精品解析：江苏省宿迁市宿城区2024-2025学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

江苏省宿迁市宿城区2024-2025学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 满分100分 共120分钟 （注：使用答题卡的学校把答案写在答题卡上，不使用答题卡的学校把答案写在试卷上。） 一、单项选择题（20小题，每题3分，共60分，每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，使用答题卡的学校答案填涂在答题卡指定位置，不使用答题卡的学校答案写在下方表格里。） 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 亲社会行为只在社会实践中养成 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人在社会中成长。 A：个人与社会息息相关。材料中，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，这说明人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：该说法与题意内容无关，故B不符合题意； C：养成亲社会行为不只有社会实践这一个途径，故C说法错误； D：“都能”说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 2. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确； ③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除； ④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除； 故本题选A。 3. 对下边漫画理解正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则 ③为了自己的方便可以不遵守规则 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中逆行、闯红灯、超速等违反交通规则的行为导致交通秩序混乱、路人受伤，说明社会正常运行需要秩序，故①说法符合题意； ②：正确关系是社会规则保障社会秩序的实现，该观点颠倒了二者的关系，故②说法错误； ③：社会规则保障社会秩序和全体社会成员的利益，任何情况下都应当遵守规则，不能为了个人方便违反规则，故③说法错误； ④：交通秩序混乱会危害群众的人身财产安全，说明良好的社会秩序是人民安居乐业的保障，故④说法符合题意。 4. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 【答案】D 【解析】 【详解】题文中的故事体现的是遵守规则的表现，遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，D观点正确；题文中没有体现改进规则，A观点错误；规则包括纪律、道德和法律，只有违法行为才能受到法律的制裁，B观点错误；C观点体现的是如何遵守规则，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。 5. 关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（ ） A. 自由和规则毫无关系 B. 规则是对自由的束缚 C. 规则是对自由的保障 D. 自由和规则相互冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由离不开规则的约束，二者密切相关，并非毫无关系，故 A 说法错误； B：规则划定了自由的边界，目的是保护正当的自由，不只是束缚，故 B 说法错误； C：规则维护秩序从而保障自由，契合题干中轨道、风筝线等比喻的寓意，故 C 说法正确； D：自由与规则相辅相成，规则是自由的保障，二者并不对立，故 D 说法错误。 6. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日正式实施，它是我国第一部专门的未成年人网络保护综合立法，是对《未成年人保护法》的丰富与落实。这体现（ ） A. 规则需要不断地改进和完善 B. 人人都应参与规则的改进 C. 社会规则总是一成不变的 D. 要发自内心地敬畏规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：结合所学知识，《未成年人网络保护条例》的出台和实施，表明规则需要不断改进和完善，故A符合题意； BD：题文中未涉及人人都应该参与规则的改进，要发自内心地敬畏规则，故BD不符合题意； C：社会规则不是一成不变的，故C说法错误； 故本题选A。 7. 2024年3月1日是第10个“世界零歧视日”。我们不能以性别、年龄、健康等原因歧视他人，是因为（ ） A. 现实生活中的所有歧视现象都无法消除 B. 只有做出巨大贡献的人才值得被我们尊重 C. 尊重他人是一个人外在修养的内在表现 D. 我们都是有尊严的个体，都希望得到尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：我们不能以性别、年龄、健康等原因歧视他人，是因为我们都是有尊严的个体，都希望得到尊重，故D说法正确； A：歧视现象可以消除，故A说法错误； B：每个人都值得被我们尊重，故B说法错误； C：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故C说法错误； 故本题选D。 8. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 9. “同学，学校用大数据分析找到了你！ ”近些年，多所高校以学生校园卡的消费情况为样本，结合贫困生档案，向当月食堂就餐消费金额较少同学的饭卡中直接发放资助，无需申请，让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护。高校的这一资助方式（ ） ①体现了平等待人，重视他人 ②表明尊重他人，要讲究策略 ③体现了网络技术使信息传递更快 ④表明精神关怀比物质帮助更重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人的要求。 ①②：题干中高校的资助方式体现了平等待人，重视他人，表明尊重他人，要讲究策略，故①②符合题意； ③：题干未涉及网络技术使信息传递更快，故③不符合题意； ④：精神关怀、物质帮助都重要，故④说法错误； 故本题选A。 10. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（ ） A. 欣赏他人 B. 换位思考 C. 文明有礼 D. 乐善好施 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识。欣赏他人在材料中没有体现，A错误。换位思考在材料中没有体现，B错误。根据所学，中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如请人指点，要说赐教；请人批评说指教；麻烦别人说打扰；得到帮助说谢谢，这告诉我们在日常生活中要学会文明有礼，C正确。乐善好施在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。 11. 歌曲《六尺巷》中唱道：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁⋯⋯下列与该歌词主旨一致的有（ ） ①礼之用，和为贵 ②近朱者赤，近墨者黑 ③不学礼，无以立 ④生于忧患，死于安乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“礼之用，和为贵”意思是礼的作用，在于使人的关系变得更加和谐，体现了礼让与和谐，故①符合题意； ②：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调环境对人的影响，与礼让无关，故②不符合题意； ③：“不学礼，无以立”意思是不学礼就不懂得怎样立身，强调了礼对个人成长的重要性，故③符合题意； ④：“生于忧患，死于安乐”意思是忧患使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡，强调忧患意识，与礼让无关，故④不符合题意。 12. 以下对话是发生在某机票代购点的一幕。这一对话警示我们（ ） A. 要珍惜诚信记录 B. 失信者都要承担刑事责任 C. 要运用诚信智慧 D. 只需要在大事上践行诚信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：漫画中的人物因为有失信记录而不能购买机票，说明诚实守信是做人的基本要求、我们要珍惜诚信记录，故A符合题意； B：犯罪行为才需要承担刑事责任，故B说法错误； C：题干与诚信智慧无关，故C不符合题意； D：大事小事都应该践行诚信，故D说法错误； 故本题选A。 13. 近期，胖东来超市被举报面皮加工厂环境脏乱差，胖东来超市不仅没有掩盖此事，而且奖励举报网友10万元。正是这份对诚信的执着追求，使得胖东来超市在竞争激烈的市场中脱颖而出，赢得了广大消费者的信任与喜爱。由此可见（ ） A. 诚信促进社会文明，国家兴旺 B. 诚信是企业的无形资产 C. 诚信是一个人的安身立命之本 D. 诚信能增强国家的文化软实力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述企业因诚信赢得市场，未涉及诚信对社会文明和国家兴旺的宏观作用，故 A 说法不符合题意； B：胖东来超市因坚守诚信赢得消费者信任，在竞争中脱颖而出，说明诚信能给企业带来持久效益，是企业的无形资产，故 B 说法符合题意； C：题干涉及的主体是企业，而非个人，未体现诚信对个人的作用，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及国家文化软实力的相关内容，故 D 说法不符合题意。 14. 下表中对小辉同学的“微行为”进行的“微点评”，你赞同的有（ ） 微行为 微点评 ① 碍于面子，不得已将自己的作业拿给其他同学抄 对他人负责 ② 每天合理规划时间，按时完成自己的作业 对自己负责 ③ 高质量、高效率地完成老师安排的板报制作 对集体负责 ④ 主动参加社区举办的普法宣传活动 服务和奉献社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任，服务社会。 ①：将自己的作业拿给其他同学抄，是对他人不负责任的表现，故①说法错误； ②：合理规划时间，按时完成自己的作业，是对自己负责的表现，故②说法正确； ③：高质量、高效率地完成老师安排的板报制作，是对集体负责的表现，故③说法正确； ④：主动参加社区举办的普法宣传活动，属于社会公益活动，是服务和奉献社会的表现，故④说法正确； 故本题选D。 15. 2024年4月，人民日报刊文点赞吴江退休教师李金林28年来，为252名贫困生筹集助学资金，帮助他们完成学业。李老师的热心助学表明（ ） A. 承担责任的代价总是大于回报 B. 要用坚持和责任书写人生价值 C. 承担责任意味付出代价和获得回报 D. 责任的代价与回报可以衡量的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任。 B:分析题文可知，李老师热心助学，帮助贫困生完成学业，这体现了他关爱他人，尽己所能去帮助他人，用坚持和责任书写人生价值，故B说法正确； A:承担责任要不言代价与回报，故A说法错误； C:承担责任往往伴随着获得回报的权利，但不一定会获得回报，故C说法错误； D:有些责任的代价与回报是不可以衡量的，故D说法错误； 故本题选B。 16. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水⋯⋯从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③只要关爱他人，就一定会获得回报 ④我们应推己及人，学会关心和帮助他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中的暖心举动体现了关爱他人对社会和谐的积极作用，关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂，故①说法符合题意； ②：“唯一桥梁”说法过于绝对，关爱是维持人际关系的重要桥梁之一，故②说法错误； ③：“一定会获得回报”说法过于绝对，关爱他人是无私奉献的表现，不应求回报，故③说法错误； ④：题干中的行为体现了换位思考，我们应推己及人，学会关心和帮助他人，故④说法符合题意。 17. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致 ④人民利益是国家利益的集中表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②：滞留在中东的中国公民平安回到祖国怀抱，表明个人命运与国家命运息息相关，国家强大是人民利益的重要保障，故①②符合题意； ③：国家利益与人民利益在根本上是一致的，故③说法错误； ④：国家利益是人民利益的集中表现，故④说法错误； 故本题选A。 18. 2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。李德仁在联邦德国深造期间，多家国外科研机构许以极为优厚的待遇，但他毅然选择了回到祖国。他用行动诠释了（ ） ①当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益 ③科学没有国界，科学家应该心怀世界 ④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理国家利益与个人利益的关系和维护国家利益的知识。 ①④：材料通过李德仁院士毅然选择了回到祖国的事迹，向我们说明了当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重，坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，故①④说法符合题意； ②：坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益是自私自利的表现，故②说法错误； ③：科学没有国界，科学家却是有祖国的，故③说法错误； 故本题选B。 19. 习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦于的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们（ ） ①劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现 ③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低 ④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的作用的认识和理解。 ①④：分析题文，材料描述了生活中的每一个平凡的人都为国家建设做出了不平凡的贡献，这启示我们劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；劳动者无私奉献成就了我们今天的美好生活，故①④说法正确； ②：中国梦不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现，故②说法错误； ③：衡量人生价值的尺度是一个人对社会贡献的大小，故③说法错误； 故本题选B。 20. 2024年9月6日，中国发射的可循环航天器在轨飞行达268天后成功着陆，圆满完成任务。初中生小辉收看新闻后，感到十分自豪，对中国航天科技工作者的进取和奉献精神由衷敬佩。这说明（ ） A. 航天员们的社会生活空间不断延展 B. 我国航天领域的成就已跃居世界第一 C. 在不同的社会关系中我们身份不同 D. 我们要多关心国家的发展并为之自豪 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查关心国家发展。 D：分析题文，初中生小辉收看中国发射的可循环航天器在轨飞行达268天后成功着陆的新闻后，感到十分自豪，对中国航天科技工作者的进取和奉献精神由衷敬佩，这是关心国家发展的表现。说明我们要多关心国家的发展并为之自豪，D说法符合题意； AC：题文中旨在强调关心国家发展，没有体现航天员的社会生活空间的不断延展和不同的社会关系中的身份不同，AC说法不符合题意； B：我国航天领域的成就并没有跃居世界第一，B说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（21题16分，22题12分，23题12分，共40分。使用答题卡的学校答案写在答题卡指定位置，不使用答题卡的学校答案写在试卷上。） 21. 八年级某学习小组以“为青少年上网筑牢‘防火墙'为主题开展项目式学习，请你一起参与. 任务一 聚焦任务搜集资料 同学们搜集本校学生网络使用情况信息，并制作了调查报告： 主题 打破网络信息桎梏，为数字少年护航 调查 内容 网络已经成为未成年人日常生活中重要的娱乐休闲工具和信息获取渠道，但过度使用、不良诱导等问题也不容忽视，"按键伤人"的网络暴力危害深远，未成年人沉迷网络游戏现象加剧…… 调查 分析 （1）请你结合调查内容，将表格中的“调查分析”补充完整。 任务二 密切合作深度探究 在推进调查的过程中，同学们了解到王阿姨的故事并展开探讨：王阿姨在上班时，手机突然被远程操控，先是删掉了同事的联系方式，后又添加了一位陌生好友，备注为该同事的姓名，并给妈妈发送了银行账号的链接要求汇款。 宁小海：这是遇到了典型的电信诈骗，要有防范意识。 小南：王阿姨看到消息后，只要把新添加的陌生好友删掉，不必理会。 睢高富：为避免此类事情再发生，还应该 （2）请结合对话将睢高富的话补充完整。 任务三：展示交流实现价值 最后，小组同学打算将探究成果做成"互联网使用指导手册"，帮助同学们筑牢自我保护的防火墙。 （3）你从安全上网和文明上网两方面编撰手册内容。 【答案】（1）①网络是把双刃剑；②网络丰富日常生活，方便了信息传递和交流；③网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导大众，侵害未成年人权益；④未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （2）①提高防范意识和自我保护意识，谨防诈骗；②发现电子产品或软件使用异常，立刻报警处理；③当合法权益受到侵害时，要依法维权。 （3）安全上网：①不泄露个人信息，自觉抵制不良信息；②不轻易点击陌生链接，不轻易扫描二维码。文明上网：①不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言；②恪守道德、遵守法律，不在网络上散布他人信息。 【解析】 【分析】考点考查： 网络的影响、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络已经成为未成年人日常生活中重要的娱乐休闲工具和信息获取渠道；过度使用、不良诱导等问题也不容忽视→网络是把双刃剑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 这是遇到了典型的电信诈骗，要有防范意识→提高防范意识和自我保护意识，报警，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查从安全上网和文明上网两方面编撰手册内容，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 小苏和校园报的成员准备在校园报开辟法治教育专栏，并搜集了如下案例。 案情陈述：被告人申某富组织人员制作并销售假冒牛肉制品，销售金额共计2690余万元。此外，还生产、销售假芝麻香油，销售金额共计180余万元。 法律链接：《中华人民共和国刑法》第一百四十条（节选）生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品……销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。 法院宣判：人民法院以生产、销售伪劣产品罪判处被告人申某富无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产…… （1）请结合材料分析，申某富的行为属于哪一违法行为？并阐述依据。 （2）申某富最终受到法律的处罚，给我们敲响了哪些警钟？ 【答案】（1）犯罪，也叫刑事违法行为。依据：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 （2）①公民要树立法治意识，自觉遵守宪法和法律；②无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任；③诚信是一个人安身立命之本等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对犯罪行为的认识，需要对材料进行关键词提炼： 人民法院以生产、销售伪劣产品罪判处被告人申某富无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，可联系犯罪行为；具体的理由从犯罪的基本特征的角度作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立法治意识、诚信的重要性等，需要对材料进行关键词提炼： 人民法院以生产、销售伪劣产品罪判处被告人申某富无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，可联系公民要树立法治意识，自觉遵守宪法和法律；违法必受处罚； 申某富组织人员制作并销售假冒牛肉制品，可联系诚信对一个人的重要性。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”党的二十届三中全会《决定》提出：“国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。” 材料二 道德与法治课堂上，王老师播放了总体国家安全观提出十年来，我国国家安全机关破获的十个重大间谍案件的专题纪录片。李某资助危害国家安全犯罪活动案，个别军迷非法获取国家秘密案，国家安全机关对某公司开展公开执法⋯⋯有同学说：“维护国家安全是国家机关的事，与我们青少年无关。” （1）结合材料一思考：为什么说“国家安全是头等大事”？ （2）结合材料二思考：你赞同该同学的观点吗？请说明你的理由。 【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提。 （2）不赞同。 理由：①维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年也应当履行该项义务；②人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全人人可为，青少年并非局外人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查国家安全的重要性，需结合所学对材料进行关键词提炼。 开头总述句：设问要求分析国家安全是头等大事的原因，需提取材料关键词并匹配国家安全重要性的知识点。 “国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础”，表明国家安全是国家生存与发展的重要保障。 “保证人民安居乐业”，表明国家安全是人民幸福安康的前提。 【小问2详解】 不赞同该同学观点。维护国家安全是公民的法定义务，青少年也要自觉履行维护国家安全的义务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省宿迁市宿城区2024-2025学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 满分100分 共120分钟 （注：使用答题卡的学校把答案写在答题卡上，不使用答题卡的学校把答案写在试卷上。） 一、单项选择题（20小题，每题3分，共60分，每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，使用答题卡的学校答案填涂在答题卡指定位置，不使用答题卡的学校答案写在下方表格里。） 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 亲社会行为只在社会实践中养成 D. 每个人都能成为合格的社会成员 2. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 对下边漫画理解正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则 ③为了自己的方便可以不遵守规则 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 5. 关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（ ） A. 自由和规则毫无关系 B. 规则是对自由的束缚 C. 规则是对自由的保障 D. 自由和规则相互冲突 6. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日正式实施，它是我国第一部专门的未成年人网络保护综合立法，是对《未成年人保护法》的丰富与落实。这体现（ ） A. 规则需要不断地改进和完善 B. 人人都应参与规则的改进 C. 社会规则总是一成不变的 D. 要发自内心地敬畏规则 7. 2024年3月1日是第10个“世界零歧视日”。我们不能以性别、年龄、健康等原因歧视他人，是因为（ ） A. 现实生活中的所有歧视现象都无法消除 B. 只有做出巨大贡献的人才值得被我们尊重 C. 尊重他人是一个人外在修养的内在表现 D. 我们都是有尊严的个体，都希望得到尊重 8. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 9. “同学，学校用大数据分析找到了你！ ”近些年，多所高校以学生校园卡的消费情况为样本，结合贫困生档案，向当月食堂就餐消费金额较少同学的饭卡中直接发放资助，无需申请，让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护。高校的这一资助方式（ ） ①体现了平等待人，重视他人 ②表明尊重他人，要讲究策略 ③体现了网络技术使信息传递更快 ④表明精神关怀比物质帮助更重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（ ） A. 欣赏他人 B. 换位思考 C. 文明有礼 D. 乐善好施 11. 歌曲《六尺巷》中唱道：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁⋯⋯下列与该歌词主旨一致的有（ ） ①礼之用，和为贵 ②近朱者赤，近墨者黑 ③不学礼，无以立 ④生于忧患，死于安乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 以下对话是发生在某机票代购点的一幕。这一对话警示我们（ ） A. 要珍惜诚信记录 B. 失信者都要承担刑事责任 C. 要运用诚信智慧 D. 只需要在大事上践行诚信 13. 近期，胖东来超市被举报面皮加工厂环境脏乱差，胖东来超市不仅没有掩盖此事，而且奖励举报网友10万元。正是这份对诚信的执着追求，使得胖东来超市在竞争激烈的市场中脱颖而出，赢得了广大消费者的信任与喜爱。由此可见（ ） A. 诚信促进社会文明，国家兴旺 B. 诚信是企业的无形资产 C. 诚信是一个人的安身立命之本 D. 诚信能增强国家的文化软实力 14. 下表中对小辉同学的“微行为”进行的“微点评”，你赞同的有（ ） 微行为 微点评 ① 碍于面子，不得已将自己的作业拿给其他同学抄 对他人负责 ② 每天合理规划时间，按时完成自己的作业 对自己负责 ③ 高质量、高效率地完成老师安排的板报制作 对集体负责 ④ 主动参加社区举办的普法宣传活动 服务和奉献社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年4月，人民日报刊文点赞吴江退休教师李金林28年来，为252名贫困生筹集助学资金，帮助他们完成学业。李老师的热心助学表明（ ） A. 承担责任的代价总是大于回报 B. 要用坚持和责任书写人生价值 C. 承担责任意味付出代价和获得回报 D. 责任的代价与回报可以衡量的 16. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水⋯⋯从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③只要关爱他人，就一定会获得回报 ④我们应推己及人，学会关心和帮助他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致 ④人民利益是国家利益的集中表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。李德仁在联邦德国深造期间，多家国外科研机构许以极为优厚的待遇，但他毅然选择了回到祖国。他用行动诠释了（ ） ①当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益 ③科学没有国界，科学家应该心怀世界 ④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦于的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们（ ） ①劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现 ③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低 ④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. 2024年9月6日，中国发射的可循环航天器在轨飞行达268天后成功着陆，圆满完成任务。初中生小辉收看新闻后，感到十分自豪，对中国航天科技工作者的进取和奉献精神由衷敬佩。这说明（ ） A. 航天员们的社会生活空间不断延展 B. 我国航天领域的成就已跃居世界第一 C. 在不同的社会关系中我们身份不同 D. 我们要多关心国家的发展并为之自豪 二、非选择题（21题16分，22题12分，23题12分，共40分。使用答题卡的学校答案写在答题卡指定位置，不使用答题卡的学校答案写在试卷上。） 21. 八年级某学习小组以“为青少年上网筑牢‘防火墙'为主题开展项目式学习，请你一起参与. 任务一 聚焦任务搜集资料 同学们搜集本校学生网络使用情况信息，并制作了调查报告： 主题 打破网络信息桎梏，为数字少年护航 调查 内容 网络已经成为未成年人日常生活中重要的娱乐休闲工具和信息获取渠道，但过度使用、不良诱导等问题也不容忽视，"按键伤人"的网络暴力危害深远，未成年人沉迷网络游戏现象加剧…… 调查 分析 （1）请你结合调查内容，将表格中的“调查分析”补充完整。 任务二 密切合作深度探究 在推进调查的过程中，同学们了解到王阿姨的故事并展开探讨：王阿姨在上班时，手机突然被远程操控，先是删掉了同事的联系方式，后又添加了一位陌生好友，备注为该同事的姓名，并给妈妈发送了银行账号的链接要求汇款。 宁小海：这是遇到了典型的电信诈骗，要有防范意识。 小南：王阿姨看到消息后，只要把新添加的陌生好友删掉，不必理会。 睢高富：为避免此类事情再发生，还应该 （2）请结合对话将睢高富的话补充完整。 任务三：展示交流实现价值 最后，小组同学打算将探究成果做成"互联网使用指导手册"，帮助同学们筑牢自我保护的防火墙。 （3）你从安全上网和文明上网两方面编撰手册内容。 22. 阅读材料，回答问题。 小苏和校园报的成员准备在校园报开辟法治教育专栏，并搜集了如下案例。 案情陈述：被告人申某富组织人员制作并销售假冒牛肉制品，销售金额共计2690余万元。此外，还生产、销售假芝麻香油，销售金额共计180余万元。 法律链接：《中华人民共和国刑法》第一百四十条（节选）生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品……销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。 法院宣判：人民法院以生产、销售伪劣产品罪判处被告人申某富无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产…… （1）请结合材料分析，申某富的行为属于哪一违法行为？并阐述依据。 （2）申某富最终受到法律的处罚，给我们敲响了哪些警钟？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”党的二十届三中全会《决定》提出：“国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。” 材料二 道德与法治课堂上，王老师播放了总体国家安全观提出十年来，我国国家安全机关破获的十个重大间谍案件的专题纪录片。李某资助危害国家安全犯罪活动案，个别军迷非法获取国家秘密案，国家安全机关对某公司开展公开执法⋯⋯有同学说：“维护国家安全是国家机关的事，与我们青少年无关。” （1）结合材料一思考：为什么说“国家安全是头等大事”？ （2）结合材料二思考：你赞同该同学的观点吗？请说明你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $