精品解析：2026年广东清远市连山县中考一模历史试卷

2026年广东清远市连山县中考一模历史试卷 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的） 1. 如图所示，浙江良渚文化遗址出土的玉琮刻有神人兽面纹，考古学家发现其纹饰与山东龙山文化的玉器存在相似性。这说明（ ） 浙江良渚文化出土的玉琮 山东龙山文化出土的玉器 A. 长江流域最早进入文明时代 B. 中华文明呈现多元一体的特征 C. 夏朝已建立成熟的礼乐制度 D. 商周时期玉器制作的技艺高超 2. 殷墟卜辞中有大量的日食资料。如，有卜辞记载，壬子这天卜问：两天以后的甲寅日会发生日食吗？还有《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是我国历史上第一次有明确日期的日食记录。这反映出，商周时期（ ） A. 人们已掌握了一定的天文知识 B. 天文知识由官方垄断 C. 《诗经》记载来源于殷墟的卜辞 D. 科技成就领先于世界 3. 东汉后期思想家王符指出：在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。他的描述反映的是（ ） A. 秦末的农民起义 B. 汉初的休养生息 C. 汉末的社会危机 D. 三国的政权分立 4. 曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方（ ） A. 铸币金属匮乏 B. 币制较为混乱 C. 农业技术落后 D. 商品经济衰退 5. 龙门石窟现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这反映了（ ） A. 大河文明曙光出现 B. 佛教艺术源远流长 C. 多元文明交流互鉴 D. 中原文化历史悠久 6. 唐朝初年，藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队的权利；后来为了解决边防驻军的后勤供应问题，中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领；玄宗天宝年间，又授予节度使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化（ ） A. 表明中央对地方的控制加强 B. 利于提高中央行政运转效率 C. 推动国家治理体系日益完善 D. 埋下了唐朝由盛而衰的隐患 7. 家训诗是我国传统家训文化的重要组成部分，在唐代迎来了发展高峰。下面两首唐朝训诗反映出的共同价值取向是（ ） 饰装辞故里，谋策赴边庭。壮志吞鸿鹤，遥心伴鹤鸽。(比喻兄弟) 一一孟浩然《送莫甥兼诸昆弟从韩司马人西军》 汉家兵马乘北风，就行而西破犬戎。尔随汉将出门去，对虏若草收奇功 ——李白《送族弟绾从军安西》 A. 淡泊明志，追求修身养性 B. 齐心治家，强调伦理亲情 C. 心系国家，以天下为己任 D. 勤勉为学，重视家庭教育 8. 孟元老的《东京梦华录》中记载多种广告形式，如以灯箱的形式“点灯沽卖”、小贩的“打旋罗”、熟食店“挂名画”以及茶肆的“插四时花”，这直接反映了北宋的（ ） A. 街道管理规范 B. 市民文化兴起 C. 商业繁荣景象 D. 行业竞争激烈 9. “元杂剧的作者大部分是下层知识分子，元朝前期没有科举制度，他们失去了通过科举当官的希望，就从事话本、杂剧的创作和演出。”材料表明影响元曲出现的因素是（ ） A. 民族交融的推动 B. 商品经济的发展 C. 社会风气的变化 D. 统治政策的调整 10. 《西游记》和《水浒传》都成书于明朝，《西游记》主人公孙悟空在大闹天宫时扬言“皇帝轮流做，明年到我家”，《水浒传》里梁山好汉李逵叫嚣“杀去东京，夺了鸟位”。从材料中我们可以看出他们都（ ） A. 反映了人民要求统一的愿望 B. 体现君主专制制度下的反抗精神 C. 揭露封建统治者的腐朽无能 D. 运用了大胆的想象和夸张的笔调 11. 太平天国后期，“天国”不少文官武将“动以升迁为荣，几若一岁九迁而犹缓，一月三迁而犹未足”。据统计，到1864年，封王者竟达2700多人。这种情形（ ） A. 突破了清廷的军事围攻 B. 激化了政权内部的矛盾 C. 促进了官僚体系的完善 D. 增强了太平军军事实力 12. 《申报》的“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂，中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在（ ） A. 清朝统治晚期 B. 北洋军阀统治时期 C. 抗日战争时期 D. 国民政府统治时期 13. 下面是中国共产党创建初期的部分活动记录表。由此可知该时期中国共产党（ ） 时间 部分活动 1922年5月 推动中国社会主义青年团第一次全国代表大会召开 1922年7月 在广东海丰成立第一个秘密农会 1922年9月 组织并领导安源路矿工人大罢工 A. 积极参与国民革命运动 B. 以罢工形式反抗蒋介石的反动统治 C. 注重发动群众进行革命 D. 在农村中广泛地开展土地革命斗争 14. 1937年5月，为数18人的国民党中央考察团先后抵达三原、铜川、洛川、甘泉、延安等地考察。该团出行的背景是（ ） A. “一二·九”运动的高涨 B. 国共两党酝酿再次合作 C. 巩固抗日民族统一战线 D. 推动西安事变和平解决 15. 毛泽东说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（ ） A. 主动撤离，转战陕北 B. 千里跃进，战略进攻 C. 三大战役，主力决战 D. 横渡长江，占领南京 16. 1936年，蔡元培在演讲中说：“复兴民族之条件为体格、智能和品性……我们希望以后能达到。不过如何去达到呢？还不能不有赖于最有机会的人——学生，尤其是大学生，先来做榜样了。”蔡元培此话意在（ ） A. 探索民主革命新道路 B. 为传播马克思主义减轻阻力 C. 促进国民素养的提升 D. 扩大抗日民族统一战线基础 17. 土地改革后，农民不再受地主束缚，有更多的精力投入到学习文化知识中。农村普遍成立了识字班、读报组、冬学、民校等学习机构，农民业余学校入学人数在1951年已达1400万人。这一现象反映出土地改革（ ） A. 解放了农村的生产力 B. 促进了农村教育事业发展 C. 巩固了新生人民政权 D. 奠定了新中国的工业基础 18. “一大二公”的人民公社体制，在分配上实行平均主义的“大锅饭”，生产上“大呼隆”。陕西农民侯永䘵在日记里写道：“（村里）形成了‘干活磨洋工，吃饭放卫星’的现象。大多数人出勤不出力，到场算个数，有时连勤也不出。”由此可见，人民公社体制（ ） A. 挫伤了农民生产积极性 B. 解放了农村生产力 C. 遭到了农民的公开反对 D. 废除了剥削制度 19. 近年来，中国推动金砖国家组织、丝路基金、上海合作组织等组织的成立和建设，并维护了地区和平与发展，提出的构建人类命运共同体的倡议更是被写进联合国大会决议里。这表明中国积极（ ） A. 参与全球治理体系的改革 B. 推动多极化的发展 C. 为世界发展贡献自身智慧 D. 发展睦邻友好关系 20. 下面是“中国农村贫困人口变化情况表（2012-2020年）”。据此可知，我国（ ） 年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 贫困人口数量/亿人 0.99 0.82 0.7 0.56 0.43 0.3 0.17 0.06 全部脱贫 A. “一带一路”惠及贫困人口 B. 改革开放以后中国的国际地位显著提升 C. 城市经济体制改革成效明显 D. 新时代中国特色社会主义建设成就巨大 21. 公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制：公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法（ ） A. 达到了维护平民利益的目的 B. 随着罗马帝国的演变而发展 C. 随着社会矛盾的调和而发展 D. 废除了贵族在政治上的特权 22. 在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 23. 下表呈现了中世纪早期和晚期法国勃艮第地区关于“夜晚”一词的内涵的相关内容。造成这一变化的根源是（ ） 中世纪早期 中世纪晚期 “入室盗窃”“滋生罪孽”“混乱秩序”“女巫时间”“危险与冒险”“恶魔出没” “农场守夜”“夜工”“夜间劳动”“夜以继日”“轮班制”“经济生产” A. 庄园经济的发展和兴盛 B. 封建制度进一步强化 C. 现代工厂制度最终确立 D. 资本主义萌芽的产生 24. 《权利法案》《王位继承法》是构成英国君主立宪制大厦的两块基石。英国确立了议会至上的原则，原来独揽大权的国王手中只剩纯粹的行政权，而且这项权力也越来越多地转交给内阁。由此可知，英国君主立宪制的本质特点是（ ） A. 王位继承受到法律制约 B. 三权分立分权制衡 C. 君主立宪的中央集权制 D. 君主权力受到限制 25. 法国学者弗·拉扎尔夫人富有情感地比喻，《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，能使锅里的水沸腾起来。作者旨在强调，《共产党宣言》（ ） A. 意味着欧洲工人运动的开始 B. 建立了第一个无产阶级政权 C. 标志着科学社会主义的诞生 D. 有助于共产主义运动的发展 26. 18世纪末，秘鲁一位耶稣会教士在《致西班牙美洲人的信》中宣称：“新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的历史。”还有一批拉美作家通过自己的作品，来赞美当地的历史、疆界和自然环境。这表明拉美地区（ ） A. 独立运动具有艰巨性 B. 马克思主义得到传播 C. 民族独立意识的觉醒 D. 积极反抗美国的殖民 27. 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A. 抨击奴隶制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 28. “九国公约害中国，对德合约内容多。凡华体系虽确立，维持不久终惹祸。”此历史歌谣旨在（ ） A. 说明战胜国的矛盾得以协调 B. 讽刺战后国际新秩序的脆弱 C. 强调德国承担战争的责任 D. 同情北洋政府的软弱无助 29. 1933年，罗斯福政府招募失业青年成立民间资源保护队，主要从事森林保护、森林改造和植树造林。保护队不仅给成员提供衣食住行，而且每个月还给每位成员发放30美元的工资。这一举措主要体现了罗斯福新政（ ） A. 重视基础设施建设 B. 推行“以工代赈” C. 建设社会保障制度 D. 注重环境保护 30. 20世纪60-70年代，大多数撒哈拉沙漠以南的非洲国家领导人都表现出对社会主义的某种偏好，并形成各种混杂非洲传统和社会主义意识形态的政治思潮。据此可知，撒哈拉沙漠以南的这些非洲国家（ ） A. 想要建立社会主义制度 B. 希望彻底摆脱西方文化的影响 C. 希望恢复非洲传统文化 D. 试图探索独立的文明发展道路 二、非选择题（本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分） 31. 认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。阅读材料，完成下列要求。 材料一: ——据义务教育教科书《中国历史》整理 材料二:科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三:欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度，有效遏制了任人唯亲现象，极大提高了行政效率，这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立雅更是认为科举制的重要性超过物质领域的四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。 ——摘自姜钢等《为了教育的考试》 （1）材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，结合所学知识推断该时间轴的主题。 （2）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。 （3）有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。 32. 某校九年级学生开展“方寸之间见证历史”的项目式学习活动。 材料 如下表 案例 图片 说明 案例一 发行于光绪七年（1881年）的开平矿务局股票，印有“今收到广东省广州府香山县人曹存善堂股银壹仟两正”字样。开平矿务局是继上海轮船招商局之后中国第二家采用股份制经营的企业。 为防止股票造假，采取了严格的股票登记制度。其股份制经营的特色、股东权益的保障、股份制规则及其运作，对我们今天的经济活动仍有一定的借鉴意义。 案例二 吉林省博物院藏1933年闽浙赣省苏维埃银行发行的壹圆股票。虽说苏区的多数百姓不知股票为何物，但他们出于对苏维埃政权的无比信任，积极认购股票。苏区政府规定群众入股不仅可以分期缴纳，还可以折谷入股，50斤谷折算1股。 该项工作同时也在国统区秘密进行，对象主要是站在中间立场的小商小贩，也有少数地主和富农秘密托人认购，并将之作为拥护红军的标志。不到3个月，闽浙赣省苏维埃政府发行的10万元股票便认购完毕。 案例三 中国证券博物馆馆藏。1984年，上海飞乐音响公司成立，向社会发行股票，这是新中国真正规范意义上的第一张股票。 1986年11月14日，邓小平在北京人民大会堂会见美国纽约证券交易所董事长约翰·凡尔霖率领的美国证券代表团，并将一张上海飞乐音响公司股票赠给凡尔霖。 （1）从材料中选择一个案例，结合所学知识，为其撰写一份解说词。要求结合时代背景，介绍案例的史料价值。 （2）结合所学知识，以“中国共产党领导的经济探索”为主题，选择至少3件展品（最少有一件材料中的展品），进行微型博物馆设计，并撰写博物馆的前言。前言需包括展览的目的、展区分为哪几个部分、选择这些展品的理由、通过此展览你想向观众传达什么等四部分。 33. 两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化 材料一 两次世界大战及战后大事记（部分） 一战 二战 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，波兰、捷克斯洛伐克等7个东欧社会主义国家建立。 1919年1月，巴黎和会召开，并决定成立国际联盟。1921年11月，华盛顿会议召开。 1945年2月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。1945年7月，波茨坦会议召开。 一战 二战 1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。 材料二 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。 ——摘编自岳麓书社《20世纪的战争与和平》 材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》 （1）根据材料一，概括两次世界大战的共同影响。 （2）根据材料二，指出美苏两国“没有发生战争”的原因。结合所学知识，简析长期的军备竞赛给美苏两国带来怎样的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明美国是否达到建立“世界新秩序”的目的，并总结冷战为处理国际关系留下的教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年广东清远市连山县中考一模历史试卷 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的） 1. 如图所示，浙江良渚文化遗址出土的玉琮刻有神人兽面纹，考古学家发现其纹饰与山东龙山文化的玉器存在相似性。这说明（ ） 浙江良渚文化出土的玉琮 山东龙山文化出土的玉器 A. 长江流域最早进入文明时代 B. 中华文明呈现多元一体的特征 C. 夏朝已建立成熟的礼乐制度 D. 商周时期玉器制作的技艺高超 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“浙江良渚文化遗址出土的玉琮刻有神人兽面纹，考古学家发现其纹饰与山东龙山文化的玉器存在相似性”和所学知识可知，浙江良渚文化属于长江流域文化，山东龙山文化属于黄河流域文化，不同流域的文化遗址出土的玉器存在相似性。这体现了不同区域文化之间有联系，反映出中华文明呈现多元一体的特征，B项正确；题干仅提及浙江良渚文化遗址出土的玉琮及与山东龙山文化玉器存在相似性，并没有关于长江流域最早进入文明时代的相关内容，排除A项；题干中没有任何信息涉及夏朝建立成熟的礼乐制度，与题干内容无关，排除C项；题干主要强调的是不同文化遗址玉器纹饰的相似性，而非商周时期玉器制作技艺高超，排除D项。故选B项。 2. 殷墟卜辞中有大量的日食资料。如，有卜辞记载，壬子这天卜问：两天以后的甲寅日会发生日食吗？还有《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是我国历史上第一次有明确日期的日食记录。这反映出，商周时期（ ） A. 人们已掌握了一定的天文知识 B. 天文知识由官方垄断 C. 《诗经》记载来源于殷墟的卜辞 D. 科技成就领先于世界 【答案】A 【解析】 【详解】A.商周留下多条带时间的日食占卜与文字记录，说明当时人们已经关注天象，积累了部分天文相关认知，正确。 B.材料只展示了日食相关记载，没有信息体现普通民众不能接触天文知识，无法得出垄断的结论，错误。 C.殷墟卜辞属于商代，《诗经》这条日食记录属于西周时期，材料没有说明二者存在史料承袭关系，错误。 D.题干只介绍我国古代的日食记录，没有和世界其他地区进行对比，不能得出领先世界的结论，错误。 3. 东汉后期思想家王符指出：在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。他的描述反映的是（ ） A. 秦末的农民起义 B. 汉初的休养生息 C. 汉末的社会危机 D. 三国的政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。”并结合所学可知，东汉末年，土地兼并严重，大量农民失去土地，沦为流民或依附豪强，导致农业人口锐减，商业畸形繁荣，游手好闲者进一步激增，反映了社会生产结构的崩溃和统治阶层的腐朽。这种社会现象反映了汉末的社会危机，C项正确；“秦末的农民起义”与题干“东汉后期”不符，排除A项；“汉初的休养生息”与题干“东汉后期”不符，排除B项；题干反映的是东汉后期的局面，尚未进入三国时期，排除D项。故选C项。 4. 曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方（ ） A. 铸币金属匮乏 B. 币制较为混乱 C. 农业技术落后 D. 商品经济衰退 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方‘犹以他物交易，钱略不入市’。”结合所学可知，魏晋南北朝时期战乱不已，民间盛行以物易物，恰好说明国家分裂、战乱不已会阻碍商品经济发展，D项正确；题干信息反映的是商品经济的发展受阻，不能说明铸币金属匮乏，排除A项；题干强调的是以物换物，不能说明币制较为混乱，排除B项；题干反映的是商品经济，不是农业技术，排除C项。故选D项。 5. 龙门石窟现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这反映了（ ） A. 大河文明曙光出现 B. 佛教艺术源远流长 C. 多元文明交流互鉴 D. 中原文化历史悠久 【答案】C 【解析】 【详解】A.“大河文明曙光出现”通常指早期文明的起源阶段，与题干中北魏至唐朝的龙门石窟文化融合现象无关，错误。 B.“佛教艺术源远流长”强调佛教艺术历史悠久，但题干重点并非佛教艺术的发展时间长短，而是不同文化的交流与融合，错误。 C.“多元文明交流互鉴”准确概括了题干内容，外国人、外族人的造像以及西方文化的影响，体现了不同文明之间的交流、借鉴与融合，正确。 D.“中原文化历史悠久”强调中原文化的时间跨度，而题干突出的是文化的多元性与交流性，并非单纯强调中原文化的历史长度，错误。 6. 唐朝初年，藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队的权利；后来为了解决边防驻军的后勤供应问题，中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领；玄宗天宝年间，又授予节度使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化（ ） A. 表明中央对地方的控制加强 B. 利于提高中央行政运转效率 C. 推动国家治理体系日益完善 D. 埋下了唐朝由盛而衰的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，唐朝时期节度使的权力越来越大，不仅有军政权，还陆续掌握了财证权和行政权。节度使权力过大，最终形成藩镇割据的局面，埋下了唐朝由盛而衰的隐患，D项正确；节度使权力的变化表明中央对地方的控制逐渐衰弱，排除A项；节度使是地方官员，与中央行政运转效率无关，排除B项；节度使权力增大买下了社会动荡的隐患，不利于国家治理的完善，排除C项。故选D项。 7. 家训诗是我国传统家训文化的重要组成部分，在唐代迎来了发展高峰。下面两首唐朝训诗反映出的共同价值取向是（ ） 饰装辞故里，谋策赴边庭。壮志吞鸿鹤，遥心伴鹤鸽。(比喻兄弟) 一一孟浩然《送莫甥兼诸昆弟从韩司马人西军》 汉家兵马乘北风，就行而西破犬戎。尔随汉将出门去，对虏若草收奇功 ——李白《送族弟绾从军安西》 A. 淡泊明志，追求修身养性 B. 齐心治家，强调伦理亲情 C. 心系国家，以天下为己任 D. 勤勉为学，重视家庭教育 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，两首唐朝训诗分别出自孟浩然《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》、李白《送族弟绾从军安西》，可见都反映了诗人赞赏亲人投军报国，为国效力，由此体现了共同价值取向是心系国家，以天下为己任，C项正确；题干的主旨是投军报国。并不是强调淡泊明志或齐心治家或勤勉为学，排除ABD项。故选C项。 8. 孟元老的《东京梦华录》中记载多种广告形式，如以灯箱的形式“点灯沽卖”、小贩的“打旋罗”、熟食店“挂名画”以及茶肆的“插四时花”，这直接反映了北宋的（ ） A. 街道管理规范 B. 市民文化兴起 C. 商业繁荣景象 D. 行业竞争激烈 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“孟元老的《东京梦华录》中记载多种广告形式，如以灯箱的形式‘点灯沽卖’、小贩的‘打旋罗’、熟食店‘挂名画’以及茶肆的‘插四时花’”可知，多种广告形式的出现，直接反映了商业活动的活跃和繁荣，C项正确；题干中提到的广告形式更多是商业行为的表现，而非街道管理的规范，排除A项；广告形式确实可能与市民文化有一定关联，但题干强调的是商业广告的多样性和繁荣，而非文化层面的兴起，排除B项；广告形式的多样性可以间接体现行业竞争，但题干问的是“直接反映”的内容，排除D项。故选C项。 9. “元杂剧的作者大部分是下层知识分子，元朝前期没有科举制度，他们失去了通过科举当官的希望，就从事话本、杂剧的创作和演出。”材料表明影响元曲出现的因素是（ ） A. 民族交融的推动 B. 商品经济的发展 C. 社会风气的变化 D. 统治政策的调整 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族交融推动并非题干表述的影响元曲出现的因素，错误。 B.商品经济发展不是题干材料所指向的影响元曲出现的因素，错误。 C.社会风气变化不属于题干中说明的影响元曲出现的因素，错误。 D.元朝前期暂停科举的统治政策调整，让下层知识分子失去科举入仕的路径，转而投身杂剧等相关创作演出，推动了元曲的发展，符合材料表述，正确。 10. 《西游记》和《水浒传》都成书于明朝，《西游记》主人公孙悟空在大闹天宫时扬言“皇帝轮流做，明年到我家”，《水浒传》里梁山好汉李逵叫嚣“杀去东京，夺了鸟位”。从材料中我们可以看出他们都（ ） A. 反映了人民要求统一的愿望 B. 体现君主专制制度下的反抗精神 C. 揭露封建统治者的腐朽无能 D. 运用了大胆的想象和夸张的笔调 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料里两段文字都没有体现国家统一相关的内容，该选项和题干引文表达的诉求不相符，错误。 B.材料中孙悟空与李逵的话语，都表达出反抗最高权威的想法，体现出君主专制制度下的反抗精神，正确。 C.题干引文重点是反抗权威，并没有描述封建统治者腐朽无能的相关内容，无法得出这一结论，错误。 D.题干侧重人物话语蕴含的精神，不是在分析小说使用的想象、夸张这类写作手法，错误。 11. 太平天国后期，“天国”不少文官武将“动以升迁为荣，几若一岁九迁而犹缓，一月三迁而犹未足”。据统计，到1864年，封王者竟达2700多人。这种情形（ ） A. 突破了清廷的军事围攻 B. 激化了政权内部的矛盾 C. 促进了官僚体系的完善 D. 增强了太平军军事实力 【答案】B 【解析】 【详解】A.太平天国后期滥封王的现象并未突破清廷的军事围攻，太平天国最终在清军的攻势下走向失败，该表述不符合史实，错误。 B.太平天国后期大量官员都以升迁为荣，短时间内封王者多达2700多人，会导致不同受封者之间争夺权力、名位，加剧政权内部的利益纷争，激化内部矛盾，正确。 C.这种随意、泛滥的封王行为属于体制秩序的混乱，并非对官僚体系的规范完善，反而破坏了原本的官制秩序，错误。 D.滥封王的做法助长了内部的贪权逐利风气，消耗了内部的凝聚力，并没有增强太平军的军事实力，错误。 12. 《申报》的“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂，中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在（ ） A. 清朝统治晚期 B. 北洋军阀统治时期 C. 抗日战争时期 D. 国民政府统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.晚清中央政府仍保有对全国的核心控制力，不存在皖系、直系军阀公开混战的局面，错误。 B.1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂为直、皖等派系，同时南方也存在诸多地方军阀，各派混战不断，中央政府形同虚设，完全匹配题干的时局特征，正确。 C.抗日战争时期，国内形成了抗日民族统一战线，核心任务是抗击日本侵略，不存在“皖直交斗”的大规模军阀混战局面，错误。 D.国民政府统治时期，国民政府完成了形式上的全国统一，并非以皖直军阀混战为典型时代特征，错误。 13. 下面是中国共产党创建初期的部分活动记录表。由此可知该时期中国共产党（ ） 时间 部分活动 1922年5月 推动中国社会主义青年团第一次全国代表大会召开 1922年7月 在广东海丰成立第一个秘密农会 1922年9月 组织并领导安源路矿工人大罢工 A. 积极参与国民革命运动 B. 以罢工形式反抗蒋介石的反动统治 C. 注重发动群众进行革命 D. 在农村中广泛地开展土地革命斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“推动中国社会主义青年团第一次全国代表大会召开”“在广东海丰成立第一个秘密农会”和“组织并领导安源路矿工人大罢工”并结合所学知识可知，中国共产党成立初期建立青年团组织、组织农民成立农会、组织工人大罢工，这说明中共产党组织群众进行革命活动，C项正确；1924年国共进行合作，开展国民大革命，排除A项；“以罢工形式反抗蒋介石的反动统治”是指1927年第一次国共合作破裂以后，排除B项；1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山革命根据地，在根据地开始开展土地革命斗争，排除D项。故选C项。 14. 1937年5月，为数18人的国民党中央考察团先后抵达三原、铜川、洛川、甘泉、延安等地考察。该团出行的背景是（ ） A. “一二·九”运动的高涨 B. 国共两党酝酿再次合作 C. 巩固抗日民族统一战线 D. 推动西安事变和平解决 【答案】B 【解析】 【详解】根据时间信息“1937年5月”可知，正是西安事变和平解决之后，七七事变全面抗战之前，此时国共两党正在酝酿第二次合作，故B项符合题意，B项正确；“一二·九”运动发生于1935年，排除A项；抗日民族统一战线此时还未建立，更谈不上巩固，排除C项，1936年，西安事变已顺利和平解决，排除D项。故选B项。 15. 毛泽东说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（ ） A. 主动撤离，转战陕北 B. 千里跃进，战略进攻 C. 三大战役，主力决战 D. 横渡长江，占领南京 【答案】A 【解析】 【详解】A.1947年3月，国民党军队重点进攻陕北解放区，中共中央主动撤离延安，转战陕北。这一行动正是“存人失地”的体现，通过灵活机动，牵制并消灭了敌人有生力量，最终粉碎了国民党的重点进攻，符合题干思想，正确。 B.1947年夏，刘邓大军挺进大别山，这是解放军转入战略进攻的标志，目的是开辟新根据地，与“放弃一城一地”的指导思想不符，错误。 C.三大战役是解放军与国民党军队的主力决战，目的是消灭敌人主力，夺取大城市，与题干中“不在一城一地的得失”的指导思想不完全一致，错误。 D.1949年4月，解放军渡江战役占领南京，推翻了国民党在大陆的统治，这是夺取全国胜利的关键行动，与题干中“放弃延安”的局部牺牲思想不符，错误。 16. 1936年，蔡元培在演讲中说：“复兴民族之条件为体格、智能和品性……我们希望以后能达到。不过如何去达到呢？还不能不有赖于最有机会的人——学生，尤其是大学生，先来做榜样了。”蔡元培此话意在（ ） A. 探索民主革命新道路 B. 为传播马克思主义减轻阻力 C. 促进国民素养的提升 D. 扩大抗日民族统一战线基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.探索民主革命新道路是土地革命时期中共的历史任务，与1936年蔡元培演讲中强调体格、智能、品性，依靠学生复兴民族的主旨不符，错误。 B.材料没有涉及传播马克思主义的相关内容，蔡元培这段话的核心不是为传播马克思主义减少阻力，错误。 C.“复兴民族之条件……有赖于……学生，尤其是大学生，先来做榜样”，蔡元培希望青年学生在身体素质、才智、品德方面树立榜样，以此提升国民素养，实现民族复兴，正确。 D.1936年抗日民族统一战线还未正式形成，材料内容没有体现扩大抗日民族统一战线基础的相关表述，错误。 17. 土地改革后，农民不再受地主束缚，有更多的精力投入到学习文化知识中。农村普遍成立了识字班、读报组、冬学、民校等学习机构，农民业余学校入学人数在1951年已达1400万人。这一现象反映出土地改革（ ） A. 解放了农村的生产力 B. 促进了农村教育事业发展 C. 巩固了新生人民政权 D. 奠定了新中国的工业基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革确实解放了农村生产力，但材料重点描述的是农民学习文化知识的现象，而非农业生产本身，错误。 B.材料中“农民不再受地主束缚，有更多的精力投入到学习文化知识中。农村普遍成立了识字班、读报组、冬学、民校等学习机构，农民业余学校入学人数在1951年已达1400万人”等信息，直接说明土地改革后农民获得了人身自由和生产积极性，有余力参与文化学习，从而推动了农村教育事业的发展，正确。 C.土地改革巩固了人民政权，但材料中没有涉及政权巩固的相关内容，错误。 D.奠定新中国工业基础的是“一五”计划，而非土地改革，错误。 18. “一大二公”的人民公社体制，在分配上实行平均主义的“大锅饭”，生产上“大呼隆”。陕西农民侯永䘵在日记里写道：“（村里）形成了‘干活磨洋工，吃饭放卫星’的现象。大多数人出勤不出力，到场算个数，有时连勤也不出。”由此可见，人民公社体制（ ） A. 挫伤了农民生产积极性 B. 解放了农村生产力 C. 遭到了农民的公开反对 D. 废除了剥削制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容可知人民公社化体制在分配上实行平均主义，干与不干一样，因此出现大多数人出勤不出力，到场算个数的现象，从而说明人民公社化挫伤了农民的积极性，A项正确；人民公社化要一起出工干活，不能解放农村生产力，排除B项；从材料日记里写道“干活磨洋工”可以看出人民公社体制没有遭到公开反对，排除C项；人民公社体制是社会主义制度，不存在剥削，排除D项。故选A项。 19. 近年来，中国推动金砖国家组织、丝路基金、上海合作组织等组织的成立和建设，并维护了地区和平与发展，提出的构建人类命运共同体的倡议更是被写进联合国大会决议里。这表明中国积极（ ） A. 参与全球治理体系的改革 B. 推动多极化的发展 C. 为世界发展贡献自身智慧 D. 发展睦邻友好关系 【答案】C 【解析】 【详解】A.全球治理体系的改革是指对现有全球治理机制、机构和规则进行调整和优化的过程，材料重点是中国关于国际合作与发展的方案，并非参与现有全球治理体系的改革，错误。 B.材料核心是中国为全球治理、世界发展提出方案、贡献力量，并非仅强调多极化发展，错误。 C.中国推动金砖国家组织、丝路基金、上合组织等建设，维护地区和平发展，提出构建人类命运共同体并写入联合国决议，集中体现了中国为世界发展贡献自身智慧与中国方案，正确。 D.发展睦邻友好关系是中国周边外交的内容，而材料中的合作组织、人类命运共同体理念覆盖全球，并非仅针对周边国家，错误。 20. 下面是“中国农村贫困人口变化情况表（2012-2020年）”。据此可知，我国（ ） 年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 贫困人口数量/亿人 0.99 0.82 0.7 0.56 0.43 0.3 0.17 0.06 全部脱贫 A. “一带一路”惠及贫困人口 B. 改革开放以后中国的国际地位显著提升 C. 城市经济体制改革成效明显 D. 新时代中国特色社会主义建设成就巨大 【答案】D 【解析】 【详解】A.“一带一路”倡议主要聚焦国际的经贸合作互联互通等内容，和表格呈现的2012到2020年我国国内农村贫困人口持续减少直至全部脱贫的情况没有直接关联，错误。 B.题干表格数据仅体现国内农村贫困人口的变化情况，无法体现改革开放后中国国际地位显著提升的相关内容，错误。 C.城市经济体制改革的核心是围绕城市里的国企等相关领域展开的改革，和农村贫困人口脱贫的内容没有直接对应关系，错误。 D.2012年中国进入中国特色社会主义新时代，表格数据显示2012到2020年我国农村贫困人口从近1亿人持续递减直至实现全部脱贫，是新时代我国在民生保障脱贫攻坚领域取得的重大建设成就，正确。 21. 公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制：公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法（ ） A. 达到了维护平民利益的目的 B. 随着罗马帝国的演变而发展 C. 随着社会矛盾的调和而发展 D. 废除了贵族在政治上的特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制”“罗马政府的所有要职向平民出身的人开放”和所学可知，伴随着罗马社会矛盾的激化，公民在战争中通过集体撤离运动迫使罗马共和国不断调整罗马法，进而在一定程度上维护了公民的权益，C项正确；罗马共和国时期，平民的范围包括罗马本邦公民、外邦人、妇女、儿童等，其范围明显比公民大，排除A项；材料时间显示的是此时罗马处于共和国时期，非帝国，排除B项；罗马共和国时期，贵族在政治上特权并未废除，排除D项。故选C项。 22. 在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君”并结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，具有一定的契约性，C项正确；封君与封臣是以土地为纽带，排除A项；封君与封臣具有严格的等级关系，不是完全平等的，排除B项；封建领主在各自的领域内独立独立行使权力，并非以封君为绝对核心，排除D项。故选C项。 23. 下表呈现了中世纪早期和晚期法国勃艮第地区关于“夜晚”一词的内涵的相关内容。造成这一变化的根源是（ ） 中世纪早期 中世纪晚期 “入室盗窃”“滋生罪孽”“混乱秩序”“女巫时间”“危险与冒险”“恶魔出没” “农场守夜”“夜工”“夜间劳动”“夜以继日”“轮班制”“经济生产” A. 庄园经济的发展和兴盛 B. 封建制度进一步强化 C. 现代工厂制度最终确立 D. 资本主义萌芽的产生 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园经济以自给自足为特征，主要活动集中在白天，且其兴盛时期与中世纪早期更契合，无法解释夜间经济活动的增加，错误。 B.封建制度强化主要体现在等级秩序和政治控制上，与“夜晚”内涵向经济生产转变无直接关联，错误。 C.现代工厂制度是工业革命的产物，时间上远远晚于中世纪晚期，与题干时间不符，错误。 D.中世纪晚期，随着商品经济发展，资本主义萌芽出现，手工业和商业活动增多，夜间劳动成为经济生产的一部分，这直接导致了对“夜晚”内涵的重新认识，正确。 24. 《权利法案》《王位继承法》是构成英国君主立宪制大厦的两块基石。英国确立了议会至上的原则，原来独揽大权的国王手中只剩纯粹的行政权，而且这项权力也越来越多地转交给内阁。由此可知，英国君主立宪制的本质特点是（ ） A. 王位继承受到法律制约 B. 三权分立分权制衡 C. 君主立宪的中央集权制 D. 君主权力受到限制 【答案】D 【解析】 【详解】A.王位继承受到法律制约只是《王位继承法》的具体内容，不能概括整个英国君主立宪制的本质特点，错误。 B.三权分立是美国政体的特征，英国并未实行典型的三权分立制度，错误。 C.英国君主立宪制核心是限制君权，并非突出中央集权这一特点，错误。 D.材料体现议会权力高于国王，国王权力不断被削弱转移，反映出君主立宪制的本质是对君主权力进行法律约束，正确。 25. 法国学者弗·拉扎尔夫人富有情感地比喻，《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，能使锅里的水沸腾起来。作者旨在强调，《共产党宣言》（ ） A. 意味着欧洲工人运动的开始 B. 建立了第一个无产阶级政权 C. 标志着科学社会主义的诞生 D. 有助于共产主义运动的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里能使水沸腾起来。”并结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来，有助于共产主义运动的发展体现了“水沸腾起来”，D项正确；1836年的英国宪章运动是在《共产党宣言》发表前，与材料不符，排除A项；建立第一个无产阶级政权是巴黎公社，以失败告终。《共产党宣言》知道无产阶级运动，而不是直接建立了第一个无产阶级政权，排除B项；材料在于强调使锅里的水“沸腾起来”，而不是标志着科学社会主义的诞生，而是具体指导实践，排除C项。故选D项。 26. 18世纪末，秘鲁一位耶稣会教士在《致西班牙美洲人的信》中宣称：“新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的历史。”还有一批拉美作家通过自己的作品，来赞美当地的历史、疆界和自然环境。这表明拉美地区（ ） A. 独立运动具有艰巨性 B. 马克思主义得到传播 C. 民族独立意识的觉醒 D. 积极反抗美国的殖民 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只体现拉美本土认同意识，没有涉及独立运动面临的重重阻碍，无法体现独立运动的艰巨性，错误。 B.18世纪末马克思主义还未诞生，马克思主义诞生于1848年，不可能在此时的拉美地区传播，错误。 C.材料中人物提出新大陆是自身家园，作家书写本土历史与环境，反映拉美人民本土认同增强，民族独立意识逐步觉醒，正确。 D.18世纪末拉美主要反抗西班牙、葡萄牙殖民统治，并非反抗美国殖民，史实表述存在错误，错误。 27. 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A. 抨击奴隶制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确；《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，《高老头》讲述主人公高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡，挥金如土他的爱轻而易举就被金钱至上的原则战胜了，二者都没有抨击奴隶制度，排除A项；据以上可知，二者都没有讴歌工人运动，排除B项；据以上可知，二者都没有谴责殖民掠夺，排除C项。故选D项。 28. “九国公约害中国，对德合约内容多。凡华体系虽确立，维持不久终惹祸。”此历史歌谣旨在（ ） A. 说明战胜国的矛盾得以协调 B. 讽刺战后国际新秩序的脆弱 C. 强调德国承担战争的责任 D. 同情北洋政府的软弱无助 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，“九国公约害中国”指出了华盛顿会议上签订的《九国公约》对中国的危害，打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面；“凡华体系虽确立，维持不久终惹祸”直接表明凡尔赛—华盛顿体系虽然建立，但这种国际新秩序并不稳定，很容易引发新的问题和祸端，讽刺了战后国际新秩序的脆弱，B项正确；歌谣中未体现战胜国之间矛盾协调的相关内容，反而通过“凡华体系虽确立，维持不久终惹祸”表明战后建立的体系存在问题，排除A项；“对德合约内容多”只是简单提及《凡尔赛和约》，没有具体阐述德国承担责任的相关信息，排除C项；歌谣主要围绕战后国际秩序展开，没有表达出对北洋政府软弱无助的同情，与题干内容不符，排除D项。故选B项。 29. 1933年，罗斯福政府招募失业青年成立民间资源保护队，主要从事森林保护、森林改造和植树造林。保护队不仅给成员提供衣食住行，而且每个月还给每位成员发放30美元的工资。这一举措主要体现了罗斯福新政（ ） A. 重视基础设施建设 B. 推行“以工代赈” C. 建设社会保障制度 D. 注重环境保护 【答案】B 【解析】 【详解】A.基础设施建设通常指修建公路、桥梁、水坝等大型工程，题干中的“森林保护、森林改造和植树造林”属于环境保护和生态建设，不属于基础设施建设，错误。 B.招募失业青年从事劳动并发放工资，属于以工代赈，既解决失业问题，又能进行生态建设，正确。 C.社会保障制度主要是失业救济、养老保险等福利制度，题干中的举措属于就业安置，并非社会保障，错误。 D.环境保护是题干中举措的附带效果，主要目的是解决失业问题，体现新政的以工代赈，错误。 30. 20世纪60-70年代，大多数撒哈拉沙漠以南的非洲国家领导人都表现出对社会主义的某种偏好，并形成各种混杂非洲传统和社会主义意识形态的政治思潮。据此可知，撒哈拉沙漠以南的这些非洲国家（ ） A. 想要建立社会主义制度 B. 希望彻底摆脱西方文化的影响 C. 希望恢复非洲传统文化 D. 试图探索独立的文明发展道路 【答案】D 【解析】 【详解】A.这些非洲国家只是对社会主义存在偏好，且将社会主义意识形态和非洲本土传统相混杂，并非要直接建立纯粹的社会主义制度，不符合史实，错误。 B.材料仅体现其结合本土传统与社会主义意识形态形成新的政治思潮，并未体现出要彻底摆脱西方文化影响的诉求，表述过于绝对且无相关依据，错误。 C.这些国家是将非洲传统和社会主义意识形态相融合，并非单纯以恢复非洲传统文化为核心目标，对材料的解读片面，错误。 D.20世纪60-70年代撒哈拉以南非洲国家大多陆续摆脱殖民统治获得独立，将本土传统与社会主义意识形态结合形成独特政治思潮，本质是脱离原殖民宗主国的发展路径，探索符合自身国情的独立文明发展道路，符合题意，正确。 二、非选择题（本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分） 31. 认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。阅读材料，完成下列要求。 材料一: ——据义务教育教科书《中国历史》整理 材料二:科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三:欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度，有效遏制了任人唯亲现象，极大提高了行政效率，这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立雅更是认为科举制的重要性超过物质领域的四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。 ——摘自姜钢等《为了教育的考试》 （1）材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，结合所学知识推断该时间轴的主题。 （2）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。 （3）有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。 【答案】（1）主题：中国古代选官制度的演变。 （2）特点：范围扩大；制度完善；重视程度提升。 原因：民族融合与文化传播的影响；加强中央集权的需要；社会发展的需求。 （3）认识：科举制在中国历史上实现选官公平化、推动社会发展，对世界选官制度变革产生深远影响，从制度创新、文化传播、国际影响看，称其为 “第五大发明” ，凸显其在中国乃至世界文明进程中的重要地位，它不仅塑造中国古代社会结构与文化生态，也为全球治理提供中国智慧，推动人类政治文明发展 。 【解析】 【小问1详解】 主题：根据材料一呈现西周至隋朝不同朝代的授官标准，包括血缘世袭、军功、道德才能、门第、学识，从“依据血缘，职位世袭”到“注重考察学识，创立进士科（科举制雏形）”，反映了中国古代选官制度的演变。各朝代选官标准、方式随历史发展变化，体现选官制度从贵族政治向官僚政治、从注重出身到注重才能的转变过程。该时间轴的主题为中国古代选官制度的演变。 【小问2详解】 特点：根据材料二“科举制发展大事记”中，宋朝“增加进士名额、糊名、誊录”，辽、金、越南“实行科举”，可概括特点：范围扩大，科举从中原王朝扩展到少数民族政权及周边国家，成为多民族、跨国的人才选拔制度；制度完善，宋朝通过“糊名”、“誊录”，防止舞弊，体现选拔程序更公平、规范；重视程度提升，宋“大量增加录取名额”，反映政府对科举的重视，扩大统治基础。 原因：结合所学知识可知，民族融合与文化传播的影响，辽、金等少数民族政权受中原文化影响，为巩固统治、吸纳汉族人才，推行科举；越南等周边国家学习中国制度，引进科举；加强中央集权的需要，宋朝“糊名”“誊录”，是为防止科举舞弊，保证选拔公平，选拔真正人才，强化中央对官员选拔的控制，巩固统治；社会发展的需求，宋朝商品经济发展，社会阶层流动加快，“增加名额”可吸纳更多寒门士子，扩大统治基础，稳定社会秩序。 【小问3详解】 认识：综合以上材料，结合所学知识可知，科举制被称为中国“第五大发明”，可从其在中国历史发展及对世界的影响等角度分析： 对中国的影响：选官制度变革：科举制之前，选官有西周血缘世袭、秦朝军功授爵、汉朝察举制、魏晋南北朝九品中正制等，科举制以学识为核心选官，打破血缘、门第限制，使寒门士子能凭才学入仕，如宋朝大量寒门学子通过科举进入官僚体系，促进社会阶层流动，为官僚队伍注入新鲜血液；推动社会重学风气形成，刺激教育发展，从地方官学、私学到书院，教育体系因科举需求不断完善，培养大量人才，支撑中国古代文化、科技、政治发展，如唐朝诗歌繁荣，与科举重视诗赋相关，促进文化传承创新。加强中央集权：科举由中央统一组织、命题、考核，将选官权收归中央，强化中央对人才选拔的控制。官员经科举选拔，对中央政权认同感强，利于巩固统治，维护国家统一，隋朝后长期大一统局面，科举制发挥了维系作用。 对世界的影响：制度传播与示范：材料三提到欧美国家仿效科举建立现代文官制度，说明科举制为世界选官制度提供模板；其公平竞争、择优录取原则，被欧美借鉴后，遏制任人唯亲，提高行政效率，推动欧美政治制度近代化转型，如英国文官考试制度，吸收科举公平理念，成为现代西方文官制度基础；作为文化符号，彰显中国古代制度创新智慧，提升中国文化国际影响力，是中国对世界治理体系的重要贡献，从选官层面体现中国文明对世界的辐射作用。 综上，科举制在中国历史上实现选官公平化、推动社会发展，对世界选官制度变革产生深远影响，从制度创新、文化传播、国际影响看，称其为“第五大发明”，凸显其在中国乃至世界文明进程中的重要地位，它不仅塑造中国古代社会结构与文化生态，也为全球治理提供中国智慧，推动人类政治文明发展。 32. 某校九年级学生开展“方寸之间见证历史”的项目式学习活动。 材料 如下表 案例 图片 说明 案例一 发行于光绪七年（1881年）的开平矿务局股票，印有“今收到广东省广州府香山县人曹存善堂股银壹仟两正”字样。开平矿务局是继上海轮船招商局之后中国第二家采用股份制经营的企业。 为防止股票造假，采取了严格的股票登记制度。其股份制经营的特色、股东权益的保障、股份制规则及其运作，对我们今天的经济活动仍有一定的借鉴意义。 案例二 吉林省博物院藏1933年闽浙赣省苏维埃银行发行的壹圆股票。虽说苏区的多数百姓不知股票为何物，但他们出于对苏维埃政权的无比信任，积极认购股票。苏区政府规定群众入股不仅可以分期缴纳，还可以折谷入股，50斤谷折算1股。 该项工作同时也在国统区秘密进行，对象主要是站在中间立场的小商小贩，也有少数地主和富农秘密托人认购，并将之作为拥护红军的标志。不到3个月，闽浙赣省苏维埃政府发行的10万元股票便认购完毕。 案例三 中国证券博物馆馆藏。1984年，上海飞乐音响公司成立，向社会发行股票，这是新中国真正规范意义上的第一张股票。 1986年11月14日，邓小平在北京人民大会堂会见美国纽约证券交易所董事长约翰·凡尔霖率领的美国证券代表团，并将一张上海飞乐音响公司股票赠给凡尔霖。 （1）从材料中选择一个案例，结合所学知识，为其撰写一份解说词。要求结合时代背景，介绍案例的史料价值。 （2）结合所学知识，以“中国共产党领导的经济探索”为主题，选择至少3件展品（最少有一件材料中的展品），进行微型博物馆设计，并撰写博物馆的前言。前言需包括展览的目的、展区分为哪几个部分、选择这些展品的理由、通过此展览你想向观众传达什么等四部分。 【答案】（1）解说词： 【示例一：开平矿务局股票】 这是发行于光绪七年（1881年）的开平矿务局股票，属一手实物史料。19世纪70年代起，洋务派以求富为目的创办民用工业，开平矿务局是继轮船招商局之后中国第二家采用股份制经营的企业。它见证了洋务运动时期中国近代民用工业的兴起与经营方式的近代化，对研究洋务运动、近代企业制度和证券金融业的起源具有重要史料价值；其严格的股票登记制度、股东权益保障与股份制运作规则，至今仍有借鉴意义。 【示例二：闽浙赣省苏维埃银行股票】 这是1933年闽浙赣省苏维埃银行发行的壹圆股票，属一手实物史料。国共十年对峙时期，农村革命根据地开展经济建设以打破国民党封锁。股票可分期缴纳、折谷入股，群众出于对苏维埃政权的信任积极认购，甚至国统区的小商贩、开明地主也秘密认购。 它见证了中国共产党在根据地的经济与金融探索，是研究根据地经济史、党群关系与中共早期经济建设的重要史料。 【示例三：上海飞乐音响公司股票】 这是1984年上海飞乐音响公司发行的股票，是新中国真正规范意义上的第一张股票，属一手实物史料。改革开放初期，城市经济体制改革逐步展开，股份制企业开始试点。1986年邓小平将其赠予美国纽约证券交易所董事长凡尔霖，向世界释放了中国坚持改革开放的明确信号。 它见证了经济体制改革和证券市场的起步，对研究改革开放史、中国资本市场发展具有极高史料价值。 （2）主题：中国共产党领导的经济探索 前言：为回顾中国共产党领导中国经济建设的百年历程，认识中国特色社会主义道路的探索成就，特举办本次展览。【展览目的】 展览分为三个部分：①新民主主义革命时期——根据地经济建设的探索；②社会主义革命和建设时期——工业化起步与社会主义改造；③改革开放和社会主义现代化建设新时期——体制创新与开放发展。【展区构成】 我们选取了闽浙赣省苏维埃银行股票（见证党在根据地开展金融与经济建设的早期探索）、小岗村“大包干”契约（见证农村改革的突破）、1984年上海飞乐音响公司股票（见证改革开放后所有制改革与股份制探索）、一五计划建设成就图片（见证工业化起步）等展品。【选展理由】 希望通过展览向观众传达：中国共产党始终立足国情、与时俱进地推进经济探索，从根据地建设到改革开放，走出了一条中国特色社会主义道路；只有坚持党的领导、坚持改革创新、坚持以人民为中心，才能实现国家富强和人民幸福。【传达主旨】 【解析】 【小问1详解】 解说词：从三个案例中任选其一，撰写解说词。三个案例分别对应洋务运动、土地革命、改革开放三个不同历史时期。解说词需包含史料属性、时代背景、历史价值、现实意义等要素。 【小问2详解】 示例：首先根据已给定的主题“中国共产党领导的经济探索”选择展品，至少选三件展品，其中至少一件来自材料。围绕主题进行展览目的阐述；再进行展区构成设计，按历史时期分为三个阶段——新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期；撰写“选展理由”需要阐明所选展品的历史意义和价值；最后进行升华总结，传达主旨。设计时需体现出主题鲜明、逻辑清晰、史实准确，展品选择要能代表不同历史阶段，前言表述要简洁有力。 33. 两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化 材料一 两次世界大战及战后大事记（部分） 一战 二战 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，波兰、捷克斯洛伐克等7个东欧社会主义国家建立。 1919年1月，巴黎和会召开，并决定成立国际联盟。1921年11月，华盛顿会议召开。 1945年2月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。1945年7月，波茨坦会议召开。 一战 二战 1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。 材料二 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。 ——摘编自岳麓书社《20世纪的战争与和平》 材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》 （1）根据材料一，概括两次世界大战的共同影响。 （2）根据材料二，指出美苏两国“没有发生战争”的原因。结合所学知识，简析长期的军备竞赛给美苏两国带来怎样的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明美国是否达到建立“世界新秩序”的目的，并总结冷战为处理国际关系留下的教训。 【答案】（1）共同影响：①都削弱了帝国主义力量，动摇了欧洲中心地位；②都推动了社会主义力量的发展壮大（一战后十月革命胜利，二战后东欧多个社会主义国家建立）；③都形成了战后新的国际关系体系（凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系）；④都推动了国际性组织的建立以协调国际关系（国际联盟、联合国）。 （2）原因：核武器具有巨大杀伤力，到70年代初美苏战略核力量大体形成均势，双方都拥有多次毁灭对方的能力（核恐怖平衡）；出于对核战争的恐惧，双方竭力避免直接碰撞。 影响：①耗费巨额人力、物力、财力，加重人民负担，严重制约两国经济发展和人民生活水平提高；②苏联经济被军备竞赛拖垮，是其解体的重要原因之一；③客观上推动了核能、航天等军事科技的发展。 （3）判断：没有达到（或没有完全达到）。 理由：冷战结束后，美国试图建立以维护美国领导地位为首要原则的世界新秩序，但西欧、日本各有主张，中国要求建立新的国际政治经济秩序；世界格局呈现一超多强的局面并加速向多极化发展，欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量不断壮大，美国的霸权主义行径受到制约，难以独霸世界。 教训：①应摒弃冷战思维和霸权主义、强权政治，不以对抗方式处理国际关系；②各国应相互尊重主权和领土完整、平等互利，以对话协商等和平方式解决国际争端（遵循和平共处五项原则）；③应充分发挥联合国等国际组织的作用，加强国际合作，共同应对人类面临的挑战；④反对军备竞赛和核威慑，顺应多极化趋势，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 共同影响：“1917年11月，俄国十月革命取得胜利”“第二次世界大战结束前后，波兰、捷克斯洛伐克等7个东欧社会主义国家建立”→两次世界大战都推动了社会主义力量的发展壮大；“1919年1月，巴黎和会召开，并决定成立国际联盟。1921年11月，华盛顿会议召开”“1945年2月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。1945年7月，波茨坦会议召开”→两次世界大战都形成了战后新的国际关系体系，都推动了国际性组织的建立以协调国际关系；“1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动”“1960年，非洲有17个国家取得独立”→都削弱了帝国主义力量，动摇了欧洲中心地位。 【小问2详解】 原因：“核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重”→核武器具有巨大杀伤力；“到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛使得双方都拥有多次毁灭对方的能力”→到70年代初美苏战略核力量大体形成均势，双方都拥有多次毁灭对方的能力；“美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争”→出于对核战争的恐惧，双方竭力避免直接碰撞。 影响：从消极和积极两方面分析。消极影响：长期军备竞赛耗费巨额人力、物力、财力，导致国家财政负担加重（如苏联经济被军备竞赛拖垮）；人民生活水平下降（资源向军事倾斜）。 积极影响：客观上推动了核能、航天等军事科技的发展。 【小问3详解】 判断：“西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序”→冷战结束后，世界政治格局呈现多极化趋势，欧盟、中国、俄罗斯等多支力量崛起，共同参与国际事务，制约了美国的单极霸权企图，因此美国未达到其目的。 教训：可以从摒弃冷战思维、和平解决争端、发挥国际组织作用、反对军备竞赛、推动构建人类命运共同体等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $