第九课 发展中国特色社会主义文化 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 聚焦文化传承与创新，以题组训练构建“概念辨析-材料解读-综合应用”三阶方法体系，强化政治认同与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选|15题（红色旅游、非遗数字化等）|排除法+材料对应，精准识别错误表述|文化传承（传统元素）→文化创新（科技/实践）→文化传播（国际交流）| |材料题|3题（全运会、中华文化走出去等）|知识框架定位+时政关联，整合“传承-创新-传播”要点|立足实践，融通古今中外资源，实现创造性转化与创新性发展|

第九课 发展中国特色社会主义文化 同步练习 一、单选题 1．中华文明如同一个大熔炉，将外来文化汇聚到中华文化的主流之中。唐代工匠吸收中亚釉料技术，创制出青花瓷，成为中华文明的代表之一；明代徐光启更以“化西为中”的胸怀，将西方数学、天文与中国传统科技结合，编纂《崇祯历书》。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要() ①坚守中华文化立场，吸收外来文化，推动当代中国文化发展 ②坚持胸怀天下，学习借鉴一切有利于文化建设的积极成果 ③讲好中国故事，推动文化精品走出国门、为人类文明作贡献 ④融通不同资源，在相互交流、相互学习、相互借鉴中综合创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近年来红色旅游吸引了一大批粉丝，全国各地红色旅游持续升温。红色旅游为什么这么“红”，下列分析正确的是（   ） 红色旅游玩什么？ ●重走行军路线，体验长征精神 ●开展党建活动，品味红色文化 ●参观红色博物馆、纪念馆，聆听革命故事 ●观光红色景区山水景色，体验生态民宿 ①于潜移默化中汲取文化的物质力量     ②弘扬革命文化，传承红色基因 ③维系地域文化，凝聚核心价值     ④丰富文化体验，满足多样化的文化需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．近年来，我国推动文化出海与数字非遗创新，以AI、8K、VR等科技活化传统文化，依托“一带一路”深化国际交流，让中华文化以现代表达走向世界。这启示文化发展要（   ） ①实现传统文化的创造性转化和创新性发展 ②增强中华文明传播力影响力讲好中国故事 ③尊重和认同其他民族文化以实现美美与共 ④融通古今中外的各种资源以实现综合创新 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．天坛的建筑形制蕴含中华民族“天圆地方”的宇宙观，二十四根柱子与二十四节气对应，榫卯结构展现古代工匠智慧。1998年，天坛被列入《世界遗产名录》，如今也是北京市内最大的人工绿地，成为百姓休闲的人民公园。材料反映出中华优秀传统文化（    ） ①具有鲜明的民族性、突出的创新性     ②注重功能转化才能彰显其源远流长 ③价值取决于与现代生活的融合程度     ④焕发生命力，有利于增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2026年6月，黔南州举办了水书习俗传承人能力提升班。水书被誉为“象形文字的活化石”，此次培训聚焦水书解读与文创转化，学员中不仅有老一辈传承人，还有利用自媒体宣传水书的年轻面孔。从文化传承的角度看（   ） ①文化的传承是文化创新的源泉 ②文化发展必须坚持面向世界、博采众长 ③通过教育筑牢民族文化记忆，厚植文化自信 ④青年勇担民族文脉传承重任，巧用新媒体扩大民族文化影响力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．2025年全国共开展9.13万场“村晚”活动，线上线下参与人次6.92亿，村民自编自导、自排自演，实现从“看客”到“主角”的转变，成为乡村文化振兴最生动的注脚。这启示我们，推动文艺赋美乡村需要（   ） ①发展文化产业满足群众的需求 ②构建文化传播的全新途径 ③完善基本公共文化服务体系 ④推动优质文化资源直达基层 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．非遗作为中华民族智慧结晶，承载着民族集体记忆。如今，高清扫描、VR（虚拟现实）、AIGC（生成式人工智能）等数字技术，将“口传心授”的非遗转化为可共享的数字资产，既守护了文化根脉，更让非遗在文创、文旅等领域融入现代生活，满足人民群众的精神文化需求。这说明（   ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②科技进步推动优秀传统文化创造性转化 ③文化赓续精神基因并影响人的精神世界 ④文化创新本质在于赋予传统文化新形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．电影《给阿嬷的情书》摒弃流量营销模式，以温情的叙事，还原乡土民风、传统处世之道，唤起了大众的集体记忆，引发了观众强烈的共鸣，小成本制作却收获高票房与口碑。该影片的成功说明（   ） A．文化交融要吸收和借鉴外来文化有益成果 B．扎根人民群众生活是文艺创作的立足之本 C．要实现好维护好人民群众的基本文化权益 D．要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 9．某文学社是书迷阅读、评论、交流的平台，它借助新媒体让读者在互动中完成从阅读者到评论者、再到写作者的转变，是全民阅读和新大众文艺的鲜活样本。这一现象反映了（    ） ①人民是文化成果的创造者和享受者 ②人们在阅读中既改造主观世界又改造客观世界 ③有生存土壤的文化活动是新大众文艺倡导的实践形式 ④改善文化创作的客观条件，可以扩大创作主体的范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．千年敦煌，文脉永续。敦煌壁画历经十余个朝代修缮增补，以绚丽色彩、生动构图记录历史变迁与人文情怀，成为跨越时空的艺术瑰宝。这些壁画既再现了当时的社会生活、民俗风情，又融入了工匠们的审美追求与精神寄托。由此可知（   ） ①敦煌的社会生活与民俗风情是艺术创作的客观源泉 ②工匠的审美追求决定了敦煌壁画的艺术风格与价值 ③敦煌壁画承载的精神文化在历史传承中彰显其价值 ④敦煌壁画的独特艺术价值寓于人类艺术的共性之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．话剧《塞罕长歌》将荒原变林海的绿色奇迹搬上舞台，凭借对塞罕坝建设者无私奉献精神的深刻诠释，不仅斩获中宣部“五个一工程”奖、文华大奖等国家级奖项，更赢得了观众的广泛赞誉。这启示文化创作需要（   ） ①增进人民福祉，促进人的全面发展 ②以人民为中心，讴歌人民的伟大实践 ③融通不同资源，彰显文化的大众品格 ④立足社会实践，展现鲜明的时代特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，纪录片《山河为证》创作团队遍访全国37家档案馆、博物馆，还原历史真相，以铁证如山的史实，还原了中国开辟东方主战场的历史地位，打破了西方叙事的偏见。它是对历史记忆的庄重守护，是对历史虚无主义的有力回击，更让伟大抗战精神在新时代焕发光彩。这表明（    ） ①弘扬伟大的民族精神要坚定文化自信 ②文艺创作风格会随着时代的发展而丰富发展 ③优秀作品能为民族复兴凝聚精神力量 ④影视创作必须兼顾历史真实性与艺术表现力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2026年开年大剧《小城大事》上映以来便好评如潮。该剧真实呈现了20世纪八十年代，浙江温州龙港的一群农民，在没有政府财政拨款、没有大公司商业投资的情况下，完全靠着5000户农民自己集资、自己规划、自己建设，硬生生在一片滩涂上建起了一座现代化城市的故事。《小城大事》的成功得益于（   ） ①扎根群众生活，关注人民精神需求        ②立足时代实践，表达共同价值追求 ③融通不同资源，筑牢民族文化自信        ④强化价值引领，保障群众文化权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．近年来，“成为中国人”成为海外社交媒体热门话题。在TikTok、X等数字社交平台推动下，外籍博主、来华留学生等新兴民间传播主体成为中华文化对外传播的重要桥梁。外国友人沉浸式体验中式生活、分享中国见闻，中华文化国际传播实现从“走出去”到“走进去”的转型。专家指出，要借这一契机打破西方部分媒体的“信息茧房”，让世界看见真实中国。这过程启示我们，推动中华文化国际传播要（   ） ①依托数字媒体，推动传播范式从“独白”向中外跨文化“对话”转变 ②淡化文化民族底蕴，打造符合西方审美、被世界普遍接受的文化形态 ③坚守文化内核，在创新国际表达的同时推动中外文明平等包容的互鉴 ④突出官方传播主体的核心作用，以主导民间传播力量的文化输出方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“中国戏曲数字焕新行动”运用6DoF技术捕捉京剧表演，构建可解析、可编辑的戏曲“数字基因库”。AIGC、无人机、机器人等也走进舞台，浙江婺剧团以科技设备化身角色，既增强视觉效果，又拓展表演内容，让传统戏曲在科技赋能下焕发新活力。这表明（   ） ①中华优秀传统文化是在批判中不断发展的 ②科技创新是传统文化焕发生机的根本动力 ③弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化 ④融通古今不同资源可以实现文化综合创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 16．阅读材料，完成下列要求。 2025年11月粤港澳三地共同举办的第十五届全运会，会徽设计引起世人广泛瞩目。会徽设计撷取礼花绽放的瞬间，由木棉、紫荆、莲花三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过提取木棉、紫荆、莲花外形和色彩，环绕花心螺旋围合一体，形成同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。会徽以“繁荣、包容”为立意，突出“现代性、时代性”的造型语言与风格。内聚而又外放的视觉张力，彰显了粤港澳大湾区既对外开放又对内示范的“窗口”价值和内引外联的“桥梁”作用。 全运会开幕式融入中华武术、龙狮表演等传统体育元素，同时运用裸眼3D、人工智能等新技术，实现“体育+艺术+科技”的融合。 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，分析全运会开幕式对推动文化创新的启示。 17．阅读材料，完成下列问题。 当潮玩IP“拉布布”在海外社交媒体上引发收藏热潮，当游戏《鸣潮》的东方美学元素被全球玩家津津乐道，当重庆的“赛博城市”形象成为国际游客的打卡标签——这些现象级的文化传播事件，共同构成了中华文化走向世界的生动图景。一些对外传播力较高的中华文化符号，不再满足于单向输出“龙”“功夫”等刻板符号，而是将“亲情”“友情”“抗争”“成长”等全人类共通的情感与价值，巧妙地编织进一个个充满东方美学的故事中，从而直抵不同文化背景受众的内心。 2026年3月发布的《2025年中华文化符号国际传播指数报告》为我们揭示了一个深刻的变化：中华文化的国际传播，正从传统的符号展示，迈向一场基于价值共鸣、技术赋能与叙事创新的“文明对话”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“中华文化走向世界”为主题写一篇短评。要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰，自拟题目；②学科术语使用规范；③字数250字左右。 18．阅读材料，完成下列要求。 当前，百年变局加速演进，国际形势充满了不稳定和不确定性，但同时也孕育着合作与对话的转机。 2024年，大国间的地缘政治竞争，俄乌冲突的持续和升级，中东、亚太等地区的安全挑战，共同塑造了一个充满挑战和机遇的世界。国际社会需要共同努力，以应对全球性挑战，促进和平与发展。 2024年是金砖合作机制实现历史性扩员后的第一年，金砖国家密集发力，推动人文交流合作持续走深走实。金砖国家媒体机构代表共同启动《熊猫刷场》“金砖展播季”，累计播出超过200小时中国主题影视节目，让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力。金砖国家将继续一道，汇聚“全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，探究金砖国家推进人文交流对中国和世界的意义。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第九课 发展中国特色社会主义文化 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D B D D C B B A 题号 11 12 13 14 15 答案 C B A B D 1．C 【详解】①：文化发展要吸收外来有益文化，而非不加甄别地吸收所有外来文化，排除。 ②：中华文明吸收中亚釉料技术、结合西方科技成果发展自身，体现文化建设需要开放包容，借鉴一切有益的文明成果，正确。 ③：材料强调的是中华文明吸收借鉴外来优秀文化，未涉及中国文化走出去的内容，排除。 ④：将外来文化和中国本土文化融合创新出青花瓷、《崇祯历书》等成果，体现文化发展需要融通中外文化资源，在交流互鉴中实现综合创新，正确。 2．D 【详解】①：文化是精神力量，不是物质力量。文化可以在实践中转化为物质力量，但本身不是物质力量，排除。 ②：红色旅游重走行军路线、参观纪念馆，有利于弘扬革命文化，传承红色基因，正确。 ③：红色旅游侧重革命文化、红色文化，不是用来“维系地域文化”；“维系地域文化”一般指地方乡土、民俗文化，排除。 ④：红色旅游既有红色革命体验，也有山水观光、民宿体验，丰富文化体验，满足人们多样化文化需求，正确。 3．D 【详解】①：传统文化‌有精华与糟粕之分，我们要促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，排除。 ②：我国依托“一带一路”深化国际交流，推动中华文化以现代表达走向世界，这启示文化发展要增强中华文明传播力影响力，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力，符合题意。 ③：在文化交流中我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，而非认同其他民族文化，排除。 ④：我国用现代科技活化传统文化（融通古今资源），同时依托“一带一路”国际交流平台推动文化出海（融通中外资源），启示文化发展要融通古今中外的各种资源，实现综合创新，符合题意。 4．B 【详解】①：天坛建筑形制蕴含“天圆地方”的宇宙观，二十四根柱子对应二十四节气，体现了中华优秀传统文化鲜明的民族性；榫卯结构展现古代工匠智慧，体现了突出的创新性，正确。 ②：源远流长是中华优秀传统文化本身固有的基本特征，并不依赖功能转化才能彰显，“才能”的表述逻辑错误，排除。 ③：中华优秀传统文化的价值是其自身属性对主体需要的满足，并非取决于与现代生活的融合程度，该表述夸大了融合的作用，排除。 ④：天坛如今成为百姓休闲的人民公园，在当代生活中持续发挥作用，焕发生命力，也让人们感受到中华优秀传统文化的魅力，有利于增强文化自信，正确。 5．D 【详解】①：文化创新的源泉是社会实践，错误。 ②：题干核心是我国水书文化的本土传承与创新，没有涉及吸收借鉴外来文化的内容，“面向世界、博采众长”不符合题意，排除。 ③：举办提升班，体现了可通过教育传承水书文化，筑牢民族文化记忆，厚植文化自信，正确。 ④：青年借助“自媒体宣传”主动传承传统文化，借助新媒体拓宽文化传播范围，表明青年勇担民族文脉传承重任，巧用新媒体扩大民族文化影响力，正确。 6．D 【详解】①：村晚属于公益性文化事业，并非盈利性的文化产业，说法错误，排除。 ②：材料中并没有提及构建全新的文化传播途径，“村晚”活动等还是依托常见的线下场地以及线上等常规方式，排除。 ③：村晚是面向村民的公益文化活动，丰富乡村文化供给，有利于完善农村基本公共文化服务体系，正确。 ④：“村晚”活动让村民从“看客”到“主角”，实现了优质文化资源（村民自身的文化创作与展示等也是一种优质文化资源）直达基层，满足了村民的文化需求，推动了文艺赋美乡村，正确。 7．C 【详解】①：材料核心是数字技术赋能非遗的传承与转化，并未体现中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，排除。 ②：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。高清扫描、VR等数字技术将非遗转化为数字资产、融入现代产业，推动了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，正确。 ③：非遗承载民族集体记忆、守护文化根脉，能够赓续民族精神基因；其融入现代生活、满足群众精神文化需求，体现了优秀文化影响人的精神世界、丰富人的精神生活，正确。 ④：文化创新的本质是立足于社会实践，推动社会实践发展、促进人的全面发展；赋予传统文化新形式是文化创新的表现手段，并非本质，错误。 8．B 【详解】A：材料没有涉及对外来文化有益成果的吸收借鉴，排除。 B：影片还原乡土民风、传统处世之道，唤起大众集体记忆引发观众共鸣，说明文艺创作要扎根人民群众生活，这是文艺创作的立足之本，正确。 C：发展公益性文化事业是保障人民群众基本文化权益的主要途径，该影片是商业文化产品，收获高票房表明属于文化产业，不属于公益性文化事业范畴，排除。 D：材料没有体现以爱国主义为核心的中华民族精神的相关内容，排除。 9．B 【详解】①：社员先作为读者享受阅读文化成果，之后参与评论、进行创作，转变为文化创作者，体现人民既是文化的享用者，也是文化创造的主体，正确。 ②：阅读、评论、文学思考活动，作用于人的思想认识、内心素养，只改造主观世界，改造客观世界指改造自然界、人类社会，阅读本身不能直接改造客观世界，排除。 ③：材料并未界定“有生存土壤的文化活动”是新大众文艺的专属实践形式，该表述无材料支撑，属于无关推论，排除。 ④：文学社搭建交流平台、借助新媒体创造互动便利条件，普通读者不再只是被动看书，逐步转变为评论者、写作者，原本普通受众变成创作群体，拓宽了文艺创作主体范围，正确。 10．A 【详解】①：社会实践是文化创作的源泉，壁画再现当时社会生活、民俗风情，说明客观的社会现实是工匠艺术创作的来源，正确。 ②：审美追求属于主观意识，不能起“决定”作用，不选。 ③：敦煌壁画历经多代修缮、千年传承，作为艺术瑰宝延续文脉，在代代传承中展现独特文化、精神价值，正确。 ④：矛盾普遍性寓于特殊性之中，即人类艺术的共性寓于敦煌壁画这类独特艺术个性之中，不选。 11．C 【详解】①：材料侧重文艺创作取材塞罕坝建设实践、弘扬奉献精神，没有体现“增进人民福祉、促进人的全面发展”这一文化作用，不选。 ②：取材塞罕坝建设者奋斗事迹，讴歌建设者奉献精神，体现了坚持以人民为中心，立足人民伟大实践，正确。 ③：材料体现的是文化立足时代之基，反映时代问题，未涉及融通中外、古今各类不同文化资源，不选。 ④：立足塞罕坝荒原变林海的社会实践进行话剧创作，体现了立足实践、弘扬时代精神，正确。 12．B 【详解】①：《山河为证》通过还原历史真相、打破西方叙事偏见，体现了对革命文化的坚定自信，符合题意。   ②：材料未涉及文艺创作风格随时代发展而变化，排除。   ③：纪录片让伟大抗战精神在新时代焕发光彩，表明优秀作品能为民族复兴凝聚精神力量，符合题意。   ④：材料主旨是守护历史记忆、弘扬抗战精神，不涉及艺术表现力，排除。 13．A 【详解】①：《小城大事》真实呈现了浙江温州龙港农民建设城市的故事，可见其扎根群众生活，关注群众精神需求，正确。 ②：该剧立足20世纪八十年代的时代实践，讲述农民自力更生建设城市的故事，表达了奋斗、拼搏等共同的价值追求，可见其立足时代实践，表达了中华民族的共同价值追求，正确。 ③：题干未体现该剧“融通不同资源”的相关内容，与筑牢文化自信也无直接关联，排除。 ④：该剧的成功主要得益于其立足于人民群众的实践，而不是保障群众的文化权益，材料未涉及保障群众文化权益的相关内容；且保障群众基本文化权益的主体通常是政府（一般通过发展公益性文化事业实现），排除。 14．B 【详解】①：材料中数字社交平台推动外籍博主等民间主体参与传播，体现了从单向输出转向双向互动对话，符合文化交流互鉴的要求，正确。 ②：推动中华文化国际传播必须坚定文化自信，坚守中华文化立场，不能淡化文化民族底蕴或盲目迎合西方审美，排除。 ③：坚守文化内核，在创新国际表达的同时推动中外文明平等包容的互鉴，既认同本民族文化又尊重其他民族文化，有利于打破“信息茧房”，正确。 ④：材料强调发挥民间传播的桥梁作用，人民群众是文化的创造者和享受着，文化交流应坚持各民族文化一律平等原则，促进文化平等交流，并非由官方主导民间力量的文化输出方向，排除。 15．D 【详解】①：题干强调的是科技赋能传统文化，并未体现“对传统文化的批判”，且批判继承传统文化，而不是中华优秀传统文化，排除。 ②：社会实践是传统文化焕发生机与活力的根本动力，科技的创新应用是重要助力，并非根本动力，排除。 ③④：利用数字技术、科技设备改造传统戏曲，正是对传统文化的创造性转化；题干中“传统戏曲”与“现代科技手段”结合，实现了舞台表现和表演内容的创新，体现了融通古今资源实现文化创新，正确。 16．①继承传统，推陈出新，继承中华优秀传统文化中的武术、龙狮等元素，并结合时代特点创新呈现形式。 ②依托现代科技进步，创新文化的呈现形式与传播手段，推动文化与科技深度融合，丰富文化表现形态。 ③立足实践，全运会开幕式立足“体育+艺术+科技”的实践需求，推动文化内容和形式的创新。 ④坚持以人民为中心，通过创新的文化呈现满足人民对高品质文化生活的需求，增强文化自信。 【详解】本题为启示类主观题，要求运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”知识，从文化创新的途径角度来分析作答。 有效信息①：全运会开幕式融入中华武术、龙狮表演等传统体育元素→可从继承传统，推陈出新角度分析说明要继承中华优秀传统文化，结合时代条件实现传统文化创造性转化、创新性发展。 有效信息②：开幕式运用裸眼3D、人工智能等新技术，实现“体育+艺术+科技”的融合→可从科技进步是推动文化发展的重要因素角度分析说明，要借助现代科技创新文化的呈现形式，丰富文化表现手段，为文化创新提供技术支撑。 有效信息③：会徽设计、开幕式创作，立足粤港澳三地联合办会现实，实现“体育+艺术+科技”的融合实践→可从立足社会实践角度分析说明社会实践是文化创新的源泉和动力，立足办会实践推动文化内容形式创新。 有效信息④：会徽寓意大湾区交融互通，开幕式精彩文化呈现彰显大湾区窗口与桥梁价值，传递时代精神→可从坚持以人民为中心的创作导向、坚定文化自信角度分析说明通过优秀文化作品满足群众精神文化需求，展现时代风貌，增强文化自信。 17．示例：以文明对话之姿，推动中华文化走向世界。当下，“拉布布”、《鸣潮》等走红海外，标志着中华文化国际传播实现深刻转型，正以全新姿态走向世界舞台。文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。我国立足自身深厚文化底蕴，挖掘东方美学与民族文化内核，打破刻板符号输出，依托现代技术创新叙事方式，实现了传播形式的升级。文化传播要紧扣全人类共通情感与价值，坚持求同存异，推动不同文明交流对话，在价值共鸣中增强中华文化国际影响力。这启示我们，推动中华文化走向世界，既要坚守文化根脉，又要创新表达、贴近受众，在文明互鉴中坚定文化自信，不断提升我国文化软实力。 【详解】本题为短评类主观题，从文化传播、文化创新、文化自信等角度分析中华文化走向世界的新特点。 有效信息①：不再满足于单向输出刻板符号，而是挖掘东方美学与民族文化内核→说明推动中华文化走向世界要立足本国国情，坚守中华文化立场，继承和弘扬中华优秀传统文化。 有效信息②：将全人类共通的情感与价值巧妙编织进故事中，坚持求同存异→可运用文化交流的知识，指出要尊重世界文化多样性，寻找中外文化的契合点（全人类共同价值），在文明交流互鉴中增进认同。 有效信息③：依托现代技术创新叙事方式，实现传播形式升级→可运用文化发展的基本途径的知识，说明要立足社会实践，融通不同资源，利用现代科技手段（如数字技术、新媒体）赋能文化传播，增强中华文明的传播力与影响力。 有效信息④：从传统的符号展示迈向基于价值共鸣的“文明对话”→总结升华，明确新时代的文化走出去需要坚定文化自信，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 18．对中国:中国主题影视节目播出，有利于推动中华文化的传承与创新，提升文化传播力和影响力。 对世界:推动人文交流合作走深走实，汇聚金砖力量，有利于维护世界文明多样性，推动世界文化繁荣发展，增进相互理解和信任。 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，运用文化交流、文化多样性的知识知识，分析金砖国家推进人文交流对中国和世界的意义。第二步:审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息有效信息①:让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力→可联系文化传播的知识，说明中国主题影视节目播出，有利于推动中华文化的传承与创新，提升文化传播力和影响力。有效信息②:金砖国家将继续一道，汇聚"全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”→可联系文化交流、文化多样性的知识，说明推动人文交流合作走深走实，有利于维护世界文明多样性，推动世界文化繁荣发展。第三步:整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $