第3单元 课时20 世界主要气候类型-【优化探究】2027年高考地理一轮复习高考总复习配套课件（鲁教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“世界主要气候类型”专题，依据课标要求梳理气压带风带对气候的作用、气候类型判读与成因分析等核心考点，通过表格归纳特殊气候类型（如马达加斯加岛东部热带雨林气候），总结“以形定位、以温定带、以水定型”判读方法，对接高考评价体系中区域认知与综合思维的考查要求。 课件亮点在于融合高考真题训练与应试技巧指导，以2022海南卷两地气候比较、上海卷气候类型判读为例，运用综合思维分析气压带风带、洋流对气候的影响，提供“气候特征描述术语模板”，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此系统规划复习，提升备考针对性与效率。

大气变化的效应 课时20　世界主要气候类型 返回 课标要求 核心素养 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 1.区域认知:结合世界气候分布图,说明世界气候的分布、成因、特点及其影响下的自然景观。 2.综合思维:结合某地气候分布图或气候资料,判读某地的气候类型,综合分析特殊地区的气候成因。 返回 内容索引 探究命题重点 规范答题模板 返回 探究命题重点 返回 返回 命题点　世界主要气候类型的判读与成因分析 返回 [图解重点] 返回 方法规律 　　一、几处特殊地区的气候类型 气候类型 分布 特殊表现 形成原因 热带 雨林 气候 马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部沿岸、巴西高原东南部沿岸、中美地区东侧 不在赤道附近,并非受赤道低压带控制而形成 纬度上,这些地区均位于热带地区,属于热带气候。这些地区均位于信风带的迎风坡,加上沿岸受暖流的影响,降水十分丰富,故形成热带雨林气候 返回 气候类型 分布 特殊表现 形成原因 热带草原 气候 东非高原、南美安第斯山脉的高原内陆地区(赤道附近地区) 位于赤道附近,形成热带草原气候 地势较高,气温较低,对流运动减弱,降水减少,缺乏形成热带雨林气候的条件 温带大陆 性气候　 南美巴塔哥尼亚高原 位于西风带内,且东靠海洋,沿岸有暖流经过,却形成温带大陆性气候 该地位于南北走向的安第斯山脉东侧,位于西风带的背风地带,盛行西风越过安第斯山脉后,气流下沉,降水稀少,故形成温带大陆性气候 返回 气候类型 分布 特殊表现 形成原因 热带 沙漠气候 南美太平洋沿岸5°S—30°S、非洲索马里半岛沿岸 不在副热带高压带控制之下,形成热带沙漠气候 ①南美太平洋沿岸——受秘鲁寒流的影响,具有降温减湿的作用。加上东南信风越过安第斯山脉后,气流下沉,降水十分稀少,形成热带沙漠气候; ②索马里半岛沿岸——冬季受东北信风带的控制,风由陆地吹来,降水少;夏季受离岸寒流(西南季风使表层海水远离海岸,底层冷海水上泛成为寒流)的影响,降温减湿 返回 气候类型 分布 特殊表现 形成原因 温带海洋 性气候　 斯堪的纳维亚半岛西侧,纬度60°N—66°34'N 纬度非常高,没有形成极地气候,而形成温带海洋性气候 主要受北大西洋暖流影响,增温增湿 返回 二、气候类型的判读 　　1.根据分布规律判读气候类型(以北半球为例) 返回 　　主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带;二是从经度位置或海陆位置(大陆东、中、西部)确定大气环流(受气压带、风带影响,还是受季风影响);三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。如图所示: 返回 　　2.根据气候特征判读气候类型 　　根据气候的两大要素资料来判读,判读时可遵循以下三个步骤:以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表: 步骤 依据 因素变化 结论 以形 定位 气温 变化 6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线) 北半球 12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线) 南半球 返回 步骤 依据 因素变化 结论 以温 定带 最冷 (热)月 均温 最冷月平均气温>15 ℃ 热带气候 最冷月平均气温在0 ℃—15 ℃之间 亚热带气候、温带海洋性气候 最冷月平均气温在-15 ℃—0 ℃之间 温带气候 最热月平均气温<10 ℃ 寒带气候 返回 步骤 依据 因素变化 结论 以水 定型 降水的季节分配(降 水类型) 年雨型(季节分配均匀) 年降水量>2 000 mm 热带雨林气候 年降水量700—1 000 mm 温带海洋性气候 夏雨型(夏季多雨,冬季少雨) 年降水量1 500—2 000 mm 热带季风气候 年降水量750—1 000 mm 热带草原气候 年降水量800—1 500 mm 亚热带季风气候 年降水量400—800 mm 温带季风气候 冬雨型(冬季多雨,夏季干旱) 年降水量300—1 000 mm 地中海气候 少雨型(终年少雨) 年降水量<250 mm 热带沙漠气候、极地气候 返回 真题研析 1.(2022·海南卷)(10分)阅读图文材料,回答下题。 图1分别为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置,图2分别为意大利那波利和美国蒙特雷的气候资料。 比较那波利和蒙特雷气候特点的不同,并分析其原因。 返回 [思路导引] 返回 1.(2022·海南卷)(10分)阅读图文材料,回答下题。 图1分别为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置,图2分别为意大利那波利和美国蒙特雷的气候资料。 比较那波利和蒙特雷气候特点的不同,并分析其原因。 [我的答案]　不同:那波利比蒙特雷夏季气温更高,气温年较差更大;那波利比蒙特雷年降水总量大,且降水时间长。 原因:蒙特雷受(加利福尼亚)寒流降温减湿影响;两地都地处中纬度大陆西岸,降水主要受西风影响,但那波利纬度高于蒙特雷,受西风影响时间更长,降水时间长,年降水总量更大。 返回 2.(2022·上海卷)下表为某地四个月的多年平均气温、降水量统计表。其气候类型为(　　) A.地中海气候　　　　　 B.温带季风气候 C.亚热带季风气候 D.温带海洋性气候 月份 1月 4月 7月 10月 气温/℃ 3.5 9.7 18.4 11.8 降水量/mm 54.3 46.5 53.6 55.5 D 解析:由表格可知,该地7月份气温最高,说明在北半球;1月份气温最低,为3.5 ℃,高于0 ℃,冬季温和;7月份气温最高,为18.4 ℃,说明其纬度可能较高;各月降水量较为均匀,均在50 mm左右,可判断其是温带海洋性气候,D正确。 返回 题组突破 　　(2026·海南文昌阶段考试)如图为a、b两地气温、降水量资料图。据此完成1—2题。 1.a地的气候类型是(　　) A.地中海气候 B.温带海洋性气候 C.热带季风气候 D.温带季风气候 C 返回 解析:读图可知,a地全年高温,为热带气候类型,降水集中,有明显的旱雨两季,为热带季风气候,C正确。 返回 2.b地气候类型的成因是(　　) A.海陆热力差异 B.气压带、风带交替控制 C.盛行西风带控制 D.副热带高压带控制 A 解析: b地1月气温低,7月气温高,位于北半球;该地最冷月气温在0 ℃以下,为温带气候类型;该地夏季降水多,冬季降水少,为温带季风气候,其成因是海陆热力差异,A正确。 返回 规范答题模板 气候特征类题目 返回 返回 答题规范 　　一、气候特征类题目答题术语 思考方向 满分术语 气温特征 最冷月、最热月 最冷(热)月出现在××月 气温高低 终年高温;夏季高温;全年温和;冬季寒冷等 气温年较差 气温年较差大(小);日较差大(小) 降水特征 降水总量 降水量多(少) 季节分配 季节分配均匀(不均);夏季多雨;冬季多雨;全年多雨;全年少雨等 年际变化 年际变化大(小) 返回 思考方向 满分术语 光照特征 日照时数长(短);日照强(弱);光照充足(不足) 气候特征 气温、降水、冬季、夏季、全年 全年高温多雨;冬季温和多雨;夏季炎热干燥;冬季寒冷;夏季炎热;全年降水稀少;气温年较差大等 　　注:高温—月均温>20 ℃;温和—月均温0 ℃—20 ℃;寒冷—月均温<0 ℃;降水稀少—月降水量<10 mm;少雨—月降水量10—50 mm;多雨—月降水量50—100 mm;丰富—月降水量>100 mm。 返回 　　二、气候分布的描述 　　主要从纬度位置和海陆位置进行分析,如地中海气候分布在南北纬30°—40°的大陆西岸。 　　三、气候对农业影响的描述 返回 应用提升 1.(2023·北京卷)(4分)近年来,中国在农业领域为巴哈马国提供相关技术支持。读图,回答下列问题。 概述拿骚的气候特征。 答案:全年高温,气温年较差小,年降水量大,降水季节差异明显。 返回 2.(2026·浙江浙东北县域名校发展联盟诊断测试)(16分)阅读图文材料,完成下列要求。 材料一　南非农牧业比较发达,现代化程度高,农牧产品产量大,质量优。开普敦周边地区是南非主要小麦种植区。 材料二　图1为南非等高线、年等降水量线示意图,图2为约翰内斯堡和开普敦多年平均各月降水量图。 返回 (1)与约翰内斯堡相比,简述开普敦降水的不同特征,并分别指出给两城市带来降水的气压带或风带。(6分) 答案:降水季节变化小,雨季在冬季。约翰内斯堡:东南信风,开普敦:盛行西风。 (2)指出约翰内斯堡的气候类型,结合材料,从气候特征角度说明判断理由。(6分) 答案:热带(亚热带)草原气候。年降水量为500—750 mm;干湿季分明。 (3)指出开普敦周边农业发展的限制性因素,从气候角度加以说明。(4分) 答案:水源。年降水量相对较少/降水分配不均,夏季高温,降水少,蒸发旺盛。 返回 $