2027届高三生物人教版一轮复习课件细胞增殖

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞增殖”核心模块，依据课标要求覆盖细胞周期、有丝分裂过程及物质变化、观察根尖有丝分裂实验等高考核心考点。结合2024-2026年多省考情分析，明确有丝分裂过程（如2025云南、浙江等）和实验观察（如2026北京、贵州）为高频考点，归纳选择、填空、实验等常考题型，对接高考评价体系，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+素养培养+应试指导”，如以2024江苏卷DIC药物作用题、2025湖南细胞周期同步化题为例，剖析细胞周期检验点调控机制，培养科学思维。实验部分强调解离、漂洗等操作要点及误差分析，落实探究实践素养。提供易错点判断（如“抑制DNA合成停留在分裂期”错误）和长句规范表达指导，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此系统规划复习，提升备考效率。

学案15 细胞增殖 课标要求 考情分析 1．描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 2．制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片。 1. 有丝分裂的过程 2026：河南 2025：云南、浙江1月选考 2024：河北、江西、江苏、湖北 2. 观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂 2026：北京·、贵州 2025：江苏、黑吉辽蒙卷 2024：湖北 目标一 细胞增殖与细胞周期 一、细胞增殖 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。叫作细胞增殖。 包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。 是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 1.概念： 2.意义： 3.过程： （分裂间期） （有丝分裂或减数分裂） 4.方式： 原核细胞: 真核细胞： 主要为二分裂 →有DNA的复制，无核膜的变化。 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 1.前提条件： 2.时间 二、细胞周期 只有能连续分裂的细胞才有细胞周期。 起点：_______________ 终点：_________________ 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 ，同时细胞有适度的生长。 间期在前，时间长；分裂期在后，时间短 不同种类的细胞，细胞周期不一定相同，分裂间期与分裂期所占的比例也不一定相同。 3.细胞周期的表示方法 (a＋b)或(c＋d)为一个细胞周期 a、c为细胞间期，b、d为分裂期 G1+S+G2为细胞间期，M为分裂期 G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成，为S期DNA的复制做准备。 S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。 G2期：又称DNA合成后期，发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。 细胞周期检验点 实际应用：科学家常用秋水仙素影响纺锤丝的形成，使植物细胞分裂停止在M期的中期。待一段时间秋水仙素代谢掉后，细胞才继续分裂。 在细胞周期内有一些检验点，监测细胞分裂过程，并在发现错误时中止细胞周期。 例如： 若在G1期末端检验点1发现DNA损伤，则会阻止细胞进入S期 G2期检验点3要检查DNA是否完成复制，细胞是否已生长到合适大小，环境因素是否有利于细胞分裂等。只有当所有利于细胞分裂的因素得到满足以后，细胞才能顺利实现从G2期向M期的转化。 M期 G1期 DNA合成前期 S期 DNA合成前期 G2期 DNA合成后期 (a＋b＋c＋d＋e)为一个细胞周期 a、b、c、d、e分别为间期、前期、中期、后期、末期 B组细胞处于分裂间期的S期，正在进行DNA复制； C组细胞处于分裂间期的G2期和M期； A组细胞数目最多，处于分裂间期的G1期，分裂间期时间最长 时期 有丝分裂时核DNA含量 G1 G2+M S G1 S G2 M 例题: 荧光染料能与DNA结合并释放荧光，荧光强度和DNA含量成正比，可根据荧光强度进行细胞计数。某研究小组用DNA合成抑制剂处理连续分裂的细胞，一段时间后检测，检测结果最可能为(　　) A (1)分裂间期为分裂期进行物质准备。(　　) (2)抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期。(　　) 提示：DNA的合成发生在分裂间期，抑制其合成，细胞将停留在分裂间期。 (3)机体内所有的体细胞都处于细胞周期中。(　　) 提示：高度分化的体细胞(如神经细胞)不再分裂，无细胞周期。 (4)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制。(　　) √ × × √ 长句规范表达 (必修1P115“思维训练”拓展)细胞不能太大，也不是越小越好，原因是 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 细胞体积太大，物质运输效率会降低，所以细胞不能太大；而细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的 1．(2024·江苏卷)治疗恶性黑色素瘤的药物DIC是一种嘌呤类生物合成的前体，能干扰嘌呤的合成。下列相关叙述错误的是(　　) A．嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料 B．DIC可抑制细胞增殖使其停滞在细胞分裂间期 C．细胞中蛋白质的合成不会受DIC的影响 D．采用靶向输送DIC可降低对患者的副作用 C DIC能干扰嘌呤的合成，阻止RNA的合成，因此会影响细胞中蛋白质的合成 2．(2025·湖南长郡中学调研)为了研究某一时期细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡，常需采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时期。一定浓度的秋水仙素可以使细胞周期被阻断，实现细胞周期同步化；培养液中缺少血清也可以使细胞周期停滞在间期，实现细胞周期同步化。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统(检验点)，如图4­-1甲。流式细胞仪可根据细胞中DNA的含量对不同时期细胞计数。科研人员选择其中一种方法对人乳腺癌细胞进行细胞周期同步化的处理，24 h后用流式细胞仪检测，实验结果如图4­-1乙所示。下列叙述错误的是(　　)。 图4­-1 A．据图分析可知，科研人员采用的是秋水仙素处理人乳腺癌细胞 B．与对照组相比，实验组C峰的细胞比例增加，原理可能是该物质抑制纺锤体的形成 C．该方法主要激活检验点4，使癌细胞停滞于中期 D．对照组中A峰的细胞处于间期中的G1期，C峰的细胞染色体数目是4n 图4­-1 【技法提炼】　常和细胞周期联系的“热点” 实现动物细胞周期 ”同步化” 的三种方法 ①DNA合成阻断法：处于G2期、M期、G1期的细胞停滞在G1/S期交界处;处于S期的细胞停滞在S期; ②秋水仙素阻断法：使细胞周期停滞在分裂期; ③血清饥饿法：缺少促进细胞增殖的生长因子，使细胞周期停滞在分裂间期; 目标二 有丝分裂和无丝分裂 一、有丝分裂的过程及特点(以高等植物细胞为例) DNA分子 蛋白质 染色体: 染色单体: 核DNA: 2N→2N 0→4N 2N→4N 动物细胞需要完成中心粒的倍增 植物细胞   动物细胞   特点 ①染色质丝→ ；②核仁逐渐解体，______逐渐消失；③形成 ；④染色体 分布 染色体的 排列在赤道板上 ①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开；②子染色体 ；③染色体数目_______ ; ①染色体→ ；② 逐渐消失； ③ 重新出现；④细胞质分裂 染色体 核膜 前期 中期 后期 末期 着丝粒 移向细胞两极 加倍 染色质丝 纺锤丝 核膜、核仁 纺锤体 散乱 植物：细胞两级发出纺锤丝形成纺锤体；动物：中心粒周围发出星射线，形成纺锤体。 植物：在赤道板的位置出现一个细胞板，其逐渐扩展，形成新的细胞壁；动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷 二、细胞周期过程中细胞器的作用时期及生理作用 细胞器 核糖体 中心体 高尔基体 线粒体 细胞类型 动物、植物 动物、低等植物 植物 动物、植物 作用时期 主要是间期 前期 末期 整个时期 生理作用 有关蛋白质的合成 纺锤体的形成 细胞壁的形成 提供能量 三、细胞周期中相应物质的数目变化 核DNA 分裂间期因DNA复制而加倍 染色体 后期因着丝粒分裂而加倍 染色体∶染色单体∶核DNA＝ 1∶2∶2 1∶0∶2 分裂间期的G2期、前期、中期 分裂间期的G1期、后期、末期 物质 染色体 染色单体 核DNA 间期 2N 0→4N 2N→4N 前期 2N 4N 4N 中期 2N 4N 4N 后期 2N→4N 4N→0 4N 末期 4N→2N 0 4N→2N BC(GH)段表示S期DNA的复制，染色单体形成； CD(HI)段表示含有姐妹染色单体的时期，即G2期、有丝分裂前期和中期； DE(IJ)段表示有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失。 将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 1.特点：分裂过程中不会出现染色体和纺锤丝的变化。 2.过程 ①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核； ②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 3.实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 四、有丝分裂的意义 五、无丝分裂 3．(2025·荆州月考)已知下图甲为某二倍体生物的细胞有丝分裂部分时期的示意图；下图乙表示该生物的细胞分裂过程中，不同时期细胞内核DNA分子、染色体、染色单体的数量关系；下图丙表示在细胞分裂的不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。下列有关说法错误的是(　　)。 A．图甲中与图乙中②时期相对 应的细胞是Ⅰ B．图乙中表示核DNA分子的是a C．因为有中心体无细胞壁，所以该生物是动物 D．图丙的BC段分别对应图甲的Ⅱ和图乙的① B 4.(不定项·襄阳)真核细胞的细胞周期受多种物质的调节，其中CDK2－cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。如果细胞中的DNA受损，会发生如图所示的调节过程，图中数字表示过程，字母表示物质。下列叙述正确的是( ) A.过程①中RNA聚合酶与DNA结合，使含有 　p21基因的DNA片段双螺旋解开 B.过程②中可发生多个核糖体结合在物质A上， 　提高p21蛋白分子的表达量 C.失活的CDK2－cyclinE将导致细胞周期中 分裂期的细胞比例显著下降 D.正常情况下，p53蛋白通过抑制p21基因的表达， 从而使细胞周期正常运转 ABC 5．(2024·江西卷)某植物中，T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，从而影响细胞的增殖。下列推测错误的是(　　) A．T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体 B．T基因突变导致染色体着丝粒无法在赤道板上排列 C．T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍 D．T基因突变影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动 B 目标三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以观察到处于不同分裂时期的细胞。染色体容易被碱性染料着色，可以通过高倍显微镜观察。 剪取洋葱根尖2～3 mm 取材 解离液：质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的酒精，以1∶1的比例混合 目的：使组织中的细胞相互分离开来. 时间：3～5min程度：根尖软化 解离 漂洗液：清水；时间：约10 min 目的：洗去药液，防止解离过度 漂洗 制片 染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋红液) 时间：3～5 min 目的：使染色体着色 染色 ①载玻片中央滴一滴清水 ②镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片 ③并用手指轻轻按压。 目的：使细胞分散开，便于观察。 方法： 漂洗是为洗去多余的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也会影响染色。 杀死并固定细胞 过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏；过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离 2.实验步骤 1.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂可用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液”。(2025·湖南卷)(　　) 2.观察植物细胞的有丝分裂可使用洋葱作为实验材料。(2025·陕晋宁青卷)(　　) 3.将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体。(2025·黑吉辽蒙卷)(　　) 4.观察根尖细胞有丝分裂时，所有细胞均为长方形且处于未分裂状态是因取材不当引起的。(2024·北京卷)(　　) 5.制作根尖有丝分裂装片时，解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开。(2023·江苏卷)(　　) × √ √ √ × 6.(2025·湖南名校联考)为了选择适合“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的材料，选用洋葱和大蒜根尖制作成装片，观察5个不同时刻制作的装片。找到根尖分生区细胞并测定它们的有丝分裂指数(有丝分裂细胞数与细胞总数的比值)，结果如表所示。下列相关叙述正确的是(　　)。 制片时刻/有丝分裂指数/植物材料 洋葱 大蒜 8：00 6.5 11.6 10：00 7.4 12.9 12：00 4.5 3.6 14：00 9.2 5.1 16：00 8.8 5.9 A．制片流程：清水漂洗→解离→甲紫溶液或醋酸洋红液染色→制片 B．观察时应先用高倍镜找到分生区细胞，再换低倍镜找出分裂期细胞 C．与8：00时相比，16：00时洋葱根尖分生区细胞中处于分裂间期的细胞占比更大 D.实验结果表明，实验材料上午应选择大蒜根尖，下午应选择洋葱根尖 D C A．解离时间越长，越有利于获得图1所示的分裂 相 B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水 并压片 C．图2是有丝分裂后期的细胞分裂相 D．由于秋水仙素的诱导，图1和图2细胞的染色体数目都加倍 7．(2025·江苏卷)用秋水仙素处理大花葱(2n＝16)，将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是(　　) 1.(P111)一个细胞周期指的是______________________________________________ 。下列细胞可能有细胞周期的是 (填序号)。 ①根尖分生区细胞；②精原细胞；③初级卵母细胞；④神经干细胞；⑤神经元 2.( P114)细胞有丝分裂的重要意义，是______________________________________ 。由于染色体上有 遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 。 3.(20·江苏)与G1期细胞相比，G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是 ____________________________________ 4.(23·新课标)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性， 细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括_________________________________________。 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到 下一次分裂完成时为止 ①②④ 将亲代细胞的染色体经过复制(关键 是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中 遗传的稳定性 染色体数不变，核DNA数加倍 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 5.( P112)处于有丝分裂前期的细胞发生的变化：__________________________ ___________________________________________________________________________。 6.(P112)有丝分裂中期的细胞的特点：______________________________________ _______________________________________________________________________。 染色质丝螺旋缠绕，缩短 变粗，成为染色体。核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。从细胞的两极发出纺锤体 染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着 在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使染色体的着丝粒排列在赤道板上 7.( P113)处于有丝分裂后期的细胞发生的变化：____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________。 8.(P113)植物有丝分裂末期的细胞发生的变化：_____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________ 每个着丝粒分裂成两个， 姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的 两极移动，结果是细胞的两极各有一套染色体 每条染色体逐渐变成细长 盘曲的染色质丝，纺锤丝逐渐消失，出现了新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核。这时候，在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁 9. (P114)与高等植物细胞相比，动物细胞分裂期中的不同点：_____________ _________________________________________________________________________________________________________(答出2点)。 10.(P115)蛙的红细胞通过 分裂进行增殖，其增殖的过程：____________ _________________________________________________________________________________________________________________________。 其增殖的特点：________________________________________________。 分裂前期 中心粒发出星射线形成纺锤体；分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，使细胞缢裂成两个子细胞 无丝 细胞核 先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞 从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 11.(P116)根尖分生区细胞的特点是 。若要观察 植物根尖分生区细胞的有丝分裂，制作流程为 。 12.( P116)解离的目的是 ； 漂洗的目的是洗去多余的药液，防止 ，以免影响染色。 染色后用镊子把根尖弄碎，用拇指按压盖玻片的目的是 ， 有利于观察。 细胞呈正方形，排列紧密 解离、漂洗、染色、制作 使组织中的细胞相互分离开来 解离过度 使细胞分散开来 13.请画出有丝分裂过程中染色体、核DNA、染色单体含量变化曲线 (以二倍体生物为例)。