第1单元万以上数的认识（单元自测练习卷）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 本单元卷聚焦四年级上册“万以上数的认识”，以易错点为核心，通过高铁数据、存包密码等真实情境与梯度问题设计，强化数感、运算能力及应用意识，适配新授课巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题18分|数的读写（如3005000读数）、比较大小（如50003104与50300140比较）|结合算盘表示数（第3题），考查抽象能力| |填空题|6题23分|数位认识（33530000000的位数及最高位）、数的组成（308009由30个万和8009个一组成）|融入古代算筹符号（第12题），体现文化传承| |判断题|5题10分|近似数（如省略千万位尾数的最大值）、单位换算（四万万=4亿）|结合抗战歌曲歌词（第15题），增强情境关联性| |解答题|6题49分|按要求写数（读0/不读0的九位数）、数字规律推测（6666×6667）、实际问题（高铁里程数据处理）|设计存包密码（第18题）、电话号码组数（第22题），培养应用意识与推理能力|

第1单元万以上数的认识易错精练卷-2026-2027学年数学四年级上册人教版（2024） 一、选择题（共18分） 1．下面的数中，一个零也不读的数是（    ）。 A．300500 B．3005000 C．3050000 2．下面各数中，最小的是（    ）。 A．53000104 B．50300140 C．50003104 3．算盘上表示的数是（    ）。（右起第一位为个位） A．3071032133 B．3025032533 C．3075032533 4．5678≈6万，里最小能填（    ）。 A．4 B．5 C．9 5．根据6×7＝42，66×67＝4422，666×667＝444222，推测6666×6667＝（    ）。 A．44444222 B．44422222 C．44442222 6．在数字3与9之间，添（    ）个零就组成了三亿零九。 A．7 B．6 C．5 二、填空题（共23分） 7．某城际铁路全长 106 千米，总投资约 33530000000元。横线上的数是一个( )位数，最高位是( )位；这个数读作( )，从左边数第一个“3”表示( )，第二个“3”表示( )。 8．308009读作( )，这个数是由( )个万和( )个一组成的。 9．十亿零三十万五千写作( )，省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 74620001( )76420000   40个千万( )4亿 11．4608050＝4×1000000＋6×( )＋8×1000＋5×10。 12．在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用横、纵相间的方式来表示一个数，如：表示的是28，那么表示的是( )。 三、判断题（共10分） 13．计算器上的C键是清除键。( ) 14．一个数省略“千万”后面的尾数约是6千万，这个数最大是65999999。( ) 15．《长城谣》是抗日战争时期风行于大后方的一首抗战歌曲。“四万万同胞心一样，新的长城万里长。”歌词中的“四万万”指的是4亿。( ) 16．把3600000改写成以“万”为单位的数是36万。( ) 17．与100000相邻的数是999998和100001。( ) 四、解答题（共49分） 18．小明在超市存包处得到一张小票，上面是个九位数的开箱密码，这个密码是由5个8和4个0组成的，读数时要读出4个0。这个密码是多少？ 19．用数字3，5，8，7，2，和4个0按要求写数。 （1）读一个0的九位数。（写一个） （2）读两个0的九位数。（写一个） （3）一个0都不读的九位数。（写一个） （4）最大的九位数。（写一个） （5）最小的九位数。（写一个） 20．有一个九位数，它的个位上的数字是3，十位上的数字是5，任意相邻三个数字的和都是10，这个九位数是多少？ 21．一个数省略万位后面的尾数后，近似数是4300万，那么这个数在省略之前最大是多少？最小是多少？ 22．一个数有三级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“0”，某一级上的数是交通事故号码加上一个“0”，还有一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“0”。这个数最大是多少？最小是多少？（提示：“0”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码数字中间） 23．材料：近年来，中国高铁快速发展，成为国家亮丽名片。据报道：截至2024年底，中国建成了全世界最庞大的高速铁路网络，全国铁路营业里程约为十六万二千千米，其中高铁里程约4.8万千米，安全运送旅客4312000000人次，相当于全国每个人约乘坐3次。 (1)波浪线上的数写作：( )；横线上的数读作：( )，省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。 (2)请在下图中找到横线上数的大致位置，用“↓”标出来。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1单元万以上数的认识易错精练卷-2026-2027学年数学四年级上册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C C B C A 1．B 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，先读万级，再读个级，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。读出各数即可求解。 【详解】A．300500读作三十万零五百，读了一个零，不符合题意； B．3005000读作三百万五千，一个零也不读，符合题意； C．3050000读作三百零五万，读了一个零，不符合题意。 故答案为：B 2．C 【分析】整数比较大小的规则：数位相同时，从最高位开始，依次向低位比较，相同数位上数字大的数更大。 【详解】53000104、50300140、50003104都是八位数，数位相同，因此从最高位（千万位）开始比较。三个数的千万位都是5，数字相同，继续比较百万位。 53000104的百万位是3，50300140和50003104的百万位是0。因为3＞0，所以53000104比50300140、50003104都大。 50300140的十万位是3，50003104的十万位是0。因为0＜3，所以50003104＜50300140。 所以50003104＜50300140＜53000104。 因此，三个数中最小的是50003104。 故答案为：C 3．C 【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，图中的算盘，最高位3个下珠在十亿位上，所以十亿位上的数字是3；亿位上没有珠子，所以亿位上的数字是0；千万位上有一个上珠和两个下珠，所以千万位上的数是：5＋2＝7；百万位上有一个上珠，所以百万位上的数字是5；十万位上没有珠子，所以十万位上的数字是0；万位上有三个下珠，所以万位上的数字是3；千位上有两个下珠，所以千位上的数字是2；百位上有一个上珠，所以百位上的数字是5；十位上有三个下珠，所以十位上的数字是3；个位上有三个下珠，所以个位上的数字是3，据此写出这个数即可。 【详解】算盘上表示的数是3075032533。 故答案为：C 4．B 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答。 【详解】 要使5678≈6万，≥5，可以填5、6、7、8、9，最小填5。 故答案为：B 5．C 【分析】通过已有算式，可以得出规律：两个位数相同的因数相乘，其中一个因数的各数位上的数字都是6，另一个因数除了个位上的数字为7，其他数位上的数字也都是6，积中只含4和2两个数字，4和2的个数与第一个因数中6的个数相同，并且前面各数位上的数字都是4，后面各数位上的数字都是2。据此即可得出答案。 【详解】6666×6667＝44442222。 故答案为：C 6．A 【分析】多位数的写法：从高位起，按照数位顺序，一级一级往下写。先写亿级，再写万级，最后写个级。哪一位上的数字是几就写几，哪一位上没有数，就在那个数位上写0占位。据此写出三亿零九。再看在中间添了几个0即可。 【详解】三亿零九写作300000009，那么需要在数字3与9之间添7个零。 故答案为：A 7． 11 百亿 三百三十五亿三千万 3个百亿 3个十亿 【分析】数几位数：从左边第一个不是0的数字开始，一个一个往右数，一共有几个数字，就是几位数。 最高位是什么位：数位顺序从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……，根据数位顺序即可确定最高位是什么位。 大数的读法：先分级，从右边起每4位一级；从高级往低位读：读亿级、万级时，读完加亿、万字；每级末尾的0不读；中间有1个0或连续几个0，只读一个零。 每个数字表示什么：数字在哪一位，就表示几个这个计数单位。 【详解】33530000000：数字依次是：3、3、5、3、0、0、0、0、0、0、0，一共11个数字，它是11位数； 根据数位顺序：第11位是百亿位，所以最高位是百亿位。 读法： 先分级： 亿级：335→三百三十五亿 万级：3000→三千万 个级都是0，不读 所以读作：三百三十五亿三千万 左边第1个3在百亿位→3个百亿 左边第2个3在十亿位→3个十亿 8． 三十万八千零九 30 8009 【分析】读数时从高位起，按照数级依次读，万级读完加“万”字，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零；一个数由多少个万和多少个一组成，看万级上的数字就是万的个数，个级上的数字就是一的个数。 【详解】308009读作：三十万八千零九 万级是30，表示30个万；个级是8009，表示8009个一 9． 1000305000 10 【分析】先明确数的分级规则，从高位到低位分为亿级、万级、个级，因为要写的数包含十亿、三十万、五千，所以依次对应各级的数位，没有计数单位的数位补0，写出完整数字。 省略亿位后面的尾数时，先找到亿位的下一位即千万位，用四舍五入法取近似值，判断千万位上的数字与5的大小关系，对亿位数字进行取舍后加上“亿”字。 【详解】写数时从高位往低位一级一级写：十亿位是1，对应亿级的数是10；三十万说明万级的千万位、百万位都是0，十万位是3，万位是0，万级写作0030；五千说明个级的千位是5，百位、十位、个位都是0，个级写作5000，拼起来就是1000305000。 省略亿位后面的尾数时，只需要看亿位后一位也就是千万位的数字，千万位是0，小于5，直接把亿位后面的数都舍去，所以约是10亿。 10． ＜ ＝ 【分析】比较两个数的大小，位数相同，从最高位开始比。千万位上的数字不同，比较百万位即可，以此类推。 根据1亿＝10个千万把40个千万换算成亿。 【详解】74620001＜76420000； 1亿＝10个千万，40个千万里面有4个10千万，所以40个千万＝4亿 11．100000 【分析】我们先把4608050按数位拆分：4在百万位对应4×1000000，6在十万位，十万位的计数单位是100000，所以这里6乘的数就是100000，后面的8在千位对应8×1000、5在十位对应5×10，加起来刚好等于原数。 【详解】根据分析，4608050＝4×1000000＋6×100000＋8×1000＋5×10。 12．276 【分析】根据示例可知，如要表示一个多位数字，即把各位的数字从左到右横列，各位数需要纵横相间，个位数用纵式表示，十位数用横式表示，百位用纵式表示，据此解答。 【详解】 如表示的是28，那么表示的是276。 13．√ 【分析】计算器上的C键功能为清除所有已输入的内容，据此判断即可。 【详解】由分析可知，计算器上的C键是清除键，题目说法正确。 故答案为：√ 14．× 【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“千万”。 【详解】65999999的百万位是5，四舍五入后约为7千万，不符合要求。 故答案为：× 15．√ 【分析】根据计数单位的换算规则，1亿等于10000个万，也就是1万万。 【详解】四万万则代表四万个万，4万＝40000，1万万＝1亿，4万万＝4亿。所以，“四万万”是4亿。 故答案为：√ 16．× 【分析】因为1万＝10000，所以将原数的小数点向左移动4位（或：直接去掉原数万位后面的4个0），在万位的后面加“万”即可，依此对3600000执行上述改写操作，将得到的结果和题目给出的“36万”进行对比，判断对错。 【详解】3600000改写成以“万”为单位的数是：360万，题干表述的36万与正确改写的360万不符。 故答案为：× 17．× 【分析】求与一个整数相邻的两个数，用这个数分别减1、加1，把得到的结果和题干给出的数对比即可判断。 【详解】 100000＋1＝100001 与100000相邻的两个数是99999和100001，原题说法错误。 故答案为：× 18．808080808 【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。首先确定亿位上是8，再把这四个0分成四组，不能写在每级的末尾，且不能相邻即可。 【详解】由分析可知：这个数写作：808080808，读作：八亿零八百零八万零八百零八。 答：密码是808080808。 【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。 19．（1）358700002 （2）358070002 （3）358720000 （4）875320000 （5）200003578 【分析】（1）根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零（答案不唯一）； （2）要想读出两个“零”，就要把这4个零分两组，不能写在每级的末尾，且不能相邻（答案不唯一）； （3）根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，4个0写在每一级末尾（答案不唯一）； （4）要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来； （5）要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。 【详解】（1）读一个0的九位数：358700002（答案不唯一）； （2）读两个0的九位数：358070002（答案不唯一）； （3）一个0都不读的九位数：358720000（答案不唯一）； （4）最大的九位数：875320000； （5）最小的九位数：200003578。 【点睛】本题是考查整数的读、写法。分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。 20．253253253 【分析】九位数最高位是亿位，它的个位上的数字是3，十位上的数字是5，任意相邻三个数字的和都是10，那么百位的数字就是10－5－3＝2，依此类推到亿位即可。 【详解】百位的数字是：10－5－3 ＝5－3 ＝2 千位的数字是：10－2－5 ＝8－5 ＝3 万位的数字是：10－3－2 ＝7－2 ＝5 十万位的数字是：10－5－3 ＝5－3 ＝2 百万位的数字是：10－2－5 ＝8－5 ＝3 千万位的数字是10－3－2 ＝7－2 ＝5 亿位的数字是：10－5－3 ＝5－3 ＝2 答：这个九位数是253253253。 【点睛】本题根据题目所给的任意相邻三个数字的和是10，由个位和十位的数字向前推即可。 21．这个数在省略之前最大是43004999;最小是42995000． 【详解】根据“四舍五入”法知：当千位上的数小于5时，直接舍去，这个数在省略之前万级数最大的数是4300，千位上的数最大是4，千位后面的各位数上的数最大均为9，所以这个数在省略之前最大是43004999;当千位上大于或等于5时，要向前一位进一，这个数在省略之前万级数最小是4299，千位上的数最小是5，千位后面的各位数上的数最小均为0，所以这个数在省略之前最小是42995000． 22．最大是122012001190；最小是119001200122 【分析】根据题意可知，这个数的其中一级是1190或0119，1220或0122，1200或0120。根据整数比较大小的方法可知，要使这个数最大，则亿级应是1220，万级是1200，个级是1190。要使这个数最小，且0不能放在最高位，则亿级应是1190，万级是0120，个级是0122。 【详解】这个数最大是122012001190，最小是119001200122。 【点睛】注意在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。 23．(1) 162000 四十三亿一千二百万 43 (2) 【分析】（1）写整数时，从高位起，按照数位顺序从高到低一级一级写，先写亿级、再写万级、最后写个级，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位即可；整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略亿位后面的尾数，就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数（千万位上的数）是否大于5，当千万位上的数小于5时就直接省略，当千万位上的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字，依此填空即可。 （2）观察图中信息可知，43亿到44亿一共有10小格，每小格是一千万，据此解题即可。 【详解】（1）十六万二千写作：162000 4312000000读作：四十三亿一千二百万 4312000000≈43亿 所以，波浪线上的数写作：162000；横线上的数读作：四十三亿一千二百万，省略“亿”位后面的尾数约是43亿。 （2）图略。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $