第7练（基础练习）《人应当坚持正义》语文拓展模块上册（高教版）安徽省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练以基础层为核心，通过语言运用、阅读理解、综合实践三阶设计，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配中职语文教学，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言运用（字音、字形、成语等）、阅读理解（文本分析、论证方法等）、综合实践（主题发言提纲）|字音字形题夯实语言基础，阅读分析题提升逻辑思维，实践提纲培养情境语言运用|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省普通高校分类考试招生、对口本科招生文化素质测试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 安徽省《语文》拓展模块上册（高教版）第7练 第一单元 第四课 《人应当坚持正义》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列下划线字注音，全都正确的一项是（ ） A. 恫吓（dòng） 监禁（jiān） 处死（chǔ） 没收（mò） B. 越狱（yù） 氛围（fēn） 敷衍（yān） 勉强（qiáng） C. 邪恶（xié） 可耻（chǐ） 证券（juàn） 造诣（yì） D. 呼吁（yù） 揣测（chuǎi） 狭隘（yì） 缜密（zhěn） 【答案】A 【详解】A项字音全部正确。B项“敷衍”的“衍”应读yǎn，“勉强”的“强”应读qiǎng；C项“证券”的“券”应读quàn；D项“狭隘”的“隘”应读ài。 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 服从 主张 尊重 顾虑 B. 体面 正当 原则 重视 C. 安详 融恰 急躁 竣工 D. 妨碍 籍贯 理睬 绵延 【答案】C 【详解】C项“融恰”应为“融洽”。“融洽”指彼此感情好、没有抵触，“洽”有和睦、协调之意；“恰”是“恰当、恰好”的意思，二者不能混用。A、B、D项词语书写全部正确。 3. 下列句子中，下划线成语使用不正确的一项是（ ） A. 面对师长的谆谆教诲，他拳拳服膺，把每一句话都记在心里。 B. 他讳莫如深地把自己的复习资料主动借给同学。 C. 面对众人的质疑，他诚惶诚恐，生怕自己有所闪失。 D. 他毕恭毕敬地向老师请教，态度十分谦逊。 【答案】B 【详解】B项“讳莫如深”指把事情隐瞒得很深，不愿透露，与“主动借给同学”的语境相矛盾，使用不当。A项“拳拳服膺”指诚恳地信奉；C项“诚惶诚恐”形容小心谨慎、惶恐不安；D项“毕恭毕敬”形容十分恭敬，均使用正确。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 面对格黎东的劝说，苏格拉底表示自己不愿________一贯坚持的________，宁可赴死也要________道理。 A. 违背　信念　固守 B. 违反　信心　恪守 C. 违反　信念　恪守 D. 违背　信念　恪守 【答案】D 【详解】“违背”多指违反诺言、道义、道理等抽象事物，“违反”多指不遵守规定、纪律等具体规则，第一处应填“违背”；“信念”指坚信不疑的观念，“信心”指相信一定能够实现的心理，第二处应填“信念”；“恪守”指严格遵守，“固守”指固执地坚守，第三处应填“恪守”。故选D。 5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①面对生死的抉择，苏格拉底首先想到的不是逃避，而是什么才是正当的 ②因此，他宁可接受不公的判决，也不愿做不正当的事 ③在他看来，最重要的不是活着，而是活得好 ④只有始终坚持正义，人才能在困境中保持清醒 A. ①③④② B. ③①④② C. ①③②④ D. ③②①④ 【答案】A 【详解】①先提出苏格拉底面对生死抉择时首先考虑的是“正当”，是总起句；③紧承①，说明他把“活得好”看得比“活着”更重要，是对“正当”的进一步解释；④由苏格拉底个人延展到普遍道理，说明坚持正义的意义；②以“因此”作结，交代其最终选择。故正确语序为①③④②。 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 苏格拉底之所以拒绝越狱，是因为他始终坚持正义的原则。 B. 通过学习这篇课文，使我明白了坚持正义的重要性。 C. 格黎东多次劝说苏格拉底逃走，但都被他婉言谢绝了。 D. 一个人能否守住底线，取决于他是否真正理解正义的含义。 【答案】B 【详解】B项主语残缺。“通过学习这篇课文”作状语，“使”又使句子缺少主语，可删去“使”，改为“通过学习这篇课文，我明白了坚持正义的重要性”，或删去“通过”，改为“学习这篇课文，使我明白了坚持正义的重要性”。A、C、D项结构完整、表意明确。 7. 下列语句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 格黎东焦急地说：“苏格拉底，你还是逃走吧！” B. 这篇课文节选自《柏拉图对话集·格黎东篇》。 C. 苏格拉底认为，人应当重视好的意见、而不必理会那些坏的意见。 D. 他问格黎东：“我们应当听从什么样的意见？” 【答案】C 【详解】C项顿号使用错误。“重视好的意见”与“不必理会那些坏的意见”之间是转折关系，属于复句中的分句，中间应用逗号，不能用顿号。A、B、D项标点使用正确。 8. 下列对句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A. “正义像明灯一样，照亮了他前行的道路。” 运用比喻。 B. “难道我们能为了苟且偷生而放弃做人的底线吗？” 运用反问。 C. “要坚守真理，要捍卫正义，要恪守良知。” 运用排比。 D. “他宁可死，也不愿做不正当的事。” 运用对偶。 【答案】D 【详解】D 项 “宁可…… 也不……” 是取舍关系的复句，前后句式字数、结构不对应，并非对偶，判断错误。A 项把 “正义” 比作 “明灯”，是比喻；B 项用反问的语气表达肯定，是反问；C 项三个 “要……” 句式结构一致，构成排比。 二、阅读理解 亲爱的格黎东啊，你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合，那就越关心越难从命了。我们首先必须考虑是不是应当照你说的那样做。因为我不但现在奉行、而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服膺。我不能由于遇到灾难就把自己所讲过的道理抛开，我认为那些道理还跟过去一样真实，我仍旧跟过去一样重视它们，尊重它们。 如果我们在现在的情况下不能说出更强的道理来，我是肯定不会对你让步的，哪怕众人对我施加更大的恫吓，如同以妖怪吓儿童那样，声称要监禁、处死、没收财产，等等。现在我们能够怎样研究最恰当呢？首先可以提起你对意见所说的那些话，看看我们是不是有理由说有些意见我们应该注意，也有些意见我们应该不考虑。 那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会。格黎东啊，请你考虑一下，你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？ （选自《柏拉图对话集·格黎东篇》，作者：柏拉图，商务印书馆2019年版，王太庆译） 9. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏格拉底一贯遵守的原则是听从道理，他认为不应因遭遇灾难而抛弃道理。 B. 苏格拉底主张对人们的意见应当同等重视，不能有所区分和取舍。 C. 苏格拉底面对监禁、处死、没收财产等威胁，仍然坚持不向强权让步。 D. 苏格拉底希望和格黎东一起研究，看看某些道理是不是仍然有效。 【答案】B 【详解】B项错误。苏格拉底明确主张“有些意见要重视，有些就没有必要”，并非对所有意见同等重视。A、C、D项均符合选文内容。 10. 下列对选文论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇先表明自己“听从道理”的一贯原则，为后文展开奠定基础。 B. 选文运用设问、反问引导格黎东思考，使论证层层深入。 C. 选文大量引用名人名言来证明自己的观点。 D. 选文通过“有些意见要重视，有些不必重视”的对举，使观点鲜明。 【答案】C 【详解】C项错误。选文主要是苏格拉底与格黎东之间的对话，通过设问、反问、类比等方式说理，并未大量引用名人名言。A、B、D项均符合选文特点。 11. 苏格拉底说自己“一贯遵守的原则”是什么？请结合选文简要说明。 【参考答案】苏格拉底一贯遵守的原则是“听从道理”。凡是经过研究见到无可非议的道理，他就拳拳服膺（诚恳地信奉）；即使遇到灾难，他也不会把已经讲过的道理抛开，因为这些道理依然真实，依然值得重视和尊重。 【解析】得分要点：①答出“听从道理”；②结合“拳拳服膺”说明对道理的诚恳信奉；③说明即使遭遇灾难也不抛弃道理、依然重视和尊重道理的态度。 12. 选文中苏格拉底认为应当怎样对待“人们的意见”？请概括他的看法。 【参考答案】苏格拉底认为，不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要；也不必听从所有人的意见，有些人的要听，有些人的不必听。也就是说，应当重视好的意见（明白人的意见），而不必理会坏的意见（糊涂人的意见）。 【解析】得分要点：①指出意见要区分对待，不必同等重视；②指出应重视好意见、不理会坏意见；③能联系“明白人的意见”与“糊涂人的意见”作答更完整。 三、语文综合实践 13. 班级准备开展“坚持正义，明辨是非”主题交流活动。请结合《人应当坚持正义》的学习，围绕“在生活中如何做到听从道理、坚持正义”写一段发言提纲，不少于60字。 【参考答案】发言提纲：一、明确观点——坚持正义，就要像苏格拉底那样“听从道理”，不被一时利害所左右。二、结合生活——面对是非抉择，多听取明白人、内行的意见，不盲从、不随大流。三、落到行动——遇到困难不动摇，守住做人的底线，拒绝做不正当的事。 【解析】评分要点：观点明确2分，能结合课文观点（听从道理、重视好意见、不做不正当的事）展开；条理清晰2分，提纲层次分明；语言通顺、字数符合要求1分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省普通高校分类考试招生、对口本科招生文化素质测试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 安徽省《语文》拓展模块上册（高教版）第7练 第一单元 第四课 《人应当坚持正义》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列下划线字注音，全都正确的一项是（ ） A. 恫吓（dòng） 监禁（jiān） 处死（chǔ） 没收（mò） B. 越狱（yù） 氛围（fēn） 敷衍（yān） 勉强（qiáng） C. 邪恶（xié） 可耻（chǐ） 证券（juàn） 造诣（yì） D. 呼吁（yù） 揣测（chuǎi） 狭隘（yì） 缜密（zhěn） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 服从 主张 尊重 顾虑 B. 体面 正当 原则 重视 C. 安详 融恰 急躁 竣工 D. 妨碍 籍贯 理睬 绵延 3. 下列句子中，下划线成语使用不正确的一项是（ ） A. 面对师长的谆谆教诲，他拳拳服膺，把每一句话都记在心里。 B. 他讳莫如深地把自己的复习资料主动借给同学。 C. 面对众人的质疑，他诚惶诚恐，生怕自己有所闪失。 D. 他毕恭毕敬地向老师请教，态度十分谦逊。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 面对格黎东的劝说，苏格拉底表示自己不愿________一贯坚持的________，宁可赴死也要________道理。 A. 违背　信念　固守 B. 违反　信心　恪守 C. 违反　信念　恪守 D. 违背　信念　恪守 5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①面对生死的抉择，苏格拉底首先想到的不是逃避，而是什么才是正当的 ②因此，他宁可接受不公的判决，也不愿做不正当的事 ③在他看来，最重要的不是活着，而是活得好 ④只有始终坚持正义，人才能在困境中保持清醒 A. ①③④② B. ③①④② C. ①③②④ D. ③②①④ 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 苏格拉底之所以拒绝越狱，是因为他始终坚持正义的原则。 B. 通过学习这篇课文，使我明白了坚持正义的重要性。 C. 格黎东多次劝说苏格拉底逃走，但都被他婉言谢绝了。 D. 一个人能否守住底线，取决于他是否真正理解正义的含义。 7. 下列语句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 格黎东焦急地说：“苏格拉底，你还是逃走吧！” B. 这篇课文节选自《柏拉图对话集·格黎东篇》。 C. 苏格拉底认为，人应当重视好的意见、而不必理会那些坏的意见。 D. 他问格黎东：“我们应当听从什么样的意见？” 8. 下列对句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A. “正义像明灯一样，照亮了他前行的道路。” 运用比喻。 B. “难道我们能为了苟且偷生而放弃做人的底线吗？” 运用反问。 C. “要坚守真理，要捍卫正义，要恪守良知。” 运用排比。 D. “他宁可死，也不愿做不正当的事。” 运用对偶。 二、阅读理解 亲爱的格黎东啊，你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合，那就越关心越难从命了。我们首先必须考虑是不是应当照你说的那样做。因为我不但现在奉行、而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服膺。我不能由于遇到灾难就把自己所讲过的道理抛开，我认为那些道理还跟过去一样真实，我仍旧跟过去一样重视它们，尊重它们。 如果我们在现在的情况下不能说出更强的道理来，我是肯定不会对你让步的，哪怕众人对我施加更大的恫吓，如同以妖怪吓儿童那样，声称要监禁、处死、没收财产，等等。现在我们能够怎样研究最恰当呢？首先可以提起你对意见所说的那些话，看看我们是不是有理由说有些意见我们应该注意，也有些意见我们应该不考虑。 那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会。格黎东啊，请你考虑一下，你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？ （选自《柏拉图对话集·格黎东篇》，作者：柏拉图，商务印书馆2019年版，王太庆译） 9. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏格拉底一贯遵守的原则是听从道理，他认为不应因遭遇灾难而抛弃道理。 B. 苏格拉底主张对人们的意见应当同等重视，不能有所区分和取舍。 C. 苏格拉底面对监禁、处死、没收财产等威胁，仍然坚持不向强权让步。 D. 苏格拉底希望和格黎东一起研究，看看某些道理是不是仍然有效。 10. 下列对选文论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇先表明自己“听从道理”的一贯原则，为后文展开奠定基础。 B. 选文运用设问、反问引导格黎东思考，使论证层层深入。 C. 选文大量引用名人名言来证明自己的观点。 D. 选文通过“有些意见要重视，有些不必重视”的对举，使观点鲜明。 11. 苏格拉底说自己“一贯遵守的原则”是什么？请结合选文简要说明。 12. 选文中苏格拉底认为应当怎样对待“人们的意见”？请概括他的看法。 三、语文综合实践 13. 班级准备开展“坚持正义，明辨是非”主题交流活动。请结合《人应当坚持正义》的学习，围绕“在生活中如何做到听从道理、坚持正义”写一段发言提纲，不少于60字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $