精品解析：湖南省常德市安乡县2024-2025学年人教版二年级上学期阶段学情自测数学试题

安乡县2024下学期期末质量监测卷 二年级数学 时间：60分钟 满分：100分 一、我会填。（每空1分，共30分） 1. 在括号里填上适当的单位名称。 一张床长约200（ ） 长颈鹿高约3（ ） 一本语文课本厚约2（ ） 看一场电影的时间是120（ ） 2. （ ）时整和（ ）时整，时针和分针形成直角。 3. 7＋7＋7＋7＝（ ）写成乘法算式是（ ）读作（ ）。 4. 两个乘数都是8，积是（ ）。 5. 你能用0、3、5这三张数字卡片组成（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。 6. 2和7的和是（ ），2个7的和是（ ），2个7相乘的积是（ ）。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 26（ ）17＋18 31－8（ ）3×7 98米（ ）100厘米 8. 括号里最大能填几？ 8×（ ）＜60 42＞（ ）×6 27＞4×（ ） （ ）×5＜36 70＞9×（ ） （ ）×3＜22 9. （ ）的个数是（ ）个数的（ ）倍。 10. 每两人进行一场乒乓球球比赛，3人一共要赛（ ）场。 二、我是小判官，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 11. 把8本书分成2份，每份一定是4本。（ ） 12. 28是7的4倍，也就是28里面有4个7。（ ） 13. 面向西的时候，右边是北，左边是南。（ ） 14. 计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。（ ） 15. 盒子里有8个黑球2个白球，任意摸一个，一定是黑球。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 16. 3个4列成加法算式是（ ）。 A. 3＋3＋3＋3 B. 4＋4＋4 C. 4×3 17. 明明有3件不同的衬衣，2条不同的裤子，共有（ ）种穿法。 A. 5 B. 6 C. 3 18. 下列图形中，有两个直角的是（ ）。 A. B. C. D. 19. 下列线中，线段是（ ）。 A. B. C. D. 20. 可以用作测量物体长度单位的是（ ）。 A. 时 B. 角 C. 分 D. 米 四、计算。（共20分） 21. 直接写出得数。 72－8＝ 5×9＝ 57＋9＝ 30＋70＝ 76－40＝ 8×4＝ 7×5＝ 35＋8＝ 22. 用竖式计算。 60－27－9＝ 100－（42＋19）＝ 86－（52－28）＝ 23. 列竖式计算。 五、操作题。（共10分） 24. 画一条比3厘米长4厘米的线段。 25. 画一个钝角并标上各部分的名称。 26. 以给出的点为顶点，分别画出一个锐角和一个直角。 27. 观察物体，将正确答案的序号填在括号里。 小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小羊看到的是图（ ）。 六、解决问题。（共25分） 28. 工人叔叔修一条路，上午修了38米，下午修了24米，还剩32米没修，这天一共修了多少米？ 答：这天一共修了（ ）米。 29. （1）1盒巧克力的价钱和8袋饼干的价钱相同，1盒巧克力多少元钱？ （2）1听可乐的价钱比一盒巧克力便宜19元，1听可乐多少元钱？ 30. 二（5）班的同学参加“爱心助学”活动。他们给贫困地区的小朋友买礼物。 （1）乐乐买了5本连环画和一个笔记本，共花了多少元钱？ （2）笑笑有35元够买4本故事书吗？ （3）你能再提出一个数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安乡县2024下学期期末质量监测卷 二年级数学 时间：60分钟 满分：100分 一、我会填。（每空1分，共30分） 1. 在括号里填上适当的单位名称。 一张床长约200（ ） 长颈鹿高约3（ ） 一本语文课本厚约2（ ） 看一场电影的时间是120（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 分钟##min 【解析】 【分析】一张床长约200厘米：我们身高一百多厘米，床比人长一些，200厘米＝2米。 长颈鹿高约3米：一层教室的高度大约3米，长颈鹿差不多和一层楼一样高。 语文课本厚约2厘米：大约两根手指叠在一起的宽度。 看一场电影的时间是120分钟：一节课是40分钟，60分钟是1小时，120分钟就是2小时，符合一场电影的时长。 【详解】一张床长约200厘米。 长颈鹿高约3米。 语文课本厚约2厘米。 看一场电影的时间是120分钟。 2. （ ）时整和（ ）时整，时针和分针形成直角。 【答案】 ①. 3 ②. 9 【解析】 【详解】钟面上一共有12个大格，每两个大格之间的夹角是30度，3时整时，时针和分针之间有3个大格，就用3×30°＝90°，这是一个直角。9时整，钟面上的时针和分针之间有3个大格，就用3×30°＝90°，这是一个直角；据此填空。 【解答】解：3×30°＝90° 答：在3时整和9时整时，时针和分针的夹角为直角。 故答案为：3；9。 【点评】本题考查了钟面上角的认识，结合题意分析解答即可。 3. 7＋7＋7＋7＝（ ）写成乘法算式是（ ）读作（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 4×7＝28 ③. 4乘7等于28 【解析】 【详解】略 4. 两个乘数都是8，积是（ ）。 【答案】64 【解析】 【分析】利用8的乘法口诀进行解答即可。 【详解】8×8＝64 积是64。 【点睛】本题重点考查8的乘法口诀。 5. 你能用0、3、5这三张数字卡片组成（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 53 ③. 30 ④. 23 【解析】 【分析】通过列举法找出能用0、3、5组成的所有两位数，再统计出个数，并找出其中最大的和最小的数，从而利用减法求出这两个数的差。 【详解】用0、3、5组成的三位数有：35、30、53、50，共4个不同的数。其中，最大的数是53，最小的数是30。53－30＝23，所以，这两个数相差23。 【点睛】本题考查了两位数的减法，有一定运算能力是解题关键。 6. 2和7的和是（ ），2个7的和是（ ），2个7相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 14 ③. 49 【解析】 【分析】2和7的和是多少，用2加7即可；2个7的和是多少，用2乘7即可，2个7相乘的积是多少，用7乘7即可。 【详解】2＋7＝9，2×7＝14，7×7＝49； 2和7的和是9，2个7的和是14，2个7相乘的积是49。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 26（ ）17＋18 31－8（ ）3×7 98米（ ）100厘米 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】根据题意，（1）算式先计算出结果，再比较大小；（2）单位不统一的，先统一单位，再比较大小，1米＝100厘米。 【详解】（1）17＋18＝35，26＜35，填＜； （2）31－8＝23，3×7＝21，23＞21，填＞； （3）100厘米＝1米，98＞1，填＞。 8. 括号里最大能填几？ 8×（ ）＜60 42＞（ ）×6 27＞4×（ ） （ ）×5＜36 70＞9×（ ） （ ）×3＜22 【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 6 ④. 7 ⑤. 7 ⑥. 7 【解析】 【分析】根据乘法口诀以及对大于号、小于号的认识，直接填空即可。 【详解】8×7＜60；42＞6×6；27＞4×6 7×5＜36；70＞9×7；7×3＜22 【点睛】本题考查了乘法口诀的应用，熟记7和6的乘法口诀是解题关键。 9. （ ）的个数是（ ）个数的（ ）倍。 【答案】 ①. ☆ ②. ○ ③. 5 【解析】 【分析】观察图可知☆有15个，○有3个，可以求出☆的个数是○的个数的几倍，用除法计算出结果。 【详解】15÷3＝5 ☆的个数是○个数的5倍。 10. 每两人进行一场乒乓球球比赛，3人一共要赛（ ）场。 【答案】3 【解析】 【详解】略 二、我是小判官，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 11. 把8本书分成2份，每份一定是4本。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】只有平均分的情况下，分成若干份的每份数量才相等。 【详解】题目中仅说明把8本书分成2份，没有说明是平均分，存在多种分法，比如1本和7本、2本和6本、3本和5本等，不一定每份都是4本。题目说法错误。 故答案为：× 12. 28是7的4倍，也就是28里面有4个7。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据倍的意义：一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。 【详解】根据分析，28是7的4倍，也就是28里面有4个7，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查倍的基本认识，理解倍的意义是解答此题的关键。 13. 面向西的时候，右边是北，左边是南。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】 根据上北下南左西右东来解答。 【详解】面向西时，后方是东，左边是南，右边是北。题目说法正确。 故答案为：√ 14. 计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 【点睛】主要考查了乘法口诀的记忆和应用。 15. 盒子里有8个黑球2个白球，任意摸一个，一定是黑球。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】盒子里既有黑球又有白球，任意摸一个的结果不确定，可能是黑球也可能是白球，不能确定一定是黑球。 【详解】盒子里有8个黑球和2个白球，任意摸一个，可能是黑球，也可能是白球。只有当盒子里全部是黑球时，摸出的才一定是黑球。题目说法错误。 故答案为：× 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 16. 3个4列成加法算式是（ ）。 A. 3＋3＋3＋3 B. 4＋4＋4 C. 4×3 【答案】B 【解析】 【分析】3个4相加，相同加数是4，总共有3个，且要求是加法算式，据此判断即可。 【详解】A．表示4个3的和，不符合题意； B．表示3个4的和，是加法算式，符合题意； C．是乘法算式，不符合题意。 17. 明明有3件不同的衬衣，2条不同的裤子，共有（ ）种穿法。 A. 5 B. 6 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，有3件不同的衬衣，因此有3种选择方法；有2条不同的裤子，因此有2种选择方法。求总的搭配方法数就是求2个3是多少，用乘法计算。 【详解】3×2＝6（种） 所以共有6种穿法。 故答案为：B 18. 下列图形中，有两个直角的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。 【详解】A．有4个直角； B．有2个直角； C．有1个直角； D．没有直角。 19. 下列线中，线段是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】线段是直的，可以量出长度。如黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。 故答案为：C 20. 可以用作测量物体长度单位的是（ ）。 A. 时 B. 角 C. 分 D. 米 【答案】D 【解析】 【分析】测量物体的长度，要用长度单位，据此选择即可。 【详解】A．“时”是时间单位，选项A不符合题意； B．“角”是人民币单位，选项B不符合题意； C．“分”是人民币单位，选项C不符合题意； D．“米”是长度单位，选项D符合题意。 故答案为：D 【点睛】本题考查学生对单位的认识，熟练掌握每个单位的用途是解决此题的关键。 四、计算。（共20分） 21. 直接写出得数。 72－8＝ 5×9＝ 57＋9＝ 30＋70＝ 76－40＝ 8×4＝ 7×5＝ 35＋8＝ 【答案】 ， ， ， ， ， ， ， 22. 用竖式计算。 60－27－9＝ 100－（42＋19）＝ 86－（52－28）＝ 【答案】24；39；62 【解析】 【分析】整数加减法：先将数位对齐，个位和个位相加减，十位和十位相加减，以此类推。不够减时，向前借1。相加大于10时，向前进一。据此解题。 （1）从左往右计算。 （2）先算括号里的加法，再算括号外的减法。 （3）先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】60－27－9＝24        100－（42＋19）＝39        86－（52－28）＝62 23. 列竖式计算。 【答案】36；82；97 五、操作题。（共10分） 24. 画一条比3厘米长4厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】线段是直的，有两个端点。线段的画法：先点一个点，然后用尺子的0刻度线对准这个点，接着找出所要画的线段的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，即可画出线段，要将长度标注出来。比3厘米长4厘米，用3厘米＋4厘米计算。 【详解】3厘米＋4厘米＝7厘米 作图略； 25. 画一个钝角并标上各部分的名称。 【答案】 【解析】 【分析】角是由1个点引出两条直直的线所组成的图形，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的两条边；在三角板上，最大的那个角就是直角，而钝角比直角大，锐角比直角小；据此解决。 【详解】画图略； 26. 以给出的点为顶点，分别画出一个锐角和一个直角。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。 【详解】从这个顶点出发，沿着水平向右的格子线，画一条直直的线到对应的格点上，再从这个顶点出发，往右下角的格点画另一条直直的线，让两条线张开的开口比直角三角尺的开口小，这样就得到了一个符合要求的锐角。 从这个顶点出发，沿着水平向左的格子线画一条线，再从这个顶点出发，沿着竖直向上的格子线，画另一条直直的线，两条线一横一竖，刚好和三角尺的直角完全一样大，最后在角的位置画上小小的直角标记，就得到了符合要求的直角。 27. 观察物体，将正确答案的序号填在括号里。 小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小羊看到的是图（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】站在小狗的位置看，看到烟囱的位置在左边，即； 站在小羊的位置看，看到烟囱的位置在右边，即； 站在小猴的位置，看到的是房子的正面，即。 【详解】由分析可得：小狗看到的是图③；小猴看到的是图②；小羊看到的是图①。 六、解决问题。（共25分） 28. 工人叔叔修一条路，上午修了38米，下午修了24米，还剩32米没修，这天一共修了多少米？ 答：这天一共修了（ ）米。 【答案】 62；62米 【解析】 【分析】求一共修了多少米，用加法计算，即上午修的米数＋下午修的米数＝一共修的米数。 【详解】38＋24＝62（米） 答：这天一共修了62米。 29. （1）1盒巧克力的价钱和8袋饼干的价钱相同，1盒巧克力多少元钱？ （2）1听可乐的价钱比一盒巧克力便宜19元，1听可乐多少元钱？ 【答案】（1）3×8＝24（元） （2）24－19＝5（元） 30. 二（5）班的同学参加“爱心助学”活动。他们给贫困地区的小朋友买礼物。 （1）乐乐买了5本连环画和一个笔记本，共花了多少元钱？ （2）笑笑有35元够买4本故事书吗？ （3）你能再提出一个数学问题并解答吗？ 【答案】（1） 33元 （2） 不够 （3） 买一本连环画和一本故事书一共多少钱？14元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先求出5本连环画的钱数＝一本连环画的钱数×5，然后再算总共花的钱＝5本连环画的钱数＋一个笔记本的钱数； （2）先计算4本故事书的钱数＝一本故事书的钱数×4，然后和35元比较大小，如果大于35元，则不够，如果小于、等于35元，就够买； （3）按照图片信息，可以选择两种图书的价格加起来，例如：买一本连环画和一本笔记本一共多少钱；或者哪种图书比哪种图书少多少或多多少，例如，故事书比连环画贵多少钱？ 【小问1详解】 一本连环画5元，5本，列式为： 5×5＝25（元） 5本连环画25元，一本笔记本8元，列式为： 25＋8＝33（元） 答：共花了33元钱。 【小问2详解】 一本故事书9元，4本，列式为： 9×4＝36（元） 35＜36 答：笑笑有35元不够买4本故事书。 【小问3详解】 问题：买一本连环画和一本故事书一共多少钱？ 一本连环画5元，一本故事9元，列式为： 5＋9＝14（元） 答：买一本连环画和一本故事书一共14元钱。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $