精品解析：山东省菏泽市成武县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

山东省菏泽市成武县2024-2025学年七年级第一学期1月期末 道德与法治试题 满分50分，考试时间为60分钟 亲爱的同学们，你拿到的试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，20分；第Ⅱ卷为材料分析题，30分；共50分。请将正确的答案填涂在答案卷上，注意卷面的干净、整洁。 第Ⅰ卷（共20分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项涂在答题卡相应的位置，每小题1分，共20分。） 1. 进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”,心中有梦、眼里有光、脚下有路,让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ） ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的独特价值。 ①：“越来越独立”是初中阶段学生成长的一个特点，但“标新立异，唯我独尊”并不是积极的品质。标新立异可能意味着追求与众不同，但并非所有与众不同都是积极的；唯我独尊则是一种自私自利的态度，不利于个人与他人的和谐相处。故①说法错误； ②：“越来越上进，志存高远，追梦远航”描述了积极向上的心态和远大的志向，这是初中阶段学生应该追求的成长方向。故②说法符合题意； ③：“越来越包容，尊重他人,学会合作”是初中阶段学生应该培养的重要品质。包容意味着能够接纳不同的意见和观点，尊重他人则是对他人的基本尊重，学会合作则是与他人共同完成任务的重要能力。故③说法符合题意； ④：“越来越个性”是初中阶段学生成长的一个特点，但“叛逆冲动，热爱冒险”并不是积极的品质。叛逆冲动可能导致个人与他人的冲突和矛盾，热爱冒险则可能带来不必要的风险和危险。故④说法错误； 故本题选D。 2. 巴黎奥运冠军全红婵积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。这表明做更好的自己是在（ ） A. 发挥自己优点和缺点中实现的 B. 通过发现自己爱好兴趣实现的 C. 寻求适合自己发展空间实现的 D. 为他人、为社会服务中实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求、成长的要求。 A：题干中提到了全红婵积极参加公益活动，传播正能量，并捐款支持灾区，这些行为都体现了她为他人、为社会服务的价值观，并未直接体现她是在发挥自己的优点和缺点中实现的自我提升。故A说法不符合题意； B：虽然发现自己的爱好和兴趣是自我提升的一个方面，但题干中并未提及全红婵是通过发现自己的爱好兴趣来实现自我提升的，而是强调了她的公益行为。故B说法不符合题意； C： 寻求适合自己的发展空间也是个人成长的一个重要方面，但同样，题干中并未提及全红婵是如何通过寻求适合自己的发展空间来实现自我提升的，而是突出了她的社会责任感和公益行为。故C说法不符合题意； D：题干中明确提到了全红婵积极参加公益活动，传播正能量，并捐款支持灾区，这些都是为他人、为社会服务的具体表现。故D说法符合题意； 故本题选D。 3. 同学们在课堂上参加了一组活动，内容如下： 活动一：画画像 用文字、图画在一张白纸上描绘自己，然后折起来收集在一起 活动二：猜猜看 每人从中抽出一张，猜猜纸上描绘的是谁并说明理由；同时对这张纸的主人说几句话；最后公布答案 活动三：谈感受 当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受 这样的课堂活动能帮助大家（ ） ①学会努力和坚持 ②全面地认识自己 ③接纳和欣赏自己 ④享受学习中的乐趣 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中的课堂活动主要侧重于自我认知与他人评价，未直接体现学会努力和坚持的内容，故①不符合题意； ②：通过描绘自己、他人猜测及评价，有助于学生从多角度了解自己，全面地认识自己，故②符合题意； ③：分享满意和不满意的部分以及听到评价后的感受，有利于学生学会接纳自己的优缺点，欣赏自己，故③符合题意； ④：活动旨在促进自我认识，而非主要强调享受学习中的乐趣，故④不符合题意； 4. 学习是立身做人的永恒主题，以下关于“学习”的说法正确的是（ ） A. 学习只局限在学校 B. 学习是轻而易举的事情 C. 努力学习就会拥有一切 D. 学习能增强能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 D：依据教材知识可知，学习对我们来说，是非常重要的，只有不断学习，才能促进我们不断健康成长，学习能提升能力和智慧，故D符合题意； A：学习不只是局限在学校里，我们所听所看都可以是学习，故A说法错误； B：学习是需要付出努力的事情，故B说法错误； C：努力学习也未必会拥有一切，故C说法错误； 故本题选D。 5. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，这是家的味道；温馨、浪漫或争吵、磕绊，这也是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（ ） ①家就是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是心灵的港湾 ④家是我们的修身之所 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这是家庭的定义，说明了家的结构组成，但不是我们想家的情感原因，故①不符合题意； ②：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，血脉亲情是我们想家的重要原因，故②符合题意； ③：家是心灵的港湾，家中有亲情和温暖，让我们心灵有所依托，故③符合题意； ④：家是我们的修身之所，我们在家庭中成长和学习，这也是我们眷恋家的原因，故④符合题意； 6. 从小父母就要求小琪吃饭时不准剩饭剩菜；衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可，不可与同学攀比或追求名牌；文具需要多少买多少，不得浪费。推此推测，小琪父母所秉承的家训是（ ） A. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对传承良好家风的认识和理解。 A：材料中，吃饭时不准剩饭剩菜；衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可，不与同学攀比或追求名牌；物尽其用，不得浪费等，这是勤俭节约的良好家风的表现；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的，这启示我们要学会勤俭节约，故A说法符合题意； B：该选项表明的是淡泊名利、宁静致远的人生哲理，虽然体现了某种生活态度，但并未直接涉及到节俭和珍惜资源的主题，故B说法不符合题意； C：该选项强调的是学习，故C说法不符合题意； D：该选项强调的是道德行为的重要性，不分大小都要认真对待，故D说法不符合题意； 故本题选A。 7. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 8. “搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。下面“搭子”交往中，你认为合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是对友谊的正确认识。 B：“饭搭子”一起践行光盘行动是勤俭节约的表现，故B说法符合题意； ACD：“旅游搭子”溜进去看看，“逛街搭子”买东西不付款都是不诚信的行为，“上学搭子”闯红灯是违反交通规则的行为，都是不合理的，故ACD说法错误； 故本题选B。 9. 央视《面对面》采访中，当陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可知（ ） A. 交益友，有助于我们走好成长之路 B. 竞争对手一定可以成为我们的好朋友 C. 朋友时，要选择比自己厉害的人 D. 真正的朋友之间是不存在竞争关系的 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中陈芋汐认为全红婵促进了她的进步，说明交益友有助于我们走好成长之路，故 A 说法符合题意； B：“一定”的表述过于绝对，竞争对手并非都能成为好友，故 B 说法错误； C：友谊是平等的、双向的，交朋友不应功利地只选择比自己厉害的人，故 C 说法错误； D：竞争并不必然伤害友谊，真正的朋友之间也可以存在竞争，故 D 说法错误。 10. 尊师重道是中华民族的传统美德。下列属于赞美教师伟大人格的诗句是（ ） A. 捧着一颗心来，不带半根草去 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的工作特点。 A：老师是人类灵魂的工程师，老师具有无私奉献的精神。“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话表达了为人热情、富有爱心，做事不求回报，是一种无私奉献的高尚精神，故A符合题意； B：谁言寸草心，报得三春晖的意思是谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情，强调怎样也报答不了母爱，故B不符合题意； C：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情，属于表达友谊的诗句，故C不符合题意； D：人生自古谁无死，留取丹心照汗青的意思是自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，表达爱国情怀，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①③④：依据教材知识，分析题文，千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神，这体现了人的精神生命是不断传承的，人类的精神在不断积淀和丰富，生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故①③④符合题意； ②：材料未涉及高尚的道德，故②不符合题意； 故本题选C。 12. “脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了⋯⋯不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加适合自己的体育锻炼，有利于强健体魄，改善身体素质，突破身体“脆皮”困局，故①说法正确； ②：年轻人应将重心放在学习与个人成长上，而非娱乐，故②说法错误； ③：药物需遵医嘱，不能随意多吃，预防疾病应靠健康的生活方式，故③说法错误； ④：加强心理调适，有利于改善情绪状况，提升抗挫折能力，突破情绪“脆皮”困局，故④说法正确。 13. 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的是（ ） ①火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 ②散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 ③失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 ④受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自救自护。 ①：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻、低头逃生可减少有毒气体吸入，是科学的自救方法，故①符合题意； ②：散步时遇到有人晕倒，应立即呼救或施救，"立即离开现场"会延误救治时机，故②不符合题意； ③：落水被救援时应保持冷静配合施救，"不断挣扎"易导致救援失败，故③不符合题意； ④：受伤后及时用生理盐水或碘伏消毒伤口，可防止感染，是正确处理方式，故④符合题意； 故本题选B。 14. 红色研学活动因可以边研学边感受红色文化而备受关注。某中学准备利用周末时间组织一次参观红旗渠的研学活动。下面四位同学的想法正确的是（ ） A. 甲：我的主要任务是学习，参加这样的活动没有意义 B. 乙：红色研学意义重大，但去红旗渠太远，我不适应 C. 丙：新时代中学生要积极参加，用红色基因滋养心灵 D. 丁：我不想去，周末要好好放松，要让父母帮我请假 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：红色研学活动属于亲社会行为，有助于弘扬民族精神，新时代中学生要积极参加，用红色基因滋养心灵，C说法正确； A：参加红色研学活动有利于广大青少年了解前辈故事、接过先辈旗帜、传承革命精神，A错误； B：应积极参加红色研学活动，锻炼自己的意志品质，B错误； D：应积极参加红色研学活动，不能请谎假，是不诚信的做法，D错误； 故本题选C。 15. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 16. 生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（ ） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养护精神、爱护身体。 ①②：加入共青团，向先进的团组织靠拢，是丰盈精神世界的表现；制作传统剪纸，有利于在中华优秀传统文化的滋养中丰盈精神世界。故①②符合题意； ③④：了解自己的药物过敏史，有利于保护身体健康；参加消防安全演练，有利于提高自我保护能力。这两个做法都有利于爱护身体，故③④不符合题意； 故本题选A。 17. “人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗目标。工作中她不断改进教法，引领语文教学改革；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中，能够一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己潜能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性的知识。 ①：于漪老师以“树中华教师魂，立民族教育根”为终身目标，并付诸实践，说明正确的人生目标指引人生方向，故①符合题意； ②：长远目标是方向，近期目标应服务于长远目标，故②说法错误； ③：她通过改进教法、培育青年教师等具体行动（近期目标）逐步实现终生目标，体现近期目标向长远目标靠拢的过程，故③符合题意； ④：目标设定需切合实际，难以实现的目标可能挫伤积极性，并非挖掘潜能的必要条件，故④说法错误； 故本题选A。 18. 小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自信、做更好的自己。 ①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确； ③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误； ④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 下图漫画《座右铭》启示我们（ ） A. 生命虽然平凡，但也能创造伟大 B. 人生难免有逆境，逆境越多越有利于成长 C. 逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境 D. 生命是坚强的，我们要学会敬畏生命 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画核心是说明挫折的双重作用，并未体现平凡生命创造伟大的相关内容，故A不符合题意； B：逆境对人的影响具有双重性，适度逆境能磨砺意志，但逆境过多会打击人的自信心，并非逆境越多越有利于成长，故B说法错误； C：漫画中表明挫折像冰糖葫芦的竹签，既会给人带来伤害，也能成为人一生的脊梁，说明逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境，故C符合题意； D：漫画没有涉及生命的特点、敬畏生命的相关内容，故D不符合题意； 20. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 第Ⅱ卷（共30分） 二、问答题 21. 【点亮青春梦想实现自我发展】 从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，迈好初中第一步，需要每一位同学做好自己的初中生活规划。 （1）迈好初中第一步，我们应该怎样做好初中生活规划？ 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名，我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想⋯⋯就是从那一刻起，我感觉自己每天的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我，让我努力变成自己想要成为的样子⋯⋯” （2）孙颖莎的故事对于我们做有梦想的少年有什么启示？ 【答案】（1）① 珍惜中学时代，把握新的机会与可能，树立新的目标； ② 培养自主学习能力，养成良好学习习惯； ③ 重新塑造自我，珍视当下，从点滴做起，不断完善自我。 （2）① 少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； ② 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； ③ 努力，是梦想与现实之间的桥梁，坚持努力，不断追梦。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查成长的礼物、中学时代的做法知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 环境转换，告别童年，开启初中生活，可知重新塑造自我，把握新机会，主动适应初中新生活。 做好初中生活规划，迈好初中第一步，可知树立新目标，培养自主学习能力，珍视当下，从点滴做起。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年有梦知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 为国争光的梦想，训练有目标，可知少年的梦想要与时代、国家紧密相连。 梦想激励自己努力成为想要的样子，可知少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。 22. 【成长的时空】 全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开展了调查，下面是部分调查结果。 初中生与家人的交往情况（节选） 在与家人交往过程中，是否发生过矛盾？ 发生过：92%；没发生过：8% 在与家人发生矛盾后，采取何种方式解决矛盾？ 大吵大闹：58%；冷战：31%；冷静沟通：11% （1）上述调查结果反映出哪些问题？ （2）根据调查反映出的问题，你对建设和谐美好的家庭有什么建议？ 经过一个学期的相处，我们班形成了良好的氛围。以下是班级部分剪影： 班级剪影 建设美好集体的努力 开学初，班主任带领班委会制定了班规并确立了本学期班级目标，在广泛听取大家的意见后进行了相应修订 ①___________ 在校运会上，大家分工协作，有的发挥特长参加比赛，有的负责后勤保障，有的为运动员加油鼓劲……最终班级获得了团体总分第一名 ②___________ 班级成立了学习小组，小组间你追我赶，共同进步 ③___________ （3）结合该班的班级生活剪影，运用所学知识，在表格对应位置补充同学们为建设美好集体作出的努力。（你在答题卡上的答案必须与表格上的问题序号相对应） 【答案】（1）①在与家人、老师和朋友交往过程中，矛盾有时难以避免。②在与家人、老师和朋友发生矛盾后，该校的大部分学生不能采取正确的方式处理矛盾。 （2）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要彼此尊重，多与父母沟通；③建设美好家庭，需要换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情；④建设美好家庭，是家庭成员共同责任，要各尽其职。 （3）共同商定集体事务；给予班级同学温暖；各尽其能，各负其责；敢于竞争、良性竞争。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析材料的调查结果，需要对材料进行关键词提取。 “92%的同学在与家人、老师和朋友交往过程中发生过矛盾”可知在与家人、老师和朋友交往过程中，矛盾有时难以避免。 “58%在与家人、老师和朋友发生矛盾后采取大吵大闹的方式；31%的同学采取冷战的方式”可知在与家人、老师和朋友发生矛盾后，该校的大部分学生不能采取正确的方式处理矛盾。 【小问2详解】 设问要求分析如何建设和谐美好家庭，需要对材料进行关键词提取。 “92%的同学在与家人、老师和朋友交往过程中发生过矛盾”可知需要相互关爱、彼此尊重； “58%在与家人、老师和朋友发生矛盾后采取大吵大闹的方式；31%的同学采取冷战的方式”可知要注重沟通，换位思考主动，采取合理的方式化解矛盾，增进感情。 【小问3详解】 本题的设问要求补充同学们为建设美好集体作出的努力，需要提取材料的关键词。 “班主任带领班委会制定了班规，并在广泛听取大家的意见后进行了相应修订”可知共同商定集体事务。 “当班里生病的同学痊愈后回来上课时，大家会主动关心他，辅导他功课”可知给予班级同学温暖。 “在校运会上，大家分工协作，最终班级获得了团体总分第一名”可知各尽其能，各负其责。 “班级成立了学习小组，小组间你追我赶，共同进步”可知敢于竞争、良性竞争。 23. 【敬畏生命、爱护身体】 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （1）综合以上材料，谈谈我们应如何敬畏生命。 为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下四副图片： （2）保持身心健康既要爱护身体，也要滋养心灵。上面四幅图中属于爱护身体的有___________，属于滋养心灵的有___________。（填序号） 为深度学习生命的重要与宝贵，同学们分组合作，结合所学知识进行了深入的探究活动。同学们围绕“增强安全意识，提高防护能力”准备开展地震演练。 （3）请你告诉他们在地震演练过程中应注意哪些事项？（至少两点） 【答案】（1）①敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共。 （2）爱护身体：②③；滋养心灵：①④。 （3）①听从现场老师指挥，保持秩序，不推挤打闹；②撤离途中护住头部，不慌乱奔跑，防止摔倒踩踏；③到达安全区域后原地待命，不擅自离开集合地点。（写出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合材料中护送老人孩子、献血、灾难救援，需要对材料内容进行关键词提炼； “护送老人孩子、为他人献血、奋力救援” 可知敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀； “素不相识的人挽救他人生命” 可知不漠视自己与他人生命，尊重、关注、关怀和善待身边每一个人； “诠释对生命的敬畏之情” 可知对生命的敬畏是内心自愿的选择。 【小问2详解】 从设问中可知要考查爱护身体、养护心灵的知识，并且要结合材料中四幅图片：参观博物馆、规律作息、保护视力、诵读经典，需要对材料内容进行关键词提炼； “规律作息、保护视力” 可知爱护身体：②③； “参观博物馆、诵读经典” 可知滋养心灵：①④。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自救自护知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 【追求美好人生】 在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立姣等一代老将的老骥伏枥，还是像潘展乐、全红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将的壮志凌云，他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩人生的模样。 这些榜样人物告诉我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。（至少三点） 倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命韧性，提高抵御风雨的能力。 为此，我们倡议： 1.________________________________ 2.________________________________ 3._________________________________ ⋯⋯ 同学们，行动起来吧！ XX中学 2024年X月X日 【答案】1.树立远大理想，将个人梦想与国家发展结合，不断激发奋斗的力量。 2.直面挫折，磨砺坚强意志，增强生命韧性，勇于战胜困难。 3.努力学习，发掘生命力量，在拼搏中不断自我超越，活出生命的精彩。 【解析】 【详解】设问要求写倡议书，考查增强生命韧性、活出生命的精彩知识点，并且要结合奥运榜样人物的事迹提炼做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 奋力拼搏与自我超越，可知直面挫折，磨砺意志，增强生命韧性，在奋斗中不断超越自我。 老将小将为国拼搏，展现精彩人生，可知树立远大理想，将个人理想与国家需要相连，努力学习，在奉献中创造生命价值，活出生命精彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市成武县2024-2025学年七年级第一学期1月期末 道德与法治试题 满分50分，考试时间为60分钟 亲爱的同学们，你拿到的试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，20分；第Ⅱ卷为材料分析题，30分；共50分。请将正确的答案填涂在答案卷上，注意卷面的干净、整洁。 第Ⅰ卷（共20分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项涂在答题卡相应的位置，每小题1分，共20分。） 1. 进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”,心中有梦、眼里有光、脚下有路,让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ） ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 2. 巴黎奥运冠军全红婵积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。这表明做更好的自己是在（ ） A. 发挥自己优点和缺点中实现的 B. 通过发现自己爱好兴趣实现的 C. 寻求适合自己发展空间实现的 D. 为他人、为社会服务中实现的 3. 同学们在课堂上参加了一组活动，内容如下： 活动一：画画像 用文字、图画在一张白纸上描绘自己，然后折起来收集在一起 活动二：猜猜看 每人从中抽出一张，猜猜纸上描绘的是谁并说明理由；同时对这张纸的主人说几句话；最后公布答案 活动三：谈感受 当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受 这样的课堂活动能帮助大家（ ） ①学会努力和坚持 ②全面地认识自己 ③接纳和欣赏自己 ④享受学习中的乐趣 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 学习是立身做人的永恒主题，以下关于“学习”的说法正确的是（ ） A. 学习只局限在学校 B. 学习是轻而易举的事情 C. 努力学习就会拥有一切 D. 学习能增强能力 5. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，这是家的味道；温馨、浪漫或争吵、磕绊，这也是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（ ） ①家就是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是心灵的港湾 ④家是我们的修身之所 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 6. 从小父母就要求小琪吃饭时不准剩饭剩菜；衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可，不可与同学攀比或追求名牌；文具需要多少买多少，不得浪费。推此推测，小琪父母所秉承的家训是（ ） A. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 7. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. “搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。下面“搭子”交往中，你认为合理的是（ ） A. B. C. D. 9. 央视《面对面》采访中，当陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可知（ ） A. 交益友，有助于我们走好成长之路 B. 竞争对手一定可以成为我们的好朋友 C. 朋友时，要选择比自己厉害的人 D. 真正的朋友之间是不存在竞争关系的 10. 尊师重道是中华民族的传统美德。下列属于赞美教师伟大人格的诗句是（ ） A. 捧着一颗心来，不带半根草去 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 11. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了⋯⋯不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的是（ ） ①火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 ②散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 ③失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 ④受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 14. 红色研学活动因可以边研学边感受红色文化而备受关注。某中学准备利用周末时间组织一次参观红旗渠的研学活动。下面四位同学的想法正确的是（ ） A. 甲：我的主要任务是学习，参加这样的活动没有意义 B. 乙：红色研学意义重大，但去红旗渠太远，我不适应 C. 丙：新时代中学生要积极参加，用红色基因滋养心灵 D. 丁：我不想去，周末要好好放松，要让父母帮我请假 15. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 16. 生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（ ） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. “人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗目标。工作中她不断改进教法，引领语文教学改革；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中，能够一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己潜能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 下图漫画《座右铭》启示我们（ ） A. 生命虽然平凡，但也能创造伟大 B. 人生难免有逆境，逆境越多越有利于成长 C. 逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境 D. 生命是坚强的，我们要学会敬畏生命 20. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（共30分） 二、问答题 21. 【点亮青春梦想实现自我发展】 从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，迈好初中第一步，需要每一位同学做好自己的初中生活规划。 （1）迈好初中第一步，我们应该怎样做好初中生活规划？ 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名，我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想⋯⋯就是从那一刻起，我感觉自己每天的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我，让我努力变成自己想要成为的样子⋯⋯” （2）孙颖莎的故事对于我们做有梦想的少年有什么启示？ 22. 【成长的时空】 全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开展了调查，下面是部分调查结果。 初中生与家人的交往情况（节选） 在与家人交往过程中，是否发生过矛盾？ 发生过：92%；没发生过：8% 在与家人发生矛盾后，采取何种方式解决矛盾？ 大吵大闹：58%；冷战：31%；冷静沟通：11% （1）上述调查结果反映出哪些问题？ （2）根据调查反映出的问题，你对建设和谐美好的家庭有什么建议？ 经过一个学期的相处，我们班形成了良好的氛围。以下是班级部分剪影： 班级剪影 建设美好集体的努力 开学初，班主任带领班委会制定了班规并确立了本学期班级目标，在广泛听取大家的意见后进行了相应修订 ①___________ 在校运会上，大家分工协作，有的发挥特长参加比赛，有的负责后勤保障，有的为运动员加油鼓劲……最终班级获得了团体总分第一名 ②___________ 班级成立了学习小组，小组间你追我赶，共同进步 ③___________ （3）结合该班的班级生活剪影，运用所学知识，在表格对应位置补充同学们为建设美好集体作出的努力。（你在答题卡上的答案必须与表格上的问题序号相对应） 23. 【敬畏生命、爱护身体】 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （1）综合以上材料，谈谈我们应如何敬畏生命。 为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下四副图片： （2）保持身心健康既要爱护身体，也要滋养心灵。上面四幅图中属于爱护身体的有___________，属于滋养心灵的有___________。（填序号） 为深度学习生命的重要与宝贵，同学们分组合作，结合所学知识进行了深入的探究活动。同学们围绕“增强安全意识，提高防护能力”准备开展地震演练。 （3）请你告诉他们在地震演练过程中应注意哪些事项？（至少两点） 24. 【追求美好人生】 在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立姣等一代老将的老骥伏枥，还是像潘展乐、全红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将的壮志凌云，他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩人生的模样。 这些榜样人物告诉我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。（至少三点） 倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命韧性，提高抵御风雨的能力。 为此，我们倡议： 1.________________________________ 2.________________________________ 3._________________________________ ⋯⋯ 同学们，行动起来吧！ XX中学 2024年X月X日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $