精品解析：山东省德州市德城区2024-2025学年上学期期末考试九年级历史试题

2024-2025学年第一学期九年级期末检测 历史试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意要求的。 1. 国家和法律的出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，发源于下图中的（ ） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，古巴比伦文明发源于两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）。B处明确标注“巴比伦”，即古巴比伦所在地（两河流域），B项正确；地图中A处标注有“埃及金字塔”图例，为古埃及文明（尼罗河流域），排除A项；C处标注“摩亨佐·达罗”，为古印度文明（印度河流域），排除C项；D处位于东亚，为古代中国文明（黄河长江流域），排除D项。故选B项。 2. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”和所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的庄园制度。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；庄园领主是庄园的主人，与材料内容不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行会学徒无关，排除D项。故选A项。 3. 下面是某同学研究性学习资料内容。由此推断，他探究的主题是 商鞅变法 大化改新 彼得一世改革 罗斯福新政 A. 古代欧亚国家的发展 B. 近代资本主义的扩展 C. 现代政治制度的变化 D. 世界各国的改革创新 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法是我国战国时期秦国的一次重要改革，为后来秦统一六国奠定了基础；大化改新是古代日本仿效唐朝进行的一次改革；彼得一世改革是俄国17世纪末进行的一次改革，开启了俄国的近代化；罗斯福新政是美国为了应对经济大危机进行的一次改革。故某同学探究的主题是世界各国的改革创新。D项正确；罗斯福新政不属于古代改革，排除A项；商鞅变法和大化改新不符合近代资本主义的扩展，排除B项；材料中说明的是各国改革，不是现代政治制度的变化，排除C项；故选D项。 4. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化，D项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人自身的数学、文学或医学成就，排除ABC项。故选D项。 5. “今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A. 完成统一 B. 走向西化 C. 走向封建化 D. 走向殖民化 【答案】C 【解析】 【详解】A.大和政权逐步完成日本统一，并不是学习中国制度模仿带来的结果，错误。 B.走向西化是近代明治维新学习西方带来的变化，对应材料里表面的“欧洲色彩”，不是模仿中国制度的影响，错误。 C.日本大化改新模仿中国隋唐制度，推动日本由奴隶社会过渡到封建社会，正确。 D.走向殖民化是近代遭受列强侵略之后出现的状况，和学习中国制度无关，错误。 6. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料里商人向手艺人提供原材料、雇佣手艺人生产，再通过低买原料人力、高卖产品赚取利润，这种生产关系里手艺人相当于出卖劳动力的雇佣劳动者，商人是早期资本家，体现了资本主义性质的生产特征，符合西欧中世纪后期生产资本主义化的史实，正确。 B.材料明确说商人“绕过行会”，说明这是冲击而非发展封建行会的行为，错误。 C.工厂制度是第一次工业革命时期才逐步形成的，题干描述的手工生产阶段还没有出现近代工厂，错误。 D.庄园经济是中世纪早期西欧自给自足的封建农业经济形态，和材料里商人主导的商品生产经营场景不符，错误。 7. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 西欧庄园的出现 C. 欧洲大学的兴起 D. 文艺复兴的核心思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“米开朗琪罗”“他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良”结合所学可知，米开朗琪罗是文艺复兴时期的杰出代表，其作品反映了文艺复兴的核心思想人文主义，D项正确；法兰克王国的建立与克洛维有关，排除A项；庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位，题干材料与欧洲庄园的出现没有联系，排除B项；大学的兴起是社会经济发展的产物，出现在文艺复兴之前，排除C项。故选D项。 8. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（ ） A. 法国大革命 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 1861年俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干关键词，“17、18世纪”“既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命”并结合所学知识可知，是美国独立战争。美国独立战争任务反对英国殖民统治，实现国家独立，发展资本主义，因此美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，C项正确；法国大革命、英国资产阶级革命，都是反对封建统治，建立资本主义制度，排除AB项；1861年俄国农奴制改革是资产阶级改革，排除D项。故选C项。 10. 下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是（ ） A. 资产阶级革命始于16世纪的英国 B. 各国革命因国情不同而各具特色 C. 法国大革命影响了美国独立战争 D. 资产阶级革命都清除了封建残余 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示结合所学知识可知，英国资产阶级革命，建立了君主立宪制。美国独立战争是美国历史上的一次资产阶级革命，在赢得民族独立的同时，也完成了资产阶级革命的任务。法国大革命，推翻了法国的封建专制统治，建立了民主共和国，由于各国国情不同，各国革命因国情不同而各具特色，B项正确；资产阶级革命开始于17世纪的英国，排除A项；美国独立战争发生在法国大革命爆发之前，排除C项；美国没有封建残余，排除D项。故选B项。 11. 如图为九年级（1）班同学编写的某历史人物剧本目录，据此判断剧本中的人物应该是（ ） A. 罗伯斯庇尔 B. 华盛顿 C. 克伦威尔 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 【详解】1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。拿破仑统治时期，他颁布了《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资产阶级的立法规范，有利于资本主义发展。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。据九年级（1）班同学编写的剧本目录判断，剧本中的人物应该是拿破仑，D项正确；罗伯斯庇尔与题干图片内容无关，排除A项；华盛顿与题干图片内容无关，排除B项；克伦威尔与题干图片内容无关，排除C项。故选D项。 12. 知识结构图是一种有效的历史学习方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ） A. 明治维新 B. 英国资产阶级革命 C. 法国大革命 D. 新文化运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.明治维新是亚洲日本的资产阶级改革，不符合“欧洲”的限定，错误。 B.英国资产阶级革命的起止时间为1640-1688年，而启蒙运动的高潮是在18世纪，英国资产阶级革命发生在启蒙运动之前，不是启蒙运动影响下的产物，错误。 C.启蒙运动宣扬自由、平等、民主的思想，为欧洲的法国大革命提供了重要的思想理论准备，符合题意，正确。 D.新文化运动是近代亚洲中国的思想解放运动，不符合“欧洲”的限定，错误。 13. “全世界无产者，联合起来！”出自 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《国富论》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“全世界无产者，联合起来！”，结合所学可知是一句政治标语，也是社会主义运动的著名口号，1847年，马克思和恩格斯把这个口号正式写进了无产阶级政党第一部纲领性文献——《共产党宣言》之中，D项正确；《权利法案》 《独立宣言》 《国富论》是资本主义社会的文件，排除ABC项。故选D项。 14. 据下图可知，巴黎公社的建立表明社会主义（ ） A. 从理论变为实践 B. 由理想变成现实 C. 计划经济的形成 D. 从暴力走向和平 【答案】A 【解析】 【详解】A.1848年《共产党宣言》发表标志着科学社会主义理论诞生，1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，将社会主义从理论变为了实践，正确。 B.社会主义由理想变成现实是1917年十月革命胜利的意义，并非巴黎公社的影响，错误。 C.计划经济形成是20世纪苏联斯大林时期的成果，巴黎公社并未建立计划经济，不符合史实，错误。 D.巴黎公社本身就是通过暴力革命建立的政权，表述不符合史实，错误。 15. 1825—1875年间，法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12万台，天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。出现这一现象的原因是当时法国（ ） A. 开始加入殖民争霸行列 B. 获得了德国的战争赔款 C. 采取机器和大工厂生产 D. 组建了欧洲经济共同体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1825—1875年间，法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12万台，天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。”结合所学可知，这一时期处于工业革命时期，瓦特改良蒸汽机后，机器生产取代了手工生产，生产效率大大提高，C项正确；17世纪下半叶，法国开始加入殖民争霸行列，排除A项；1870年7月19日，普法战争爆发，法国被德国打得一败涂地。1871年5月10日，法国与德国签订了《法兰克福和约》，法国将工业区阿尔萨斯和洛林割让给德国，同时支付50亿法郎的战争赔款，排除B项；组建了欧洲经济共同体在二战后，排除D项。故选C项。 16. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 17. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乔治·华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，反对英国的殖民统治，赢得了国家独立；玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱；甘地领导印度人民采取非暴力不合作运动，抵抗英国的殖民统治。所以，他们学习的主题应该是民族解放运动，D项正确；近代科技的发展涉及牛顿的万有引力、生物进化论等，排除A项；社会主义运动主要涉及十月革命等，排除B项；文学艺术的发展主要涉及巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》；列夫·托尔斯泰的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，排除C项。故选D项。 18. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A. 资本原始积累 B. 生产技术 C. 自由的劳动力 D. 海外市场 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴”和“美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。”表明奴隶没有人生自由，结合所学可知资本主义经济的发展需要的要素是资本原始积累、 生产技术、 自由的劳动力、海外市场，奴隶被束缚表明，缺乏自由劳动力，C项正确；其余三项与材料无关，排除ABD项。故选C项。 19. 学习历史需要区分史实与观点。下列表述中属于历史观点的是 A. 农奴制改革改变了俄国社会性质 B. 日本新政府颁布了《五条誓文》 C. 美国南北战争以北方获胜而告终 D. 本茨制造出由内燃机驱动的汽车 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。历史史实是历史的真实情况，不带有自己的感情色彩。分析题干选项A 属于历史观点，表达了农奴制改革对俄国影响，A项正确；BCD都属于对历史描述，是历史史实，排除BCD项。故选A项。 20. 下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ ） ※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式 A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 戊戌变法 D. 1861年农奴制改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新是日本学习唐朝的改革，没有上述学习西方的措施，错误。 B.彼得一世改革，军事上创建新式常备军；经济上鼓励兴办手工工场；文教上派遣留学生、创办科学院、学校、报纸；社会习俗上提倡学习西方礼节与生活方式，全部符合题干材料，正确。 C.戊戌变法是中国晚清改革，没有创建新式常备军、兴办手工工场的内容，错误。 D.1861年农奴制改革的核心内容是废除农奴制，与题干信息不符，错误。 21. 直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（ ） A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的时间1865-1880年开始呈现上升趋势，结合所学可知南北战争时间1860-1865，废除了奴隶制，为资本主义发展扫清了障碍，B项正确；美国独立战争时间是1775-1783年，排除A项；第二次工业革命属于经济因素，排除C项；第一次世界大战的时间是1914-1918年，排除D项。故选B项。 22. 如图人物是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 法拉第 D. 爱迪生 【答案】A 【解析】 【详解】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。A项正确；达尔文的成就是进化论，排除B项；法拉第发现了电磁感应现象，排除C项；爱迪生耐用的白炽灯泡，排除D项。故选A项。 23. 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是（ ） A. 争夺世界霸权 B. 扼杀巴黎公社 C. 维护封建统治 D. 打退反法联盟 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“粉碎英国的霸权，以有利于德国”可知，这体现出对世界霸权的争夺，A项正确；1871年法国扼杀巴黎公社，中国洋务运动是为了 维护封建统治，拿破仑 打退反法联盟，排除BCD三项。故选A项。 24. “1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”该“公约"是 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，1921年美国组织召开了华盛顿会议，1922年签订了《九国公约》，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，B项正确；《凡尔赛条约》是1919年巴黎和会上签订的，排除A项；《开罗宣言》和《波茨坦公告》都是在二战末期签订的，与题意时间不符，排除CD项。故选B项。 25. 1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（ ） A. 印度民族大起义 B. 华夫脱运动 C. 非暴力不合作运动 D. 不结盟运动 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为"文明不服从运动"。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动，C项正确；印度民族大起义的领导人有章西女王，排除A项；华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，排除B项；不结盟运动成立于1961年，排除D项。故选C项。 二、非选择题：（26题16分，27题16分，28题18分，共50分） 26. 历史学习的方式多种多样，请你完成相关学习任务。 探究一 【总体感知——把握课程内容结构】 材料一 中国历史 ①古代：统一多民族国家的形成与发展 ②近代：争取民族独立、人民解放的历程 ③现代：社会主义现代化的建设 人类社会的不断演进 世界历史 ④古代：区域文明的多元发展 ⑤近代：____。 ⑥现代：____ （1）从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。将下列课程主题填写在材料一表中对应的横线处。（只填序号） A.战争与革命、和平与发展 B.资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 探究二 【图文说史——探讨英国崛起】 “我认为‘光荣革命’带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府，由于对政府抱有好感，国民愿意纳税来支持政府 ——伦敦大学皇家学院教授安德鲁·波特 （2）上述史料反映了英国崛起的主要原因有哪些？ 探究三 【文献说史——解决国家难题】 人物 面临的难题 相关文献/举措依据 华盛顿 “邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。” 文献1：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 林肯 “一幢裂开了的房子是站不住的、我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……” 文献2：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 （3）华盛顿和林肯为解决面临的难题，分别采取了什么措施？ 探究四 【导图说史——阐述苏俄（联）兴衰】 （4）根据以上思维导图，结合所学知识，试述苏俄（联）发展过程中两个重大事件及其影响。 探究五 【以史鉴今——畅谈国家发展】 （5）综合上述材料和问题，你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些？ 【答案】（1）填空：⑤B.⑥A （2）主要原因：英国资产阶级革命确立了君主立宪制政体；第一次工业革命。 （3）措施：制定了1787年美国宪法，或确定美国政体为联邦制共和国，加强中央政府的权力，或实行三权分立原则，避免权力的专制；发表了《解放黑人奴隶宣言》，或废除了奴隶制，维护了国家统一。 （4）重大事件、影响：1917年俄国取得十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。 1921年，列宁从国情出发，实施新经济政策，允许多种经济成分并存，使国民经济得到恢复和发展。 1928-1937年，苏联通过两个五年计划的实行，进行社会主义工业化建设，由落后的农业国变成了强盛的工业国。为改变了斯大林模式的弊端，苏联进行改革，1991年苏联解体。（写出任意两个方面） （5）主要因素：制度创新、民族独立、国家统一、科技创新、政府政策等（写出其中两点，符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学知识可知，世界近代历史的核心是资本主义从产生到发展，同时社会主义运动兴起、殖民地开展民族解放运动，对应B；世界现代史围绕两次世界大战、革命浪潮，以及战后和平发展的主题，对应A，因此⑤填B、⑥填A。 【小问2详解】 主要原因：根据材料“我认为‘光荣革命’带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府”“图片”和所学知识可知，“光荣革命”后英国确立君主立宪制，稳定的政治环境为发展提供保障；图中机器是工业革命的标志性发明，工业革命极大提升了英国的生产力与经济实力，这两项是英国崛起的关键：政治制度创新+科技（工业）革命推动。故主要原因为：英国资产阶级革命确立了君主立宪制政体；第一次工业革命。 【小问3详解】 措施：根据探究三“文献1：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡”“宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由”和所学知识可知，华盛顿面对邦联制的松散问题，主持制定1787年宪法，确立联邦制与三权分立原则，既加强中央权力又避免专制；林肯为解决南北分裂与奴隶制矛盾，发表《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制并扭转战局，维护了国家统一。故措施为：制定了1787年美国宪法，或确定美国政体为联邦制共和国，加强中央政府的权力，或实行三权分立原则，避免权力的专制；发表了《解放黑人奴隶宣言》，或废除了奴隶制，维护了国家统一。 【小问4详解】 重大事件、影响：根据题干信息要求，试述苏俄（联）发展过程中两个重大事件，比如选择十月革命；新经济；苏联改革和解体。结合所学知识可知，从十月革命聚焦政权奠基影响，开创社会主义新纪元；新经济政策侧重国情适配的经济恢复与政权巩固影响；苏联改革和解体则围绕体制弊端破解失败的衰落终结影响，全面覆盖其发展与消亡的核心脉络角度进行分析，即重大事件、影响：1917年俄国取得十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。1921年，列宁从国情出发，实施新经济政策，允许多种经济成分并存，使国民经济得到恢复和发展。1928-1937年，苏联通过两个五年计划的实行，进行社会主义工业化建设，由落后的农业国变成了强盛的工业国。为改变了斯大林模式的弊端，苏联进行改革，1991年苏联解体。（写出任意两个方面） 【小问5详解】 主要因素：综合上述材料和问题可知，影响大国兴衰的核心因素包括制度创新与国家统一：制度创新，如英国君主立宪制、美国1787年宪法，能为国家发展提供稳定、高效的框架；国家统一，如美国南北战争维护统一是资源整合、经济发展的前提。此外，科技创新（英国工业革命）能推动生产力飞跃，政策调整（苏俄新经济政策）可适配国情、破解发展困境——这些因素相互作用，共同决定大国的兴衰走向。故主要因素为：制度创新、民族独立、国家统一、科技创新、政府政策等（写出其中两点，符合题意即可） 27. 战争苦难思和平，构建和谐社会、共筑人类命运共同体是世界人民的共同愿望。 材料一 凡尔登是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。它是通往巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年，德军进攻凡尔登，用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹。这场战役异常惨烈，死亡人数太多，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 ——摘自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）请结合所学知识回答，这场法国与德国的较量发生在哪次战争中？材料一中的凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”，说明了什么？ 材料二 （2）通过绘制时间轴，这位同学对第二次世界大战全面爆发后的主要史实进行了归纳整理，请你将下面的表述与时间轴中的事件对应。 A世界反法西斯同盟正式形成的标志——_______________（填写序号） B开辟了欧洲第二战场的军事行动——_________________（填写序号） 【论从史出】 材料三 第二次世界大战中的中国抗战 （3）通过查找史料，这位同学对第二次世界大战中的中国抗战有了更深的认识。请你根据该史料，结合所学知识，分析中国在第二次世界大战中所起的作用。 材料四 世界历史大事年表 时间 事件 1918年 第一次世界大战结束 1919年 巴黎和会签署《凡尔赛条约》，严厉处置德国 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1921年 华盛顿会议召开 1922年 埃及宣布摆脱英国殖民统治独立、意大利建立法西斯专政、苏联成立 1929年 美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机 1931年 九一八事变 1933年 希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政；罗斯福实行新政 1935年 德国撕毁《凡尔赛条约》；意大利侵略埃塞俄比亚 1936年 日本建立法西斯专政 1937年 七七事变，中国开始全民族抗战 1938年 德国吞并奥地利；慕尼黑会议 1939年 第二次世界大战全面爆发 ——摘编自《世界历史·九年级下册》 （4）1918年一战结束，只是欧洲短暂且不平静的20年休战的开始。请从材料四中提取两条或两条以上相互关联的信息，说明第二次世界大战爆发不可避免。（要求：①完成两个角度的原因概括：②史实归纳准确，原因表述清晰。） 【答案】（1）第一次世界大战。 战争非常残酷，给人民带来深重灾难。 （2） ①. ④ ②. ⑥ （3）中国战场是世界反法西斯战争（第二次世界大战）的东方主战场（重要组成部分）或中国战场对世界反法西斯战争（第二次世界大战）的胜利，维护世界和平作出了巨大贡献。 （4）1933年希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政；1938年德国吞并奥地利，慕尼黑会议召开。德国法西斯的侵略扩张和英法等国的绥靖政策，助长了法西斯的侵略野心，最终导致第二次世界大战全面爆发。1929年经济大危机爆发，德国、日本先后建立法西斯专政，疯狂扩军备战，企图通过对外侵略转嫁危机，也是二战爆发的重要原因。 【解析】 【小问1详解】 战争：依据材料一“1916年，德军进攻凡尔登，用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹”并结合所学知识可知，这场法国与德国之间的较量发生在第一次世界大战中。 说明：凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”，说明战争非常残酷，给人类带来深重灾难。 【小问2详解】 依据材料二时间轴，A处“世界反法西斯同盟正式形成的标志”对应1942年1月签署的《联合国家宣言》，故填写④；B处“开辟了欧洲第二战场的军事行动”对应1944年6月的诺曼底登陆，故填写⑥。 【小问3详解】 作用：依据材料三“中国4亿人”“中国伤亡人数3500万人”“700万平方千米”“牵制日本兵力”等信息可知，中国在二战中付出了巨大牺牲，牵制了大量日军兵力，战场广阔。结合所学知识可概括中国在第二次世界大战中所起的作用：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场（重要组成部分），中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 【小问4详解】 原因：依据材料四，可提取两条相互关联的信息进行论述。例如：提取“1933年希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政”和“1938年德国吞并奥地利；慕尼黑会议”两条信息，可分析出二战爆发的原因之一——法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策。又如：提取“1929年美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机”和“1933年希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政”两条信息，可分析出二战爆发的另一原因——经济大危机激化了资本主义国家的矛盾，为法西斯势力上台和对外侵略提供了土壤。 28. “科技和变革是人类社会发展进步的推动力”。阅读材料，回答下列问题。 材料一 举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自17世纪英国哲学家培根《新工具》 材料二 欧洲人口在1750年时有1．4亿，到1800年时达1．88亿，1850年达到2．66亿，几乎每半个世纪增加约40%。……工业革命开始以后，在英国，生活在2万人以上城市中的人口在1801年是150万，占人口总数的17%，1851年是630万，占人口总数的35%；1891年是1560万，占人口总数的54%。其他工业化国家的情况也大致如此。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三 17世纪初，伴随着资本主义经济的发展，……而此时英国斯图亚特王朝统治者却在政治上鼓吹“君权神授”，维护封建专制思想；经济上，不通过议会而强行征税，垄断商品专卖权，控制国内外贸易。……损害了资产阶级和新贵族的利益。……18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。……加重税收等措施阻碍了资本主义的发展，旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。 ——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》 材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——（美）内森·米勒《罗斯福正传》 请回答： （1）结合材料一及所学知识，从“印刷术、火药”中任选一项，谈谈其对人类文明进程起到怎样的作用？ （2）依据材料二回答，“工业革命”使工业化国家发生了哪两个重大变化？列举两次工业革命期间的重大发明各一例。 （3）依据材料三，分析英、法两国爆发革命的共同原因是什么？两国革命有何共同影响？ （4）材料四中罗斯福采取‘试验性疗法’的背景是什么？美国的“试验性疗法”有何特点？ （5）结合所学内容，请再举出一个“科技和变革是人类社会发展进步的推动力”的实例。 【答案】（1）印刷术的作用：促进文化交流、文化传播、教育发展、对人类文明的发展产生重大影响等。火药的作用：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革等（答出一点即可） （2）变化：人口增长；城市化或城市化进程加快。 举例：第一次工业革命：珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车。 第二次工业革命：发电机、电动机、内燃机、飞机、汽车、白炽灯泡或电灯、电话、电影摄影机、放映机、碱性蓄电池、电报、现代炸药、赛璐珞、人造纤维等。 （3）原因：封建专制（封建制度、君主专制等）阻碍资本主义发展。 影响：推翻封建君主专制（君主统治、封建制度等）、为资本主义发展开辟道路（确立资本主义制度、有利于资本主义发展等）、都具有世界性影响（推动世界的发展等）。 （4）背景：经济大危机（经济危机、盲目扩大生产导致的经济混乱、生产相对过剩导致的经济混乱；银行倒闭，工厂破产，工人失业等）。 特点：国家（政府）干预或国家进行宏观调控。 （5）实例：日本明治维新、俄国1861年农奴制改革、俄国的新经济政策等。 【解析】 【小问1详解】 作用：明确所选发明的传播路径，结合该发明传播到欧洲后与社会发展需求结合，对应领域的影响，联系欧洲社会转型相关史实梳理作用。 【小问2详解】 变化：“几乎每半个世纪增加约40%”→提炼“人口增长”；“在英国，生活在2万人以上城市中的人口在1801年是150万，占人口总数的17%”“1891年是1560万，占人口总数的54%。其他工业化国家的情况也大致如此”→提炼“城市化或城市化进程加快”。 举例：对应两次工业革命的时间范围，分别选取属于该时段的典型发明即可。 【小问3详解】 原因：“损害了资产阶级和新贵族的利益”“加重税收等措施阻碍了资本主义的发展，旧制度对经济发展的制约”→提炼“封建专制（封建制度、君主专制等）阻碍资本主义发展”。 影响 ：从对本国制度、对世界革命进程的影响两个角度梳理共同影响。 【小问4详解】 背景：1929—1933年资本主义世界经济大危机，美国经济萧条，大量工厂倒闭、工人失业。 特点：国家干预经济（政府对经济进行宏观调控），在维护资本主义制度前提下加强国家干预。 【小问5详解】 实例：选取符合科技或制度变革、且能体现推动社会发展的史实，对应说明其推动作用即可，如：日本明治维新、俄国1861年农奴制改革、俄国的新经济政策等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期九年级期末检测 历史试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意要求的。 1. 国家和法律的出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，发源于下图中的（ ） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 2. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 3. 下面是某同学研究性学习资料内容。由此推断，他探究的主题是 商鞅变法 大化改新 彼得一世改革 罗斯福新政 A. 古代欧亚国家的发展 B. 近代资本主义的扩展 C. 现代政治制度的变化 D. 世界各国的改革创新 4. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 5. “今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A. 完成统一 B. 走向西化 C. 走向封建化 D. 走向殖民化 6. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 7. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 西欧庄园的出现 C. 欧洲大学的兴起 D. 文艺复兴的核心思想 8. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 9. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（ ） A. 法国大革命 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 1861年俄国农奴制改革 10. 下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是（ ） A. 资产阶级革命始于16世纪的英国 B. 各国革命因国情不同而各具特色 C. 法国大革命影响了美国独立战争 D. 资产阶级革命都清除了封建残余 11. 如图为九年级（1）班同学编写的某历史人物剧本目录，据此判断剧本中的人物应该是（ ） A. 罗伯斯庇尔 B. 华盛顿 C. 克伦威尔 D. 拿破仑 12. 知识结构图是一种有效的历史学习方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ） A. 明治维新 B. 英国资产阶级革命 C. 法国大革命 D. 新文化运动 13. “全世界无产者，联合起来！”出自 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《国富论》 D. 《共产党宣言》 14. 据下图可知，巴黎公社的建立表明社会主义（ ） A. 从理论变为实践 B. 由理想变成现实 C. 计划经济的形成 D. 从暴力走向和平 15. 1825—1875年间，法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12万台，天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。出现这一现象的原因是当时法国（ ） A. 开始加入殖民争霸行列 B. 获得了德国的战争赔款 C. 采取机器和大工厂生产 D. 组建了欧洲经济共同体 16. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 17. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 18. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏 A. 资本原始积累 B. 生产技术 C. 自由的劳动力 D. 海外市场 19. 学习历史需要区分史实与观点。下列表述中属于历史观点的是 A. 农奴制改革改变了俄国社会性质 B. 日本新政府颁布了《五条誓文》 C. 美国南北战争以北方获胜而告终 D. 本茨制造出由内燃机驱动的汽车 20. 下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ ） ※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式 A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 戊戌变法 D. 1861年农奴制改革 21. 直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（ ） A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 22. 如图人物是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 法拉第 D. 爱迪生 23. 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是（ ） A. 争夺世界霸权 B. 扼杀巴黎公社 C. 维护封建统治 D. 打退反法联盟 24. “1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”该“公约"是 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 25. 1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（ ） A. 印度民族大起义 B. 华夫脱运动 C. 非暴力不合作运动 D. 不结盟运动 二、非选择题：（26题16分，27题16分，28题18分，共50分） 26. 历史学习的方式多种多样，请你完成相关学习任务。 探究一 【总体感知——把握课程内容结构】 材料一 中国历史 ①古代：统一多民族国家的形成与发展 ②近代：争取民族独立、人民解放的历程 ③现代：社会主义现代化的建设 人类社会的不断演进 世界历史 ④古代：区域文明的多元发展 ⑤近代：____。 ⑥现代：____ （1）从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。将下列课程主题填写在材料一表中对应的横线处。（只填序号） A.战争与革命、和平与发展 B.资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 探究二 【图文说史——探讨英国崛起】 “我认为‘光荣革命’带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府，由于对政府抱有好感，国民愿意纳税来支持政府 ——伦敦大学皇家学院教授安德鲁·波特 （2）上述史料反映了英国崛起的主要原因有哪些？ 探究三 【文献说史——解决国家难题】 人物 面临的难题 相关文献/举措依据 华盛顿 “邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。” 文献1：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 林肯 “一幢裂开了的房子是站不住的、我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……” 文献2：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 （3）华盛顿和林肯为解决面临的难题，分别采取了什么措施？ 探究四 【导图说史——阐述苏俄（联）兴衰】 （4）根据以上思维导图，结合所学知识，试述苏俄（联）发展过程中两个重大事件及其影响。 探究五 【以史鉴今——畅谈国家发展】 （5）综合上述材料和问题，你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些？ 27. 战争苦难思和平，构建和谐社会、共筑人类命运共同体是世界人民的共同愿望。 材料一 凡尔登是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。它是通往巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年，德军进攻凡尔登，用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹。这场战役异常惨烈，死亡人数太多，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 ——摘自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）请结合所学知识回答，这场法国与德国的较量发生在哪次战争中？材料一中的凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”，说明了什么？ 材料二 （2）通过绘制时间轴，这位同学对第二次世界大战全面爆发后的主要史实进行了归纳整理，请你将下面的表述与时间轴中的事件对应。 A世界反法西斯同盟正式形成的标志——_______________（填写序号） B开辟了欧洲第二战场的军事行动——_________________（填写序号） 【论从史出】 材料三 第二次世界大战中的中国抗战 （3）通过查找史料，这位同学对第二次世界大战中的中国抗战有了更深的认识。请你根据该史料，结合所学知识，分析中国在第二次世界大战中所起的作用。 材料四 世界历史大事年表 时间 事件 1918年 第一次世界大战结束 1919年 巴黎和会签署《凡尔赛条约》，严厉处置德国 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1921年 华盛顿会议召开 1922年 埃及宣布摆脱英国殖民统治独立、意大利建立法西斯专政、苏联成立 1929年 美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机 1931年 九一八事变 1933年 希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政；罗斯福实行新政 1935年 德国撕毁《凡尔赛条约》；意大利侵略埃塞俄比亚 1936年 日本建立法西斯专政 1937年 七七事变，中国开始全民族抗战 1938年 德国吞并奥地利；慕尼黑会议 1939年 第二次世界大战全面爆发 ——摘编自《世界历史·九年级下册》 （4）1918年一战结束，只是欧洲短暂且不平静的20年休战的开始。请从材料四中提取两条或两条以上相互关联的信息，说明第二次世界大战爆发不可避免。（要求：①完成两个角度的原因概括：②史实归纳准确，原因表述清晰。） 28. “科技和变革是人类社会发展进步的推动力”。阅读材料，回答下列问题。 材料一 举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自17世纪英国哲学家培根《新工具》 材料二 欧洲人口在1750年时有1．4亿，到1800年时达1．88亿，1850年达到2．66亿，几乎每半个世纪增加约40%。……工业革命开始以后，在英国，生活在2万人以上城市中的人口在1801年是150万，占人口总数的17%，1851年是630万，占人口总数的35%；1891年是1560万，占人口总数的54%。其他工业化国家的情况也大致如此。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三 17世纪初，伴随着资本主义经济的发展，……而此时英国斯图亚特王朝统治者却在政治上鼓吹“君权神授”，维护封建专制思想；经济上，不通过议会而强行征税，垄断商品专卖权，控制国内外贸易。……损害了资产阶级和新贵族的利益。……18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。……加重税收等措施阻碍了资本主义的发展，旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。 ——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》 材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——（美）内森·米勒《罗斯福正传》 请回答： （1）结合材料一及所学知识，从“印刷术、火药”中任选一项，谈谈其对人类文明进程起到怎样的作用？ （2）依据材料二回答，“工业革命”使工业化国家发生了哪两个重大变化？列举两次工业革命期间的重大发明各一例。 （3）依据材料三，分析英、法两国爆发革命的共同原因是什么？两国革命有何共同影响？ （4）材料四中罗斯福采取‘试验性疗法’的背景是什么？美国的“试验性疗法”有何特点？ （5）结合所学内容，请再举出一个“科技和变革是人类社会发展进步的推动力”的实例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $