3.2 水资源（教学课件）地理新教材人教版八年级上册

该初中地理课件围绕中国水资源展开，核心知识点包括时空分布不均及合理利用保护。通过“北京人均水资源比以色列低却不感缺水”的情景导入，结合研学准备明确水资源概念，利用降水量与径流量图、饼图分析分布特点，以京津冀案例为支架，构建“分布-影响-措施”的知识脉络。 其亮点在于融合区域认知与地理实践力，通过京津冀水资源供需矛盾分析培养综合思维，结合南水北调三线对比和《北京市节水条例》强化人地协调观。设置家庭节水计划活动，搭配思维导图和随堂检测，帮助学生落实节水行动，教师可直接使用案例与活动提升教学效率。

溯流中华：中国水资源科考研学行 第二节 水资源 人教版 第三章 中国的自然资源 1 运用地图和相关资料，描述中国水资源的主要特征，举例说明水资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护水资源的重要意义。 课程标准 学习目标 能够结合相关资料，说出我国水资源在空间、时间上的分布特点。 分析我国水资源时空分布不均对社会经济发展带来的影响，理解应对水资源时空分布不均的主要措施。 认识水资源短缺问题，树立珍惜水资源、保护水资源、节约用水的观念。 能在日常生活中落实节水行动，尝试设计简单的家庭或校园节水方案。 同学们，为什么北京人均水资源比以色列还低，但老百姓感觉不到缺水？跟着我们研学小队一同探究中国水资源，解开这个疑问。 情景导入 3 目录 课堂任务导航 01 合理利用和保护水资源 02 思维导图 03 随堂检测 04 时空分布不均衡 任务一：时空分布不均 研学准备 什么是水？ 水=水资源吗？ 水 广义，所有的水（海水、冰川水、污水、地下水…） 水资源 能够被人类直接利用、有利用价值的淡水资源。 海洋水97.5% 淡水2.5% 全球水的构成 河流水 淡水湖泊水 浅层地下水 销售额 海洋水 淡水 0.975 0.025 通常用什么指标来表示一个国家或地区水资源的多少？ 时空分布不均 河流径流量的大小主要取决于什么？ 河流径流总量 降水量的多少 人均水资源仅为世界平均水平的 1/4 水资源总量居世界第 6 位 时空分布不均 我国同世界部分国家人均径流量对比 世界主要国家水资源径流总量对比 阅读教材，找出我国水资源特点。 总量 人均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 图2.8 中国年降水量的分布 时空分布不均 读图，分析我国水资源的空间分布特点。 丰 缺 降水空间分布不均 水资源南丰北缺 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 地少水多 时空分布不均 读图，分析我国南北方水资源和土地资源的分配关系。 南方 80% 北方20% 水资源占比 土地资源占比 南方 40% 北方60% 地多水少 北方 南方 销售额 南方 北方 0.4 0.6 时空分布不均 结合降水的季节分配，分析我国水资源时间（季节）分配特点。 降水丰沛 → 河流丰水期，水资源丰富 降水稀少 → 河流枯水期，北方部分河流干涸，水资源不足 夏秋 冬春 黄河丰水期 黄河枯水期 图3.10 1956—2020年全国水资源总量变化 水资源总量的年际变化大 时空分布不均 读图，分析我国水资源的年际分布特点。 农业生产不稳定 时空分布不均 思考，水资源年际变化大对我国造成的影响？ 黄河夏季汛期河水淹没滩区农田 冬春枯水期，黄河流域麦田春旱 水旱灾害频繁 图3.11 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积 占全国的比重（2020年） 活动 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。 认识京津冀水资源短缺的情况 1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。 当地水资源总量占全国比重，仅为土地面积占全国比重的一半，水资源短缺。 活动 认识京津冀水资源短缺的情况 当地属于温带季风气候，年降水量少，降水集中在 7、8 月， 雨季短，水资源总量少。 图3.11 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积 占全国的比重（2020年） 自然原因 活动 2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。 当地人口密集、经济发达、耕地面积广，对水资源的需求量大，然而，当地水资源总量占全国的比重远远小于其耕地面积、人口和地区生产总值占全国的比重，供给量小，出现水资源严重短缺。 图3.11 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积 占全国的比重（2020年） 认识京津冀水资源短缺的情况 3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。 中国人口的分布 西北地区年降水量少，但是当地人口密度和经济总量也相对较小，水资源的供需矛盾不突出。 京津冀地区水资源总量少，但是当地人口和城市密集，经济发达，对水资源的需求量很大，水资源的供需矛盾十分突出，缺水形势十分严峻。 活动 认识京津冀水资源短缺的情况 同意 3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。 中国干湿区分布图 西北地区地处内陆地区，气候干旱，降水少，绿洲农业需要稳定的水源，人口聚集区的用水需求较大，当地缺少跨流域调水工程，水资源供需矛盾突出。 京津冀地区有南水北调工程东线和中线的支援，年调水量大，现在的缺水形势已经大大缓解。 活动 认识京津冀水资源短缺的情况 不同意 任务二：合理利用与保护水资源 人多水少，水资源时空分布不均 合理利用与保护水资源 ① 建设节水型社会，生产生活节约用水 针对我国当前背景，应采取什么措施缓解水资源短缺的问题？ 节水优先 + 时间调节 + 空间调配 ② 防治水污染，缓解缺水问题 背景 措施 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自 流灌溉，推广喷灌、滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量 小的作物 减少农药、化肥的使用 合理利用与保护水资源 自主探究农业、工业、生活中的节水与防污措施。 农业 农田喷灌航拍图 工业用水重复使用、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 合理利用与保护水资源 自主探究农业、工业、生活中的节水与防污措施。 工业 城市污水处理厂 生活用水一水多用 推广节水用具 少使用洗涤剂和清洁剂 合理利用与保护水资源 自主探究农业、工业、生活中的节水与防污措施。 生活 淘米水浇花 《北京市节水条例》 《北京市节水条例》为地方性法规，对取水、供水、用水、排水及非常规水源利用实施全流程节水管理，优先保障居民生活用水，推行居民与非居民用水超定额累进加价制度。 超出定额 20%（含）以内：加收 1 倍水费 超出 20%～40%（含）：加收 2 倍水费 超出 40% 以上：加收 3 倍水费 高污染、高耗水企业，加价标准更高 合理利用与保护水资源 合理利用与保护水资源 水资源时间分布不均 兴建水库 解决水资源季节、年际变化大 阅读教材，分析针对水资源时空分布不均采取的措施。 水库原理 功能 目的 洪水蓄水，枯水放水 调节水资源时间分配；防洪、发电 思与学 良渚人为什么要修筑大型水利工程？ 良渚古城位于天目山的山前平原地区，夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。 合理利用与保护水资源 阅读教材，分析针对水资源时空分布不均采取的措施。 水资源空间分布不均 跨流域调水 目的 解决水资源地区分布不均，协调水资源与人口、经济、社会发展 代表工程 南水北调（我国跨流域调水骨干工程） 图3.14 南水北调工程线路示意 从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东河北与天津。 目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京、天津。 合理利用与保护水资源 计划把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 东线工程 中线工程 西线方案 阅读教材，了解南水北调的工程路线。 优点 缺点 东线 中线 西线 输水线路最短、 水质最好 地形复杂，工程难度最大 地势南高北低，水可自流。水质较好。 需开挖输水渠道，工程量大 利用京杭运河输水，工程量小；可调水量大 从水量、水质、工程量、施工难度等角度分析南水北调三条线路的优点及缺点。 流经人口密集区，水质较差 合理利用与保护水资源 西线工程耗资巨大，建设成本高；目前一直处于前期方案论证阶段，没有正式开工。 用水习惯 有 没有 刷牙时或沐浴中抹香皂时， 有没有关上水龙头？ 淘米、洗菜的水，有没有 用在别的地方（浇花）？ 有没有使用节水龙头或节水器具？ 有没有经常用水解冻或冷却食物？ 1. 按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。 家庭活动 制定家庭节水计划 用水习惯 有 没有 洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 水龙头有没有滴水，漏水现象？ 有没有过量使用清洁剂？ 有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ 制定家庭节水计划 1. 按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。 家庭活动 2.根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。 3.和同学交流各自的家庭节水计划，发现更多家庭节水小妙招。 4.比较实施家庭节水计划前后你家缴纳水费的变化。 家庭活动 制定家庭节水计划 水资源 分布不均 特点：总量大，人均不足。 思维导图 时空分布特点 空间：南丰北缺 时间：夏秋多，冬春少；年际变化大 合理利用与保护水资源 节约用水（前提），防治水污染 缓解时间分布不均——兴建水库 缓解空间分布不均——跨流域调水 34 1．我国水资源空间分布基本特征是（ ） A．北多南少、东多西少 B．全国分布均匀 C．南多北少、东多西少 D．内陆多于沿海 2．缓解我国北方水资源短缺的核心工程是（ ） A．西气东输 B．南水北调 C．西电东送 D．北煤南运 3．下列生产生活措施符合节水发展理念的是（ ） A．家庭安装节水龙头 B．农田进行大水漫灌 C．工业废水直接排放 D．城市绿地全天大水浇灌 随堂检测 C 2026年5月全国节约用水宣传周主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。我国水资源时空分布不均，各地因地制宜推进节水改造、跨流域调水工程。下图为我国水资源空间分布示意图，据此完成下面小题 B A 4．由图可知，我国水资源最丰富的地区是（ ） A．西南地区 B．南方地区 C．西北地区 D．北方地区 5．从人口、耕地和水资源组合状况分析，严重缺水、用水特别紧张的地区是（ ） A．西南地区 B．南方地区 C．西北地区 D．北方地区 6．为缓解上述严重缺水、用水紧张地区的用水问题所采取的措施中，不合理的是（ ） A．跨流域调水 B．修建水库 C．节约用水 D．减少耕地面积 随堂检测 B D D 读“我国不同地区人口、耕地资源和水资源在全国所占的比重图”，完成下面小题。 7．下列对①②③④四个地区缺水原因的分析，正确的是（ ） A．①地降水多，但水污染严重 B．②地工业用水量大，人口密集 C．③地降水季节变化大，生产用水量大 D．④地平原面积广，地表水匮乏 8．下列“节水妙招”中，可行的是（ ） ①购买节水器具 ②家庭用水一水多用③大力开采深层地下水 ④培育耐旱小麦品种 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随堂检测 C B 感谢观看 “ ” 38 Lavf58.76.100 $