第17课《猫》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以“基础-能力-拓展”三层设计构建梯度化巩固路径，通过文本细读、跨文本迁移与生活情境写作，落实语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|课文理解、字词辨析、修辞语病等单一知识点|以原文问答、选择题型夯实基础，如第1题直接提取文本信息，第2-7题聚焦语言基础| |能力提升|阅读理解深化与主题迁移|通过《麻雀》跨文本阅读，第(3)(4)题关联《猫》的主旨，培养辩证思维| |拓展培优|写作表达与生活反思|以“那一次，我真后悔”为题，结合课文悔悟主题进行情境写作，提升审美创造能力|

第17课 《猫》同步练习 一、基础达标题 1. 阅读下面选文,完成后面的问题。 ① 我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! ② 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? ③ 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 ④ 我永无改正我的过失的机会了! ⑤ 自此,我家永不养猫。 (1) 选段中“我”难过的具体原因是什么?(请用原文回答)(2分) (2)第①段中,作者为什么说“我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针”?(3分) (3)结合选段内容,说说“我”对于第三只猫的亡失,为什么比前两只“更难过得多”?(3分) (4)文章以“自此,我家永不养猫”作结,有什么深刻的含义?(2分) 2. 下列词语中,字形和字注音完全正确的一项是( )(2分) A.污涩 (s ) 忧郁 妄下断语 B.红绫 (l n) 安祥 畏罪潜逃 C.怅(ch ng)然 辩诉 提心掉胆 D.惩(ch ng)戒 衔着 怒气冲天 3. 下列句子中,成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.在没有弄清真相前,我们不能妄下断语,冤枉好人。 B.看到小猫那畏罪潜逃的样子,大家都觉得又可怜又好笑。 C.他因为自己的失误而感到怅然若失,一整天都无精打采。 D.考试结束后,同学们都提心掉胆地等待着成绩的公布。 4. 对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是( )(2分) “我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!” A.比喻、反复 B.比喻、夸张 C.比喻、反复 D.比喻 5. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过作者三次养猫的经历,使我深刻认识到不能主观臆断。 B.第三只猫的亡失,使“我”的家从此以后再也没有养过猫。 C.它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着,似乎一动不