江苏扬州市邗江中学2026-2027学年高三上学期9月检测物理试卷

**基本信息** 高三9月物理月考卷聚焦基础巩固与能力梯度提升，通过科技情境与生活实例考查物理观念建构及科学思维应用，适配高三初期复习诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/40分|运动学、相互作用规律|结合高铁制动等生活情境，考查运动和相互作用观念| |实验题|1题/15分|电路测量与误差分析|设计创新性实验方案，体现科学探究的问题与证据要素| |计算题|3题/45分|力学综合、能量守恒|以航天器变轨为背景，要求模型建构与科学推理，关联真题命题趋势|

2026-2027-1高三年级9月检测 物理试卷 2026-09-03 一、单项选择题：共12题，每题4分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。 1．如图，在某海域内两艘船正在同一方向匀速行驶，某段时间内，A船突然以恒定加速度做匀变速直线运动，B船则保持匀速直线运动。则该段时间内 A．以A船为参考系，B船做匀速直线运动 B．以B船为参考系，A做匀变速直线运动 C．描述两船在海面上的位置仅需要一维坐标系 D．研究船在海面航行轨迹时，船不可视为质点 2．宇树科技的机器人亮相春晚，该机器人不仅可以表演创意舞蹈，还可以精准完成前后左右劈叉动作。如图所示，机器人静止站立在水平地面上，两脚左右对称，则 A．地面对机器人的弹力由机器人的形变产生 B．地面对机器人的作用力大于机器人的重力 C．若机器人两脚间的夹角变大，地面对机器人的支持力将变大 D．若机器人两脚间的夹角变大，右脚所受地面的摩擦力将变大 3．质量为的物体以从地面点竖直向上抛出，至最高点。该运动过程的时间为，第一个时间内物体位移大小为，最后两个时间内的总位移大小为，空气阻力恒定，则为 A．11∶4 B．7∶4 C．9∶4 D．4∶11 4．四旋翼飞行器每个旋翼提供的升力与机身垂直，增大旋翼转速可以增加升力。飞行器水平悬停时的俯视图如图所示，现改变旋翼转速，可使机身倾斜着水平向右移动的操作是 A．增大旋翼2、3转速，减小旋翼1、4转速 B．增大旋翼2、4转速，减小旋翼1、3转速 C．增大旋翼1、3转速，减小旋翼2、4转速 D．增大旋翼1、4转速，减小旋翼2、3转速 5．如图所示，甲、乙两光滑小球（均可视为质点）用铰链与刚性轻直杆连接，乙球处于光滑水平地面上，甲球套在光滑的竖直杆上，初始时轻杆竖直，杆长为5 m。无初速度释放，使得乙球沿水平地面向右滑动，当乙球距离起点时，下列说法正确的是 A．甲、乙两球的速度大小之比为3∶5 B．甲、乙两球的速度大小之比为4∶3 C．甲球即将落地时，乙球的速度为零 D．甲球落至地面过程中，乙球速度一直增大 6．水平桌面上有6块板拼成曲线轨道，俯视如图，小球从左侧以一定速度进入并沿轨道运动，最终离开轨道。现撤去三块板，小球仍能大致保持原运动轨迹，则撤去的板编号是 A．1、3、5 B．2、4、6 C．1、4、5 D．2、3、6 7．如图，一轻绳跨过光滑定滑轮，绳的一端系物块P，P置于水平桌面上，与桌面间存在摩擦；绳的另一端悬挂一轻盘（质量可忽略），盘中放置砝码。改变盘中砝码总质量，并测量P的加速度大小，得到图像。重力加速度大小为，在下列图像中，可能正确的是 A． B． C． D． 8．如图所示，长度相同的轻质细线和轻弹簧分别系有两个质量均为的灯笼甲和乙，、的上端都系在天花板上，下端用轻质水平细线连接，使和与竖直方向的夹角都为，两个灯笼处于静止状态，不计空气阻力，将灯笼视为质点，。现将细线从中间剪断，则剪断瞬间以下说法正确的是 A．剪断绳瞬间甲中倾斜细线的拉力大小变为64 N B．剪断绳瞬间甲中倾斜细线与乙中弹簧的拉力之比为1∶1 C．图中甲的加速度大小为，方向水平向左 D．图中乙的加速度大小为，方向水平向右 9．如图所示，一个水杯置于水平桌面上，用轻绳连接在杯底的木球静止在水中，若轻绳突然断开，木球在水中加速上升过程，水杯对桌面的压力 A．大于总重力 B．小于总重力 C．等于总重力 D．以上都有可能 10．滑块以的初速度沿倾角为的斜面向上运动，经一段时间滑到最高位置，位移为，重力加速度取。下图中表示重力、表示弹力、表示摩擦力。则能表示小滑块沿斜面向上运动过程中受力的示意图是 A． B． C． D． 11．如图所示，一足够长斜面静止在粗糙水平地面上，可视为质点的滑块从斜面底端以一定的初速度沿斜面向上滑动，滑块与斜面间有摩擦。已知滑块最终又返回到出发点，斜面始终静止不动，斜面和滑块质量均为，重力加速度为。则滑块在斜面上运动的整个过程中，下列关于地面对斜面的支持力，静摩擦力随时间变化关系的图像中，可能正确的是 A． B． C． D． 12．如图，站在水平台面上的工作人员用轻绳将一个光滑小球从四分之一圆弧最底端缓慢拉到定滑轮处，不计定滑轮质量和摩擦，小球与定滑轮均可视为质点，在此过程中，下列说法正确的是 A．绳的拉力不变 B．绳的拉力一直减小 C．圆弧对小球支持力一直增大 D．圆弧对小球支持力一直减小 二、非选择题：共5题，共52分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（6分）如图所示，两根直木棍和相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动。一个半径、质量的水泥圆筒从木棍的上部恰好能匀速滑下，已知两木棍间距，与水平面的夹角。（，，）。求： （1）每根直木棍对水泥圆筒的摩擦力； （2）水泥圆筒与直木棍的动摩擦因数。 14．（8分）如图所示，在地面上B球的正上方有A球，且A、B间距离为，某时刻A球自由下落，同时B球以初速度竖直向上抛出，已知重力加速度为，不计空气阻力。求： （1）欲使二者在B球上升过程中相遇，取值范围； （2）欲使二者在B球下降过程中相遇，取值范围。 15．（10分）如图所示为足够长的水平传送带的俯视图，其运行速度为，A、B是该传送带其中一侧的两个端点，货物（可视为质点，图中未标出）从点以速度滑上传送带，速度方向与传送带左侧间夹角，货物恰好未从右侧边滑落，已知货物的质量为，与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为，求： （1）货物刚滑上传送带时加速度的大小； （2）皮带宽度的间距； （3）因传送该货物电动机多消耗的电能。 16．（12分）如图所示，质量为的半球体放在地面上，质量也为的球体放在上并靠在光滑竖直挡板上静止，挡板用手固定，两球心连线与地面夹角。与半径均为，曲面均光滑，半球体底面粗糙，与地面间动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。 （1）求挡板对的弹力的大小； （2）若缓慢向右移动挡板让缓慢下降直至刚要降至地面，恰好保持静止，求的值； （3）当的球心与竖直挡板的距离小于某个值时，无论的质量多大，都不会滑动，求的值。 17．（16分）如图所示，竖直开口圆筒内静置质量的小球，初始时通过机械臂使圆筒悬停于空中。机械臂可使圆筒竖直向下做匀加速运动，加速度大小为，持续作用秒后突然制动急停，使圆筒速度瞬间减为0并保持静止。小球与筒壁间的最大静摩擦力，滑动摩擦力，小球与圆筒下端距离，上端距离为，重力加速度，不计空气阻力，筒离地足够高，全程圆筒竖直。求 （1）若，开始加速时小球所受摩擦力的大小； （2）若，使小球离开圆筒，的最小值； （3）若，，当小球速度减为0时，则重复“加速—急停”操作。若小球经过4次“加速—急停”操作，最终能从圆筒上端飞出，小球开始离圆筒上端距离取值范围。 学科网（北京）股份有限公司 $