上篇 第八单元 第18讲 中古时期的世界-【创新教程】2027年高考历史艺考生文化课百日冲关学生用书

(2)原因：以解除波斯的奴役为号召有利于扩大亚历山 大东征的影响，减少所到之处人们的抵抗。 影响：①消极：给被征服地区的人民带来了战争的灾难 和奴役。②积极：促进了东西方经济文化交流；希腊与 东方文化获得了直接交流和融合的机会。 落实·随堂演练 1。A[根据材料“缺石少木…他们用泥制作陶器……文 书泥版，以土坯作建筑材料”说明当地丰富的泥土资源 条件影响了苏美尔人的社会生活，A项正确；材料体现 了资源条件对苏美尔文明的影响，并未说明社会分工的 发展，排除B项；材料中仅涉及苏美尔人“以土坯作建筑 材料”，并未涉及他们的居住形式，不能说明地理环境制 约居住形式，排除C项；苏美尔形成了独具特色的楔形 文字，文字发展并未受到书写材料的限制，且“文书泥 版”正是苏美尔人用丰富的泥土资源所制造的，排除 D项。] 2.D[亚述依托两河流域发展，埃及依托尼罗河流城发 展，二者均属于大河文明。亚述国王向埃及法老赠送礼 物、提出诉求，埃及法老进行回赠，这一过程清晰展现了 亚非两大区城文明之间的物质交流与互动，D项正确：西 方古典文明通常指古希腊、古罗马文明，而亚述属于西 亚两河流域文明，埃及属于尼罗河流域文明，并非西方 文明向东传播，排除A项：亚述国王与埃及法老的互动 以礼物赠送和诉求表达为主，并未体现出战争、掠夺等冲 突性内容，核心是文明间的交流而非冲突，排除B项；亚述 属于两河流域文明，和波斯文明不属于同一范畴，题干未涉 及波斯文明兴起的相关信息，排除C项。] 3.D[该作家能够同时了解希腊、埃及的神灵，说明不同 文化之间存在交流：其对埃及神灵持怀疑态度，说明交 流过程中存在差异与冲突，即不同文化在交流中碰撞，D 项正确；罗马帝国的区域性扩张是文化交流的背景，但 题千核心是不同文化间的互动，排除A项：希腊化时代 早于罗马帝国时期，且题干并非强调文化融合，而是体 现对异文化神灵的怀疑态度，排除B项：题干未体现多 元文化推动文明进步的内容，排除C项。」 4,B[共和制时期罗马公民拥有较高政治参与权，雄辩术 是参与政治讨论、影响政治决策的重要工具，因此内容 聚焦社会现实；随着罗马从共和制转变为帝制，君主专 制不断强化，公民政治参与空间被大幅压缩，讨论现实 政治问题的必要性和空间消失，雄辩术因此逐步走向形 式化、空泛化，该变化的根源是政治体制的转变，B项正 确；罗马法律体系完备与否，和雄辩术脱离现实、追求华 丽辞藻无直接因果关联，排除A项：罗马帝国后期社会 矛盾持续激化，并非缓和，排除C项；罗马帝国后期奴隶 制走向危机、逐步衰落，且奴隶制与雄辩术内容变化无 关，排除D项。] 5.A[根据材料可知，浮雕中的祭司留着埃及式的发式， 使用埃及乐器，说明克里特文明与埃及存在文化交流， 在这一过程中，克里特文明吸收了外来文化元素，体现 了克里特文明具有开放包容性，A项正确：材料描述的 是关于农业的祝颂场景，不能就此说明城邦政治活动活 跃，排除B项；“祝颂大地之母”反映农业崇拜，但材料未 提及具体农业生产技术（如灌溉、工具等），排除C项；克 里特文明是地中海早期重要文明之一，但材料仅体现其 与埃及的交流，无法证明其“中心地位”，排除D项。] 第18讲中古时期的世界 夯实·必备知识 知识点一 1.(1)罗马帝国(2)封君封臣制度2.自然经济封君 层层分封司法封君封臣制度封建主分裂割据 3.(1)农业经济(2)农奴领主(3)农奴庄园法庭 4.(1)王权国王(2)①英格兰②法兰西③伊比利 亚半岛5.(1)封建经济(3)①手工业者工商业 ②自治权城市经济大学③王权 6.(2)①什一税②等级制度 ·39 参考答案 知识点二 1.(1)拜占庭(2)①工商业东西方②查士丁尼 (3)①查士丁尼法典②罗马民法大全(4)②游牧部族 ④1453 2.(1)基辅罗斯(2)蒙古(3)莫斯科公国(4)统一国 家(5)伊凡四世中央集权 知识点三 一、1.(1)穆罕默德(2)基本统一(3)两河流域 2.(2)行政 3.(2)巴格达4.(1)印度(2)东西方文化交流造纸术 二、1.(1)奥斯曼人(2)巴尔干(3)伊斯坦布尔 2.(1)苏丹(2)封建主工商业者3.(1)东西方经济 文化 三、1.(1)笈多帝国②婆罗门教(2)①德里苏丹 ②苏丹 2.(1)冶铁(2)①中国中央集权制②幕府政治 3.(1)新罗中央集权(2)高丽王朝③科举考试 ④儒家经典(3)朝鲜(4)日本侵略 知识点四 1.(1)班图人治铁技术(2)撒哈拉沙漠以南 2.阿克苏姆3.(1)农业环印度洋(2)桑给巴尔 (3)①奴隶对外贸易②阿拉伯商人 4.(1)①加纳②黄金资源(2)①塞内加尔河②廷巴 克图(3)②中央集权对外贸易学校 5.(1)津巴布韦(2)南非 知识点五 一、玛雅 二、1.(1)玉米(2)城市国家(3)金字塔(4)文字 2.(1)阿兹特克人(3)浮动园地 3.(1)印加人(2)③人口调查表④道路系统 提升·关键能力 主题一 探究点一原因：封君封臣制度，庄园经济盛行。因素：西 欧商品经济发展导致封君封臣关系的松动；庄园经济衰 落，中小封建主投靠国王，国王势力增强：市民阶层力量 壮大，支持各国君主的统一事业。 探究点二(1)西欧城市商业的繁荣；以工商业者为主体 的市民阶层力量的壮大（城市市民阶级登上了历史的舞 台)：为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。 (2)特点：以新兴市民阶层为主体；斗争形式多样：争取 自由和法治；在斗争中形成了新的市民文化。影响：利 于商品经济发展和资本主义萌芽出现；促进封建社会的 瓦解；形成近代市民阶级精神即现代法治精神；推动了 欧洲近代社会的转型 主题二 阿拉伯人保存并传播了东西方的古代文化：成为东西方 文化沟通的媒介；吸收其他文化，促进了东西方文化的 大交融。 落实·随堂演练 1.D[材料体现了阿拉伯学者整合波斯、希腊等跨区域不 同文明的知识成果，推动地理学、制图科学进步，说明跨 区域知识整合促进科学发展，D项正确：材料主体是阿拉 伯文明吸收东西方文化，并非推动欧洲文化发展，偏离 主旨，排除A项；只强调希腊文化影响，忽略了题干中 “沿袭波斯传统”的部分，表述片面，排除B项；奥斯曼帝 国建立于13世纪，9世纪是阿拉伯阿拔斯王朝，史实时 间错误，排除C项。] 2.D[王室法庭否定领主只对个人效忠的传统，以公共利 益为由强制臣民服役，体现王权突破封建私权、不断扩 张，D项正确；仅一次司法判决，远未达到制度瓦解的程 度，表述夸大，排除A项；民族国家强调主权、统一与国 民认同，材料仅涉及军事义务纠纷，与此无关，排除B 项：罗马法系（大陆法系）的基础早在古罗马时期就已奠 定，与13世纪法国司法判决无关，排除C项。] 3 艺考生文化课百日冲关·历史 3.A[根据地图可知，13世纪末人口过万的欧洲大城市 高度集中在意大利北部、西欧核心区域，欧洲其他地区 这类城市数量极少，城市发展依托工商业，这种分布差 异直接反映出当时欧洲工商业经济发展不平衡，A项正 确；地图仅展示城市人口分布，没有不同时期商贸中心 对比信息，无法体现商业贸易中心转移，排除B项；13世 纪末欧洲庄园经济才开始逐步瓦解，且材料仅反映城市 分布，无法体现庄园经济解体的速度，排除C项：图中只 有城市人口规模分布，未涉及王权对城市的控制程度， 且中世纪后期欧洲很多城市通过斗争获得了自治权，排 除D项。] 4.C[材料中的“阿兹特克帝国首都”“城市漂浮在波光粼 粼的湖面上”“三条长长的堤道”符合阿兹特克都城特诺 奇蒂特兰的特征。这座城市位于湖中的岛上，表现出较 高的建筑水平和城市规划能力，体现了美洲地区印第安 文明的独特成就，C项正确；材料明确发生在阿兹特克帝 国，不属于古代非洲，排除A项；材料未提及印第安人整 体城市化进程，而是描述阿兹特克文明的具体城市成 就，排除B项：材料涉及的是阿兹特克文明，不是玛雅文 明，且西班牙士兵的惊叹也不能等同于“认同玛雅文 明”，排除D项。] 5.B[根据材料及所学可知，廷巴克图位于西非，是横贯 撒哈拉沙漠贸易的关键枢纽。16世纪本地生产的农产 品、手工业品与跨区域转运的食盐、黄金、布匹形成商品 交换网络，直接推动城市经济繁荣，B项正确；廷巴克图 依赖的是撒哈拉沙漠贸易路线，而非环印度洋贸易（主 要涉及东非、南亚等地)，地理范围不符，排除A项；材料 仅提及经济活动，未涉及“文化中心”相关信息，排除C 项：新航路开辟主要影响大西洋沿岸及印度洋航线，廷 巴克图的贸易属于传统陆上商路，与新航路无直接关 联，排除D项。] 第九单元西方工业文明的前奏—一新航路 开辟至工业革命前 第19讲走向整体的世界 夯实·必备知识 知识点 1.(1)伊比利亚(2)地中海(3)马可·波罗行纪 (4)奥斯曼帝国(5)人文主义2.(1)西班牙(2)指南针 知识点二 一、好望角印度巴哈马群岛菲律宾 二、1.西班牙 2.(1)①纽芬兰岛③哈得逊 ④北冰洋 (2)①合恩角②澳大利亚3.(2)海上航线 知识点三 1.(1)①新航路的开辟②印第安人(2)①美洲 2.(1)人口迁移(2)②美洲 3.(1)全球流动(2)欧洲(3)传染病 知识点四 1.欧洲商人 2.(1)手工制品贵金属(2)②非洲美洲三角贸易 3.(1)①生丝白银②中日(2)①菲律宾墨西哥 ②马尼拉大帆船(3)东南沿海中国 知识点五 1.(1)巴西中国澳门(2)美洲菲律宾 2.(1)①美洲多元文明②印第安人(2)①新兴资产 阶级②大西洋沿岸③物价上涨商业资产阶级 (3)资本大变革 提升·关键能力 主题一 (1)特点：流通商品以丝绸为主：中国在当时世界贸易中 居于出超地位：以中国澳门为中心：连接欧、亚、美三大 洲：葡萄牙商人主导商路。 原因：新航路开辟，全球性海上运输业的发展，东西方经 济联系更加紧密；中国开放市舶贸易；中国传统手工业 繁荣，西欧对中国传统商品的需求增加。 ·3 (2)影响：扩大了交往，密切了世界各地的联系：引起欧 洲“商业革命”和“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰 落和资本主义的发展：推动了欧洲早期殖民扩张，逐渐 形成以西欧为中心的世界市场。 主题二 (1)地理位置优越；工商业比较发达；重视海军建设；政 府推行“重商主义”政策，重视海外事业；积极开拓海外 市场。 (2)使非洲丧失大批精壮劳动力，家园遭到破坏，社会经 济倒退，更加贫困落后。 落实·随堂演练 1.C[15世纪中期欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产 生，社会对海外贸易、财富的需求大幅提升，新增贸易航 线等相关信息正是为商业活动服务，体现了当时欧洲人 对商业利益的追逐，C项正确；材料以中世纪地图为蓝 本，但重点是增加新的航海与贸易信息，并非体现对古 典文化的传承，排除A项；题千未涉及对天主教会束缚 的突破，这一突破更多与宗教改革相关，与地图绘制无 关，排除B项：仅在原有地图基础上补充部分局部信息， 远未达到重构地理知识体系的程度，排除D项。] 2.D「据材料和所学可知，达·伽咖马开辟出通往印度的航 线，使欧洲贸易中心和商路转移到大西洋沿岸，预示着 欧洲商业格局将要发生重大变化和传统贸易中心威尼 斯商业地位的下降，D项正确：“中断”表述太绝对，排除 A项；价格革命指16一17世纪由于美洲廉价金银流入欧 洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨，材料反映的是达 ·伽马开辟新航路引起贸易中心和商路转移到大西洋 沿岸，这是商业草命，排除B项；麦哲伦环球航行证明了 “地圆说”，排除C项。] 3.D[根据材料和所学可知，新航路的开辟促进了东西方 贸易的发展，加大了东方与西方的交流，金银等贵金属 在全球范围内的流动加快，货币的作用日益增强，促进 欧洲资本主义的发展，D项正确；“地圆说”在16世纪以 前就已经形成，新航路的开辟证明了“地圆说”的正确 排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪 初，排除B项：新航路的开辟并未导致陆路贸易基本停 滞，排除C项。 4.C[新航路开辟前，小麦是在旧大陆广泛种植的粮食作 物，属于哥伦布能带去美洲的“作物”，C项正确：马铃薯、 辣椒、玉米原产于美洲，不属于哥伦布能带去美洲的“作 物”，排除A、B、D三项。] 5.C[根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了 西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家 且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之教材中“拉丁美洲 的殖民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期 西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项 正确；材料信息强调的是欧洲主要殖民国家在拉丁美洲 和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立 运动，排除A项；三角贸易在19世纪末，随着奴隶制度 的废除也逐渐衰落，排除B项；材料信息是工业革命前， 不能体现倾销工业品是主要掠夺手段，排除D项。] 第20讲欧洲的思想解放运动 夯实·必备知识 知识点 1.(1)资本主义生产关系萌芽 2.人人的价值和尊严现世社会的幸福生活 3.人性的自由现世生活英国莎士比亚 5.(2)封建秩序 知识点二 1.(1)文艺复兴2.(1)1517(2)①自己②人人平等 ③民族教会民族语言3.加尔文派 4.(1)人文主义(2)欧洲资本主义(3)民族国家 文化教育事业 知识点三 1.文艺复兴、宗教改革2.(1)日心说(2)牛顿 3.(1)理性化自然规律(2)思想解放 4艺考生文化课百日冲关·历史 3.[从历史解释角度考查罗马帝国时期的文化交流] (2026·湖南卷，12)罗马帝国时期，小亚细亚一 位作家在其著作中介绍诸神谱系时，列举了希腊 和埃及的诸多神灵，同时对埃及神灵的灵验程度 持怀疑态度。这反映了 A.罗马帝国的区域性扩张 B.希腊化时代的文化融合 C.多元文化推动文明进步 D.不同文化在交流中碰撞 4.[从历史解释角度考查古罗马雄辩术内容变化的 原因] (2026·山东卷，12)雄辩术在古罗马社会政治生 活中发挥着重要作用。共和国时期，雄辩术的主 要内容是社会现实问题；帝国早期，脱离现实的 虚构话题也成为讨论内容；帝国后期，雄辩术的 内容流于空泛，一味追求词汇的丰富和形式的华 丽。这一变化的原因是 () 第18讲中 [课程标准]通过了解中古时期欧亚地区的不同国 状况，认识这一时期世界各区域文明多元面貌。 加夯实引必备知识 知识点一西欧封建社会和变化 1西欧封建制度的建立 (1)建立：在 的废墟和日耳曼人迁徙 后建立的一系列王国的基础上，诞生了西欧封建 社会。 (2)特征：西欧封建社会的基本特征是 、庄园与农奴制度。 2.封君封臣制度 封君封臣制度是社会动荡和 的 产生 产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 含义授予土地者为 ,领取土地者为封臣 土地被 ,各级封建主都是土地事 结果实上的占有者，享有土地上的 、行 政和经济等各种权力 ·76 A.法律体系趋于完备 B.政治体制发生转变 C.社会矛盾逐渐缓和 D.奴隶制度日渐稳固 5.[从史料实证角度考查克里特文明 (2025·山东卷，11)如图是克 里特文明时期一个石雕花瓶的 上半部分。花瓶浮雕描绘的是 一支农民歌唱队祝颂大地之母 的场景。领唱者是一位祭司，他 留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐 器。这反映出该时期的克里特文明 A.具有开放包容性 B.城邦政治活动活跃 C.农业生产技术有较高发展 D.在地中海文明中居中心地位 C温馨提 学习至此，请完成配套训练课时冲关十七 6时期的世界 家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会 夯实教材自主盘点 续表 方面，国王或皇帝是名义上的最高统治 者，通过 与各级封建主联系 起来，成为西欧社会的统治阶级 影响 另一方面， 作为领主，在各自的领 地内独立行使权力，政治上出现了不同程 度的 局面 3.庄园 (1)含义：庄园是中古西欧基本的 组 织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地 组成。 (2)经营方式：自营地由领主直接经营，由 耕种，收入归 所有。农民份地是农民从领 主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地， 自耕自收。 (3)农奴制： 在法律上是非自由人，被固着 于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳 役。自由农民也要为领主服一定时间的劳役。 农奴和自由农民还要向领主缴纳租税。领主或 其管家主持的 审理庄园内的各种案 件，维护庄园的秩序。 概念阐释西欧封建社会出现的新变化 一大变化趋势：中古西欧孕育着统一的力量。 二大变化动因：中古西欧社会走向稳定，封建 经济获得一定发展。 三大变化表现：中古西欧逐步形成王权比较强 大的国家，基督教会在中古西欧地位显赫，西 欧各地兴起了众多城市。 4.王权的加强 (1)背景：封建制初期，权力分散， 软弱。 作为国家名义上的最高统治者， 被视为最 高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 (2)王权的加强： ①15世纪晚期， 逐步形成了较为强大 的王权。 ②法兰西国王击败各地封建主，逐步扩大王室领 地，到15世纪晚期，基本完成了 的 统一。 ③15世纪末，在 形成的国家有西 班牙和葡萄牙。 5.封建城市的发展 (1)原因：随着西欧封建社会走向稳定， 获得一定发展。 (2)出现：10一11世纪起，西欧各地兴起了众多 城市。 (3)特征： ①城市位于封建主的土地上，主要居民是 和商人，以 为基本谋生手段 ②一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买， 或武装暴动，赢得一定程度的 。 自治有利 的发展，一些城市兴办 ③城市还以金钱和人力支持 ,一定程度上 促进了国王的统一事业。 6.基督教会 (1)地位：在中古西欧占有举足轻重的地位。 (2)表现： ①基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒 征收 ②基督教会是最大的有组织的力量，形成了从教 皇到各级神职人员的 ③整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会 控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人 性的发展。 ·7 上篇：必修中外历史纲要（下）第八单元 知识点二拜占庭与俄罗斯 1.拜占庭帝国 (1)概况：东罗马帝国因帝国首都君士坦丁堡为 古希腊殖民城邦 旧址，故称拜占庭帝国。 (2)经济与扩张： ①拜占庭帝国境内 发达，都城君士坦丁 堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通 的桥梁。 ②6世纪 在位时，拜占庭一度扩张， 先后占领北非和意大利等地。 (3)罗马法： ①查士丁尼在位期间编订的《 》,剔除 了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为 系统、完整的法律体系。 ②它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概 要》《新法典》，合称《 99 (4)帝国的衰落： ①拜占庭连年的征服战争严重消耗了自身的 资源。 ②6世纪中期之后，由于 的冲击和内 部矛盾，拜占庭帝国陷入混乱。 ③7世纪中后期，拜占庭帝国丧失了从叙利亚到 北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛 等地区。 ④ 年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷， 帝国灭亡。 2.俄罗斯的兴起 (1)俄罗斯发端于9世纪建立的 ,深受 拜占庭帝国的影响。 (2)13世纪上半期，基辅罗斯被 征服 (3)在反抗蒙古统治过程中， 逐渐兴起。 (4)16世纪初，以莫斯科公国为中心的 建立，并向周围扩张。 (5)1547年， 正式加冕为沙皇。他颁布 新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化 入 (6)到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞 大帝国。 知识点三中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 1.帝国建立的过程 (1)伊斯兰教的创立：7世纪初， 创立伊 斯兰教。 (2)阿拉伯半岛的统一：622年，穆罕默德迁居麦 地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到 穆罕默德去世时，阿拉伯半岛 (3)帝国的建立：7世纪中期起，阿拉伯人大规模 向外扩张，先后征服叙利亚、 、伊朗和 北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非 欧三洲的大帝国。 艺考生文化课百日冲关·历史 2.帝国的政治 (1)哈里发：为最高统治者，掌握政治、军事和宗 教大权。 (2)各部大臣：辅助哈里发分掌 、财政和宗 教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门 最为重要。 3.帝国的经济 (1)工商业：手工业和商业得到很大发展，阿拉伯 商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地 区从事着陆上和海上贸易。 (2)城市：帝国境内城市繁多，都城 是当 时世界上最大的城市之一。 4.帝国的文化 (1)融合东西方文化：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、 、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在 文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 (2)沟通东西方文化：阿拉伯商人和旅行家成为 的桥梁，中国的 、印度 的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文 化的发展。 二、奥斯曼帝国的兴起 1.过程 (1)13世纪，信奉伊斯兰教的 在 小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步 征服小亚细亚。 (2)14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进 军，逐渐征服 和东南欧部分地区。 (3)1453年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜 占庭帝国，将君士坦丁堡改名为 定为奥斯曼帝国的首都。 (4)到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和 北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大 帝国。 2.政治 (1)最高统治者是 ,他既是宗教领袖，也是 国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所 有者。 (2)宗教上层和 是统治阶级， 和农民承担各种苛捐杂税。 3.经济 (1)15一16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯 坦布尔成为 交流中心。 (2)帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征 收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 三、南亚与东亚的国家 1.印度 (1)笈多帝国的兴起：4世纪初，恒河中游兴起的 经过多年征战，几乎征服了北印度。 .7 ①帝国的统治：帝国政局稳定，经济繁荣，但国王 直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分 地区仍保留原来的藩王，政令不够统一 ②印度教的兴起：由 演变而来的印度 教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主 要宗教。 (2)德里苏丹国。 ①建立：13世纪初，印度建立 国，以伊 斯兰教为国教。 ②政治：最高统治者称 ,握有最高行政、 立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总 督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。 2.日本 (1)经济上：秦汉之际，中国移民把 和水稻 种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。 (2)政治上： ①中央集权制度的建立：646年，日本进行“大化 改新”，模仿建立了 国家。 ②幕府统治的建立：12世纪末，武士集团的首领 源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构一幕府， 并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日 本进入 时期。 3.朝鲜半岛政局演变 (1)7世纪末， 初步统一了朝鲜半岛，模仿 中国建立 国家。 (2)10世纪初，新罗人王建建立 ①政治制度：仿效中国唐朝制度，中央政府设三 省六部，地方划分为十道。 ②经济：推行土地国有。 ③选官制度：引入 选拔官员。 ④思想文化：中国的 和辞章之学广为 传播。 (3)14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都 汉城，改国号为 (4)16世纪末，中朝军民取得联合抗击 的胜利。 知识点四古代非洲文明 1.西非文明 (1)表现：西非居民 培育出了甜高粱、西 瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊 和山羊等，掌握了 (2)传播：班图人的活动区域逐渐扩展到 地区，到11世纪，班图人成为当地的主 要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲 大部分地区。 2.北非文明：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 人 王国。4世纪，阿克苏姆王国进入 鼎盛时期，一度成为地区强国。 3.东非文明 (1)原因：由于 的进步 贸易 的发展和伊斯兰教的传入，10一15世纪，在东非 沿海地区产生了一系列国家。 (2)代表： 、蒙巴萨和摩加迪沙等。 (3)概况： ①广泛使用 ,经济上以种植瓜果蔬菜的园 艺业为主， 发达，城市繁荣。 ② 从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺 织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地 出口黄金、象牙和奴隶等。 4.西非国家的兴起 (1)概况： ①在西非，8一15世纪， 、马里和桑海等 国家先后兴起。 ②这些国家拥有丰富的 ,控制着穿越 撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有；也出 口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 (2)马里的强盛： ①扩张：马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把 和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强 大的国家。 ②经济：马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和 文化相当繁荣。 成为西非重要的 文化中心，不少学者来此讲学和访问。 (3)桑海的崛起： ①概况：桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛 起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世 纪达于极盛。 ②统治： 政治上：实行 ,官吏直接由国王任免。 经济上：扩大 ,奴隶成为生产中的重要 力量。 文化教育上：兴建 ,鼓励文化发展。 ③衰落：16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐 衰落。 5.南非津巴布韦兴起 (1)时间：11世纪末，班图人建立了 国家。 (2)表现：14一15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期， 包括今 的部分地区都被纳入它的统 治之下。 知识点五古代美洲文明 一、概况 在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美 洲、南美洲创造了 、阿兹特克和印加 文明。 上篇：必修中外历史纲要（下）第八单元 二、表现 1.玛雅文明 (1)经济上：发展了以种植 为主的农业。 (2)政治上：建立了众多 。 氏族首领、 贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为 平民，从事农业和手工业。 (3)城市建设：城市建筑精美，有用于祭祀的 庙宇。 (4)文化：制造精美陶器，发明了独特的 用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零” 的概念。 (5)衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。 2.阿兹特克文明 (1)概况：14世纪 兴起于今墨西哥 地区。16世纪初，阿兹特克人国家进人鼎盛时 期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口 有600余万。 (2)政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服 者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴 纳贡赋 (3)经济：经济基础是农业。发明了“ 扩大了耕地面积。 (4)都城：特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛 上，有淡水供应，全城水渠和道路纵横交错。 3.印加文明 (1)概况：12世纪， 以库斯科为都城建 立国家。15世纪末16世纪初，印加国家发展到 鼎盛时期。 (2)统治状况： ①最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法 和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。 ②将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长 官，由贵族充任。政区之下，再按照人口多少设 置各级官员。 ③为征税和征兵，政府编制了详细的 ④帝国修建了完善的 ,用于传递政府的 命令和情报，以及调动军队。 ⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到 新地区，以防止他们反抗。 易错陷阱西非桑海帝国和印加帝国异同点 相同点：文明兴盛的时间大约相同；都实行中央集 权；都是区域内最强大的国家。不同点：桑海帝国 的官吏由国王直接任免，印加帝国的官员由贵族 充任。 艺考生文化课百日冲关·历史 ☐提升|关键能力 主题一 中世 探究点一中世纪西欧统治的特点 ◆[史料探究] 材料西欧中世纪早期王权衰落。庄园制的 衰微，战争技术的进步，旧贵族的军事功能的削弱， 促使大批中小封建主纷纷离开庄园和军队以投靠 国王，到国王政府做官，形成一股影响深远的贵族 官僚化潮流。到14世纪，西欧开始比较确定性地 出现抑制割据、强化王权的演变趋势。 [问题] 中世纪早期王权衰落的原因是什么？14世纪 西欧出现抑制割据、强化王权演变趋势的因素有 哪些？ 答： ◆[史论归纳] 中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同点 中世纪西欧 中国古代 剥削方式 劳役地租为主 实物地租为主 不同点 政治权利 法权（契约关系）族权（人身依附极强 (1)都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产 相同点 (2)过着自给自足的生活：都受到封建主的剥削 探究点二 西欧城市自治运动 ◆[史料探究] 材料一“特许状”是由中世纪封建领主颁发 的，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明 确市民的权利和义务。 “特许状” 繁荣的城市 材料二12世纪西欧具备了自治城市形成的 必要条件，更多的行业集中到城市，这刺激了商业 和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市 民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的 主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立 公社、谈判妥协，开始实行城市自治。西欧的商人 ·8 主题探究素养培育 纪西欧的统治 打破了封建等级依附关系的纽带，在城市中建立起 全新的个人法律地位，逐步形成了与封建社会有很 大反差的市民文化。 摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响 因素浅析》 [问题] (1)根据材料一和所学知识，指出西欧城市争 取自治权的主要原因。 答： (2)根据材料二及所学知识，指出西欧城市自 治运动的特点及历史影响。 答： ◆[史论归纳] 中古西欧社会的多元面貌 1.多元的社会结构政治上，天主教会、封建领主 与自治城市鼎立；经济上，农奴经济、小农经济与 商品经济并存；文化上，天主教神学、日耳曼文 化、希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神 共处。 2.封君封臣体制封君封臣通过仪式性的缔结方 式建立一种契约关系，领主不能强加给封臣某种 义务，封臣要承担效忠领主等义务。 3.相对独立的庄园自给自足是西欧庄园经济的 显著特征，同时在庄园中以领主为中心，形成相 对独立的政治集团，领主在自己的庄园中，行使 某种程度的统治权。领主拥有庄园法庭的司 法权。 4.追逐自由的城市城市建立在商业贸易的交结 点上，封建关系脆弱。自治城市建立一种保护机 构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市 民文化的生长提供土壤。 5.宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化宗教文化 宣扬对上帝、神权的敬畏，通过禁欲控制人们的 生活。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神。 主题二阿拉伯在东西 ◆[史料探究] 材料从公元634年到公元750年，阿拉伯人 建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝 国。…帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人 的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往 的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的 统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉 伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西 方；在文化上，阿拉伯在东西方之间承当了科学文 化交流的桥梁—中国、印度的科学文化有很大一 部分是通过阿拉伯传入欧洲的；在历史上，阿拉伯 文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的 作用。…阿拉伯的文化是在同时吸收了古希腊 和古东方文化的基础上产生的，阿拉伯科学形成的 过程本身就是东西方文化的一次大融合。 摘编自张帅《阿拉伯文明的起落》 [问题] 根据材料并结合所学知识，概括阿拉伯人在促 进东西方文化交流中作出的贡献。 落实引随堂演练 1.[从历史解释角度考查古代阿拉伯文明] (2026·河南卷，12)9世纪，哈里发马蒙资助的 学者为了绘制世界地图，沿袭波斯的传统将世界 划分为七个区域，吸收并改进了希腊的地理学知 识。“再现的世界包括天体、星球、陆地和海 洋…各民族的聚落、城市…超越了之前的所 有地图。”这主要说明 A.东西方交流促进了欧洲文化发展 B.阿拉伯的学者深受希腊文化影响 C.奥斯曼帝国疆域地跨亚非欧三洲 D.跨区域的知识整合推动科学进步 2.[从历史解释角度考查法国王权与封建领主权力 的博弈 (2026·湖北卷，11)1293年，法国富瓦伯爵拒绝 动员其领地臣民参加国王军队，声称只有他本人 因从国王处领有土地而承担军事义务。对此，王 室法庭做出判决：为保卫王国的公共利益，其领 地内的任何领主及其附庸、臣民均不得被免除服 役，相反他们有义务出征。这说明 () A.封建制度的瓦解 B.民族国家的兴起 C.罗马法系的形成 D.国王权力的强化 3.[从时空观念角度考查13世纪末欧洲城市分布] (2026·山东卷，13)如图为13世纪末人口超过1万 的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲( 63 ●超过8万人 。相过4万人 ·超过2万人 超过1万人 8 上篇：必修中外历史纲要（下）第八单元 西方文化交流中的贡献 答 ◆[史论归纳] 阿拉伯对世界文化的贡献 1.保存并传播了古代文化。在西罗马帝国灭亡前 后的长期动乱中，许多希腊、罗马的文献通过拜 占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们将许多 古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿 拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成 就的。 2.阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，成为东西方 文化沟通的媒介。他们把古代印度、中国文化成 就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰 教传播到东方。 3.阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研 的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理 学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了巨大 成就。 落实双基夯基固本 A.工商业经济发展不平衡 B.商业贸易中心发生转移 C.庄园经济解体速度加快 D.王权对城市的控制加强 4.[从历史解释角度考查阿兹特克文明] (2026·江苏卷，12)16世纪初，一位西班牙士兵 到达阿兹特克帝国首都时，赞叹其宏伟的建筑和 精巧的城市设计。他记载道：“一座令人惊叹的 白色城市漂浮在波光粼粼的湖面上，周边被三条 长长的堤道所限定。”这段记载描述的是( A.古代非洲的居住环境 B.印第安人的城市化进程 C.美洲地区的独特文明 D.西班牙人认同玛雅文明 5.[从历史解释角度考查非洲文明] (2025·河南卷，12)16世纪，廷巴克图盛产玉 米、黄油，活跃着众多手艺人和商人，云集了横贯 撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆 驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转 运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运 到此地。这说明廷巴克图 ( A.因环印度洋贸易得到发展 B.经济发展得益于商品交换 C.成为非洲的经济文化中心 D.是新航路的重要交通枢纽 C温馨提 学习至此，请完成配套训练课时冲关十八