第3章 第1节 重力与重心（课时跟踪检测）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中物理必修第一册学生用书word（鲁科版）

**基本信息** 聚焦重力与重心核心概念，通过基础认知、概念深化、综合应用三层设计，实现从物理观念建构到科学思维提升的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|力的作用效果、重心定义、重力大小|1-4题直接考查核心概念，如第4题强化等效替代法的科学思维| |概念深化|重心位置变化、重力与运动状态关系|5-10、12题结合圆环、尖底瓶等实例，第9题通过力的图示培养模型建构能力| |综合应用|作图规范、系统重心分析、跨情境计算|7-8题力的图示训练科学探究技能，11题多选及13题计算题提升质疑创新能力|

第3章　相互作用 第1节　重力与重心 1.D　力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态，故A、B正确；力的三要素有力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C正确；力作用在物体上，形变和运动状态的变化不一定同时出现，例如，两个物体相互挤压时，物体发生了形变，但运动状态不变，故D错误。 2.B　重心是物体各部分所受重力的等效作用点，可在物体上，也可在物体外，A错误；重力作用线一定过重心，拉力与重力等大反向，故拉力作用线过重心，B正确；物体形状及质量分布不变时，其重心相对物体的位置不变，C错误；物体形状发生变化时，其重心位置往往改变，D错误。 3.B　根据公式G＝mg可知，不能认为物体的重力是恒定的，A错误，B正确；物体所受的重力与物体的质量和g值有关，与物体是否受其他力及运动状态均无关，C错误；用弹簧测力计竖直悬挂物体，只有物体静止或做匀速直线运动时，物体对弹簧测力计的拉力才等于物体的重力，D错误。 4.A　根据重心的定义可知，物体的每一部分都受到重力的作用，可以认为各部分的重力等效作用于一点，该点即为物体的重心，可知重心的建立体现的思想方法是等效替代法。故选A。 5.C　质量均匀分布的圆形薄板，重心在其几何中心，将其中央挖掉一个小圆板，质量仍然均匀分布，关于圆心对称，即形状规则，故其重心仍然在圆心。由于质量减小，所以重力减小，选项C正确。 6.D　重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，严格来说，重力是地球对物体的吸引力的一个分力，所以重力不等于物体受到的地球的吸引力，A错误；由题意可知瓶处于静止状态时，水比较少，则是倾斜的，B错误；瓶本身的重心位置不变，水比较少时，随水的增加，整体的重心位置先升高然后逐渐降低，C错误；根据重心的定义可知，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，D正确。 7.见解析 解析：（1）在水平桌面上重力为50 N的书的重力，施力物体是地球，受力物体是书。力的图示如图甲所示。 （2）空气对气球的20 N的浮力，施力物体是空气，受力物体是气球。力的图示如图乙所示。 8.见解析图 解析：重力的方向竖直向下，重力的作用点位于物体的重心上，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。重力的示意图如图所示。 9.D　在力的图示中，所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小，故D正确。 10.D　飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，和马的重力大小没有关系，和马蹄的大小也没有关系，而是因为马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力一定在一条竖直线上，二力是一对平衡力。根据马的形态可以看出，马的重心不会在飞燕上，故选项D正确。 11.AC　图a中，运动员成功完成跨栏动作，则重心的最高点一定在栏杆之上，否则就不能越过跨栏，选项A正确；图b中，运动员成功完成背越式跳高动作，其重心的最高点可能在横杆之下，选项B错误；图c中，沙漏中的沙子往下流的过程中，沙子和玻璃瓶组成的系统，重心在下降，选项C正确；图d中，乒乓球从水底往上浮的过程中，因乒乓球上升，则与之等体积的水球下降，因水的重力大于乒乓球的重力，可知烧杯、水和球组成的系统，重心在下降，选项D错误。 12.C　装饰瓶受到地球对它的吸引力，它对地球也有吸引力，A错误；装饰瓶的重心位置与其质量分布和形状有关，它的重心不一定与几何中心重合，只有形状规则的、质量分布均匀的物体重心才一定与几何中心重合，B错误，C正确；在水慢慢减少的过程中，装饰瓶（含水）的重心先降低后升高，D错误。 13.3.0 m 解析：人在地球和月球上的质量相等，由G＝mg得 地球表面的重力加速度g＝＝ m/s2＝9.8 m/s2 月球表面的重力加速度g'＝＝ m/s2＝1.63 m/s2 设该人在地球上能跳起的最大高度为h，在月球上能跳起的最大高度为h'。 由v2＝2ah得＝，解得h'＝h＝×0.5 m≈3.0 m。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节　重力与重心 1.下列叙述错误的是（　　） A.发生形变的物体必定受到了力的作用 B.物体运动状态改变时必定受到了力的作用 C.力的作用效果取决于力的三要素 D.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变 2.关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A.物体的重心一定在物体上 B.用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心 C.一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置发生变化 D.舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内位置不变 3.关于重力的大小，下列说法正确的是（　　） A.物体的重力大小总是恒定的 B.在同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C.物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力 D.物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力 4.（2025·高一上福建泉州期中）物理概念中重心的建立体现的思想方法是（　　） A.等效替代法 B.比值定义法 C.转换法 D.理想模型法 5.有一圆形的均匀薄板，若将其中央再挖掉一个小圆板变成一个圆环，如图甲、乙所示，下面说法正确的是（　　） A.重心向外侧偏移，重力减小 B.重力和重心都没有变 C.重力减小，重心位置不改变 D.重力减小，重心位置向下移动 6.（2025·福建漳州高一期中）如图所示为仰韶文化时期的某款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹（“欹”通“倚”。斜倚，斜靠）、中则正、满则覆”。下面有关瓶（包括瓶中的水，下面选项中的瓶均同此处）的说法正确的是（　　） A.瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力 B.瓶处于静止状态时，瓶子都是竖直的 C.装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高 D.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点 7.找出下列力的施力物体和受力物体，并作出物体所受力的图示。 （1）在水平桌面上重力为50 N的书的重力； （2）空气对气球的20 N的浮力。 8.如图所示，已知各物体的质量都相等且都处于静止状态，试在图上分别画出它们所受重力的示意图。 9.关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是（　　） A.F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长 B.F1＞F2，因为表示F1的标度长 C.F1＜F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2有三个标度的长度 D.无法比较，因为两个力的标度的大小未知 10.如图所示，“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为（　　） A.马的重力较小 B.马蹄大 C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕对马的支持力在一条竖直线上 11.〔多选〕（2025·高一上福建泉州期中）关于重心，下列说法正确的是（　　） A.图a中，运动员成功完成跨栏动作，重心的最高点一定在栏杆之上 B.图b中，运动员成功完成背越式跳高动作，其重心的最高点一定在横杆之上 C.图c中，沙漏中的沙子往下流的过程中，沙子和玻璃瓶组成的系统，重心在下降 D.图d中，乒乓球从水底往上浮的过程中，烧杯、水和球组成的系统，重心在上升 12.如图所示，教室的读书角处挂了一个漂亮的装饰瓶，为教室增加了许多生趣，关于这个装饰瓶，下列说法正确的是（　　） A.装饰瓶受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力 B.装饰瓶的重心一定在其几何中心 C.装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关 D.随着时间流逝，装饰瓶内的水会慢慢蒸发减少，在水减少的过程中， 装饰瓶（含水）的重心一直在降低 13.一个质量为60 kg的人，在地球上的重力为588 N，在月球上的重力为98 N，该人在地球上能跳起的最大高度为0.5 m，则他在月球上能跳起的最大高度为多少？ 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $