专题4 中国特色社会主义经济建设（下）（讲义）2027年云南高职高考《思想政治一轮讲练测

编写说明：云南省2027年普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试（文化素质考试）《思想政治一轮讲练测》内含复习讲义、课件、专项及综合训练，编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为清晰的专题清单。采用议题式讲解，以总议题统领考点，通过问答形式拆解重难点，并辅以要点提示、时间线索、速记口诀、易错辨析等助学内容，有效降低记忆难度，贴合中职生备考习惯，帮助学生夯实基础、理清逻辑、精准识记。配套分层训练体系，包含单选、判断、填空基础题型，增设高频易错小练、历年云南职教高考真题及经典材料分析题，每题搭配精准解析与答题技巧，实现“知识梳理—考点识记—习题巩固—真题实战”的闭环复习。聚焦核心考点与高频考题，既适配课堂同步复习，也适合学生自主刷题背诵，助力中职考生高效完成一轮基础夯实，稳步实现备考提分。 云南省2027年普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试《思想政治一轮讲练测》复习讲义 专题4 中国特色社会主义经济建设（下） 目录 01 考情解码·命题预警 3 02 体系构建·思维可视 4 03 核心突破·靶向攻坚 4 第5课 高质量发展（二） 5 考点1 实现高质量发展 5 1.供给侧结构性改革 5 2.建设现代化经济体系 6 3.建设创新型国家 6 即时训练 8 第6课 推动形成全面对外开放新格局 10 考点1 开放是当代中国的鲜明标识 10 1. 开放带来进步，封闭必然落后 10 2. 经济全球化趋势不可逆转 11 即时训练 12 考点2 实现更高水平的开放 14 1."一带一路" 倡议 14 2. 积极参与全球经济治理 15 即时训练 16 04 真题溯源·考向感知 18 云南职教高考真题 18 云南职教高考考向规律（2025-2026 真题总结） 20 【复习目标】 · 【课标原文・必考】 （标红部分是2025版课标新增或变化调整的内容） 1.了解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 2.初步认识发展新质生产力的必要性。 3.懂得开放带来进步、封闭必然落后的道理。 4.了解推进高水平对外开放的主要举措。 · 【复习要点・必学】 【云南职教高考本节命题规律】 1. 单选题：依托情境设问，考查各理论成果的形成背景、核心内容、历史地位及“两个结合”内涵，侧重概念区分与理解。 2. 判断题：针对理论表述、形成脉络、体系构成及课标新增知识点设题，辨析说法正误。 3. 填空题：聚焦理论名称、核心论断、体系组成、关键地位等固定知识点，侧重基础识记。 4. 材料分析题：结合时政、文献类材料，考查理论价值与 “两个结合” 的意义，常要求梳理理论发展脉络、结合观点谈理解。 · 中国特色社会主义指导思想线 【复习线索】 3大高质量实践举措 2大开放实践举措 1个理论依据 （口诀：321） “3大高质量实践举措”：供给侧结构性改革+建设现代化经济体系+建设创新型国家； “2大开放实践举措”：“一带一路”倡议+积极参与全球经济治理； “1个时代依据”：开放带来进步+经济全球化。 记忆口诀 3 供现创，2 路治，1 开放全球化 第5课 高质量发展（二） 考点1 实现高质量发展 考点1-总议题1：为何推进供给侧结构性改革，怎样依靠改革实现高质量发展？ 1.供给侧结构性改革 问题 1：我国经济发展进入什么阶段？怎样理解高质量发展？ 答：党的十八大以来，我国经济发展的基本特征是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 问题 2：为什么要把推进供给侧结构性改革作为经济发展的主线？ 答：我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。部分行业产能过剩，关键装备、核心技术、高端产品依赖进口；居民需求升级，但国内产品质量、服务跟不上，有效供给不足，造成消费外流。解决这些结构性问题，必须推进供给侧结构性改革，这是新时代稳定经济增长、推动高质量发展的治本良方。 问题 3：供给和需求是什么关系？需求侧管理与供给侧管理有什么区别？ 答：供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，二者相互依存、互为条件。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。 （1）需求侧管理：重在解决总量性问题，注重短期调控，通过税收、财政支出、货币信贷等来刺激或抑制需求，推动经济增长。 （2）供给侧管理：重在解决结构性问题，注重激发经济增长动力，通过优化要素配置和调整生产结构，提高供给体系质量和效率，推动经济增长。 问题 4：深化供给侧结构性改革总的要求是什么？ 答：总的要求是“巩固、增强、提升、畅通”八字方针。巩固“三去一降一补”成果，推进制造强国建设，加快发展现代产业体系，壮大实体经济，发展数字经济，增强微观主体活力，提升产业链供应链现代化水平，畅通国民经济循环。 问题 5：什么是 “三去一降一补”？ 答：“三去一降一补” 指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，是供给侧结构性改革的重要任务。要求积极稳妥化解产能过剩，化解房地产库存，防范化解金融风险，帮助企业降低成本，扩大有效供给。 2.建设现代化经济体系 问题 6：党和政府为什么高度重视建设现代化经济体系？ 答：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。只有形成现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流、赢得国际竞争主动，也才能为其他领域现代化提供有力支撑。 问题 7：什么是现代化经济体系？包含哪些组成部分？ 答：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。具体包括：创新引领、协同发展的产业体系；统一开放、竞争有序的市场体系；体现效率、促进公平的收入分配体系；彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系；资源节约、环境友好的绿色发展体系；多元平衡、安全高效的全面开放体系；充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。 问题 8：建设现代化经济体系，为什么要把着力点放在实体经济上？ 答：实体经济是一国经济的立身之本、财富之源。建设现代化经济体系，必须坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 问题 9：建设现代化经济体系，如何推进区域协调发展？ 答：要深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 3.建设创新型国家 问题 10：我国为什么要加快科技创新，建设创新型国家？ 答：创新强则国运昌，创新弱则国运殆。全球新一轮科技革命和产业变革加速演进，创新驱动成为各国谋求竞争优势的核心战略。实现中华民族伟大复兴，必须依靠创新驱动打造发展新引擎，培育新的经济增长点，提升经济发展的质量和效益。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 问题 11：实施创新驱动发展战略有什么要求？ 答：建设创新型国家，要实施创新驱动发展战略。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。 问题 12：实施人才强国战略的必要性和任务是什么？ 答：人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。要培养造就大批德才兼备的高素质人才，建设规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍和宏大的知识型、技能型、创新型产业工人大军。 问题 13：新时代人才工作的八个坚持是什么？ 答：①坚持党对人才工作的全面领导；②坚持人才引领发展的战略地位；③坚持四个面向；④坚持全方位培养用好人才；⑤坚持深化人才发展体制机制改革；⑥坚持聚天下英才而用之；⑦坚持营造识才爱才敬才用才的环境；⑧坚持弘扬科学家精神。 问题 14：实施科教兴国战略有哪些要求？ 答：教育兴则民族兴，科技强则国家强。要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑；强化国家战略科技力量，加强基础研究，保护知识产权，打赢关键核心技术攻坚战；坚持教育优先发展，建设教育强国，培育创新文化，弘扬科学家精神，营造创新氛围。 问题15：什么是新质生产力？为什么要发展新质生产力？ （1）什么是新质生产力 习近平总书记对新质生产力的内涵作出深刻阐释：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 （2）为什么要发展新质生产力 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记指出：“我提出新质生产力这个概念和发展新质生产力这个重大任务，主要考虑是：生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。” 问题 16：供给侧结构性改革、现代化经济体系、创新型国家建设与高质量发展是什么关系？ 答：推动高质量发展，要以供给侧结构性改革为主线，建设现代化经济体系，依靠创新驱动、科教兴国、人才强国战略建设创新型国家。几方面相互配合，共同推动我国经济高质量发展。 中职生记忆小贴士 脉络顺记：高质量发展定位→供给侧结构性改革（供需矛盾、八字方针、“三去一降一补”）→建设现代化经济体系（内涵、实体经济、区域协调）→建设创新型国家（创新驱动、人才强国、科教兴国）→实现高质量发展 速记口诀 经济转向高质量，供给改革为主线 八字方针调结构，三去一降补短板 现代经济有机体，实体经济是底盘 创新驱动谋发展，科教人才筑底盘 四个面向要牢记，自立自强勇攻坚 核心关键词速记：高质量发展、供给侧结构性改革、巩固增强提升畅通、“三去一降一补”、现代化经济体系、实体经济、创新驱动发展、四个面向、高水平科技自立自强、人才强国、科教兴国 即时训练 一、单项选择题 1. 进入新时代，我国经济发展告别粗放式增长模式，更加注重发展品质、效益与可持续性，持续满足人民美好生活需要。下列关于高质量发展的表述正确的是（ ） A. 高质量发展以经济高速增速为首要目标 B. 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 C. 高质量发展脱离新发展理念独立推进 D. 高质量发展只关注经济增长，不兼顾民生需求 答案：B 解析：本题考查高质量发展的核心定位。高质量发展贴合新时代发展要求，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，要依托新发展理念、聚焦民生需求推进。A选项错误，新时代经济发展不再追求高速增长，侧重质量与效益提升；C选项错误，高质量发展是充分体现新发展理念的发展，二者紧密绑定；D选项错误，高质量发展的核心落脚点是满足人民日益增长的美好生活需要。 2. 当前我国经济存在部分行业产能过剩、高端产品供给不足、产业结构失衡等问题，供需结构性矛盾突出。对此，新时代我国经济发展的主线是（ ） A. 强化需求侧短期调控，全面刺激消费增长 B. 推进供给侧结构性改革，破解结构性供需矛盾 C. 扩大低端产能供给，补齐产业数量短板 D. 弱化产业结构调整，维持原有产业格局 答案：B 解析：本题考查新时代经济发展主线。我国经济供需矛盾的主要方面在供给侧，推进供给侧结构性改革，是破解结构性失衡、稳定经济增长、推动高质量发展的治本良方。A选项错误，需求侧管理侧重短期总量调节，无法解决深层结构性问题，不是经济发展主线；C选项错误，低端产能过剩是突出问题，需要化解淘汰而非扩大；D选项错误，优化产业结构、升级供给体系是高质量发展的必然要求。 3. 科技自立自强是国家发展的战略支撑，教育、科技、人才协同发力，为现代化建设筑牢根基。建设创新型国家、推进科技创新的核心战略导向是（ ） A. 完全依赖国外核心技术引进与复刻 B. 坚持四个面向，加快实现高水平科技自立自强 C. 弱化基础研究，只聚焦应用技术研发 D. 忽视人才培养，单纯依靠资本驱动创新 答案：B 解析：本题考查创新驱动发展战略要求。建设创新型国家，必须坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。A选项错误，核心技术受制于人存在极大风险，必须坚持自主创新；C选项错误，基础研究是科技创新的根基，需要持续强化；D选项错误，人才是创新的第一资源，创新发展必须依托人才支撑。 二、判断题 1. 需求侧管理重在解决结构性问题，优化产业体系、提升供给质量；供给侧管理重在解决总量性问题，侧重短期经济调控。（ ） 答案：错误 解析：本题考查需求侧与供给侧管理的区别。需求侧管理聚焦总量性问题，以短期调控为主；供给侧管理聚焦结构性问题，侧重优化要素配置、调整产业结构，题干表述颠倒二者定位，因此错误。 2. 实体经济是一国经济的立身之本、财富之源，建设现代化经济体系必须将发展着力点集中在实体经济上。（ ） 答案：正确 解析：本题考查现代化经济体系建设的核心着力点。实体经济是经济发展的根基，筑牢实体经济根基、推进新型工业化，是建设现代化经济体系、推动高质量发展的重要支撑。 三、填空题 1. 深化供给侧结构性改革的总体工作方针是巩固、增强、提升、__________。 答案：畅通 解析：本题考查供给侧结构性改革八字方针，该方针是深化改革、畅通国民经济循环、提升发展质量的根本遵循。 2. __________是创新活动中最为活跃、最为积极的因素，是支撑创新发展的第一资源。 答案：人才资源 解析：本题考查人才强国战略核心内涵，人才是科技创新的核心主体，是驱动高质量发展的关键资源。 第6课 推动形成全面对外开放新格局 考点1 开放是当代中国的鲜明标识 考点1－总议题：为何说开放是当代中国的鲜明标识？经济全球化趋势下中国怎样坚持开放、合作共赢？ 1. 开放带来进步，封闭必然落后 问题 1：为什么说开放是国家繁荣发展的必由之路？ 答：开放是当代中国的鲜明标识，是国家繁荣发展的必由之路。以开放促改革、促发展，是我国发展不断取得新成就的重要法宝。过去我国经济发展是在开放条件下取得的，未来也必须在更加开放的条件下进行。不管世界形势如何变化，我国坚持开放的目标不会变，扩大开放的决心不会变。 问题 2：中国的发展与世界是什么关系？ 答：中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。我国是全球共同开放的重要推动者，是世界经济增长的稳定动力源，是各国拓展商机的活力大市场，是全球治理改革的积极贡献者。 问题 3：我国奉行什么样的开放战略和开放格局？ 答：坚定不移奉行互利共赢的开放战略，实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，推动形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。改革不停顿、开放不止步。 2. 经济全球化趋势不可逆转 问题 4：什么是经济全球化？其主要表现是什么？ 答：商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现高度融合的局面，这就是经济全球化。主要表现为生产全球化、贸易全球化和金融全球化。 问题 5：为什么说经济全球化趋势不可逆转？ 答：经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，是人类社会发展的必经之路，是不可阻挡的历史潮流。它为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。当今世界已成为你中有我、我中有你的地球村，各国逐渐形成利益共同体、责任共同体、命运共同体。总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。 问题 6：经济全球化经历了哪三个阶段？ 答：一是殖民扩张和世界市场形成阶段；二是两个平行世界市场阶段；三是经济全球化阶段。 问题 7：我国同世界的关系经历了哪三个阶段？ 答：一是从闭关锁国到半殖民地半封建阶段；二是 “一边倒” 和封闭半封闭阶段；三是全方位对外开放阶段。改革开放以来，我们充分运用经济全球化带来的机遇，不断扩大对外开放，实现了我国同世界关系的历史性变革。 3. 辩证看待经济全球化，坚持合作共赢 问题 8：经济全球化存在哪些问题和不足？ 答：在全球化背景下，不同国家和地区结成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的关系，一国经济波动可能殃及他国，甚至酿成国际性经济危机或金融危机。特别是世界经济处于下行期时，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾会更加突出。 问题 9：面对经济全球化的问题和挑战，应该怎么办？ 答：不能采取保护主义、单边主义措施，不能采取以邻为壑的自私做法。应坚持合作共赢理念，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向，让发展成果公平惠及不同国家不同阶层不同人群。 中职生记忆小贴士 脉络顺记：开放必由之路（以开放促改革促发展）→中国与世界（四大角色）→互利共赢开放战略与开放格局→经济全球化内涵与三表现→全球化不可逆转（生产力 + 科技，三个共同体）→全球化三阶段 / 我国关系三阶段→全球化问题→合作共赢应对 速记口诀 开放必由促发展，互利共赢格局新； 经济全球化三表现，生产贸易金融全； 生产力推不可逆，地球村里命运连； 全球阶段三变迁，我国关系三阶段； 一荣俱荣一损俱损，合作共赢破难关。 核心关键词速记： 开放、必由之路、以开放促改革促发展、互利共赢、陆海内外联动东西双向互济、经济全球化、生产贸易金融全球化、生产力客观要求、不可阻挡历史潮流、利益共同体责任共同体命运共同体、合作共赢 即时训练 一、单项选择题 1. 纵观我国发展历程，对外开放极大激活了发展动能、拓宽了发展空间，是我国取得发展成就的关键法宝。下列关于对外开放的定位说法正确的是（ ） A. 封闭发展是国家繁荣进步的必由之路 B. 开放是国家繁荣发展的必由之路 C. 新时代我国将逐步缩减对外开放力度 D. 对外开放只对我国有利，不惠及世界发展 答案：B 解析：本题考查对外开放的核心定位。开放是当代中国的鲜明标识，是国家繁荣发展的必由之路，以开放促改革、促发展是我国发展的重要法宝。A选项错误，历史实践证明封闭必然落后，无法实现国家繁荣；C选项错误，我国坚持改革不停顿、开放不止步，持续推进高水平对外开放；D选项错误，中国发展惠及世界，世界繁荣同样需要中国。 2. 新时代我国持续优化对外经贸政策、拓宽对外开放维度，构建全方位对外开放新格局。我国坚持的开放战略是（ ） A. 零和博弈、独占利益 B. 互利共赢 C. 单边优先、自我发展 D. 封闭保守、独立发展 答案：B 解析：本题考查新时代对外开放战略。我国坚定不移奉行互利共赢的开放战略，推动各国共享发展机遇、共促世界繁荣。A、C选项错误，零和博弈、单边主义、保护主义不符合我国对外开放理念；D选项错误，封闭保守违背经济全球化趋势和我国发展方向。 3. 商品、资金、技术、劳务等各类生产要素在全球范围流动配置，各国经济深度融合、联动发展。经济全球化最主要的三大表现是（ ） A. 生产全球化、贸易全球化、金融全球化 B. 文化全球化、政治全球化、制度全球化 C. 资源全球化、人才全球化、教育全球化 D. 市场全球化、消费全球化、服务全球化 答案：A 解析：本题考查经济全球化的核心表现形式。生产、贸易、金融全球化是经济全球化最核心、最主要的三大表现，体现全球经济要素的流动与融合。B、C、D选项均不属于经济全球化的标准核心分类。 二、判断题 1. 经济全球化是生产力发展和科技进步的必然结果，是不可逆转的历史潮流，总体符合经济规律和各方利益。（ ） 答案：正确 解析：本题考查经济全球化的发展趋势。经济全球化是人类社会发展的必经之路，能够推动资本、科技、文明互通进步，是不可阻挡的发展大势。 2. 面对经济全球化带来的波动风险与发展矛盾，各国应采取单边主义、保护主义，以邻为壑规避危机。（ ） 答案：错误 解析：本题考查应对经济全球化挑战的正确做法。单边主义、保护主义无法解决全球化带来的问题，各国应坚持合作共赢，携手应对风险挑战，共享发展成果。 三、填空题 1. 我国对外开放坚持形成陆海内外联动、__________的开放格局。 答案：东西双向互济 解析：本题考查我国对外开放新格局的标准表述，是新时代高水平对外开放的重要布局。 2. 中国的发展离不开世界，__________。 答案：世界的繁荣也需要中国 解析：本题考查中国与世界的辩证关系，体现中国与全球发展深度交融、互利共生。 考点2 实现更高水平的开放 考点2－总议题：为什么要共建 “一带一路”？中国怎样积极参与全球经济治理？ 1.“一带一路” 倡议 问题 1：古丝绸之路有什么作用？ 答：古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。 问题 2：“一带一路” 倡议是怎样提出的？其目标是什么？ 答：2013 年秋，习近平先后提出建设 “丝绸之路经济带” 和 "21世纪海上丝绸之路” 的合作倡议。就是要在 “一带一路” 建设国际合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。 问题 3：“一带一路” 倡议秉持什么原则？“五通” 和核心内涵是什么？ 答：“一带一路” 倡议秉持和遵循共商共建共享原则，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，是发展的倡议、合作的倡议、开放的倡议。核心内涵是促进基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。 问题 4：怎样认识“一带一路”的意义和性质？ 答：共建 “一带一路” 从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，已成为开放包容、互利互惠、合作共赢的国际合作平台，是国际社会普遍欢迎的全球公共产品。倡议虽然源于中国，但机会和成果属于世界：它是经济合作倡议，不是搞地缘政治联盟或军事同盟；是开放包容进程，不是关起门来搞小圈子；是中国同世界共享机遇、共谋发展的阳光大道，不以意识形态划界，不搞零和博弈。 问题 5：什么是人类命运共同体？建设美好世界的 “五个坚持” 是什么？ 答：人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。五个坚持：①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 问题 6：怎样把 “一带一路” 建成 “五路”？ 答：把 “一带一路” 建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。 2. 积极参与全球经济治理 问题 7：为什么要完善全球经济治理？ 答：世界经济整体动力不足，有效需求不振。其表象是增长乏力、失业率上升、债务高企、贸易和投资低迷、实体经济失速、金融杠杆率居高不下、国际金融和大宗商品市场波动等一系列问题；现有经济治理机制和架构的缺陷逐渐显现。 问题 8：中国倡导什么样的全球经济治理观？ 答：党的十八大以来，中国倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，倡导共同走出一条公平、开放、全面、创新的发展之路，为解决全球发展面临的重大现实问题、完善全球经济治理提供重要理念指引。 问题 9：全球经济治理应遵循哪些原则？ 答：应该以平等为基础，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等；以开放为导向，不搞排他性安排，防止治理机制封闭化和规则碎片化；以合作为动力，全球性挑战需要全球性应对；以共享为目标，不搞一家独大或者赢者通吃，寻求利益共享，实现共赢目标。 问题 10：中国为完善全球经济治理采取了哪些措施？ 答：坚持平等协商、互利共赢，推动二十国集团等发挥国际经济合作功能；维护多边贸易体制，积极参与世界贸易组织改革；积极参与多双边区域投资贸易合作机制，推动新兴领域经济治理规则制定，提高参与国际金融治理能力；实施自由贸易区提升战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络。 中职生记忆小贴士 脉络顺记： 古丝绸之路历史→2013 年 “一带一路” 提出→共商共建共享 + 五通→源于中国属于世界（不是联盟 / 小圈子）→人类命运共同体五个坚持→全球经济治理问题→平等开放合作共享治理观→四个原则（平等基础 / 开放导向 / 合作动力 / 共享目标）→中国举措（G20、WTO、自贸区网络） 速记口诀 “一带一路”二零三，共商共建共享篇 政策设施贸易通，资金民心五通连 源于中国属世界，经济合作不结盟 人类命运共同体，五个坚持建大同 全球治理观四字，平等开放合作共享 G20 加 WTO，自贸区网全球通 核心关键词速记： “一带一路”、丝绸之路经济带、21 世纪海上丝绸之路、共商共建共享、政策沟通设施联通贸易畅通资金融通民心相通、人类命运共同体、五个坚持、全球公共产品、全球经济治理观（平等开放合作共享）、平等基础开放导向合作动力共享目标、自由贸易区网络 即时训练 一、单项选择题 1. 2013年我国先后提出丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路合作倡议，为国际合作搭建全新平台。共建“一带一路”秉持的核心原则是（ ） A. 独立自主、封闭发展 B. 共商共建共享 C. 单边主导、赢者通吃 D. 结盟互助、地缘博弈 答案：B 解析：本题考查“一带一路”建设基本原则。共建“一带一路”始终遵循共商共建共享原则，推动各国战略对接、优势互补、互利共赢。A选项错误，我国坚持对外开放，不搞封闭发展；C选项错误，单边主义、零和博弈与“一带一路”合作理念完全相悖；D选项错误，“一带一路”是经济合作倡议，不搞军事同盟和地缘政治博弈。 2. “一带一路”建设聚焦全方位互联互通，打通各国合作壁垒，构建多元联动合作体系。下列不属于“一带一路”“五通”建设内容的是（ ） A. 政策沟通 B. 制度统一 C. 设施联通 D. 民心相通 答案：B 解析：本题考查“一带一路”五通核心内容。“一带一路”五通具体包含政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。制度统一不属于合作内容，各国国情、发展制度存在差异，合作尊重各国发展道路与制度选择。A、C、D均为五通标准内容。 3. 面对全球经济治理体系滞后、发展失衡等突出问题，我国主动贡献中国理念、中国方案。新时代中国倡导的全球经济治理观是（ ） A. 平等、开放、合作、共享 B. 封闭、排他、竞争、垄断 C. 强权主导、规则垄断 D. 零和博弈、单边优先 答案：A 解析：本题考查中国全球经济治理观。我国倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，推动构建公平、开放、全面、创新的全球发展格局。B、C、D均为单边主义、保护主义的错误治理理念，不符合全球治理现代化发展方向。 二、判断题 1. “一带一路”倡议源于中国，机会和成果仅归属于中国，是封闭排他的区域小圈子合作机制。（ ） 答案：错误 解析：本题考查“一带一路”的性质定位。“一带一路”是开放包容、互利共赢的国际合作平台、全球公共产品，倡议虽源于中国，但发展机遇和成果属于世界各国，不搞封闭小圈子、不搞零和博弈。 2. 完善全球经济治理，要坚持以平等为基础，保障各国在国际经济合作中权利、机会、规则平等。（ ） 答案：正确 解析：本题考查全球经济治理基本原则。现代化全球经济治理以平等、开放、合作、共享为核心，坚决杜绝一家独大、赢者通吃，保障各国平等参与全球治理、共享发展成果。 三、填空题 1. 共建“一带一路”，要着力打造和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、__________。 答案：文明之路 解析：本题考查“一带一路”“五路”完整建设目标，是新时代高质量共建“一带一路”的核心方向。 2. 构建人类命运共同体，要坚持__________，建设一个普遍安全的世界。 答案：共建共享 解析：本题考查人类命运共同体五个坚持核心内容，对应普遍安全世界的建设原则。 云南职教高考真题 一、单项选择题 1.（2026年云南职教高考真题）人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。建设创新型国家，要坚决实施（ ） A. 区域协调发展战略 B. 新型城镇化战略 C. 人才强国战略 D. 扩大内需战略 答案：C 解析： 本题考查对建设创新型国家相关战略的理解。题干明确指出“人才资源是第一资源”，并强调人才是创新活动中最活跃、最积极的因素，这直接点明了人才在创新发展中的核心地位。因此，建设创新型国家，必然要坚决实施人才强国战略，通过培养和汇聚高素质人才来驱动创新。选项A的区域协调发展战略主要解决发展不平衡问题，选项B的新型城镇化战略侧重于城乡统筹发展，选项D的扩大内需战略则着眼于激发国内市场需求，这三项均与题干强调的“人才资源”核心不直接对应。故本题正确答案为C。 2.（2025年云南职教高考真题）在经济全球化背景下，各国利益深度交融，你中有我，我中有你。2023年，中国“新三样”产品出口首次突破万亿元大关，同比增长29.9%。这丰富了全球供给，缓解了全球通胀压力，赢得了国际社会的肯定。这体现了（ ） A. 贸易全球化 B. 生产全球化 C. 技术全球化 D. 金融全球化 答案：A 解析： 本题考查经济全球化的表现。题干中明确提到中国“新三样”产品出口突破万亿元，并丰富了全球供给，这直接体现了商品在国际的流动，属于贸易全球化的范畴。生产全球化侧重跨国生产分工，技术全球化侧重技术研发与转移，金融全球化侧重资本跨国流动，均与题干强调的“产品出口”不符。故正确答案为A。 二 、判断题 1.（2026年云南职教高考真题）在全球化的背景下，不同国家和地区结成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的关系。（ ） 答案：正确 解析：本题考查对全球化背景下国际关系的理解。题干中“你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损”形象地说明了各国在经济、政治、安全等领域的相互依存和利益交融达到了前所未有的深度。这种关系表明，各国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要各国共同努力，体现了人类命运共同体意识。因此，该说法正确。 2.（2025年云南职教高考真题）当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在需求侧。（ ） 答案：错误 解析：本题考查对我国经济发展面临问题的理解。当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧，而非需求侧。因此，我国要坚持以供给侧结构性改革为主线，同时注重需求侧管理，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。故该说法错误。 三、填空题 1.（2025年云南职教高考真题）2013年秋，习近平总书记先后提出建设“________”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。 答案：丝绸之路经济带 解析：本题考查“一带一路”倡议的提出。2013年秋，习近平总书记在出访哈萨克斯坦和印度尼西亚时，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，两者共同构成了“一带一路”倡议。故横线处应填“丝绸之路经济带”。 云南职教高考考向规律（2025-2026 真题总结） 一、高频考点聚焦“国家发展战略与经济全球化” 1. 核心指向：2025—2026年真题新增两大高频必考板块，一是国家高质量发展核心战略，重点考查创新型国家建设对应的专项战略；二是经济全球化三大表现与对外开放倡议，覆盖选择、判断、填空全基础题型，是近年新增核心基础考点。 2. 命题特点：题干均设置关键词锁定考点，出题逻辑直白固定。战略类题目依托核心要素（人才、创新、区域、城乡）匹配对应国家战略；全球化题目依托国际贸易、国际依存关系等时政素材命题；填空题固定考查国家重大对外开放倡议的标准专有名词，无自主发挥空间。 3. 备考提示：精准记忆核心对应关系，抓准题干信号秒判答案： ① 题干出现人才、创新第一资源 → 直接对应人才强国战略； ② 题干出现产品出口、国际商品流通、全球供给 → 直接对应贸易全球化； ③ 固定填空必考原话：“一带一路”两大组成——丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路； ④ 经济发展核心矛盾：我国经济供需矛盾主要方面在供给侧。 二、易混淆概念精准辨析——高频错点专项突破 1. 国家发展战略辨析（单选高频易错） 典型错点：考生易混淆人才强国战略、区域协调发展战略、新型城镇化战略、扩大内需战略的适用场景，看到“发展”相关题干盲目选择，无法精准匹配核心主体。 命题手法：题干突出单一核心要素（人才），选项堆砌多个宏观发展战略，设置干扰项，考查考生对战略专属定位的精准记忆。 备考提示：建立专属对应体系，一一对应不混淆： 人才、创新驱动 → 人才强国战略；区域发展不平衡 → 区域协调发展战略；城乡建设发展 → 新型城镇化战略；激活国内市场 → 扩大内需战略。 2. 经济全球化三大表现辨析（经典易混点） 典型错点：混淆贸易全球化、生产全球化、金融全球化、技术全球化，尤其容易将产品出口、跨国生产、资本流动三者概念混淆。 命题手法：以我国外贸时政（“新三样”出口）为素材，题干只体现商品跨国交易，选项混入生产、技术、金融全球化干扰项，精准区分基础概念。 备考提示：抓核心关键词快速区分： 商品进出口、全球商品供给 → 贸易全球化；跨国分工、海外建厂、全球生产 → 生产全球化；资本跨国流动、国际投资、金融合作 → 金融全球化；技术跨国研发、成果转移 → 技术全球化。 3. 经济供需矛盾方位辨析（判断高频陷阱） 典型错点：记错我国经济供需矛盾主要方面，混淆“供给侧”与“需求侧”。 命题手法：颠倒主次矛盾，将“矛盾主要方面在供给侧”篡改为“在需求侧”，是固定判断题挖坑套路。 备考提示：牢记标准表述：我国经济供需矛盾主要方面在供给侧，坚持供给侧结构性改革为主线，出现需求侧为主的表述直接判错。 三、整体考向趋势 1. 坚守基础本位，命题直白无难度：本板块题目全部为教材标准基础知识点，无复杂理解、无深度延伸，纯粹考查概念精准记忆与关键词匹配能力，属于试卷基础送分题型。 2. 紧贴时政热点，选材贴合国家发展：命题素材紧扣年度时政，如中国“新三样”出口、全球化发展格局、国家创新型建设、“一带一路”倡议等，将教材知识点与当下经济发展热点深度绑定。 3. 侧重概念差异化辨析：命题核心难点不在于识记，而在于同类概念区分，通过多个同质战略、同类全球化概念混搭出题，规避模糊记忆，考查知识点掌握的精准度。 4. 填空固定考专有名词原话：时政类填空题严格考查官方标准专有名词（丝绸之路经济带），不允许同义替换，表述必须和教材、官方提法完全一致。 四、备考建议 1. 归类梳理同类易混考点：单独整理「四大国家发展战略」「经济全球化三大表现」两组对比清单，明确每个概念的核心内涵、适用场景、专属关键词，杜绝张冠李戴。 2. 强化判断题易错固定结论：重点背诵两大判断必考结论：① 经济全球化下各国利益交融、休戚与共的表述正确；② 我国经济供需矛盾主要方面在供给侧，需求侧为主表述错误。 3. 狠抓时政类固定填空术语：熟记“一带一路”、供给侧改革、人才强国等专属标准名词，保证填空题零失分，杜绝文字改写、同义替换导致的扣分。 4. 掌握题干关键词秒杀技巧：刷题时养成抓核心词习惯，看到人才、出口、供需矛盾等关键信号，直接锁定对应考点，提升做题速度与准确率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $