《统计基础知识》第二章 第三节 数据采集报告 -内蒙古自治区（对口招生）财会类 查漏补缺背诵手册（默写版+背诵版）

编写说明：本手册专为内蒙古自治区对口招生考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《统计基础知识》的考纲背诵内容的默写版。 内蒙古自治区（对口招生）财会类 《统计基础知识》查漏补缺背诵手册 第二章 数据采集 第三节 数据采集报告 【本节必背清单】〔学习目标定位：了解级（教材正文延伸内容，考试以概念与结构辨析为主）〕①数据采集报告概念（统计调查报告、书面报告、全面总结）②三特点（写实性/针对性/逻辑性）③三种类（情况/典型经验/问题调查报告）④撰写五步骤（确立主题/拟定写作提纲/筛选数据/撰写/修改）⑤行文要则（平实语言、第三人称）与引用注释⑥基本格式（题目三写法：直叙式/提问式/复合式；正文：前言四法+主体三结构；结尾：参考文献/注释/附录及五种写法）⑦三类数据（典型/综合/对比）。 第一关 必背核心（简答题直接命题区） 1. ★数据采集报告也称　　　，是根据统计研究的目的和要求，运用访谈、问卷等调研手段就某项工作、某一事件、某个问题等进行数据采集、整理和分析研究后，以　　　　等形式对调查结果写出的书面报告。 2. ★数据采集报告的特点：　　　、　　　和逻辑性。 3. ★数据采集报告的种类：情况调查报告、　　　　和　　　。 4. ★数据采集报告的撰写步骤：确立主题、　　　、筛选数据、撰写数据采集报告、　　　　。 5. ★一份数据采集报告的基本结构由　　　、　　　和结尾三个部分组成。 6. ★主题是数据采集报告的　　　；写作提纲是数据采集报告的　　　；拟定写作提纲的原则是"围绕主题，　　　，环环相扣"。 7. ★数据采集报告的标题通常有三种写法：　　　、提问式和　　　。 8. ★正文一般分前言和主体二部分；前言的写作方法一般有四种：主旨直述法、　　　、　　　和提问法。 9. ★数据采集报告主体部分的结构通常有三种形式：　　　、　　　和纵横交错式结构。 10. ★筛选数据时应精心选择三类数据：　　　（体现深度）、　　　（说明广度）和对比数据。 11. ★结尾包括　　　、注释和　　　等内容。 12. ★行文要用简单平实的语言写作，陈述事实力求客观，叙述中最好使用　　　或非人称代词，尽量不用　　　。 第二关 高频填空（选择题命题区） 13. 写实性要求在占有大量历史或现实数据的基础上，用　　　的语言实事求是地反映某一客观事物的基本情况；深入社会实践、掌握客观真实可靠的信息是写好统计调查报告的　　　。 14. 针对性：数据采集报告是针对一定时期、一定范围内社会经济现象的　　　或工作重点、难点等问题进行调查所形成的结果，反映的问题是　　　的。 15. 逻辑性："统计用数据说话"，数据采集报告不是数据的简单层叠或机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的　　　　，最终得出　　　。 16. 确立主题：数据采集报告的主题宜　　　、宜集中，且与标题　　　，避免文题不符。 17. 写作提纲有两种：　　　（将形成的观点按逻辑关系一一列示）和　　　（按层次意义表达上的章、节、目一条条写成提纲）。 18. 撰写数据采集报告时通常要从头到尾　　　，而不要经常地在一些小的环节上停下来推敲修改，以免使报告在整体思想、体系结构、内容形式、　　　等方面前后不一致。 19. 引用别人的原话、原文时要　　　再作上记号注明；只援引他人的观点、结论但并非原话原文时，则不用引号，只需在其后　　　即可。 20. 摘要以　　　左右为宜；关键词是能表示全文主题内容的重要词语，一般为　　　。 21. 直叙式标题是直接用调查对象或调查内容作标题，基本格式为"关于××××的数据采集""××××　　　"等；复合式标题由　　　　共同构成。 22. 情况调查报告供管理者　　　　使用；典型经验调查报告是及时总结工作和生活中　　　并加以推广；问题调查报告有利于澄清事实真相、查明问题的　　　。 第三关 易错陷阱（失分高发区） 23. 易错：没有综合数据说明不了　　　，缺少典型数据体现不了　　　；对比数据是一组具有可比性的数据，有　　　才有鉴别。 24. 易错：前言的主旨直述法要写明调查的起因或目的、　　　、对象或范围、经过与方法以及　　　等调查本身的情况。 25. 易错：纵式结构是按照事物发展的　　　　　来叙述事实；横式结构是把调查的事实和形成的观点按某　　　分成不同类型，并列排放、分别叙述。 26. 易错：结尾的写法——概括全文、深化主题；总结经验、形成结论；指出问题、　　　；说明危害、引起重视；　　　、指明意义。 27. 易错：注释中书籍的格式为作者、书名、　　　、出版年月、页数；期刊为作者、文章名、期刊名、　　　、页数。 28. 易错：提问式标题提出了问题、设置了悬念，比较尖锐、鲜明，有较强的吸引力，但一般看不出　　　；复合式标题的主标题多以提问式和　　　表达，副标题则以陈述式表达。 29. 易错：数据采集报告要署　　　　，一般不用化名；若属集体合作、个人执笔，可署集体名或课题组名，但还应当署上　　　　。 30. 易错：从1985年开始，国家统计局组织评选优秀统计分析报告，质量评比标准包括：选题准确、　　　、时效性强、　　　、结构严谨、条理清晰、文字简洁。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本手册专为内蒙古自治区对口招生考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《统计基础知识》的考纲背诵内容的背诵版。 内蒙古自治区（对口招生）财会类 《统计基础知识》查漏补缺背诵手册 第二章 数据采集 第三节 数据采集报告 【本节必背清单】〔学习目标定位：了解级（教材正文延伸内容，考试以概念与结构辨析为主）〕①数据采集报告概念（统计调查报告、书面报告、全面总结）②三特点（写实性/针对性/逻辑性）③三种类（情况/典型经验/问题调查报告）④撰写五步骤（确立主题/拟定写作提纲/筛选数据/撰写/修改）⑤行文要则（平实语言、第三人称）与引用注释⑥基本格式（题目三写法：直叙式/提问式/复合式；正文：前言四法+主体三结构；结尾：参考文献/注释/附录及五种写法）⑦三类数据（典型/综合/对比）。 第一关 必背核心（简答题直接命题区） 1. ★数据采集报告也称统计调查报告，是根据统计研究的目的和要求，运用访谈、问卷等调研手段就某项工作、某一事件、某个问题等进行数据采集、整理和分析研究后，以文字、数据和图形等形式对调查结果写出的书面报告。 2. ★数据采集报告的特点：写实性、针对性和逻辑性。 3. ★数据采集报告的种类：情况调查报告、典型经验调查报告和问题调查报告。 4. ★数据采集报告的撰写步骤：确立主题、拟定写作提纲、筛选数据、撰写数据采集报告、修改数据采集报告。 5. ★一份数据采集报告的基本结构由题目、正文和结尾三个部分组成。 6. ★主题是数据采集报告的灵魂；写作提纲是数据采集报告的骨架；拟定写作提纲的原则是"围绕主题，层层进逼，环环相扣"。 7. ★数据采集报告的标题通常有三种写法：直叙式、提问式和复合式。 8. ★正文一般分前言和主体二部分；前言的写作方法一般有四种：主旨直述法、情况交代法、结论先行法和提问法。 9. ★数据采集报告主体部分的结构通常有三种形式：纵式结构、横式结构和纵横交错式结构。 10. ★筛选数据时应精心选择三类数据：典型数据（体现深度）、综合数据（说明广度）和对比数据。 11. ★结尾包括参考文献、注释和附录等内容。 12. ★行文要用简单平实的语言写作，陈述事实力求客观，叙述中最好使用第三人称或非人称代词，尽量不用第一人称。 第二关 高频填空（选择题命题区） 13. 写实性要求在占有大量历史或现实数据的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物的基本情况；深入社会实践、掌握客观真实可靠的信息是写好统计调查报告的基础和前提。 14. 针对性：数据采集报告是针对一定时期、一定范围内社会经济现象的焦点、热点或工作重点、难点等问题进行调查所形成的结果，反映的问题是集中而有深度的。 15. 逻辑性："统计用数据说话"，数据采集报告不是数据的简单层叠或机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑归纳和论证，最终得出科学的结论。 16. 确立主题：数据采集报告的主题宜小、宜集中，且与标题协调一致，避免文题不符。 17. 写作提纲有两种：观点式提纲（将形成的观点按逻辑关系一一列示）和条目式提纲（按层次意义表达上的章、节、目一条条写成提纲）。 18. 撰写数据采集报告时通常要从头到尾一气呵成，而不要经常地在一些小的环节上停下来推敲修改，以免使报告在整体思想、体系结构、内容形式、行文风格等方面前后不一致。 19. 引用别人的原话、原文时要加引号再作上记号注明；只援引他人的观点、结论但并非原话原文时，则不用引号，只需在其后作上记号注明即可。 20. 摘要以200字左右为宜；关键词是能表示全文主题内容的重要词语，一般为3～8个。 21. 直叙式标题是直接用调查对象或调查内容作标题，基本格式为"关于××××的数据采集""××××调查分析"等；复合式标题由主标题和副标题共同构成。 22. 情况调查报告供管理者制定计划、决策使用；典型经验调查报告是及时总结工作和生活中成功的经验并加以推广；问题调查报告有利于澄清事实真相、查明问题的原因和性质。 第三关 易错陷阱（失分高发区） 23. 易错：没有综合数据说明不了广度，缺少典型数据体现不了深度；对比数据是一组具有可比性的数据，有比较才有鉴别。 24. 易错：前言的主旨直述法要写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法以及人员组成等调查本身的情况。 25. 易错：纵式结构是按照事物发展的时间顺序和内在逻辑来叙述事实；横式结构是把调查的事实和形成的观点按某品质标示分成不同类型，并列排放、分别叙述。 26. 易错：结尾的写法——概括全文、深化主题；总结经验、形成结论；指出问题、提出建议；说明危害、引起重视；展望未来、指明意义。 27. 易错：注释中书籍的格式为作者、书名、出版社、出版年月、页数；期刊为作者、文章名、期刊名、期数或卷数、页数。 28. 易错：提问式标题提出了问题、设置了悬念，比较尖锐、鲜明，有较强的吸引力，但一般看不出调查的结论；复合式标题的主标题多以提问式和结论式表达，副标题则以陈述式表达。 29. 易错：数据采集报告要署真名和真实单位，一般不用化名；若属集体合作、个人执笔，可署集体名或课题组名，但还应当署上执笔者的真实姓名。 30. 易错：从1985年开始，国家统计局组织评选优秀统计分析报告，质量评比标准包括：选题准确、数据真实可靠、时效性强、主题突出、结构严谨、条理清晰、文字简洁。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $