C．链球菌   D．青霉菌 15、下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是（　　） A.病毒没有细胞结构          B.真菌通过孢子来繁殖 C.细菌没有成形的细胞核      D.病毒可在空气中繁殖 16、酵母菌的发酵现象其实就是酵母菌的 A.呼吸作用    B.光合作用     C.生殖方式     D.营养方式 17、下列关于细菌和真菌的说法，不正确的是（　　）[来源:学科网] A．细菌细胞内无成形的细胞核 B．真菌都是多细胞生物 C．青霉属于真核生物 D．制作酸奶离不开乳酸菌 18、老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（　　） A．有无细胞壁   B．有无细胞膜 C．有无细胞质   D．有无成形的细胞核 19、田雨橙同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类．她分类的依据是（　　） A．细胞内有无叶绿体 B．细胞有无细胞壁 C．细胞有无成形细胞核   D．营养方式是否为异养 20、下列属于过寄生生活的细菌是（　　） A．枯草杆菌 B．根瘤菌   C．乳酸细菌 D．大肠杆菌 21、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　） A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 B．所有细菌和真菌都是单细胞生物 C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 22、有些细菌靠分解动植物的遗体来取得营养，这种营养方式叫做（   ） A．寄生    B．腐生    C．自养