山西省2024—2026年对口升学考试英语高频考点分析

山西省2024—2026年对口升学考试英语高频考点分析 （山西省对口升学考试·英语） 依据2024—2026年解析版真题梳理题型、考点、文体与命题趋势 一、考试基本信息 考试名称 山西省对口升学考试·英语（中等职业学校毕业生对口升学文化课考试） 适用年份 2024—2026年真题综合分析 分值 100分 考试时间 90分钟 题型结构 语音辨析 + 单项选择 + 完形填空 + 阅读理解 + 书面表达 分析依据 2024、2025、2026年山西省对口升学英语解析版真题（2026年为回忆版） 二、各题型出题规律（2024—2026） （一）语音辨析题（10题×1分） 山西卷的语音题稳定为10题，是考查面固定的得分板块。重点放在元音字母及字母组合（ea、ou、ow、oo、ar、or、ir等）、辅音字母及组合（ch、th、-tion）、不发音字母（lamb、honest类）和常见词缀发音上。题目本身篇幅短，以“四词找异”形式出现，要求考生能迅速识别音标规律，尤其是ea、oo、ou、ow等易混组合的多音现象和ch（/tʃ/与/k/）、th（/θ/与/ð/）的发音差异。 （二）单项选择题（25→30题×1分） 单项选择覆盖面最广，是山西卷分值最大的板块（2024年为25题，2025年起增至30题）。核心考点集中在定语从句与名词性从句、时态语态、非谓语动词、虚拟语气、介词及固定搭配、动词短语辨析、倒装强调与反意疑问句、代词冠词、连词与感叹句等。近三年题目越来越强调在完整语境中考查语法，很多选项要结合句意、搭配与时态呼应综合判断，不能只靠死记规则。 （三）完形填空题（15题×1分） 完形题要求学生在连续语篇中完成15个空，三年均为记叙文，主题涵盖教育反思、校园友谊、励志成长等。命题上以名词、动词、形容词、副词词义辨析为主体（每年约占10—12题），穿插时态、非谓语、从句连接词等语法点（约3—4题），并重视固定搭配（covered with、instead of、in shock、pay off、wait for等）与上下文逻辑推断。文章词数约200—230词，首句不设空，整体难度中等偏易。 （四）阅读理解题（10→15题×2分） 山西卷阅读2024年为2篇10题，2025年起稳定为3篇15题。题材上，A篇多为校园、生活类记叙文（图书馆、动物园、邻里友谊等），B、C篇多为科普说明文（招潮蟹、垃圾分类、睡眠健康、人工智能等）。题型从细节理解出发，占绝对主体（2026年15题中13题），辅以主旨大意题，偶尔涉及词义猜测题和推理判断题；2026年起语言难度进一步下调，多数题目可直接定位原文作答。 （五）书面表达（15分） 书面表达三年均为应用文：2024年广播通知（五一放假）、2025年邀请函（艺术节）、2026年电子邮件（介绍中秋传统节日）。共同特点是60—80词、中文要点提示2—3点、要求格式完整（称呼、正文、落款）、要点齐全、语言准确。命题贴近校园生活与中国传统文化，重视实际交际功能。 三、高频考点汇总（出现频次≥3） 考点类别 细分知识点 2024 2025 2026 合计 命题说明 从句（定语/名词性） 关系代词which/who/whom/that/whose、关系副词when/where/why、先行词为不定代词用that、宾语从句陈述语序、同位语从句that 7 5 6 18 单选与完形中最高频的语法板块。 非谓语动词 to do / doing / done、enjoy/spend/mind/no use doing、不定式作定语表语、get sth. done、prefer to do rather than do 1 7 6 14 2025年起考查明显加重，单选与完形均常见。 介词/固定搭配 on+日期/星期/节日/楼层、in/on/at辨析、rely on、remind…of、get into trouble、be concerned about、wait for、in shock、instead of 7 3 4 14 每年必考，多放在真实语境中考查。 时态语态 一般现在时表客观真理、现在完成时（since、first time）、过去完成时、过去将来时、一般过去被动、现在进行被动、主将从现 3 4 4 11 贯穿单选与完形，注重时态呼应。 代词/冠词 that代替不可数名词、everything/something/other/another、物主代词、a/an/the、play+the+乐器、形容词修饰不定代词后置 3 4 3 10 每年2—3题，易错点在特指与泛指。 虚拟语气/情态动词 suggest+that(should)do、It is high time+过去式、if与过去事实相反（Had I seen倒装）、but for含蓄虚拟、had better not 3 2 2 7 三年必考，注意should省略与倒装形式。 倒装/强调/反意疑问 so+助动词+主语、only+状语置于句首部分倒装、It was not until…that、Let’s→shall we、前肯后否/前否后肯 2 3 1 6 每年1—2题，重句式结构。 连词/状语从句/感叹句 so that目的、so…that结果、because原因、while对比、or否则、then然后、What/How感叹句 1 3 4 8 以语境逻辑判断为主。 形容词/副词/比较级 系动词后接形容词（looks/tastes）、good/well辨析、比较级and比较级、the+比较级…the+比较级、分数表达 1 3 4 8 常结合生活语境考查词性选择。 词义辨析（完形主体） 动词/名词/形容词/副词辨析、pay off、cover with、wait for等短语 9 7 8 24 完形填空的考查主体，重上下文推断。 四、阅读理解细分统计（结合山西2025—2026年现行3篇结构） 语篇 主要文体 词数（约） 题量 细节 主旨 推理/词义 命题特点 A篇 记叙文（校园/生活故事） 约230 5 4 1 0 情节清晰，信息定位为主，偶考主旨。 B篇 说明文（科普/环保/健康） 约240 5 4 1 0 话题贴近生活，细节题可直接定位原文。 C篇 说明文/记叙文（科技/自然） 约210 5 5 0 0 2025—2026年C篇均为细节理解题。 三年演变 2024年阅读为2篇10题（A篇说明文、B篇议论文），2025年起调整为3篇15题并延续至今 — 10→15 — — — 细节理解题占比近九成，语言难度中低。 五、命题趋势与变化 变化点 说明 试卷结构 2024年分选择题与非选择题两部分，文理分科职业模块作答；2025年起取消分科、全体统一作答，单项选择增至30题、阅读理解增至3篇，结构稳定为“语音10 + 单选30 + 完形15 + 阅读15 + 写作15”。 语法考查 从句、非谓语、虚拟语气、倒装强调为单选核心，命题语境化程度提高，多数考点需结合句意与搭配双重判断。 阅读理解 细节理解题占比极高（近九成），题材由校园生活向科技、健康、环保等科普话题扩展，语言难度保持中低水平。 书面表达 稳定为应用文（广播通知/邀请函/电子邮件），60—80词，重视格式完整与要点齐全。 2027建议 题目应保持山西真题风格与难度，语篇必须原创，不得直接复用真题原题；语音题须覆盖元音组合、辅音组合与不发音字母三类。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $