摘要:
**基本信息**
立足七年级新生适应需求,融合传统文化与现实情境,通过袁隆平梦想、乔哈里视窗等素材,考查初中生活意义、自我认知、家庭美德等核心内容,注重价值引领与行为指导。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|20题/40分|初中生活新机会、梦想确立、正确认识自我、家庭价值观|结合冯骥才回忆考初中阶段价值,引用王国维三境界考学习态度,体现健全人格培养|
|材料题|3题/20分|适应初中生活、梦想实践计划、家庭冲突解决|22题行动计划书强调责任意识,23题漫画《接力》传承孝亲敬老美德,凸显道德修养与政治认同|
内容正文:
2026-2027学年度七年级上学期道德与法治第一次月考试卷
本卷满分60分,考试时间60分钟。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题(共40分)
1.(本题2分)人民日报如此描绘初中阶段:“初中生活,我来了!我将以最饱满的热情拥抱每一天,用汗水浇灌希望的种子,在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是( )
A.人生万事须自为,跬步江山即寥廓
B.海内存知己,天涯若比邻
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.采菊东篱下,悠然见南山
【答案】A
2.(本题2分)初中生活开启了新的世界,面对新环境新老师、新同学,学习新知识,迎接新挑战,追求新目标,小济同学制订了如下生活规划。对此规划,你的分析是( )
我的生活规划
1.确定本学期的学习目标,努力学习去实现。
2.清晨5点起床,跑步;中午整理笔记;晚上复习当天的学习内容到12点。
3.根据个人兴趣,选择参加学校的特色社团活动。
4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。
①第一条可行,努力学习是我们现阶段的基本任务,也是成就梦想的重要路径
②第二条不可行,要劳逸结合,学会科学用脑
③第三条不科学,应参加所有社团活动,全面发展自己
④第四条可行,我们要运用知识帮助他人、服务社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
3.(本题2分)初中阶段是人生美好的年华,为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指( )
①丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台
②新的学校,激励我们越来越上进,志存高远,追梦远航
③新的课程,激励我们越来越踏实,努力学习,勤于思考
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
4.(本题2分)以下是作家冯骥才对中学的回忆,从中我们可以感悟到( )
社会给了我更多的知识。但我时时觉得,我离不开、甚至必须经常使用青少年时学到的知识……恨不得重新回到中学时代……纠正记忆中所有的错误,填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光,都变成学习和刻苦努力的时光。
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能
③初中阶段是“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培
④在初中阶段,我们初步形成世界观、人生观、价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
5.(本题2分)2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平院士与世长辞。袁隆平院士生前有两个梦想,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平院士的梦想在同学们之间引起了热烈的讨论。下列四名同学的看法中,你赞同的有( )
①小刚:我们青少年要早立志,立大志,立长志
②小红:只要有梦想,我们就一定能成功
③小华:我们要把人生志向同祖国和人民联系在一起
④小明:我们不仅要确立梦想,还要付出行动
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【答案】B
6.(本题2分)乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态,合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗,判断下列做法不正确的是( )
A.扩大“公开区”,主动表达,敞开心扉
B.保护“秘密区”,尊重隐私,把握尺度
C.缩小“盲目区”,多把尺子量自己,接受所有
D.挖掘“未知区”,发掘自身潜能,成为更好的自己
【答案】C
7.(本题2分)在下列名言中,不属于正确认识自我的是( )
A.富兰克林:你爱惜生命吗?如果爱惜,那就别浪费时间,因为生命是时间构成的
B.车尔尼雪夫斯基:不研究自身,就决不能深刻了解别人
C.莎士比亚:要清楚地知道一个人,要先了解他自己
D.歌德:谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶
【答案】A
8.(本题2分)人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是( )
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域
②与他人积极合作,共同完成具有挑战性的任务
③给自己积极的心理暗示,相信自己永远不会失败
④广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
9.(本题2分)“骏马行千里,耕田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋”。古人的话启示我们( )
①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己
③要将心比心,学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
10.(本题2分)国学大师王国维说过:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。小明和小红在看完大师的话有如下理解:小明:“学习应该目标明确、常立大志”,小红:“学习应该勤奋努力,刻苦钻研”,小明:“学习应该善于思考、勇于求索”小红:“学习应该保持兴趣,互帮互助”,下面有关小明和小红的观点( )
A.小明的观点完全正确
B.小红的观点完全正确
C.小明和小红的观点都完全正确
D.小明和小红的观点都不完全正确
【答案】D
11.(本题2分)“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是( )
①沧海可填山可移,男儿志气当如斯
②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
12.(本题2分)下列古语可以用来勉励同学们读书学习的是( )
①黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 ②粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
【答案】C
13.(本题2分)文盲原来指不识字的人。现代社会,不会外语、计算机的人,不能与人很好相处,不能与环境协调一致,情感缺乏的人,都可能成为21世纪的“文盲”。这告诉我们( )
A.要树立终身学习的观念,具备终身学习的能力
B.读书识字不重要了
C.注重情感的人不会成为21世纪的文盲
D.会计算机的人不会成为文盲来源
【答案】A
14.(本题2分)据某校一项有关中学生理想的调查,有67%左右的学生有非常明确的理想,有14%左右的学生理想比较模糊,有11%左右的学生回答要看父母的,还有8%左右的学生不置可否。为此,学校要求教师加强对中学生的理想教育。之所以如此,是因为( )
A.理想是人生的奋斗目标,有了理想才能克服困难走向成功
B.理想是走向成功的保证,只要有了理想就一定能走向成功
C.没有理想就失去了人生目标,人的生命就失去了存在价值
D.理想是意志的有力保障,有了理想就能保持坚强的意志力
【答案】A
15.(本题2分)相较于传统家训,新时代的家庭价值观更注重家庭成员之间的精神共鸣与共识凝聚,在个体价值与社会价值的平衡中实现了内涵拓展,呈现出“双向滋养”的特点。这表明( )
A.只有传统家训能保证文化的传递,尊重成员的个性发展
B.家训的传承多为上对下单向灌输,晚辈需要无条件遵从
C.家庭价值观是时代语境下的创新,是对传统家训的否定
D.新时代家庭价值观传承社会文明,回应当下的生活需求
【答案】D
16.(本题2分)家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚,影响深远。下列对家规、家训解读正确的是( )
①一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——勤俭节约
②玉不琢,不成器;人不学,不知义。——扬长避短
③非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——孝亲敬老
④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——热爱祖国
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
17.(本题2分)小琴的妈妈在她九岁的时候因病去世,三年后爸爸再婚,小琴迎来了继母,小琴觉得亲情不再。一天,小琴生病住院了,继母不辞辛苦地照顾她,陪床、送饭……毫无怨言。小琴很感动,从内心接受了继母。从这一事例中,我们可以看出( )
A.随着自己至亲的离去,亲情不再
B.新的家庭成员的到来,亲情难以增进
C.我们要学会用心感悟,体味家中的亲情
D.家庭不同,但亲情的表现方式是相同的
【答案】C
18.(本题2分)家不是一间房子,而是在房子里过的日子;家不是一尘不染的厨房, 而是一盘热气腾腾的饺子;家不是豪华的客厅,而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出,家( )
①是港湾,甜蜜温馨的地方
②是居所,吃饭休息的地方
③是驿站,暂时停留的地方
④是依靠,互相关怀的地方
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
19.(本题2分)下列行为与结果的因果关系,推导正确的有( )
①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭
②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率
③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围
④不顾老师劝诫,在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
20.(本题2分)徐特立是毛泽东同志在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月,毛泽东同志为徐特立六十岁生日写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”下列选项中的谚语与毛泽东同志信中的话所表达的意思一致的是( )
①为学莫重于尊师
②人之忌,在好为人师
③君子隆师而亲友
④师道既尊,学风自善
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、材料题(共20分)
21.(本题8分)【品味中学生活感受成长精彩】
经过几年的努力,同学们踏入了向往已久的初中校园,开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学,也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中,生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程,要重新开辟一个新的交际圈,要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律⋯⋯
某校七年级(2)班的同学在学习完“开启初中生活”这部分知识后,准备以上述材料为背景,开展主题活动。假如你是该班的一名学生,请你参加活动并回答下列问题。
(1)请你谈谈初中生活对我们的成长的意义。4分
(2)请你为七年级新生尽快适应新的初中生活分别提两条建议。4分
①在学习生活中,我建议:_______
②在人际交往中,我建议:_______
【答案】(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶;中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,能激发我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
(2)①在学习生活中,我建议:调整学习方法,学会自主学习;合理规划时间,制定学习计划。②在人际交往中,我建议:主动开放自己,真诚结交新同学;尊重老师,友善待人,融入新集体。
22.(本题6分)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。初中阶段你的梦想是什么?请制订一份简易行动计划书。
行动计划书
(1)初中阶段我的梦想是
(2)为了实现梦想,我需要培养的品质是
(3)目前我可以开始的具体行动是
【答案】(1)全面发展自己,进入理想的高中学习。
(2)吃苦耐劳、不畏挫折、意志坚强,坚持不懈、善待他人,善于竞争和合作等。
(3)珍视当下,充分利用时间,努力学习;从一点一滴的小事做起,培养自己的意志力。
23.(本题6分)观察漫画,回答下列问题。
(1)结合第一幅漫画《接力》,说说图片中人物是在传承什么传统美德?2分
(2)观察第二幅漫画,请你为解决“爱的冲突”建设美好家庭提出几点合理化建议。4分
【答案】(1)孝亲敬长(孝顺父母)
(2)①建设美好的家庭,需要互相关爱、彼此尊重;
②父母:学会控制情绪,保持良好心态;尊重、理解孩子,学会换位思考;做理性沟通的榜样等;
③孩子:理解父母的苦心,心平气和地与父母沟通;自主完成学习任务,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法等。
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
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2026-2027学年度七年级上学期道德与法治第一次月考卷
本卷满分60分,考试时间60分钟。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题(共40分)
1.(本题2分)人民日报如此描绘初中阶段:“初中生活,我来了!我将以最饱满的热情拥抱每一天,用汗水浇灌希望的种子,在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是( )
A.人生万事须自为,跬步江山即寥廓
B.海内存知己,天涯若比邻
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.采菊东篱下,悠然见南山
2.(本题2分)初中生活开启了新的世界,面对新环境新老师、新同学,学习新知识,迎接新挑战,追求新目标,小济同学制订了如下生活规划。对此规划,你的分析是( )
我的生活规划
1.确定本学期的学习目标,努力学习去实现。
2.清晨5点起床,跑步;中午整理笔记;晚上复习当天的学习内容到12点。
3.根据个人兴趣,选择参加学校的特色社团活动。
4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。
①第一条可行,努力学习是我们现阶段的基本任务,也是成就梦想的重要路径
②第二条不可行,要劳逸结合,学会科学用脑
③第三条不科学,应参加所有社团活动,全面发展自己
④第四条可行,我们要运用知识帮助他人、服务社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(本题2分)初中阶段是人生美好的年华,为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指( )
①丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台
②新的学校,激励我们越来越上进,志存高远,追梦远航
③新的课程,激励我们越来越踏实,努力学习,勤于思考
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(本题2分)以下是作家冯骥才对中学的回忆,从中我们可以感悟到( )
社会给了我更多的知识。但我时时觉得,我离不开、甚至必须经常使用青少年时学到的知识……恨不得重新回到中学时代……纠正记忆中所有的错误,填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光,都变成学习和刻苦努力的时光。
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能
③初中阶段是“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培
④在初中阶段,我们初步形成世界观、人生观、价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(本题2分)2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平院士与世长辞。袁隆平院士生前有两个梦想,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。袁隆平院士的梦想在同学们之间引起了热烈的讨论。下列四名同学的看法中,你赞同的有( )
①小刚:我们青少年要早立志,立大志,立长志
②小红:只要有梦想,我们就一定能成功
③小华:我们要把人生志向同祖国和人民联系在一起
④小明:我们不仅要确立梦想,还要付出行动
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.(本题2分)乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态,合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗,判断下列做法不正确的是( )
A.扩大“公开区”,主动表达,敞开心扉
B.保护“秘密区”,尊重隐私,把握尺度
C.缩小“盲目区”,多把尺子量自己,接受所有
D.挖掘“未知区”,发掘自身潜能,成为更好的自己
7.(本题2分)在下列名言中,不属于正确认识自我的是( )
A.富兰克林:你爱惜生命吗?如果爱惜,那就别浪费时间,因为生命是时间构成的
B.车尔尼雪夫斯基:不研究自身,就决不能深刻了解别人
C.莎士比亚:要清楚地知道一个人,要先了解他自己
D.歌德:谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶
8.(本题2分)人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是( )
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域
②与他人积极合作,共同完成具有挑战性的任务
③给自己积极的心理暗示,相信自己永远不会失败
④广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(本题2分)“骏马行千里,耕田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋”。古人的话启示我们( )
①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己
③要将心比心,学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(本题2分)国学大师王国维说过:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。小明和小红在看完大师的话有如下理解:小明:“学习应该目标明确、常立大志”,小红:“学习应该勤奋努力,刻苦钻研”,小明:“学习应该善于思考、勇于求索”小红:“学习应该保持兴趣,互帮互助”,下面有关小明和小红的观点( )
A.小明的观点完全正确
B.小红的观点完全正确
C.小明和小红的观点都完全正确
D.小明和小红的观点都不完全正确
11.(本题2分)“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是( )
①沧海可填山可移,男儿志气当如斯
②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.(本题2分)下列古语可以用来勉励同学们读书学习的是( )
①黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 ②粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
13.(本题2分)文盲原来指不识字的人。现代社会,不会外语、计算机的人,不能与人很好相处,不能与环境协调一致,情感缺乏的人,都可能成为21世纪的“文盲”。这告诉我们( )
A.要树立终身学习的观念,具备终身学习的能力
B.读书识字不重要了
C.注重情感的人不会成为21世纪的文盲
D.会计算机的人不会成为文盲来源
14.(本题2分)据某校一项有关中学生理想的调查,有67%左右的学生有非常明确的理想,有14%左右的学生理想比较模糊,有11%左右的学生回答要看父母的,还有8%左右的学生不置可否。为此,学校要求教师加强对中学生的理想教育。之所以如此,是因为( )
A.理想是人生的奋斗目标,有了理想才能克服困难走向成功
B.理想是走向成功的保证,只要有了理想就一定能走向成功
C.没有理想就失去了人生目标,人的生命就失去了存在价值
D.理想是意志的有力保障,有了理想就能保持坚强的意志力
15.(本题2分)相较于传统家训,新时代的家庭价值观更注重家庭成员之间的精神共鸣与共识凝聚,在个体价值与社会价值的平衡中实现了内涵拓展,呈现出“双向滋养”的特点。这表明( )
A.只有传统家训能保证文化的传递,尊重成员的个性发展
B.家训的传承多为上对下单向灌输,晚辈需要无条件遵从
C.家庭价值观是时代语境下的创新,是对传统家训的否定
D.新时代家庭价值观传承社会文明,回应当下的生活需求
16.(本题2分)家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚,影响深远。下列对家规、家训解读正确的是( )
①一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——勤俭节约
②玉不琢,不成器;人不学,不知义。——扬长避短
③非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——孝亲敬老
④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——热爱祖国
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.(本题2分)小琴的妈妈在她九岁的时候因病去世,三年后爸爸再婚,小琴迎来了继母,小琴觉得亲情不再。一天,小琴生病住院了,继母不辞辛苦地照顾她,陪床、送饭……毫无怨言。小琴很感动,从内心接受了继母。从这一事例中,我们可以看出( )
A.随着自己至亲的离去,亲情不再
B.新的家庭成员的到来,亲情难以增进
C.我们要学会用心感悟,体味家中的亲情
D.家庭不同,但亲情的表现方式是相同的
18.(本题2分)家不是一间房子,而是在房子里过的日子;家不是一尘不染的厨房, 而是一盘热气腾腾的饺子;家不是豪华的客厅,而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出,家( )
①是港湾,甜蜜温馨的地方
②是居所,吃饭休息的地方
③是驿站,暂时停留的地方
④是依靠,互相关怀的地方
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.(本题2分)下列行为与结果的因果关系,推导正确的有( )
①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭
②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率
③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围
④不顾老师劝诫,在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.(本题2分)徐特立是毛泽东同志在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月,毛泽东同志为徐特立六十岁生日写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”下列选项中的谚语与毛泽东同志信中的话所表达的意思一致的是( )
①为学莫重于尊师
②人之忌,在好为人师
③君子隆师而亲友
④师道既尊,学风自善
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第II卷(非选择题)
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二、材料题(共20分)
21.(本题8分)【品味中学生活感受成长精彩】
经过几年的努力,同学们踏入了向往已久的初中校园,开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学,也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中,生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程,要重新开辟一个新的交际圈,要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律⋯⋯
某校七年级(2)班的同学在学习完“开启初中生活”这部分知识后,准备以上述材料为背景,开展主题活动。假如你是该班的一名学生,请你参加活动并回答下列问题。
(1)请你谈谈初中生活对我们的成长的意义。4分
(2)请你为七年级新生尽快适应新的初中生活分别提两条建议。4分
①在学习生活中,我建议:_______
②在人际交往中,我建议:_______
22.(本题6分)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。初中阶段你的梦想是什么?请制订一份简易行动计划书。
行动计划书
(1)初中阶段我的梦想是
(2)为了实现梦想,我需要培养的品质是
(3)目前我可以开始的具体行动是
23.(本题6分)观察漫画,回答下列问题。
(1)结合第一幅漫画《接力》,说说图片中人物是在传承什么传统美德?2分
(2)观察第二幅漫画,请你为解决“爱的冲突”建设美好家庭提出几点合理化建议。4分
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
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