精品解析：2026年陕西宝鸡市陈仓区虢镇初级中学初中学业水平考试语文试卷

2026年陕西省初中学业水平考试语文试卷 注意事项： 1. 本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2. 答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3. 请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校准备开展“青春无悔·共行奋进”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 【共赴山水】 学校准备开展“青春无悔·共行奋进”主题实践活动，下面是活动的开场白，请解决其中的语言文字问题。 共赴山水的三重境界，是从“见山是山”的稚拙出发，带着好奇翻开天地与书页的第一章，在水间流连忘返；继而走进“见山不是山”的痴绝，在风景与文字间得到精神孺养；最终归于“见山还是山”的澄明，在困厄中完成心灵蜕变。山自在青，水自在流，书自在翻，而你只是坐在那里，成了风景的一角，也成了净默的诗行。 1. 请确认开场白中加点字的读音。（只填序号） （1）稚拙（A.zuō B.zhuō）________ （2）蜕变（A.tuì B.duì）________ 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）孺养________ （2）净默________ 【答案】1. ①. B ②. A 2. ①. 濡 ②. 静 【解析】 【1题详解】 注意“稚拙、蜕变”的读音。 【2题详解】 注意“濡养、静默”的写法。 【共享风雅】 3. 引经据典可以使说话更高雅，请补充串词中的诗文名句。 漫游三秦大地，站在潼关城墙上，望着眼前“（1）________，________”（《山坡羊·潼关怀古》）的险峻华山和壮阔黄河，思绪飘向远方；忆起送别友人时，不禁发出“（2）________，________”（《送杜少府之任蜀州》）的豁达宽慰；又仿佛随陆游走进山间，发现“（3）________，________”（《游山西村》）的惊喜；待到春日，奔向“野芳发而幽香，（4）________”（《醉翁亭记》）的山野，定是另一番景致；而那百草园里，“（5）________，蟋蟀们在这里弹琴”（《从百草园到三味书屋》），藏着最纯粹的童年乐趣。 【答案】 ①. 峰峦如聚 ②. 波涛如怒 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 佳木秀而繁阴 ⑧. 油蛉在这里低唱 【解析】 【详解】注意“峦”“涯”“繁”“蛉”等字词的写法。 【共燃韶华】 学校准备开展“青春无悔·共行奋进”主题实践活动，下面是活动演讲稿中的部分内容，请完成编辑任务。 ①奋斗是青春最亮丽的底色。②青年既要敢为人先，又要求真务实。③青年要拿出______的勇气，激发______的活力，保持______的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。④新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，要发扬和继承艰苦奋斗的作风，在新时代的广阔天地中顽强拼搏、创新创造、砥砺前行，让青春在奋斗中闪光。 4. 请判断第②句属于什么复句类型，并结合句意说明用此关联词的理由。 ____________ 5. 请将下面的词语分别填入第③句的横线处。（只填序号） A.万马奔腾 B.马不停蹄 C.跃马扬鞭 6. 第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________ 【答案】4. 复句类型：并列复句。理由：“敢为人先”和“求真务实”是青年需要同时具备的两种品质，二者是并列关系，没有主次、先后之分，所以使用并列关系关联词，符合句意表达。 5. CAB 6. 将“发扬”和“继承”调换位置。 【解析】 【4题详解】 第②句“青年既要敢为人先，又要求真务实”是并列复句，因为“敢为人先”与“求真务实”是青年应同时具备的两种品质，二者并行不悖、同等重要，并无主次或因果之分，故用“既……又……”这组并列关联词来连接，准确体现了“两者都要做到”的句意。 【5题详解】 根据文段内容，三个词语都带有“马”的比喻义：“跃马扬鞭”比喻扬鞭催马、奋起向前，与“勇气”搭配最恰当，能体现青年拿出敢闯敢拼的胆魄；“万马奔腾”形容声势浩大、气势磅礴，与“活力”搭配最恰当，能表现青年朝气蓬勃、生机无限的姿态；“马不停蹄”比喻一刻不停地前进，与“干劲”搭配最恰当，能突出青年持续奋斗、不懈努力的劲头。三者按“勇气—活力—干劲”的递进层次展开，正确排序为CAB。 【6题详解】 原句“要发扬和继承艰苦奋斗的作风”存在语序不当的语病，按照逻辑顺序，应先“继承”后“发扬”，正确的修改是将“发扬”和“继承”调换位置，改为“要继承和发扬艰苦奋斗的作风”。 【共创信物】 7. 班级开展文创设计活动，请完成相关任务。 临近毕业，班级拟设计承载革命精神的信物赠给同学。请从下面备选名著中任选一部，结合作品中人物的核心精神或核心意象，根据示例设计信物并简述理由。 备选名著：《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 示例：《艾青诗选》设计信物：一枚刻有“火把”图案的金属书签。理由：《艾青诗选》中，“火把”是核心意象之一，象征着光明、希望与抗争的力量。将这枚刻有“火把”图案的书签赠予同学，寓意新时代青年接过历史的火炬，在成长路上以信仰为光，不惧险阻，砥砺前行。 【答案】示例一：选择《红星照耀中国》，设计信物：一枚刻有“红星”图案的铜制徽章。理由：《红星照耀中国》中“红星”是中国共产党领导的红色革命的象征，代表着坚定的信仰、不畏牺牲的革命精神。将这枚徽章赠予同学，寓意同学能传承革命先辈的信仰力量，在人生路上不惧困难，坚定前行。 示例二：选择《钢铁是怎样炼成的》，设计信物：一枚刻有“钢铁”图案的铁质书签。理由：《钢铁是怎样炼成的》中“钢铁”是保尔坚韧不拔、顽强奋斗精神的象征，代表着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。将这枚书签赠予同学，寓意同学能在未来的生活中拥有钢铁般的意志，直面挫折，实现人生价值。 【解析】 【详解】需从备选名著中任选一部，先提炼作品核心精神或核心意象，再设计贴合该精神/意象的信物，信物需简洁易携带、有纪念意义。理由部分要关联名著内容，将信物特点与革命精神结合，兼顾寓意与引导作用，语言流畅。 示例一：选《钢铁是怎样炼成的》，设计信物：一枚刻有“钢铁”二字的书签。理由：书中保尔历经磨难锤炼意志，钢铁象征顽强不屈、永不放弃的奋斗精神。将这枚书签赠予同学，寓意毕业之后大家能够像保尔一般不惧挫折、磨炼自我，在人生风雨中锻造属于自己的钢铁意志。 示例二：选《红星照耀中国》，设计信物：一个印有“红星”图案的帆布包。理由：《红星照耀中国》中，“红星”是核心意象，象征着中国共产党与革命的希望、坚定的理想信念。将这个带有红星图案的帆布包赠予同学，寓意我们带着革命者永不言弃的精神奔赴前路，心怀理想、勇担使命，在青春道路上向着光明坚定前行。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 我国AI核心产业规模（亿元） （数据来源：《人工智能产业发展研究报告（2025）》） 【材料二】 ①2026年3月，人民网发起“给AI取个好名字”全民征集活动，话题全网阅读量突破2.4亿，网友提交有效创意名称超10万个：智脑、灵机、芯力、慧矩、模元…… ②AI，全称Artificial Intelligence，学术译名为“人工智能”。在日常口语、媒体报道和公共话语中，英文缩写和学术中文名同时被广泛使用，双轨并行。然而，作为英文缩写的AI未经汉语本土化转译，缺乏语义支撑与文化归属感；而中文全称“人工智能”音节偏长，语感上亲和力不足，二者在使用中各有局限。因此有专家提出，AI亟需一个响当当的中文名，要规范、简洁，兼具专业性与传播力。 人民网 3-18 18：40来自 微博网页版 【征集帖！ #给AI取个好名字# 】#AI还需要一个响当当的名字#AI这个名字直接照搬英文缩写，既不转译，也不加工，一个汉字没有，一点汉语不用，过于直白粗陋不说，而且给人以速成、应付的感觉。作为日常的口语表达，AI就像是人工智能的小名，口头说说倒也无伤大雅；但从长远计，从其越来越大的影响力考量，除了“人工智能”这个学名，AI还需要一个响当当的名字。你想给AI取什么名字？ 收集自人民日报评论区留言 网友 候选名 创意说明 甲 智脑 “智”代表智慧，“脑”点明其运算与思考能力，二字简洁，一听即明。 乙 慧矩 “慧”代表智慧，“矩”代表规矩、伦理。既彰显AI的认知能力，又强 调科技向善，寓意有智有守。 丙 仝智 “仝”为“同”的古体字，寓意人机共智、协同共生，既有文化深度，又表达和谐发展的愿景。 丁 叆（ài） 该字本义形容云气浓密，暗合AI的云计算等特点，读音 ài正好是AI的音译，兼具音韵之美与意境之美。 （整理自人民网发起“给AI取个好名字”全民征集活动相关报道） 【材料三】 就“给AI取个好名字”全民征集活动，记者专访了北京语言大学英语和高级翻译学院副院长韩林涛。 记者：“人工智能”和“AI”作为名称存在哪些不足？ 韩林涛：“人工智能”有4个音节，口语中显得冗赘，“人工”一词还带有“不如天然”的贬义暗示。“AI”是拉丁字母缩写，不携带汉语语素信息，既无法望文生义，也缺乏文化归属感，长此以往可能消解汉语在科技话语中的地位。 记者：“缺名”的症结从何而来？ 韩林涛：根源在于命名时机与传播生态错位。“电脑”“手机”诞生时命名与普及同步完成，而“人工智能”中译名虽早，却长期没有理想的简称，等大模型爆发时，公众已习惯“AI”，最佳命名窗口就此错过。 记者：一个好的译名应具备哪些特点？ 韩林涛：第一，音节经济，最好双音节，符合口语节奏。第二，语义透明，让人一听能猜出大致含义。第三，隐喻恰当，可用“脑”等熟悉概念解释陌生技术。第四，读音顺口，好听好记。第五，具备派生能力，能拓展出关联词组。第六，文化寓意积极，避免谐音歧义，若能暗合传统文化中关于“智慧”“灵性”的审美意象，更易获得情感认同。 （摘编自《给AI征名，语言学家怎么看？》，2026.4.10《人民日报海外版》） 【材料四】 ①命名权即话语权。在国际技术贸易的百年史上，命名权从来不是无关紧要的语言游戏。一个技术名称的背后，往往对应着特定时期的技术流向与贸易格局——谁定义技术，谁就掌握着这一技术生态的话语主导权。 ②回望中国技术贸易的发展历程，可以清晰地看到一条“命名”与“实力”相互映照的“三步”路径。第一步，跟跑阶段：技术靠进口，名称靠翻译，如“计算机”“互联网”“集成电路”等译名，完成了外来技术的本土化转译。第二步，并跑阶段：技术引进与自主研发并重，本土名称开始涌现，如“北斗”“鸿蒙”“麒麟”等富有中国特色的命名，伴随着国产技术的成熟而深入人心。第三步，领跑阶段：当技术从“引进来”转向“走出去”，命名便成为构建技术文明话语权的重要方式。为AI征集中文名，正是这一阶段的典型事件——我们不仅要用好技术，更要定义技术，让中国智慧在全球科技对话中发出自己的声音。 ③一个好的AI中文名，应当承载中国智慧，适应中文语境，成为连接技术逻辑与文化想象的桥梁。 （摘编自《观点|给AI起个中国名字，有那么重要吗？》，2026.3.24《中国贸易报》） 8. 从【材料一】的数据图中，你可以得出哪些结论？请写出两点。 9. 有人认为：“为AI起中文名是小题大做，不如把精力放在技术研发上。”你是否同意？请结合以上材料简要谈谈你的看法。 10. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 人民网发起的“给AI取个好名字”活动中，网友提交的创意名称“叆”，是为体现其蕴含的传统文化典故而专门创造的汉字。 B. 语言学家韩林涛认为，“人工智能”和“AI”作为名称均有不足，前者音节冗长且有贬义暗示，后者无法望文生义、缺乏文化归属感。 C. 我国技术命名的“三步”路径中，“跟跑阶段”的“计算机”“互联网”等译名，完成了本土技术向海外输出时的名称适配工作。 D. 为AI征集中文名，是我国技术处于“并跑阶段”的典型事件，标志着我国开始通过命名构建技术文明话语权。 【答案】8. ①我国AI核心产业规模逐年上升，2023到2025年从5800亿元增长到12000亿元，发展态势良好。 ②2025年全球AI专利数占比中，中国占60%，超过其他国家总和，在AI领域专利技术优势明显。 9. 不同意。①为AI起中文名并不是小题大做，“人工智能”音节偏长，口语使用冗赘，“AI”作为字母缩写缺乏文化归属感，长期使用会消解汉语在科技话语中的地位，合适的中文名符合汉语表达习惯，也承载文化内涵。②命名权关乎技术话语权，为AI征集中文名是我国技术从“跟跑”到“领跑”阶段的体现，既可以让技术适配中文语境，也能在全球科技对话中传递中国智慧，和技术研发同样重要。（言之有理即可） 10. B 【解析】 【导语】四则材料围绕为AI征集中文名称这一热点事件展开探讨。材料先用数据展现我国人工智能产业蓬勃发展、专利优势突出的现状，再借全民起名活动引出命名困境，辅以语言学专家的专业解读，最后上升至技术话语权、文化传播的高度。文本层层递进，从语言生活延伸到科技文化战略，启示读者看见技术命名背后深厚的文化价值，兼具现实关注度与思辨意义。 【8题详解】 第一张柱状图展示了我国2023到2025年AI核心产业规模的变化，2023年约为5870亿元，2024年增长至9000亿元，2025年进一步提升至12000亿元，整体呈现逐年大幅上升的趋势。 第二张饼图呈现了2025年全球AI专利数的占比情况，其中中国占比高达60%，在全球AI专利布局中占据主导地位。 示例：①2023到2025年，我国AI核心产业规模呈现持续、快速的增长趋势。 ②2025年，我国在全球AI专利布局中占据了显著的主导地位。 【9题详解】 先直接给出“不同意”的观点，呼应材料整体倾向。 结合材料二第②段“作为英文缩写的AI未经汉语本土化转译，缺乏语义支撑与文化归属感；而中文全称‘人工智能’音节偏长，语感上亲和力不足，二者在使用中各有局限”和材料三韩林涛的观点（“人工智能”有4个音节，口语中显得冗赘，“人工”一词还带有“不如天然”的贬义暗示。“AI”是拉丁字母缩写，不携带汉语语素信息，既无法望文生义，也缺乏文化归属感，长此以往可能消解汉语在科技话语中的地位）可知，“AI”作为缩写缺乏汉语内涵，消解汉语科技话语权，点明中文名的必要性，且“人工智能”音节偏长，语感上亲和力不足。所以需要为AI取一个合适的中文名。 根据材料四第①段“命名权即话语权。在国际技术贸易的百年史上，命名权从来不是无关紧要的语言游戏”可知，命名权即话语权，是从跟跑到领跑的关键，直接支撑观点。 示例：我不同意这种看法。命名并非简单的文字游戏，它关系到汉语的使用地位与国家科技话语权。为AI拟定合适的中文名，既能增强文化归属感，也能让科技更好地融入大众生活，与技术研发可以并行发展。 【10题详解】 A.根据材料二丁网友创意说明“该字本义形容云气浓密，暗含AI的云计算等特点”，“叆”为本就存在的汉字，并非专门创造，选项表述有误； C.根据材料四第②段“第一步，跟跑阶段：技术靠进口，名称靠翻译……完成了外来技术的本土化转译”可知，该阶段是外来技术引进本土化，而非本土技术向外输出，选项表述有误； D.根据材料四第②段“第三步，领跑阶段……为AI征集中文名，正是这一阶段的典型事件”可知，起名属于领跑阶段，不是并跑阶段，选项表述有误。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 穿越台风圈 徐荣木 ①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。 ②晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐，骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。 ③胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水密门闭合声此起彼伏。 ④军舰渐入台风外围圈。驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风，胡海虎心里还是打了个问号。 ⑤指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。 ⑥军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。 ⑦天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固定架上飞落到地板，忽儿被推向右边，忽儿又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。 ⑧胡海虎决定向舰队指挥部请示。 ⑨“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！” ⑩不多时，指挥部传来消息：“同意申请，注意安全。” ⑪军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到突发事件时，变得更加沉着冷静。 ⑫突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。”“准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。 ⑬舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。 ⑭于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇出一条缆绳，旋即被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨，导致军舰失去动力。“快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。 ⑮“再抛一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。 ⑯当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。 ⑰胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未干处，一滴咸涩的水珠悄然晕开…… （选自《解放军报》2026年1月21日，有删改） 11. 本文围绕军舰穿越台风圈讲述故事。请结合文章内容，将下面的空缺部分补充完整。 军舰归国途中遭遇强台风，陷入险境→①_______→接到渔船倾覆报告，舰长下令准备救人→②_______ 12. 联系上下文，品析下列句子，回答括号中的问题。 （1）狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。（加点词语有什么表达效果？） （2）胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。（从“微微一沉”与“千斤重担”中可以看出胡海虎怎样的心理状态？） 13. 胡海虎面对台风险情谨慎向舰队指挥部请示航线，而发现倾覆渔船与落水渔民时，却“指令几乎未经思考，从胸中迸出”。请结合人物形象，谈谈你对“谨慎”与“不假思索”二者矛盾的理解。 14. 文章结尾意蕴丰富，耐人寻味。请结合全文内容，说说“祖国就在前方”有什么内涵。 【答案】11. ①. 舰长胡海虎请示改变航线，军舰艰难转向避险 ②. 军舰多次尝试后成功救起落水渔民，顺利穿越台风圈。 12. （1）“碾压”“推搡”两个动词，将狂风巨浪拟人化，生动形象地写出了台风来临时海上风浪的汹涌猛烈，突出了军舰所处环境的极端危险，也侧面烘托了舰上人员面临的巨大考验。 （2）“微微一沉”是细微的动作表现，“千斤重担”是心理上的重压，二者形成对比，表现出在成功穿越台风圈、救起渔民之后，胡海虎一直紧绷的神经终于放松，之前所有的压力、担忧在这一刻释放，体现了他如释重负的心理状态。 13. 二者并不矛盾。①“谨慎”是胡海虎作为舰长的职责所在，面对台风险情，军舰和全舰人员的安全都系于他的判断，谨慎请示航线是对全舰人员、对任务负责，体现了他沉稳、负责任的性格。②“不假思索”下令救人，是因为人民群众的生命安全高于一切，刻在他的使命里，在面对民众遇险时他的本能反应就是施救，这是他作为军人的担当和为民的初心。③二者统一于他军人的身份，既对任务、对战友负责，也对人民群众的生命安全负责，共同塑造了有担当、有温度的军人形象。 14. ①字面意思是军舰成功穿越台风圈，归国航程中祖国已经近在眼前，是舰上人员的切实感受。②“祖国”是舰上人员强大的精神后盾，在穿越台风圈的危险过程中，想到祖国就在前方，是他们能够坚定意志、战胜困难的精神支撑。③这句话也体现了军人对祖国的归属感和认同感，以及完成任务、回到祖国怀抱的激动与自豪，彰显了深厚的家国情怀。 【解析】 【分析】本文以军舰返航途中遭遇台风的经历为叙事主线，将惊心动魄的海上险情与救人事件交织在一起。文章善用环境渲染，借狂风巨浪的景物描写烘托出危机四伏的紧张氛围，塑造出胡海虎沉着果敢、心系群众的军人形象。行文节奏张弛有度，于风浪险境中彰显海军官兵不惧危难、守护生命的担当精神，结尾意蕴悠长，升华出使命在肩、向着祖国奋勇前行的家国情怀。 【11题详解】 第一空：结合第⑧段“胡海虎决定向舰队指挥部请示”、第⑨段“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒”和第⑪段“军舰在艰难中转向”可知，军舰进入台风外围、风浪猛烈袭来之后，舰长没有贸然转向，主动向上级请示避险航线，得到批复后指挥军舰艰难转向，所以此空可以填写：舰长请示舰队指挥部，获批后指挥军舰转向避险。 第二空：结合第⑭段“随着‘啪嗒’一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板”与第⑰段“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方”可知，官兵历经四次抛绳的艰难尝试终于救起落水渔民，脱险之后军舰继续航行，顺利冲出台风区域踏上归途，因此，此空可以填写：成功救起渔民，军舰穿越台风圈。 【12题详解】 （1）根据第⑥段“狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去”可知，“碾压”“推搡”等动词，赋予狂风巨浪人的动作，运用拟人修辞。浪潮仿佛带着主观意志压迫、冲撞军舰，生动刻画出巨浪一波接一波、凶狠冲击船体的狂暴姿态，渲染出台风海域惊心动魄、危机重重的环境，凸显军舰此刻面临巨大的生存威胁，也侧面烘托全体舰员正经受着严酷的生死考验。 （2）根据第⑯段“胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担”可知，“微微一沉”是舰长卸下帽子之后肩膀放松下来的细微肢体动作，“千斤重担”指代他长久压在心底两份沉甸甸的责任：既要带领军舰冲破台风险境，保障全舰官兵安全，又要冒着巨大风险救援海上遇险的渔民。当台风旋涡从军舰身旁移开、渔民顺利获救，双重危机全部化解，这个细节便生动表现出胡海虎长久紧绷的心弦终于放松，内心悬着的大石落地，生出如释重负、宽慰安心的心理。 【13题详解】 结合第⑧段“胡海虎决定向舰队指挥部请示”可知，面对台风肆虐、前路凶险的局面，胡海虎没有擅自做出更改航线的决断，而是主动向上级请示，这份“谨慎”是舰长岗位责任的体现，代表他周全考量军舰安危、全体官兵生命安全，行事沉稳、恪守纪律，对舰上所有人负责。 结合第⑫段“‘准备救人！’胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出”可知，听闻海面有人落水遇险，他瞬间下达救援命令，这份“不假思索”并不是冲动鲁莽，而是海军军人把百姓生命放在首位，刻入骨子里的使命本能。 二者表面看似矛盾，实质上相辅相成，谨慎对待航行安危，本能守护人民生命，一同塑造出一位严守纪律、沉着冷静，又心怀百姓、勇担使命的海军舰长形象。 【14题详解】 结合第⑰段“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方”来看，表层含义指军舰闯过狂暴的台风圈之后，返航的路途不断缩短，祖国距离军舰越来越近，是舰上官兵真实的航行感受。 结合第③段“我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋”可知，“祖国”更是一种强大的精神力量，在风浪最凶险难熬的时刻，正是心中回归祖国的信念支撑官兵咬牙坚持、奋力对抗台风。深层来看，这句话饱含海军将士赤诚滚烫的家国情怀，代表军人完成任务、守护人民之后向着祖国奔赴的归属感、自豪感，象征着使命终将抵达，守护家国的初心永不改变。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 高祖已起兵，建大将军府。太宗率兵徇西河，斩其郡丞高德儒。唐兵西，将至霍邑，会天久雨，粮且尽，高祖谋欲还兵太原。太宗谏曰：“义师为天下起也，宜直入咸阳，号令天下。今还守一城，是为贼尔。”高祖不纳。太宗哭于军门，高祖惊，召问之，对曰：“还则众散于前，而敌乘于后，死亡须臾，所以悲尔。”高祖寤，曰：“起事者汝也，成败惟汝。”时左军已先返，即与陇西公建成分追之。夜半，太宗失道入山谷，弃其马，步而及其兵，与俱还。高祖乃将而前，迟明至霍邑。宋老生不出，太宗从数骑傅①其城，举鞭指麾，若将围之者。老生怒，出，背城阵。高祖率建成居其东，太宗及柴绍居其南。老生兵薄东阵，建成坠马，老生乘之，高祖军却。太宗自南原驰下坂②，分兵断其军为二，而出其阵后，老生兵败走，遂斩之。进次泾阳，击胡贼刘鹞子，破之。唐兵攻长安，太宗屯金城坊，攻其西北，遂克之。 （选自《新唐书》，有删改） 【注释】①傅：近，迫近。②坂：山坡，斜坡。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 会天久雨 课内迁移法：会天大雨，道不通 （1）_______ 若将围之者 语境分析法：联系上下文推断 （2）_______ 老生兵薄东阵 成语推断法：日薄西山 （3）_______ 进次泾阳 查阅字典法：①次序，等次。②依次，编次。③驻扎。④近，接连。 （4）_______ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 太宗哭于军门 欲报之于陛下也（《出师表》） B. 高祖乃将而前 去后乃至（《陈太丘与友期行》） C. 太宗及柴绍居其南 其一犬坐于前（《狼》） D. 老生兵败走，遂斩之 康肃笑而遣之（《卖油翁》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夜半，太宗失道入山谷，弃其马，步而及其兵，与俱还。 18. 文章展现了唐太宗卓越的军事才能，请举两例说明。 【答案】15. ①. 适逢，恰巧遇到 ②. 好像 ③. 靠近，接近 ④. 驻扎 16. D 17. 半夜，太宗迷路走进山谷，丢弃了自己的马，步行赶上他的部队，和他们一起返回。 18. ①高祖打算退兵回太原时，太宗提出反对意见，认为义师应当进入咸阳，号令天下，退兵只会沦为贼寇，哭谏高祖，展现了他的战略远见。②宋老生出战时，太宗从南原的山坡上冲下来，带兵把宋老生的军队截断为两部分，从敌军阵后出击，最终击败宋老生，体现了他出色的作战指挥能力。 【解析】 【导语】这段选自《新唐书》，讲述了唐朝初期李世民（唐太宗）在其父李渊（高祖）起兵征战中的战略与勇气。文中展示了太宗对战局的判断和劝谏父亲的决心，特别强调了他在关键时刻的机智和果断。面对军情变化，他表现出卓越的军事指挥才能。文本不仅描述了历史事件，还生动地刻画了李世民这一历史人物的英雄气概和领导才能。 【15题详解】 （1）课内迁移法：课内《陈涉世家》中“会天大雨，道不通”的“会”指“适逢，恰巧遇到”。据此推断“会天久雨”中的“会”与课内含义一致，同样表示“适逢，恰巧遇到”。句意：恰逢长时间下雨。 （2）语境分析法：联系上下文“举鞭指麾，若将围之者”，太宗挥动马鞭指挥军队，做出快要包围城池的姿态。据此推断“若”意为“好像”。句意：好像将要包围城池的样子。 （3）成语推断法：成语“日薄西山”中“薄”指靠近，接近。我们可以推断“老生兵薄东阵”中的“薄”与成语含义一致，同样表示“靠近，接近”。句意：宋老生的军队靠近东边的军阵。 （4）查阅词典法：结合给出的四个义项①次序，等次。②依次，编次。③驻扎。④近，接连。代入句子“进次泾阳”，表达“军队前进，驻扎在泾阳”这一语境最为通顺。因此“次”的意思为“驻扎”，选③。句意：（唐军）向前行进，驻扎在泾阳。 【16题详解】 A.介词，在/介词，向； B.副词，于是，就/副词，才； C.代词，指代霍邑城/代词，其中的； D.代词，代指前文出现的人/代词，代指前文出现的人。 【17题详解】 注意下列重点字词： 弃：丢弃；步：步行；及：赶上；俱：一同。 【18题详解】 根据“义师为天下起也，宜直入咸阳，号令天下。今还守一城，是为贼尔”可知，在粮草短缺、高祖打算退兵太原时，李世民看清当下的大局，深知退兵会错失良机，于是极力劝阻高祖，体现他高瞻远瞩的战略眼光。 根据“太宗从数骑傅其城，举鞭指麾，若将围之者”可知，李世民巧用诱敌之计，引诱宋老生出城交战；结合“太宗自南原驰下坂，分兵断其军为二，而出其阵后”可知，在与宋老生交战的关键时刻，太宗从山坡快速冲杀而下，巧用战术分割敌军，绕到敌人后方发起进攻，打乱敌方阵型，顺利击溃敌军，展现出他出色的临场指挥才能。 【点睛】参考译文： 唐高祖已经起兵，建立了大将军府。唐太宗率领军队巡行西河，斩杀了西河郡的郡丞高德儒。唐朝的军队向西进发，将要到达霍邑的时候，恰逢长时间下雨，粮食也将要耗尽了，唐高祖谋划想要退兵返回太原。唐太宗劝谏说：“我们正义之师是为天下百姓起兵的，应当径直攻入咸阳，向天下发号施令。现在退兵据守一座城池，这就成了贼寇了呀。”唐高祖没有采纳他的意见。唐太宗在军营门前痛哭，唐高祖很惊讶，召他来询问原因，唐太宗回答说：“如果退兵，那么众人就会在前面离散，而敌人就会在后面乘虚而入，转眼间就会面临死亡，所以我才悲伤啊。”唐高祖醒悟过来，说：“起兵举事的是你，是成是败就看你了。”当时左军已经先行返回了，唐太宗当即与陇西公建成分别去追赶他们。半夜的时候，唐太宗迷失道路进入山谷，舍弃了他的马，步行赶上他的士兵，和他们一起返回。唐高祖于是率领军队继续前进，黎明时分到达了霍邑。宋老生不出来迎战，唐太宗带领几个骑兵逼近城下，举起马鞭指挥，好像要包围城池的样子。宋老生发怒了，出城迎战，背靠城墙摆开阵势。唐高祖率领李建成在东边布阵，唐太宗和柴绍在南边布阵。宋老生的士兵逼近东边的阵地，李建成从马上坠落，宋老生趁机攻击，唐高祖的军队后退。唐太宗从南边的高地快马冲下山坡，分兵把宋老生的军队截成两段，又绕到敌军阵后，宋老生的军队战败逃走，于是就斩杀了宋老生。接着进军驻扎在泾阳，攻打胡人贼寇刘鹞子，打败了他们。唐朝军队攻打长安时，唐太宗驻军在金城坊，攻打长安的西北方向，最终攻克了长安。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 19. 在默写诗词时，有的同学因混淆字形、字义而记错。小语为此梳理了一个表格，请你帮她补全空缺的内容。 诗句摘抄 易混淆字 文化内涵 探究结果 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 燕 燕：①春天的象征；②家庭和睦的象征；③相思与离愁。 “谁家新燕啄春泥”中的“燕”是春天的象征，它生动传神地写出初春时节，几只新燕啄泥筑巢的热闹场景，表现了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》） 雁 雁：①忠贞与坚守；②信使的代表；③哀伤与凄凉。 ________ 20. “海日生残夜，江春入旧年”两句诗蕴含哲理，请说说你的理解。 【答案】19. “乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”是信使的代表，它传递着游子对家乡的思念，诗人借北归的大雁要经过洛阳，嘱托大雁为自己捎带家书，生动表达了漂泊在外的游子深切的思乡之情，蕴含着羁旅的哀愁。 20. 这两句诗写残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。蕴含着旧事物中孕育着新事物，新事物必将取代旧事物的自然哲理，给人以乐观、积极、向上的力量。 【解析】 【导语】《次北固山下》以精炼的笔触勾勒出长江下游雄阔明丽的早春景象。首联点题，颔联以“潮平”“风正”展现壮阔江景，颈联“海日生残夜，江春入旧年”更以昼夜交替、新旧更迭的时空意象，既描绘破晓时分的恢弘画面，又暗含时序变迁的深刻哲理。尾联借归雁传书，抒发了游子深切的思乡之情。 【19题详解】 王湾《次北固山下》写于诗人漂泊江南、羁旅途中。“乡书”指家信，“归雁”指北归的大雁。 在“雁”的三个文化内涵中，这句诗对应的是②信使的代表。古代有“鸿雁传书”的典故，人们常借大雁传递书信，因此“雁”成为传递思念、连接两地的信使象征。 诗人身处江南，故乡在洛阳，他无法亲自返乡，也难以直接寄信，便将希望寄托于北归的大雁，期盼它们能把自己的家书捎回故乡。这一表达含蓄而深沉：既写出了对亲人的深切思念，也流露出漂泊在外、归期未定的羁旅愁怀，让情感更具感染力。 【20题详解】 根据诗句“海日生残夜，江春入旧年”可知，夜幕还没有完全消退，一轮红日已经从大海上升起；旧的一年尚未逝去，江上已经显露出来春天的气息。 “日”与“春”代表新生、美好事物，“残夜”“旧年”代表消逝、旧事物。“生”“入”两个动词，将红日、新春拟人化，赋予它们主动的生命力。同时也蕴含着深刻哲理：新旧事物交替，新事物必将取代旧事物。黑夜终将过去，光明总会到来；寒冬终会消散，春天必将降临，体现出时光流转的自然规律，也表达出诗人乐观向上、积极进取的人生态度，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 ①不是每次翻山越岭都能见证春暖花开，不是每次风雨兼程都会看到彩霞满天。 ②人生没有白走路，走对走错都算数。 ③所谓释怀，不是丢掉过去，而是与过去那个伤痕累累的自己并肩创造更好的未来。 请结合你进入初中以来的经历和感触，从上述一句话或几句话出发，写一篇文章。可以叙述你在初中生活的所见所闻、所学所感，也可以围绕初中学习的意义展开论述。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 步履留痕，岁月生香 步入初中，我曾固执地以为，所有汗水都应当开出鲜花，所有奔赴都要抵达期待的终点。走过一段曲折的成长之路之后，我才慢慢读懂，人生没有白走路，走对走错都算数。那些跌跌撞撞走过的路途，终会在岁月里悄悄留下芬芳。 刚升入初二，我的数学成绩一直徘徊不前。看着试卷上不尽人意的分数，我暗下决心一定要拿下薄弱的几何板块。往后的一个多月里，我给自己定下严苛的计划。每天晚自习结束，我都会额外刷上十几道几何难题，草稿纸攒下厚厚一叠；遇到难懂的题型，便追着老师反复请教，周末放弃休息时间，埋头整理错题本。我满心期待，下一次检测，成绩能够迎来大幅度的飞跃。 可成绩公布的那天，现实却给了我沉重一击。分数并没有像我预想的那样上涨，付出的努力仿佛石沉大海。走在放学的路上，晚风卷起地上的落叶，我心里满是委屈与不甘。无数个夜晚的挑灯苦读，难道就这样白费了？我把错题本扔在书桌一角，陷入深深的自我怀疑，甚至想要放弃坚持许久的努力。 一个傍晚，我无意间翻开被搁置的错题本。一道道写下的解题步骤、红笔标注的易错点、密密麻麻的思考痕迹，映入我的眼帘。我忽然发现，经过这段时间的练习，我已经不再畏惧复杂的图形，做题时也学会了多角度思考问题。虽然最终的分数没有立刻提升，可我的思维早已在刷题的过程中悄然成长。那一刻，我豁然开朗。 原来努力从不会瞬间兑现结果，那些看似走弯路、看不到回报的日子，都在悄悄打磨着我。一时的得失无法定义前行的意义，走对的路带给我成功的喜悦，走错的弯路教会我反思与沉淀。不必纠结于当下有没有抵达终点，只要脚步不停，每一步都自有价值。 往后的初中时光，我不再执着于立刻看见成果。我带着这段经历赋予我的感悟，从容踏下每一步脚印。我坚信，那些走过的路都会化作成长的底气，伴我奔赴更远的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为多句材料作文，三句话层层递进，引导学生回望初中成长之路，感悟成长路上付出与收获、过往伤痛与未来前行之间的关系。首先逐条解读三则材料的内涵，第一句“不是每次翻山越岭都能见证春暖花开，不是每次风雨兼程都会看到彩霞满天”点明付出努力不一定立刻换来期待的结果，奋斗途中难免遭遇落空与失意，我们应当接纳努力之后暂时失败的遗憾。第二句“人生没有白走路，走对走错都算数”是指所有走过的路途，成功的经验或是失败的教训，都会沉淀成人生的养分，失意的经历同样具备价值。第三句“所谓释怀，不是丢掉过去，而是与过去那个伤痕累累的自己并肩创造更好的未来”阐释释怀的真正内涵，释怀不是逃避过往的挫折伤痛，而是正视曾经失败、脆弱的自己，带着过往赋予的力量奔赴前路。三句话既可以单独选取一句立意写作，也能够将多句结合起来行文。将三句综合立意最为深刻：初中的求学路上，我们难免付出汗水却暂时没有收获理想的成绩，但是每一步前行都不会白费，不必纠结一时得失，坦然接纳曾经受挫的自己，带着过往的经历继续勇敢向前。 二、选材构思。 写作时必须紧扣进入初中以来这一限定条件，选材不能脱离初中生活。文体自选，既可以记叙自己初中受挫成长的亲身经历，写成记叙文；也可以围绕成长感悟发表观点，写成议论文。若写成记叙文，选材上，可以选取初中某次考试奋力备考却成绩不理想，在失落过后慢慢醒悟，这段拼搏的时光依然带给自己成长力量的学习经历；可以选取自己鼓起勇气报名社团比赛，精心准备最后却遗憾落选，而后与失落的自己和解的故事；也可以选取初中交友中出现误会，走过一段迷茫的弯路，最后从这段经历学会与人相处道理的亲身往事。构思上，开头交代初中阶段一件满怀期待付出努力却落空的往事，写下当时失落、沮丧的内心感受；中间详细叙述受挫之后的心路历程，描写自己低谷徘徊、慢慢醒悟的心理转变，引出 “人生没有白走路，走对走错都算数” 的感悟；结尾和曾经失意的自己达成和解，升华主题，写下带着过往的经历继续奔赴前路的决心，回扣材料。 如写成议论文，选材上，可以选用名人在追梦路上历经失败、从弯路之中汲取养分最终收获成功的事例；可以结合当下初中生的成长现状，谈论部分同学因为一次失利便自我否定的社会现象；也可以引用有关挫折成长的名言警句作为道理论据。构思上，开头引出材料，亮出中心论点：成长路上所有步履皆有意义；中间设置两到三个分论点，逐层阐释为何弯路同样算数、我们该如何正视失意、怎样与过去的自己和解；结尾总结全文，呼吁少年接纳成长路上的遗憾，带着过往一路向前。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省初中学业水平考试语文试卷 注意事项： 1. 本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2. 答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3. 请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校准备开展“青春无悔·共行奋进”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 【共赴山水】 学校准备开展“青春无悔·共行奋进”主题实践活动，下面是活动的开场白，请解决其中的语言文字问题。 共赴山水的三重境界，是从“见山是山”的稚拙出发，带着好奇翻开天地与书页的第一章，在水间流连忘返；继而走进“见山不是山”的痴绝，在风景与文字间得到精神孺养；最终归于“见山还是山”的澄明，在困厄中完成心灵蜕变。山自在青，水自在流，书自在翻，而你只是坐在那里，成了风景的一角，也成了净默的诗行。 1. 请确认开场白中加点字的读音。（只填序号） （1）稚拙（A.zuō B.zhuō）________ （2）蜕变（A.tuì B.duì）________ 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）孺养________ （2）净默________ 【共享风雅】 3. 引经据典可以使说话更高雅，请补充串词中的诗文名句。 漫游三秦大地，站在潼关城墙上，望着眼前“（1）________，________”（《山坡羊·潼关怀古》）的险峻华山和壮阔黄河，思绪飘向远方；忆起送别友人时，不禁发出“（2）________，________”（《送杜少府之任蜀州》）的豁达宽慰；又仿佛随陆游走进山间，发现“（3）________，________”（《游山西村》）的惊喜；待到春日，奔向“野芳发而幽香，（4）________”（《醉翁亭记》）的山野，定是另一番景致；而那百草园里，“（5）________，蟋蟀们在这里弹琴”（《从百草园到三味书屋》），藏着最纯粹的童年乐趣。 【共燃韶华】 学校准备开展“青春无悔·共行奋进”主题实践活动，下面是活动演讲稿中的部分内容，请完成编辑任务。 ①奋斗是青春最亮丽的底色。②青年既要敢为人先，又要求真务实。③青年要拿出______的勇气，激发______的活力，保持______的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。④新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，要发扬和继承艰苦奋斗的作风，在新时代的广阔天地中顽强拼搏、创新创造、砥砺前行，让青春在奋斗中闪光。 4. 请判断第②句属于什么复句类型，并结合句意说明用此关联词的理由。 ____________ 5. 请将下面的词语分别填入第③句的横线处。（只填序号） A.万马奔腾 B.马不停蹄 C.跃马扬鞭 6. 第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________ 【共创信物】 7. 班级开展文创设计活动，请完成相关任务。 临近毕业，班级拟设计承载革命精神的信物赠给同学。请从下面备选名著中任选一部，结合作品中人物的核心精神或核心意象，根据示例设计信物并简述理由。 备选名著：《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 示例：《艾青诗选》设计信物：一枚刻有“火把”图案的金属书签。理由：《艾青诗选》中，“火把”是核心意象之一，象征着光明、希望与抗争的力量。将这枚刻有“火把”图案的书签赠予同学，寓意新时代青年接过历史的火炬，在成长路上以信仰为光，不惧险阻，砥砺前行。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 我国AI核心产业规模（亿元） （数据来源：《人工智能产业发展研究报告（2025）》） 【材料二】 ①2026年3月，人民网发起“给AI取个好名字”全民征集活动，话题全网阅读量突破2.4亿，网友提交有效创意名称超10万个：智脑、灵机、芯力、慧矩、模元…… ②AI，全称Artificial Intelligence，学术译名为“人工智能”。在日常口语、媒体报道和公共话语中，英文缩写和学术中文名同时被广泛使用，双轨并行。然而，作为英文缩写的AI未经汉语本土化转译，缺乏语义支撑与文化归属感；而中文全称“人工智能”音节偏长，语感上亲和力不足，二者在使用中各有局限。因此有专家提出，AI亟需一个响当当的中文名，要规范、简洁，兼具专业性与传播力。 人民网 3-18 18：40来自 微博网页版 【征集帖！ #给AI取个好名字# 】#AI还需要一个响当当的名字#AI这个名字直接照搬英文缩写，既不转译，也不加工，一个汉字没有，一点汉语不用，过于直白粗陋不说，而且给人以速成、应付的感觉。作为日常的口语表达，AI就像是人工智能的小名，口头说说倒也无伤大雅；但从长远计，从其越来越大的影响力考量，除了“人工智能”这个学名，AI还需要一个响当当的名字。你想给AI取什么名字？ 收集自人民日报评论区留言 网友 候选名 创意说明 甲 智脑 “智”代表智慧，“脑”点明其运算与思考能力，二字简洁，一听即明。 乙 慧矩 “慧”代表智慧，“矩”代表规矩、伦理。既彰显AI的认知能力，又强 调科技向善，寓意有智有守。 丙 仝智 “仝”为“同”的古体字，寓意人机共智、协同共生，既有文化深度，又表达和谐发展的愿景。 丁 叆（ài） 该字本义形容云气浓密，暗合AI的云计算等特点，读音 ài正好是AI的音译，兼具音韵之美与意境之美。 （整理自人民网发起“给AI取个好名字”全民征集活动相关报道） 【材料三】 就“给AI取个好名字”全民征集活动，记者专访了北京语言大学英语和高级翻译学院副院长韩林涛。 记者：“人工智能”和“AI”作为名称存在哪些不足？ 韩林涛：“人工智能”有4个音节，口语中显得冗赘，“人工”一词还带有“不如天然”的贬义暗示。“AI”是拉丁字母缩写，不携带汉语语素信息，既无法望文生义，也缺乏文化归属感，长此以往可能消解汉语在科技话语中的地位。 记者：“缺名”的症结从何而来？ 韩林涛：根源在于命名时机与传播生态错位。“电脑”“手机”诞生时命名与普及同步完成，而“人工智能”中译名虽早，却长期没有理想的简称，等大模型爆发时，公众已习惯“AI”，最佳命名窗口就此错过。 记者：一个好的译名应具备哪些特点？ 韩林涛：第一，音节经济，最好双音节，符合口语节奏。第二，语义透明，让人一听能猜出大致含义。第三，隐喻恰当，可用“脑”等熟悉概念解释陌生技术。第四，读音顺口，好听好记。第五，具备派生能力，能拓展出关联词组。第六，文化寓意积极，避免谐音歧义，若能暗合传统文化中关于“智慧”“灵性”的审美意象，更易获得情感认同。 （摘编自《给AI征名，语言学家怎么看？》，2026.4.10《人民日报海外版》） 【材料四】 ①命名权即话语权。在国际技术贸易的百年史上，命名权从来不是无关紧要的语言游戏。一个技术名称的背后，往往对应着特定时期的技术流向与贸易格局——谁定义技术，谁就掌握着这一技术生态的话语主导权。 ②回望中国技术贸易的发展历程，可以清晰地看到一条“命名”与“实力”相互映照的“三步”路径。第一步，跟跑阶段：技术靠进口，名称靠翻译，如“计算机”“互联网”“集成电路”等译名，完成了外来技术的本土化转译。第二步，并跑阶段：技术引进与自主研发并重，本土名称开始涌现，如“北斗”“鸿蒙”“麒麟”等富有中国特色的命名，伴随着国产技术的成熟而深入人心。第三步，领跑阶段：当技术从“引进来”转向“走出去”，命名便成为构建技术文明话语权的重要方式。为AI征集中文名，正是这一阶段的典型事件——我们不仅要用好技术，更要定义技术，让中国智慧在全球科技对话中发出自己的声音。 ③一个好的AI中文名，应当承载中国智慧，适应中文语境，成为连接技术逻辑与文化想象的桥梁。 （摘编自《观点|给AI起个中国名字，有那么重要吗？》，2026.3.24《中国贸易报》） 8. 从【材料一】的数据图中，你可以得出哪些结论？请写出两点。 9. 有人认为：“为AI起中文名是小题大做，不如把精力放在技术研发上。”你是否同意？请结合以上材料简要谈谈你的看法。 10. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 人民网发起的“给AI取个好名字”活动中，网友提交的创意名称“叆”，是为体现其蕴含的传统文化典故而专门创造的汉字。 B. 语言学家韩林涛认为，“人工智能”和“AI”作为名称均有不足，前者音节冗长且有贬义暗示，后者无法望文生义、缺乏文化归属感。 C. 我国技术命名的“三步”路径中，“跟跑阶段”的“计算机”“互联网”等译名，完成了本土技术向海外输出时的名称适配工作。 D. 为AI征集中文名，是我国技术处于“并跑阶段”的典型事件，标志着我国开始通过命名构建技术文明话语权。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 穿越台风圈 徐荣木 ①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。 ②晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐，骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。 ③胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水密门闭合声此起彼伏。 ④军舰渐入台风外围圈。驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风，胡海虎心里还是打了个问号。 ⑤指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。 ⑥军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。 ⑦天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固定架上飞落到地板，忽儿被推向右边，忽儿又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。 ⑧胡海虎决定向舰队指挥部请示。 ⑨“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！” ⑩不多时，指挥部传来消息：“同意申请，注意安全。” ⑪军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到突发事件时，变得更加沉着冷静。 ⑫突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。”“准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。 ⑬舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。 ⑭于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇出一条缆绳，旋即被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨，导致军舰失去动力。“快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。 ⑮“再抛一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。 ⑯当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。 ⑰胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未干处，一滴咸涩的水珠悄然晕开…… （选自《解放军报》2026年1月21日，有删改） 11. 本文围绕军舰穿越台风圈讲述故事。请结合文章内容，将下面的空缺部分补充完整。 军舰归国途中遭遇强台风，陷入险境→①_______→接到渔船倾覆报告，舰长下令准备救人→②_______ 12. 联系上下文，品析下列句子，回答括号中的问题。 （1）狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。（加点词语有什么表达效果？） （2）胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。（从“微微一沉”与“千斤重担”中可以看出胡海虎怎样的心理状态？） 13. 胡海虎面对台风险情谨慎向舰队指挥部请示航线，而发现倾覆渔船与落水渔民时，却“指令几乎未经思考，从胸中迸出”。请结合人物形象，谈谈你对“谨慎”与“不假思索”二者矛盾的理解。 14. 文章结尾意蕴丰富，耐人寻味。请结合全文内容，说说“祖国就在前方”有什么内涵。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 高祖已起兵，建大将军府。太宗率兵徇西河，斩其郡丞高德儒。唐兵西，将至霍邑，会天久雨，粮且尽，高祖谋欲还兵太原。太宗谏曰：“义师为天下起也，宜直入咸阳，号令天下。今还守一城，是为贼尔。”高祖不纳。太宗哭于军门，高祖惊，召问之，对曰：“还则众散于前，而敌乘于后，死亡须臾，所以悲尔。”高祖寤，曰：“起事者汝也，成败惟汝。”时左军已先返，即与陇西公建成分追之。夜半，太宗失道入山谷，弃其马，步而及其兵，与俱还。高祖乃将而前，迟明至霍邑。宋老生不出，太宗从数骑傅①其城，举鞭指麾，若将围之者。老生怒，出，背城阵。高祖率建成居其东，太宗及柴绍居其南。老生兵薄东阵，建成坠马，老生乘之，高祖军却。太宗自南原驰下坂②，分兵断其军为二，而出其阵后，老生兵败走，遂斩之。进次泾阳，击胡贼刘鹞子，破之。唐兵攻长安，太宗屯金城坊，攻其西北，遂克之。 （选自《新唐书》，有删改） 【注释】①傅：近，迫近。②坂：山坡，斜坡。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 会天久雨 课内迁移法：会天大雨，道不通 （1）_______ 若将围之者 语境分析法：联系上下文推断 （2）_______ 老生兵薄东阵 成语推断法：日薄西山 （3）_______ 进次泾阳 查阅字典法：①次序，等次。②依次，编次。③驻扎。④近，接连。 （4）_______ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 太宗哭于军门 欲报之于陛下也（《出师表》） B. 高祖乃将而前 去后乃至（《陈太丘与友期行》） C. 太宗及柴绍居其南 其一犬坐于前（《狼》） D. 老生兵败走，遂斩之 康肃笑而遣之（《卖油翁》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 夜半，太宗失道入山谷，弃其马，步而及其兵，与俱还。 18. 文章展现了唐太宗卓越的军事才能，请举两例说明。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 19. 在默写诗词时，有的同学因混淆字形、字义而记错。小语为此梳理了一个表格，请你帮她补全空缺的内容。 诗句摘抄 易混淆字 文化内涵 探究结果 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 燕 燕：①春天的象征；②家庭和睦的象征；③相思与离愁。 “谁家新燕啄春泥”中的“燕”是春天的象征，它生动传神地写出初春时节，几只新燕啄泥筑巢的热闹场景，表现了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》） 雁 雁：①忠贞与坚守；②信使的代表；③哀伤与凄凉。 ________ 20. “海日生残夜，江春入旧年”两句诗蕴含哲理，请说说你的理解。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 ①不是每次翻山越岭都能见证春暖花开，不是每次风雨兼程都会看到彩霞满天。 ②人生没有白走路，走对走错都算数。 ③所谓释怀，不是丢掉过去，而是与过去那个伤痕累累的自己并肩创造更好的未来。 请结合你进入初中以来的经历和感触，从上述一句话或几句话出发，写一篇文章。可以叙述你在初中生活的所见所闻、所学所感，也可以围绕初中学习的意义展开论述。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $