《统计基础知识》第二章 第二节 问卷调查 -内蒙古自治区（对口招生）财会类 查漏补缺背诵手册（默写版+背诵版）

编写说明：本手册专为内蒙古自治区对口招生考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《统计基础知识》的考纲背诵内容的默写版。 内蒙古自治区（对口招生）财会类 《统计基础知识》查漏补缺背诵手册 第二章 数据采集 第二节 问卷调查 【本节必背清单】〔学习目标定位：掌握级（本章重点）——问卷设计〕①问卷调查概念（民意调查、态度和意愿为对象、自愿回答）与意义三方面②问卷总体结构（问卷说明/问卷主体/填表说明）③问卷说明六内容（问候语、组织者身份、保密性和安全性等）④问卷问题排列"漏斗式"与四规则（类型/难易/时间/空间）⑤问题三类型（事实性/行为性/态度性）⑥问卷三分类（按搜集资料方式：访问问卷/邮寄问卷；按结构：无结构型/结构型；按提问方式：封闭型/开放型）⑦封闭型提问备选答案三类型（定类/定序/定距）⑧封闭型与开放型提问的优缺点对比。 第一关 必背核心（简答题直接命题区） 1. ★问卷调查又称　　　，是指为了某一特定调查目的，以社会成员对特定社会经济现象的　　　为对象，以问卷形式提问，并由被调查者　　　的一种搜集信息资料的方法。 2. ★问卷调查的意义：第一，了解人们的　　　；第二，　　　　　；第三，弥补相关统计指标的　　　。 3. ★问卷的总体结构包括：　　　、问卷主体和　　　三部分。 4. ★问卷说明的内容一般包括：问候语、　　　、问卷调查的意义和作用、调查资料的　　　　、征询被调查者的意见、对被调查者的谢意。 5. ★问卷主体是指问卷的　　　、回答问题的方式、回答问题的　　　等。 6. ★问卷问题的排列顺序应"先易后难、　　　"，即所谓　　　；从时间或空间上讲，应　　　、由近及远。 7. ★根据问卷调查的目的，调查项目可归结为　　　、　　　和　　　三类。 8. ★问卷按搜集资料的方式不同，分为　　　和　　　。 9. ★问卷按其结构不同，分为　　　和　　　。 10. ★问卷按调查问卷的提问方式不同，分为　　　的问卷和　　　的问卷。 11. ★封闭型提问的备选答案类型可归纳为　　　、　　　和　　　等。 12. ★开放型提问是指问卷上仅给出问题，但问题后　　　　，回答问题也不做统一规定，由被调查者根据自己的看法用　　　表达意见。 第二关 高频填空（选择题命题区） 13. 问卷说明的作用主要是使被调查者了解问卷调查的　　　，引起他们的　　　，争取他们的支持与配合。 14. 问候语要有　　　，诚恳礼貌，文字简洁明了，末尾处要对被调查者的参与与合作表示　　　。 15. 问卷主体设计要求：调查项目　　　　　；不宜列入可有可无的、备而不用的、　　　的调查项目。 16. 提出问题时不能走极端路线，不能掺杂调查者自身的意图和观点，不能　　　被调查者；同一问题的备选答案必须具有　　　。 17. 问卷问题的排列规则：按问题的类型排列（事实性→行为性→态度性）、按问题的　　　排列（先易后难、先熟悉后生疏、先一般后特殊）、按问题的　　　排列、按问题的　　　排列（先近后远）。 18. 访问问卷的填写可通过当面访问、电话访问或网络访问等完成；当面访问有　　　和　　　（如开调查会）两种形式；其优点是问卷　　　，缺点是调查成本高。 19. 邮寄问卷可以节省人力、时间和费用，且简便易行；被调查者可以　　　、仔细推敲；但缺乏灵活性，回复率一般较低，调查结果的　　　；登门送收方式成本较高但回收率也高。 20. 无结构型问卷便于被调查者自由地发表意见、表达观点，调查者可搜集到一些　　　　　；但所搜集的资料没有统一的格式、　　　，不便汇总整理。 21. 结构型问卷所搜集的资料便于　　　　　，在实际工作中被广泛使用；但其信息量相对较小，　　　。 22. 定类类型中备选答案至少有　　　，两项式适用于　　　的选择；定距类型是按一定　　　分组提问，对收入、存款、年龄等敏感问题可采用此类型。 第三关 易错陷阱（失分高发区） 23. 易错：封闭型提问的优点是节省调查时间、资料分类整理易于处理；缺点是被调查者　　　　，备选答案不一定包含被调查者的观点，降低了调查资料的　　　。 24. 易错：开放型提问的缺点——被调查者答题　　　，随意性很大；所获取的数据大多是非标准化的，　　　；对被调查者文化水平要求较高；问卷的回收率可能较低。 25. 易错：封闭型提问多用于回答类型分离、答题标准统一、可能答案相对较少的问题；开放型提问适合于需要　　　　　，特别是　　　。 26. 易错：定序类型的序列可由调查者事先按照某种标志排列次序；对于有共同备选答案的定序问题，可采用　　　搜集被调查者的意见；多项式问题的备选答案　　　。 27. 易错：访问问卷的缺点是言谈的结果易受被调查者的合作态度、　　　、沟通能力等影响；电话访问和网络访问搜集资料的时间短、成本低，　　　、时效性强。 28. 易错（真题情境）：某单位设计的"职工健康打卡"问卷，内容结构严密、按顺序排列并给出备选答案（是/否），属于　　　和　　　。 29. 易错：通过问卷调查所取得的资料，根据　　　理论，可以推断社会心态的动向；只要问卷设计科学、组织实施得当，就能取得真实反映个体社会心态的、　　　的调查资料。 30. 易错：可提可不提的问题　　　；拟提出的问题要适度，不能走　　　；访问调查的问卷说明需向被调查者宣读，邮寄问卷的问卷说明需要被调查者　　　　。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本手册专为内蒙古自治区对口招生考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《统计基础知识》的考纲背诵内容的背诵版。 内蒙古自治区（对口招生）财会类 《统计基础知识》查漏补缺背诵手册 第二章 数据采集 第二节 问卷调查 【本节必背清单】〔学习目标定位：掌握级（本章重点）——问卷设计〕①问卷调查概念（民意调查、态度和意愿为对象、自愿回答）与意义三方面②问卷总体结构（问卷说明/问卷主体/填表说明）③问卷说明六内容（问候语、组织者身份、保密性和安全性等）④问卷问题排列"漏斗式"与四规则（类型/难易/时间/空间）⑤问题三类型（事实性/行为性/态度性）⑥问卷三分类（按搜集资料方式：访问问卷/邮寄问卷；按结构：无结构型/结构型；按提问方式：封闭型/开放型）⑦封闭型提问备选答案三类型（定类/定序/定距）⑧封闭型与开放型提问的优缺点对比。 第一关 必背核心（简答题直接命题区） 1. ★问卷调查又称民意调查，是指为了某一特定调查目的，以社会成员对特定社会经济现象的态度和意愿为对象，以问卷形式提问，并由被调查者自愿回答的一种搜集信息资料的方法。 2. ★问卷调查的意义：第一，了解人们的社会心态；第二，推断社会心态的动向；第三，弥补相关统计指标的不足。 3. ★问卷的总体结构包括：问卷说明、问卷主体和填表说明三部分。 4. ★问卷说明的内容一般包括：问候语、组织者的身份、问卷调查的意义和作用、调查资料的保密性和安全性、征询被调查者的意见、对被调查者的谢意。 5. ★问卷主体是指问卷的调查项目、回答问题的方式、回答问题的指导和注释等。 6. ★问卷问题的排列顺序应"先易后难、先一般后特殊"，即所谓"漏斗式"；从时间或空间上讲，应先近后远、由近及远。 7. ★根据问卷调查的目的，调查项目可归结为事实性问题、行为性问题和态度性问题三类。 8. ★问卷按搜集资料的方式不同，分为访问问卷和邮寄问卷。 9. ★问卷按其结构不同，分为无结构型问卷和结构型问卷。 10. ★问卷按调查问卷的提问方式不同，分为封闭型提问的问卷和开放型提问的问卷。 11. ★封闭型提问的备选答案类型可归纳为定类类型、定序类型和定距类型等。 12. ★开放型提问是指问卷上仅给出问题，但问题后不列出备选答案，回答问题也不做统一规定，由被调查者根据自己的看法用文字表达意见。 第二关 高频填空（选择题命题区） 13. 问卷说明的作用主要是使被调查者了解问卷调查的意图，引起他们的重视和兴趣，争取他们的支持与配合。 14. 问候语要有亲切感，诚恳礼貌，文字简洁明了，末尾处要对被调查者的参与与合作表示感谢。 15. 问卷主体设计要求：调查项目能量化的尽可能量化；不宜列入可有可无的、备而不用的、答案模棱两可的调查项目。 16. 提出问题时不能走极端路线，不能掺杂调查者自身的意图和观点，不能暗示、诱导被调查者；同一问题的备选答案必须具有互斥性。 17. 问卷问题的排列规则：按问题的类型排列（事实性→行为性→态度性）、按问题的难易程度排列（先易后难、先熟悉后生疏、先一般后特殊）、按问题的时间顺序排列、按问题的空间顺序排列（先近后远）。 18. 访问问卷的填写可通过当面访问、电话访问或网络访问等完成；当面访问有个别访问和小组访问（如开调查会）两种形式；其优点是问卷回收率高，缺点是调查成本高。 19. 邮寄问卷可以节省人力、时间和费用，且简便易行；被调查者可以独立思考、仔细推敲；但缺乏灵活性，回复率一般较低，调查结果的代表性不足；登门送收方式成本较高但回收率也高。 20. 无结构型问卷便于被调查者自由地发表意见、表达观点，调查者可搜集到一些意想不到的信息资料；但所搜集的资料没有统一的格式、无法一一量化，不便汇总整理。 21. 结构型问卷所搜集的资料便于汇总整理和分析研究，在实际工作中被广泛使用；但其信息量相对较小，缺乏灵活性。 22. 定类类型中备选答案至少有两项，两项式适用于互斥性问题的选择；定距类型是按一定组距分组提问，对收入、存款、年龄等敏感问题可采用此类型。 第三关 易错陷阱（失分高发区） 23. 易错：封闭型提问的优点是节省调查时间、资料分类整理易于处理；缺点是被调查者不能自由表达看法，备选答案不一定包含被调查者的观点，降低了调查资料的真实性。 24. 易错：开放型提问的缺点——被调查者答题五花八门，随意性很大；所获取的数据大多是非标准化的，分类困难；对被调查者文化水平要求较高；问卷的回收率可能较低。 25. 易错：封闭型提问多用于回答类型分离、答题标准统一、可能答案相对较少的问题；开放型提问适合于需要详加讨论的复杂问题，特别是探索性问题。 26. 易错：定序类型的序列可由调查者事先按照某种标志排列次序；对于有共同备选答案的定序问题，可采用矩阵法搜集被调查者的意见；多项式问题的备选答案互不排斥。 27. 易错：访问问卷的缺点是言谈的结果易受被调查者的合作态度、认知水平、沟通能力等影响；电话访问和网络访问搜集资料的时间短、成本低，保密性强、时效性强。 28. 易错（真题情境）：某单位设计的"职工健康打卡"问卷，内容结构严密、按顺序排列并给出备选答案（是/否），属于结构型问卷和封闭型提问。 29. 易错：通过问卷调查所取得的资料，根据抽样推断理论，可以推断社会心态的动向；只要问卷设计科学、组织实施得当，就能取得真实反映个体社会心态的、时效性强的调查资料。 30. 易错：可提可不提的问题不提；拟提出的问题要适度，不能走极端路线；访问调查的问卷说明需向被调查者宣读，邮寄问卷的问卷说明需要被调查者自己阅读和理解。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $