第16练（提高练习）《中国科学技术史》序言（节选）语文拓展模块上册（高教版）安徽省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习依托三阶支架体系，以“提高练习”为核心，通过语言运用、阅读分析、文学常识三维度设计，实现从基础识记到综合应用的知识巩固，适配中职语文同步教学与备考需求，培养语言运用、思维能力与文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言文字运用（字形、字音、词语、病句等）、现代文阅读（内容理解、结构分析等）、文学常识（典故、作家作品等）|基础题型（选择）夯实语言基础，主观题（阅读分析）提升逻辑思维，融入科学精神素材（如伽利略事例）培养文化自信，衔接安徽省分类考试命题趋势|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省普通高校分类考试招生、对口本科招生文化素质测试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 安徽省《语文》拓展模块上册（高教版）第16练 第三单元 第一课 《中国科学技术史》序言（节选） 提高练习 一、语言文字运用 阅读文字，完成1-3题。 科学的发展离不开质疑与探索的精神。伽利略敢于____战亚里士多德流传千年的权威结论，在比萨斜塔上做落体实验，____翻了“重的物体先落地”的传统观念。他的故事告诉我们：科学的进步，往往始于对传统____的勇敢突破。 （本段为关于科学精神的课外语段） 1. 文中划横线处依次填入的字，全部恰当的一项是（ ） A. 挑　推　 B. 眺　摧　 C. 挑　摧　 D. 眺　推　 2. 上文下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 伽（qié）利略　斜（xié）塔　质（zhì）疑 B. 伽（jiā）利略　斜（xié）塔　质（zhì）疑 C. 伽（jiā）利略　斜（xiá）塔　质（zhì）疑 D. 伽（jiā）利略　斜（xié）塔　质（zhí）疑 3. 文中结尾划横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 偏见 B. 定论 C. 成见 D. 习惯 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 科学精神要求我们____事实，____权威，____真理。 A. 尊敬　置疑　追随 B. 尊重　置疑　追求 C. 尊敬　质疑　追随 D. 尊重　质疑　追求 5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①科学精神的核心是求真务实 ②正是靠着这种精神，人类不断突破认知的边界 ③它要求科学家不迷信权威，不盲从定论 ④从哥白尼到爱因斯坦，无数先贤用行动诠释了这一精神 A. ①③④② B. ①③②④ C. ③①④② D. ③④①② 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 科学的发展离不开人类的不断探索和创新。 B. 通过学习这篇序言，使我对中国科技史有了新的认识。 C. 各个民族的成就应该由全世界人民共同赏识。 D. 李约瑟对中国的科学成就给予了高度评价。 7. 下列语句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 李约瑟在《中国科学技术史》中写道：“科学史是人类文明史的重要组成部分。” B. 中国、印度、希腊等古老文明都为科学的发展作出过贡献。 C. 中国的科技成就不胜枚举、如造纸术、火药、印刷术和指南针。 D. 他问：“东方和西方的科学应该怎样相互借鉴？” 8. 下列对句子修辞手法的判断，正确的一项是（ ） A. “科学史是人类文明史中一个头等重要的组成部分”运用夸张。 B. “东方是母亲，西方是父亲”运用借代。 C. “难道我们不应该尊重事实吗”运用设问。 D. “科学不应傲慢，不应盛气凌人”运用拟人。 二、阅读理解 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 （选自《科学大众》1963年第1期，作者：竺可桢） 9. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文主要说明了一年四季草木、候鸟、昆虫等物候现象的变化。 B. 物候现象是劳动人民安排农事的重要依据。 C. “花香鸟语，草长莺飞”都是大自然传达信息的语言。 D. 选文认为物候现象与气候毫无关系。 10. 选文第一段按什么顺序描写自然景象？请结合具体语句简要分析。 11. “这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”一句中，“大自然的语言”是什么意思？这样表达有什么好处？ 12. 结合选文，说说研究物候现象有什么重要意义。 三、文学常识专项 13. 下列历史典故与对应人物，不符的一项是（ ） A. 孟母三迁 —— 孟轲 B. 四面楚歌 —— 刘邦 C. 铁杵磨针 —— 李白 D. 高山流水 —— 伯牙 14. 下列作家、作品、国别（朝代）对应，错误的一项是（ ） A. 法布尔 —— 《昆虫记》 —— 法国 B. 笛福 —— 《鲁滨逊漂流记》 —— 英国 C. 奥斯特洛夫斯基 —— 《钢铁是怎样炼成的》 —— 苏联 D. 马克·吐温 —— 《项链》 —— 美国 15. 下列词语中，不属于敬辞的一项是（ ） A. 惠存 B. 赐教 C. 舍弟 D. 承蒙 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省普通高校分类考试招生、对口本科招生文化素质测试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 安徽省《语文》拓展模块上册（高教版）第16练 第三单元 第一课 《中国科学技术史》序言（节选） 提高练习 一、语言文字运用 阅读文字，完成1-3题。 科学的发展离不开质疑与探索的精神。伽利略敢于____战亚里士多德流传千年的权威结论，在比萨斜塔上做落体实验，____翻了“重的物体先落地”的传统观念。他的故事告诉我们：科学的进步，往往始于对传统____的勇敢突破。 （本段为关于科学精神的课外语段） 1. 文中划横线处依次填入的字，全部恰当的一项是（ ） A. 挑　推　 B. 眺　摧　 C. 挑　摧　 D. 眺　推　 【答案】A 【详解】第一处填“挑”，“挑战”指主动向对手发起较量，“眺”是远望之意，不合语境；第二处填“推”，“推翻”指否定原有结论，“摧”是摧毁之意，搭配不当；第三处填“成见”，指固定不变的看法，“城见”不是规范词语。故选A。 2. 上文下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 伽（qié）利略　斜（xié）塔　质（zhì）疑 B. 伽（jiā）利略　斜（xié）塔　质（zhì）疑 C. 伽（jiā）利略　斜（xiá）塔　质（zhì）疑 D. 伽（jiā）利略　斜（xié）塔　质（zhí）疑 【答案】B 【详解】B项全部正确。“伽利略”的“伽”读jiā，“斜塔”的“斜”读xié，“质疑”的“质”读zhì。A项“伽”误读qié；C项“斜”误读xiá；D项“质”误读zhí。 3. 文中结尾划横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 偏见 B. 定论 C. 成见 D. 习惯 【答案】C 【详解】“成见”指固定不变的看法，与“传统的”搭配，指对权威结论的固有观念；“偏见”指偏于一方的见解，多含贬义；“定论”指确定的结论；“习惯”指长期形成的行为方式。结合“始于对传统成见的勇敢突破”的语境，应填“成见”。故选C。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 科学精神要求我们____事实，____权威，____真理。 A. 尊敬　置疑　追随 B. 尊重　置疑　追求 C. 尊敬　质疑　追随 D. 尊重　质疑　追求 【答案】D 【详解】“尊重事实”是固定搭配，“尊重”指敬重、重视，“尊敬”多用于人；“质疑权威”指提出疑问，“置疑”多用于否定式“不容置疑”；“追求真理”指努力探求，“追随”指跟随，不合语境。故选D。 5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①科学精神的核心是求真务实 ②正是靠着这种精神，人类不断突破认知的边界 ③它要求科学家不迷信权威，不盲从定论 ④从哥白尼到爱因斯坦，无数先贤用行动诠释了这一精神 A. ①③④② B. ①③②④ C. ③①④② D. ③④①② 【答案】A 【详解】①先提出“科学精神的核心是求真务实”，是总起句；③紧承①，用“它”指代科学精神，解释其内涵；④举例说明先贤对这一精神的践行；②以“正是靠着这种精神”作结，点明意义。故正确语序为①③④②。 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 科学的发展离不开人类的不断探索和创新。 B. 通过学习这篇序言，使我对中国科技史有了新的认识。 C. 各个民族的成就应该由全世界人民共同赏识。 D. 李约瑟对中国的科学成就给予了高度评价。 【答案】B 【详解】B项主语残缺。“通过学习这篇序言”作状语，“使”又使句子缺少主语，可删去“使”，改为“通过学习这篇序言，我对中国科技史有了新的认识”，或删去“通过”。A、C、D项结构完整。 7. 下列语句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 李约瑟在《中国科学技术史》中写道：“科学史是人类文明史的重要组成部分。” B. 中国、印度、希腊等古老文明都为科学的发展作出过贡献。 C. 中国的科技成就不胜枚举、如造纸术、火药、印刷术和指南针。 D. 他问：“东方和西方的科学应该怎样相互借鉴？” 【答案】C 【详解】C项顿号使用错误。“不胜枚举”是总括性词语，后面是对所举事物的具体列举，总括词之后应用冒号，不能用顿号，应改为“中国的科技成就不胜枚举：如造纸术、火药、印刷术和指南针”。A、B、D项标点使用正确。 8. 下列对句子修辞手法的判断，正确的一项是（ ） A. “科学史是人类文明史中一个头等重要的组成部分”运用夸张。 B. “东方是母亲，西方是父亲”运用借代。 C. “难道我们不应该尊重事实吗”运用设问。 D. “科学不应傲慢，不应盛气凌人”运用拟人。 【答案】D 【详解】D项把“科学”当作人来写，赋予其“傲慢”“盛气凌人”等人的情态，是拟人。A项是陈述判断，不是夸张；B项是比喻，不是借代；C项是反问，不是设问。 二、阅读理解 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 （选自《科学大众》1963年第1期，作者：竺可桢） 9. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文主要说明了一年四季草木、候鸟、昆虫等物候现象的变化。 B. 物候现象是劳动人民安排农事的重要依据。 C. “花香鸟语，草长莺飞”都是大自然传达信息的语言。 D. 选文认为物候现象与气候毫无关系。 【答案】D 【详解】D项错误。选文明指出劳动人民“注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系”，物候现象与气候密切相关，并非“毫无关系”。A、B、C项均符合选文内容。 10. 选文第一段按什么顺序描写自然景象？请结合具体语句简要分析。 【参考答案】第一段按时间顺序描写自然景象。从“立春过后”写到“再过两个月”“不久”，再到“于是转入炎热的夏季”“到了秋天”，按照春夏秋冬的时间先后，依次描写冰雪融化、草木萌发、燕子归来、布谷鸟来、果实成熟、树叶变黄等物候现象，条理清晰。 【解析】得分要点：①指出按时间顺序描写；②能结合“立春过后”“再过两个月”“到了秋天”等表示时间推移的语句；③概括各季节的物候现象。 11. “这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”一句中，“大自然的语言”是什么意思？这样表达有什么好处？ 【参考答案】“大自然的语言”指草木荣枯、候鸟去来等物候现象，它们像语言一样向人们传达季节变化、农事安排等信息。这样表达运用比喻，把抽象的物候现象比作形象的语言，生动形象、通俗易懂，激发读者兴趣。 【解析】得分要点：①解释“大自然的语言”指物候现象；②答出运用比喻的修辞手法；③答出生动形象、通俗易懂等表达效果。 12. 结合选文，说说研究物候现象有什么重要意义。 【参考答案】研究物候现象可以帮助人们了解自然规律、安排农事活动。选文中劳动人民根据杏花、桃花开放和布谷鸟鸣叫来安排耕地、种谷、割麦插禾等农事，说明物候是农业生产的重要依据；此外，研究物候还有助于人们认识和利用自然，服务生产和生活。 【解析】得分要点：①答出帮助人们安排农事活动；②结合选文具体语句（杏花开、桃花开、布谷鸟唱歌）；③答出认识和利用自然、服务生产生活的意义。 三、文学常识专项 13. 下列历史典故与对应人物，不符的一项是（ ） A. 孟母三迁 —— 孟轲 B. 四面楚歌 —— 刘邦 C. 铁杵磨针 —— 李白 D. 高山流水 —— 伯牙 【答案】B 【详解】B项“四面楚歌”的主人公是项羽，指项羽被围垓下、四面楚歌的典故，不是刘邦；刘邦对应的经典典故是“约法三章”。A项孟母三迁指孟轲（孟子）；C项铁杵磨针指李白；D项高山流水指伯牙与子期。 14. 下列作家、作品、国别（朝代）对应，错误的一项是（ ） A. 法布尔 —— 《昆虫记》 —— 法国 B. 笛福 —— 《鲁滨逊漂流记》 —— 英国 C. 奥斯特洛夫斯基 —— 《钢铁是怎样炼成的》 —— 苏联 D. 马克·吐温 —— 《项链》 —— 美国 【答案】D 【详解】D项错误，《项链》是法国作家莫泊桑的短篇小说，不是马克·吐温的；马克·吐温是美国作家，代表作有《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》等。A、B、C项均对应正确。 15. 下列词语中，不属于敬辞的一项是（ ） A. 惠存 B. 赐教 C. 舍弟 D. 承蒙 【答案】C 【详解】谦辞用于自身自称，表示自我谦虚；敬辞用于称呼对方，表达敬重。A项“惠存”是敬辞，请对方保存；B项“赐教”是敬辞，请对方指教；D项“承蒙”是敬辞，表示受到对方关照，三项都属于敬辞。C项“舍弟”是谦辞，谦称自己的弟弟，不属于敬辞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $