高中生物单元测试——第三章生态系统（较易01）

**基本信息** 围绕生态系统核心知识，结合生产实践（辣椒玉米套种）、环境热点（纳塑料污染、碳中和）及传统文化（陶渊明诗句），注重基础巩固与实际应用，适配生态系统单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/64分|生态系统成分、能量流动、物质循环、稳定性、群落演替|以纳塑料食物链传递考生物富集（科学思维），用生物富集系数图表考数据分析（探究实践）| |解答题|3题/36分|生态农业、碳循环、河流净化|“稻鱼鸡”种养模式考物质能量利用（生命观念），碳循环与全球变暖考社会责任（态度责任），河流自净实验考问题分析（探究实践）|

高中生物单元测试 —— 第三章 生态系统（较易01） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题4分）山西甜辣椒生产基地采用辣椒、玉米套种模式，利用地膜覆盖、秸秆还田等措施，综合治理辣椒园，抑制了辣椒疫霉病（由疫霉菌这种真菌引起，寄生于辣椒），将该病害的发生率降低到10%以下。下列有关山西甜辣椒生产基地生态系统的叙述，错误的是（　　） A．基地中的辣椒、玉米是生态系统的基石 B．疫霉菌在甜辣椒生产基地生态系统中属于分解者 C．以辣椒、玉米为食的蝗虫是初级消费者 D．秸秆还田、地膜覆盖可增加土壤有机质，改善土壤特性 2．（本题4分）纳塑料是指粒径小于100nm的塑料颗粒，其污染已成为严重的全球性生态环境问题之一。研究表明，纳塑料能沿食物链传递，如生菜→蜗牛→鸡→人。下列相关说法正确的是（　　） A．纳塑料不容易在土壤中发生迁移 B．纳塑料不会通过分解者进入生物体内 C．在上述食物链所在的生态系统中，鸡只占第三营养级 D．生物体从周围环境吸收、积蓄纳塑料，会出现生物富集现象 3．（本题4分）生物富集系数（BCF）＝生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度，BCF用以表示生物富集的效率。下图为某一水域中某一有害物质在不同水生动物体内的富集情况。下列相关叙述错误的是（    ） A．生物可直接从环境中摄取物质，也可通过食物链间接摄取 B．BCF值的大小与物质在生物体内分解的难易程度密切相关 C．牡蛎体内可能缺乏分解有害物质的酶，使其出现富集现象 D．图中所示的生物体均存在生物富集现象，对鱼类危害最大 4．（本题4分）一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数量比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟的能量大小关系的是（选项方框面积表示能量的大小）（    ）    个体数量比例关系 A．   B．   C．   D．   5．（本题4分）某水体生态系统的能量输入及流动过程如图所示。下列分析错误的是（    ） A．输入该生态系统的能量为生产者固定的能量 B．①为第二营养级的同化量 C．②为第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 D．③为流向分解者的能量 6．（本题4分）“碳中和”是指排出的二氧化碳被回收，实现正负相抵，最终达到“零排放”。下列叙述错误的是（　　） A．每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和” B．植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现 C．垃圾分类、回收再利用实现了生态系统的物质循环，可减少碳排放 D．“碳中和”时，生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量 7．（本题4分）穗花牡荆的花朵通常为蓝紫色，这种颜色对蝴蝶具有强吸引力。这属于传递（    ） A．行为信息 B．化学信息 C．视觉信息 D．物理信息 8．（本题4分）苹果树间杂草是蚜虫天敌的良好栖息地，适当引入蚜虫天敌可实现“以草养虫”“以虫治虫”。秋冬季节，苹果树间杂草倒伏腐烂后成为有机肥，又实现了“以草肥田”。这一生态农业模式给当地带来了良好的经济效益和生态效益。下列说法正确的是（    ） A．苹果树、杂草及各种虫构成生物群落 B．该生态农业模式体现了生态工程的整体原理 C．“以草肥田”实现了物质和能量的循环利用 D．引入蚜虫天敌“以虫治虫”属于化学防治 9．（本题4分）川西林盘是我国西南地区典型的人工复合生态系统，其植被丰富，林地中有乔木、灌丛和草本植物，耕地中种植有多种农作物，土地利用布局对该生态系统的稳定性有重要影响。下列甲、乙、丙三种布局中，生态系统稳定性从高到低依次最可能为（　　） A．丙＞乙＞甲 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．甲＞乙＞丙 10．（本题4分）某沿海红树林生态系统因过度开发导致生物多样性下降，同时其抵御台风的能力减弱。下列措施中，能提高该生态系统抵抗力稳定性的最佳方案是（    ） A．定期清除入侵物种 B．引入单一高经济价值的树种 C．恢复原有植物群落并引入本土动物 D．建造人工防浪堤，以抵御台风的侵袭 11．（本题4分）陶渊明《归园田居》中描述到：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”的归隐生活，反映了诗人安贫乐道淡泊名利的高尚情操。结合资料分析，下列说法错误的是（    ） A．从生态学角度分析，该农田发生了群落演替 B．若使该生态系统保持稳定，需要不断施肥、灌溉，控制病虫害及去除杂草等 C．没有人类活动干扰，该农田一定可发展为森林 D．人类的活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向进行 12．（本题4分）下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”活动的叙述，正确的是（     ） A．生态缸需密封以隔绝外界物质交换 B．生态缸应置于阳光直射处以提供充足能量 C．缸内动物数量应多于植物以保证观察效果 D．生态缸内生物种类越多，稳定性就越强 13．（本题4分）生态系统中的物质循环又称为生物地球化学循环，可分为3种基本类型：水循环、气体型循环和沉积型循环（如钙、镁、铁、铜、硅等），气体型循环和沉积型循环都受能量流动的驱动并且都依赖于水循环。下列相关叙述错误的是（    ） A．在碳循环中物质循环与大气圈和海洋密切相关 B．气体型物质循环具有全球性 C．采取秸秆还田等措施可以降低大气中CO2含量 D．物质是能量的载体，使能量沿食物链、食物网循环流动 14．（本题4分）工业化导致碳排放增加，下列利用碳循环原理的减排做法不合理的是（    ） A．露天焚烧秸秆 B．植树造林 C．火电厂尾气碳捕集 D．推广太阳能发电 15．（本题4分）如图为某生态系统中三个营养级的食物及其能量的来源和去路示意图，字母代表能量值。下列叙述错误的是（    ） A．流经该生态系统的总能量为a B．第二营养级同化的能量为f+d C．丁分解者利用的能量h可以来自甲、乙 D．第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为（e/b）×100% 16．（本题4分）如图为某同学绘制的能量流经第二营养级的示意图，图中数字为能量值。下列说法错误的是（　　） A．第二营养级同化的能量为75 B．图中C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C．“？”代表的数值为20 D．A表示第二营养级的同化量 二、解答题 17．（本题11分）稻田综合种养是利用生物间的协同增效效应，将水产（禽类）养殖与水稻生产结合起来的稻田养殖复合生态系统，如：“稻鱼鸡”复合种养模式。稻田生态种养既能培育健康的水稻作物，又能促进水产养殖业的生产发展，既满足了人们对健康食品的需求，又有效解决了传统单一水稻种植的弊端。回答下列问题： (1)传统农业生产中，因有_______的输出须通过施肥保证土壤的养分。传统农业耕作中，长期过度施用化肥会引起________等环境问题，除草剂、杀虫剂等会导致生物______减少。 (2)设计复合种养生态系统时，选择鱼和鸡作为向系统投放的共养动物是根据鱼、鸡的______来确定的，确定投放量是根据它们_____来确定的。 (3)系统中的鸡和鱼在田间的取食和活动，一方面抑制了杂草和藻类的生长，为水稻的生长和繁殖降低了______；另一方面增加了土壤的透气性，促进根系对______的吸收，提高水稻的光能利用率，实现水稻增产。鸡和鱼取食稻飞虱等害虫，使害虫的有机物转化为鸡和鱼的生物量，从能量流动的角度分析，其意义是________。 (4)“稻鱼鸡”复合种养等生态综合新模式有利于促成_______等多因素组成的复合系统的协调，实现可持续发展。 18．（本题12分）某草原早年因牧民们的畜牧养殖的放养过度和区域性人口密度增加的影响，常年处于CO2过饱和状态，经治理后，该草原生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量，实现了碳的零排放。回答下列问题： (1)该草原生态系统中的生产者获取碳元素的主要方式有___________。草原土壤有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧，原因主要是___________。 (2)在草原生态系统修复过程中，为促进碳的固定可以采取的措施有___________。 (3)碳在草原生物群落中主要以有机物的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是___________。 (4)草原生态系统中植物净初级生产量（用于自身生长、发育和繁殖的能量）与放牧量之间的关系如图1所示。 ①在AB段提高放牧量后净初级生产量增加，原因可能是___________（答出2点即可）。 ②假设该生态系统中食草动物是唯一消费者，且进行统计时草原土壤有机质丰富，请在图2中画出该生态系统的能量流动示意图________（用文字和箭头表示能量的来源和去向）。 19．（本题13分）下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。请据图回答： (1)在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是_____。 (2)A→D过程体现了河水受到了轻度污染后的自净过程，说明了_____，其基础是_____。 (3)浮游动物在河流的_____段数量增加，原因是_____。 (4)为了研究伊乐藻对含Zn2+污水的净化作用。科研人员从螃蟹塘中选择长势较好的伊乐藻进行相关实验，结果如下图。 结合上图分析，实验组24-48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是_____。 试卷第1页（共3页） 2 / 2 试卷第1页（共3页） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中生物单元测试 —— 第三章 生态系统（较易01） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题4分）山西甜辣椒生产基地采用辣椒、玉米套种模式，利用地膜覆盖、秸秆还田等措施，综合治理辣椒园，抑制了辣椒疫霉病（由疫霉菌这种真菌引起，寄生于辣椒），将该病害的发生率降低到10%以下。下列有关山西甜辣椒生产基地生态系统的叙述，错误的是（　　） A．基地中的辣椒、玉米是生态系统的基石 B．疫霉菌在甜辣椒生产基地生态系统中属于分解者 C．以辣椒、玉米为食的蝗虫是初级消费者 D．秸秆还田、地膜覆盖可增加土壤有机质，改善土壤特性 【答案】B 【详解】A、辣椒、玉米均为绿色植物，能通过光合作用制造有机物，属于生产者，是生态系统物质循环和能量流动的基石，A正确； B、疫霉菌是寄生在活辣椒植株上的真菌，直接从活体寄主获取有机物，属于消费者（寄生关系），B错误； C、蝗虫以辣椒、玉米等植物为食，属于植食性动物，在食物链中占据第二营养级，为初级消费者，C正确； D、秸秆还田可经微生物分解增加土壤有机质；地膜覆盖能保温保墒，促进土壤微生物活动，二者均有利于改善土壤理化性质，D正确。 故选B。 2．（本题4分）纳塑料是指粒径小于100nm的塑料颗粒，其污染已成为严重的全球性生态环境问题之一。研究表明，纳塑料能沿食物链传递，如生菜→蜗牛→鸡→人。下列相关说法正确的是（　　） A．纳塑料不容易在土壤中发生迁移 B．纳塑料不会通过分解者进入生物体内 C．在上述食物链所在的生态系统中，鸡只占第三营养级 D．生物体从周围环境吸收、积蓄纳塑料，会出现生物富集现象 【答案】D 【分析】1、物质循环是指组成生物体的元素不断地从无机环境进入生物群落，又不断地从生物群落回到无机环境的过程，物质循环具有全球性、循环往复等特点。 2、生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。 【详解】A、根据题干信息，纳塑料能沿食物链传递，可知纳塑料容易在土壤中发生迁移，A错误； B、根据题干信息，纳塑料污染已成为全球性生态环境问题，且能沿食物链传递，可见纳塑料会通过分解者进入生物体内，B错误； C、生菜→蜗牛→鸡→人，这个食物链所在的生态系统中，鸡可以以生菜为食物，故鸡占第二或三营养级，C错误； D、生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，生物体从周围环境吸收、积蓄纳塑料，会出现生物富集现象，D正确。 故选D。 3．（本题4分）生物富集系数（BCF）＝生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度，BCF用以表示生物富集的效率。下图为某一水域中某一有害物质在不同水生动物体内的富集情况。下列相关叙述错误的是（    ） A．生物可直接从环境中摄取物质，也可通过食物链间接摄取 B．BCF值的大小与物质在生物体内分解的难易程度密切相关 C．牡蛎体内可能缺乏分解有害物质的酶，使其出现富集现象 D．图中所示的生物体均存在生物富集现象，对鱼类危害最大 【答案】D 【分析】在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A、生物可直接从环境中摄取物质，也可通过食物链间接摄取，A正确； B、生物富集系数（BCF）数值越大，说明该物质越难在生物体内分解，故BCF值的大小与物质在生物体内分解的难易程度密切相关，B正确； C、由于牡蛎体内可能缺乏分解有害物质的酶，从而不能有效分解有害物质，使其出现富集现象，C正确； D、生物体内有害物质浓度需要超过环境中有害物质浓度的现象才能称为生物富集，表中腹足纲动物生物富集系数小于1，未出现生物富集现象，D错误。 故选D。 4．（本题4分）一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数量比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟的能量大小关系的是（选项方框面积表示能量的大小）（    ）    个体数量比例关系 A．   B．   C．   D．   【答案】C 【分析】据图分析，树、昆虫、鸟三者间为倒置的数量“金字塔”，而生态系统各营养级所拥有的能量沿食物链应逐级递减，按各营养级能量数值绘制而成的图形总呈正金字塔形。 【详解】从题图可知，依照个体数量统计，树的数目最少，而昆虫的数目最多，但是若按能量流动关系分析，三者间能构成的食物链是：树→昆虫→鸟。根据能量流动的特点，若用方框的大小表示能量的话，框的大小应沿食物链由大到小排列，出现了与数量金字塔不同的形状。C符合题意。 故选C。 5．（本题4分）某水体生态系统的能量输入及流动过程如图所示。下列分析错误的是（    ） A．输入该生态系统的能量为生产者固定的能量 B．①为第二营养级的同化量 C．②为第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 D．③为流向分解者的能量 【答案】A 【详解】A、输入该生态系统的能量为生产者固定的能量和有机碎屑中的能量，A错误； B、摄入量=同化量+粪便量，故①为第二营养级的同化量，B正确； C、同化量=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸散失的能量，故②为第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量，C正确； D、用于自身生长发育繁殖的能量=流向下一营养级的能量+流向分解者的能量，故③为流向分解者的能量，D正确。 故选A。 6．（本题4分）“碳中和”是指排出的二氧化碳被回收，实现正负相抵，最终达到“零排放”。下列叙述错误的是（　　） A．每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和” B．植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现 C．垃圾分类、回收再利用实现了生态系统的物质循环，可减少碳排放 D．“碳中和”时，生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量 【答案】A 【分析】碳中和也称碳平衡，是指人们通过计算一定时间内二氧化碳的排放总量，然后通过植树造林、节能减排 等措施把这些排放量吸收和抵消掉，实现二氧化碳相对“零排放”。 【详解】A、不是每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和”，例如小型的生态系统，尤其人工生态系统的CO2吸收量小于CO2排放量，依靠自身结构成分无法实现“碳中和”，A错误； B、植树造林可以将大气中更多的二氧化碳固定并储存在森林植被和土壤中， 开发清洁能源可以减少碳的排放量，可见植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现，B正确； C、垃圾分类靠循环再利用的方法来减少材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量，C正确； D、“碳中和”时，CO2的吸收量与排放量相等，生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量，因为还有生产者也通过呼吸作用释放CO2，D正确。 故选A。 7．（本题4分）穗花牡荆的花朵通常为蓝紫色，这种颜色对蝴蝶具有强吸引力。这属于传递（    ） A．行为信息 B．化学信息 C．视觉信息 D．物理信息 【答案】D 【详解】物理信息是通过光、声、温度等物理过程传递的信息，花朵的蓝紫色属于光的物理特性，属于物理信息，D正确，ABC错误。 8．（本题4分）苹果树间杂草是蚜虫天敌的良好栖息地，适当引入蚜虫天敌可实现“以草养虫”“以虫治虫”。秋冬季节，苹果树间杂草倒伏腐烂后成为有机肥，又实现了“以草肥田”。这一生态农业模式给当地带来了良好的经济效益和生态效益。下列说法正确的是（    ） A．苹果树、杂草及各种虫构成生物群落 B．该生态农业模式体现了生态工程的整体原理 C．“以草肥田”实现了物质和能量的循环利用 D．引入蚜虫天敌“以虫治虫”属于化学防治 【答案】B 【分析】生物防治：生物防治是利用生态系统信息传递的作用，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物的方法。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它的最大优点是不污染环境。 【详解】A、生物群落包括一定区域的全部生物，苹果树、杂草及各种虫无法构成生物群落，A错误； B、该生态农业模式给当地带来了良好的经济效益和生态效益，生态工程的整体原理，B正确； C、“以草肥田”实现了物质的循环利用，而生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，C错误； D、“以虫治虫”属于生物防治，可减少对环境的污染，这是生物防治的典型优点，D错误。 故选B。 9．（本题4分）川西林盘是我国西南地区典型的人工复合生态系统，其植被丰富，林地中有乔木、灌丛和草本植物，耕地中种植有多种农作物，土地利用布局对该生态系统的稳定性有重要影响。下列甲、乙、丙三种布局中，生态系统稳定性从高到低依次最可能为（　　） A．丙＞乙＞甲 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．甲＞乙＞丙 【答案】B 【详解】土地利用布局对林盘生态系统稳定性有重要影响。甲、乙、丙三个林盘布局示意图中，甲群落结构最单一，自我调节能力越弱，所以甲最不稳定，乙、丙稳定性大于甲；乙的林地面积大于丙，乙的自我调节能力强于丙，因此乙的稳定性大于丙， 综上，生态系统稳定性从高到低依次为乙>丙>甲，B正确，ACD错误。 故选B。 10．（本题4分）某沿海红树林生态系统因过度开发导致生物多样性下降，同时其抵御台风的能力减弱。下列措施中，能提高该生态系统抵抗力稳定性的最佳方案是（    ） A．定期清除入侵物种 B．引入单一高经济价值的树种 C．恢复原有植物群落并引入本土动物 D．建造人工防浪堤，以抵御台风的侵袭 【答案】C 【详解】A、定期清除入侵物种仅能避免本土物种被入侵物种排挤，防止生态系统稳定性进一步下降，无法增加生态系统物种丰富度，不是提高抵抗力稳定性的最佳方案，A错误； B、引入单一高经济价值的树种会降低生态系统物种丰富度，使营养结构更简单，反而会导致抵抗力稳定性下降，B错误； C、恢复原有植物群落并引入本土动物，可有效提升生态系统的物种丰富度，使营养结构更复杂，且本土物种适应当地环境，不存在生物入侵风险，能从根本上提高生态系统抵抗力稳定性，C正确； D、建造人工防浪堤属于人工防护措施，没有提升生态系统自身的营养结构复杂程度，不能提高生态系统自身的抵抗力稳定性，D错误。 11．（本题4分）陶渊明《归园田居》中描述到：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”的归隐生活，反映了诗人安贫乐道淡泊名利的高尚情操。结合资料分析，下列说法错误的是（    ） A．从生态学角度分析，该农田发生了群落演替 B．若使该生态系统保持稳定，需要不断施肥、灌溉，控制病虫害及去除杂草等 C．没有人类活动干扰，该农田一定可发展为森林 D．人类的活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向进行 【答案】C 【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 2、人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 【详解】A、“草盛豆苗稀”说明杂草优势取代豆苗，发生了群落演替，A正确； B、农田生态系统作物单一若保持相对稳定，需要不断施肥、灌溉，控制病虫害及去除杂草等，B正确； C、无论初生演替还是次生演替，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，不一定都会演替到森林阶段，C错误； D、“草盛豆苗稀”说明自然状态下豆苗会被草优势取代，“晨兴理荒秽,带月荷锄归”说明人为活动去除杂草保证豆苗的生长，改变了群落演替的方向，D正确。 故选C。 12．（本题4分）下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”活动的叙述，正确的是（     ） A．生态缸需密封以隔绝外界物质交换 B．生态缸应置于阳光直射处以提供充足能量 C．缸内动物数量应多于植物以保证观察效果 D．生态缸内生物种类越多，稳定性就越强 【答案】A 【详解】A、生态缸是人工构建的微型封闭生态系统，密封的目的是隔绝与外界的物质交换，仅允许外界能量（散射光）输入，符合实验设计要求，A正确； B、若将生态缸置于阳光直射处，会导致缸内温度快速升高，造成生物死亡，破坏生态系统稳定性，因此应放置在有散射光的位置，B错误； C、生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，生产者（植物）作为第一营养级，数量需要多于消费者（动物）才能保障生态系统的能量供应，动物数量过多会加快生态缸崩溃，C错误； D、生态缸的空间和资源十分有限，若生物种类过多会加剧种间竞争，反而会降低生态系统稳定性，只有各营养级生物比例适宜时才能维持较高稳定性，并非种类越多稳定性越强，D错误。 13．（本题4分）生态系统中的物质循环又称为生物地球化学循环，可分为3种基本类型：水循环、气体型循环和沉积型循环（如钙、镁、铁、铜、硅等），气体型循环和沉积型循环都受能量流动的驱动并且都依赖于水循环。下列相关叙述错误的是（    ） A．在碳循环中物质循环与大气圈和海洋密切相关 B．气体型物质循环具有全球性 C．采取秸秆还田等措施可以降低大气中CO2含量 D．物质是能量的载体，使能量沿食物链、食物网循环流动 【答案】D 【分析】生态系统的物质循环指组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。 【详解】A、气体型循环和沉积型循环都受能量流动的驱动并且都依赖于水循环，所以在碳循环中物质循环与大气圈和海洋（以气体形式和随洋流循环）密切相关，A正确； B、气体型物质循环具有全球性，B正确； C、禁止燃烧秸秆，采取秸秆还田（属于沉积型循环）等措施可以降低大气中CO2含量，C正确； D、物质是能量的载体，使能量沿食物链、食物网流动，但能量不能循环流动，D错误。 故选D。 14．（本题4分）工业化导致碳排放增加，下列利用碳循环原理的减排做法不合理的是（    ） A．露天焚烧秸秆 B．植树造林 C．火电厂尾气碳捕集 D．推广太阳能发电 【答案】A 【详解】A、露天焚烧秸秆直接将有机物中的碳以CO2形式释放入大气，增加碳排放，违背减排原则，A符合题意； B、植树造林通过光合作用固定大气中的CO2，增加碳储存，符合碳循环原理，B不符合题意； C、火电厂尾气碳捕集可阻止燃烧产生的CO2进入大气，实现碳固定，C不符合题意； D、推广太阳能发电减少化石燃料燃烧，降低碳排放，D不符合题意。 故选A。 15．（本题4分）如图为某生态系统中三个营养级的食物及其能量的来源和去路示意图，字母代表能量值。下列叙述错误的是（    ） A．流经该生态系统的总能量为a B．第二营养级同化的能量为f+d C．丁分解者利用的能量h可以来自甲、乙 D．第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为（e/b）×100% 【答案】D 【分析】根据图示可知，c为乙同化的能量，d表示用于生长、发育、繁殖的能量。 【详解】A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即a，A正确； B、乙（初级消费者）同化的能量（c）一部分在呼吸作用中以热能（f）的形式散失，另一部分用于生长、发育、繁殖等生命活动（d），即第二营养级同化的能量为f+d，B正确； C、乙摄入的能量=同化量+粪便中的能量，粪便中的能量来源于上一营养级（甲），最终流入分解者。乙同化的能量中一部分在呼吸作用中以热能的形式散失；另一部分用于生长、发育、繁殖等生命活动，其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用，因此，丁分解者利用的能量h可以来自甲、乙，C正确； D、能量传递效率指的是相邻两营养级同化量的比值，e表示的是丙摄入的能量，D错误。 故选D。 16．（本题4分）如图为某同学绘制的能量流经第二营养级的示意图，图中数字为能量值。下列说法错误的是（　　） A．第二营养级同化的能量为75 B．图中C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C．“？”代表的数值为20 D．A表示第二营养级的同化量 【答案】D 【详解】A、据题意和题图分析可知，图中A为第二营养级的摄入量，B为第二营养级的同化量，C为第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量，D为第三营养级的摄入量。图中“25”是第二营养级粪便中的能量，结合摄入的能量＝同化的能量＋粪便中的能量可知，第二营养级同化的能量为100－25＝75，A正确； B、同化的能量一方面通过呼吸作用散失，另一方面用于生长、发育和繁殖，所以图中C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量，B正确； C、B是第二营养级的同化量，第二营养级同化的能量为100－25＝75，其中40经呼吸作用散失，余下的35用于生长、发育和繁殖，生长、发育和繁殖的能量（值为35）中有15被下一营养级摄入，余下35－15＝20流向分解者，即“？”代表的数值为20，C正确； D、图中A为第二营养级的摄入量，D错误。 故选D。 二、解答题 17．（本题11分）稻田综合种养是利用生物间的协同增效效应，将水产（禽类）养殖与水稻生产结合起来的稻田养殖复合生态系统，如：“稻鱼鸡”复合种养模式。稻田生态种养既能培育健康的水稻作物，又能促进水产养殖业的生产发展，既满足了人们对健康食品的需求，又有效解决了传统单一水稻种植的弊端。回答下列问题： (1)传统农业生产中，因有_______的输出须通过施肥保证土壤的养分。传统农业耕作中，长期过度施用化肥会引起________等环境问题，除草剂、杀虫剂等会导致生物______减少。 (2)设计复合种养生态系统时，选择鱼和鸡作为向系统投放的共养动物是根据鱼、鸡的______来确定的，确定投放量是根据它们_____来确定的。 (3)系统中的鸡和鱼在田间的取食和活动，一方面抑制了杂草和藻类的生长，为水稻的生长和繁殖降低了______；另一方面增加了土壤的透气性，促进根系对______的吸收，提高水稻的光能利用率，实现水稻增产。鸡和鱼取食稻飞虱等害虫，使害虫的有机物转化为鸡和鱼的生物量，从能量流动的角度分析，其意义是________。 (4)“稻鱼鸡”复合种养等生态综合新模式有利于促成_______等多因素组成的复合系统的协调，实现可持续发展。 【答案】(1) 农产品 水体富营养化/土壤污染 多样性 (2) 生态位 环境容纳量 (3) 种间竞争 无机盐 调整能量流动途径，使能量更多地流向对人类有益的方向 (4)自然、经济和社会 【分析】研究能量流动的意义：①可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。②可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 【详解】（1）传统农业生产中，随农产品中物质的输出，影响生态系统中物质循环，因此须通过施肥补充土壤的养分。长期过度施用化肥会引起水体污染和土壤污染等环境问题，例如水体富营养化、土壤酸化等，除草剂、杀虫剂等有毒有害物质会导致生物死亡而使生物多样性减少。 （2）设计复合种养生态系统时，选择鱼和鸡作为向系统投放的共养动物的生态位进行设计，既包括生物之间的关系和生物与非生物环境资源的关系来确定，投放量要根据它们环境容纳量（K值）来确定。 （3）系统中水稻与杂草、藻类之间是种间竞争关系，杂草和藻类由于鸡和鱼的取食和活动，使数量减少或抑制其生长，从而减少与水稻竞争。另一方面动物活动增加了土壤的透气性，促进根系需氧呼吸为无机盐的吸收提供更多能量，提高水稻的光能利用率，实现水稻增产。鸡和鱼取食稻飞虱等害虫，使害虫的有机物和能量转化为鸡和鱼的生物量，通过调整食物链流动方向即调整能量流动的途径，使能量更多流向人类有益的方向。 （4）复合种养生态模式，是由自然、经济和社会构成的复合系统，促进三者之间的协调实现可持续发展。 18．（本题12分）某草原早年因牧民们的畜牧养殖的放养过度和区域性人口密度增加的影响，常年处于CO2过饱和状态，经治理后，该草原生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量，实现了碳的零排放。回答下列问题： (1)该草原生态系统中的生产者获取碳元素的主要方式有___________。草原土壤有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧，原因主要是___________。 (2)在草原生态系统修复过程中，为促进碳的固定可以采取的措施有___________。 (3)碳在草原生物群落中主要以有机物的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是___________。 (4)草原生态系统中植物净初级生产量（用于自身生长、发育和繁殖的能量）与放牧量之间的关系如图1所示。 ①在AB段提高放牧量后净初级生产量增加，原因可能是___________（答出2点即可）。 ②假设该生态系统中食草动物是唯一消费者，且进行统计时草原土壤有机质丰富，请在图2中画出该生态系统的能量流动示意图________（用文字和箭头表示能量的来源和去向）。 【答案】(1) 光合作用、化能合成作用 环境温度升高，分解者的分解作用增强 (2)适度提高草原植物的多样性 (3)碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行，CO2能够随着大气环流在全球范围内流动 (4) 放牧通过调节种间关系进而促进了植物的生长、繁殖；放牧过程促进植物的分蘖与生长；放牧通过改变群落的结构使植物提高了对环境资源的利用；放牧加快了物质循环与植物对太阳能的利用 【分析】初级生产量指植物借助光合作用制造有机物的能量，就是植物通过光合作用固定的太阳能，初级生产量除去植物呼吸消耗部分剩余部分就是净初级生产量。 【详解】（1）生产者主要通过光合作用或化能合成作用获取碳元素，从而碳元素将通过生产者进入生态系统，消费者通过摄食生产者和低营养级的消费者来获取碳元素。随着全球气候变暖，环境温度升高，分解者的分解作用增强，有机碳的分解会加快。 （2）在草原生态系统修复过程中，为促进碳的固定可以适度提高草原植物的多样性，增强植物的光合作用。 （3）在草原生物群落中主要以有机物的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行，CO2能够随着大气环流在全球范围内流动。 （4）①在AB段提高放牧量后净初级生产量（用于自身生长、发育和繁殖的能量）增加，原因可能是放牧通过调节种间关系进而促进植物的生长、繁殖；放牧过程促进植物的分蘖与生长；放牧通过改变群落的结构使植物提高了对环境资源的利用；放牧加快了物质循环与植物对太阳能的利用等。 ②假设该生态系统中食草动物是唯一消费者，且进行统计时草原土壤有机质丰富，所以两个营养级的能量都有呼吸作用散失部分和未被利用部分。该生态系统的能量流动示意图如图所示：  。 19．（本题13分）下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。请据图回答： (1)在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是_____。 (2)A→D过程体现了河水受到了轻度污染后的自净过程，说明了_____，其基础是_____。 (3)浮游动物在河流的_____段数量增加，原因是_____。 (4)为了研究伊乐藻对含Zn2+污水的净化作用。科研人员从螃蟹塘中选择长势较好的伊乐藻进行相关实验，结果如下图。 结合上图分析，实验组24-48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是_____。 【答案】(1)藻类数量减少，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗 (2) 生态系统具有一定的自我调节能力 负反馈调节 (3) BC 藻类增加，其食物增加，同时溶解氧增加、代谢增强，繁殖加快 (4)伊乐藻生长速度快 【分析】生态系统的自我调节能力：生态系统保持自身稳定的能力被称为生态系统的自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。 【详解】（1）由图可知，在该河流的AB段上，藻类数量减少，则产生的氧气减少，且需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗，导致AB段上溶解氧大量减少。 （2）生态系统保持自身稳定的能力被称为生态系统的自我调节能力，因此河水受到了轻度污染后的自净过程，说明了生态系统具有一定的自我调节能力。自我调节能力的基础是负反馈调节。通过微生物分解、化学分解和物理沉降，实现河水的自净。 （3）由图可知，BC段藻类大量增加，则浮游动物的食物增加，引起浮游动物数量的增加。同时BC段溶解氧大量增加，浮游动物的代谢增强，繁殖加快，引起浮游动物数量的增加。 （4）根据题意：伊乐藻对含Zn2+污水的净化作用，结合图像分析，在24-48h间Zn2+浓度下降速度较快，可能是由于伊乐藻生长速度快，吸收了大量的锌离子。 试卷第1页（共3页） 2 / 2 试卷第1页（共3页） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $