第9练 化学平衡《化学（医药卫生类）》（高教版）《一课一练》(原卷版+解析版)

**基本信息** 《化学（医药卫生类）》同步练（主题二第9练）以三阶分层设计构建“概念记忆-原理应用-情境综合”的知识巩固路径，适配中职课堂同步教学，强化化学观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|可逆反应、平衡判据等单一概念|选择题考查定义辨析（如第1题可逆反应概念）| |知识巩固层|平衡特征、影响因素等核心原理|填空题强化术语规范（如第9题化学平衡填空）| |综合应用层|工业合成、生理过程等跨情境应用|解答题结合医药情境（如第14题血红蛋白氧结合）|

编写说明：《化学（医药卫生类）》（高教版）《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《化学（医药卫生类）》（高教版） 主题二 化学反应及其规律 第9练 化学平衡 一、选择题 1．在同一条件下能同时向正、逆两个方向进行的反应称为（　　） A．可逆反应 B．分解反应 C．置换反应 D．不可逆反应 2．一定条件下，可逆反应达到化学平衡的直接判据是（　　） A．反应物全部转化 B．正、逆反应速率相等 C．正、逆反应均停止 D．各物质浓度相等 3．化学平衡被称为动态平衡，是因为平衡时（　　） A．反应物不断增加 B．生成物不断减少 C．正、逆反应都在进行 D．所有微粒静止 4．已达平衡的可逆反应中增加某反应物浓度，平衡通常向（　　） A．生成该反应物的方向移动 B．气体增多方向移动 C．任意方向移动 D．消耗该反应物的方向移动 5．已达平衡的体系中不断移走生成物，平衡通常（　　） A．向生成物方向移动 B．向反应物方向移动 C．不发生移动 D．使正、逆反应停止 6．对有气体参加的可逆反应，增大压强时平衡通常向（　　） A．气体物质的量增多的方向 B．气体物质的量减少的方向 C．吸热方向 D．一定向逆反应方向 7．升高温度时，化学平衡移动的一般方向是（　　） A．放热方向 B．气体减少方向 C．吸热方向 D．一定向生成物方向 8．向已达平衡的可逆反应中加入合适催化剂，会（　　） A．只加快正反应 B．只加快逆反应 C．使平衡向生成物方向移动 D．同等程度加快正、逆反应而不改变平衡位置 二、填空题 9．在一定条件下，正反应速率与逆反应速率相等时建立化学________。 10．化学平衡状态下，各组分的浓度保持________，但不一定彼此相等。 11．降低温度时，化学平衡向________热方向移动。 12．催化剂能缩短达到化学平衡所需的时间，但不能改变平衡________。 三、解答题 13．合成氨反应为放热反应。分别说明增大压强、升高温度和及时移走氨对平衡移动方向的影响。 14．血红蛋白结合氧可简化表示为。仅从浓度对平衡的影响分析：肺部氧浓度较高时、组织处氧不断被消耗时，平衡分别向哪个方向移动？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：《化学（医药卫生类）》（高教版）《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《化学（医药卫生类）》（高教版） 主题二 化学反应及其规律 第9练 化学平衡 一、选择题 1．在同一条件下能同时向正、逆两个方向进行的反应称为（　　） A．可逆反应 B．分解反应 C．置换反应 D．不可逆反应 【答案】A 【详解】同一条件下既能正向进行又能逆向进行的反应是可逆反应。 2．一定条件下，可逆反应达到化学平衡的直接判据是（　　） A．反应物全部转化 B．正、逆反应速率相等 C．正、逆反应均停止 D．各物质浓度相等 【答案】B 【详解】化学平衡时正、逆反应仍在进行且速率相等。 3．化学平衡被称为动态平衡，是因为平衡时（　　） A．反应物不断增加 B．生成物不断减少 C．正、逆反应都在进行 D．所有微粒静止 【答案】C 【详解】平衡时正、逆反应没有停止，只是二者速率相等。 4．已达平衡的可逆反应中增加某反应物浓度，平衡通常向（　　） A．生成该反应物的方向移动 B．气体增多方向移动 C．任意方向移动 D．消耗该反应物的方向移动 【答案】D 【详解】体系通过消耗所增加的反应物来减弱浓度变化，通常向正反应方向移动。 5．已达平衡的体系中不断移走生成物，平衡通常（　　） A．向生成物方向移动 B．向反应物方向移动 C．不发生移动 D．使正、逆反应停止 【答案】A 【详解】减小生成物浓度，体系会向生成更多产物的方向移动。 6．对有气体参加的可逆反应，增大压强时平衡通常向（　　） A．气体物质的量增多的方向 B．气体物质的量减少的方向 C．吸热方向 D．一定向逆反应方向 【答案】B 【详解】增大压强时，平衡向气体物质的量减少的方向移动以减弱压强变化。 7．升高温度时，化学平衡移动的一般方向是（　　） A．放热方向 B．气体减少方向 C．吸热方向 D．一定向生成物方向 【答案】C 【详解】升高温度相当于给体系增加热量，平衡向吸热方向移动。 8．向已达平衡的可逆反应中加入合适催化剂，会（　　） A．只加快正反应 B．只加快逆反应 C．使平衡向生成物方向移动 D．同等程度加快正、逆反应而不改变平衡位置 【答案】D 【详解】催化剂能缩短达到平衡的时间，但不改变平衡位置。 二、填空题 9．在一定条件下，正反应速率与逆反应速率相等时建立化学________。 【答案】平衡 【详解】化学平衡的微观标志是正、逆反应速率相等。 10．化学平衡状态下，各组分的浓度保持________，但不一定彼此相等。 【答案】恒定 【详解】宏观组成不再随时间改变是平衡状态的重要特征。 11．降低温度时，化学平衡向________热方向移动。 【答案】放 【详解】体系通过放热来减弱温度降低带来的影响。 12．催化剂能缩短达到化学平衡所需的时间，但不能改变平衡________。 【答案】位置 【详解】催化剂同等程度加快正、逆反应。 三、解答题 13．合成氨反应为放热反应。分别说明增大压强、升高温度和及时移走氨对平衡移动方向的影响。 【答案】增大压强使平衡向生成氨的方向移动；升高温度使平衡向分解氨的吸热方向移动；移走氨使平衡向生成氨的方向移动。 【详解】生成物侧气体物质的量较少，增压有利于生成氨；升温有利于吸热的逆反应；降低生成物浓度会使体系生成更多氨。 14．血红蛋白结合氧可简化表示为。仅从浓度对平衡的影响分析：肺部氧浓度较高时、组织处氧不断被消耗时，平衡分别向哪个方向移动？ 【答案】肺部氧浓度较高时，平衡向生成HbO2的方向移动；组织处氧不断被消耗、氧浓度降低时，平衡向释放氧的方向移动。 【详解】增加反应物O2的浓度，平衡向消耗O2的正反应方向移动；降低O2浓度，平衡向补充O2的逆反应方向移动。 学科网（北京）股份有限公司 $