精品解析：吉林省榆树市八号镇中学等校2026-2027学年第一学期开学考试八年级历史

2026-2027学年度第一学期开学考试八年级历史 一、选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 打击敌对官僚 B. 重视发展生产 C. 大力发展科举 D. 巩固开拓边疆 【答案】B 【解析】 【详解】A.打击敌对官僚是武则天政治上清除异己的措施，题干内容围绕农业与赋税政策展开，和打击敌对官僚的内容不符，错误。 B.题干中武则天提出劝农桑薄赋徭，明确提出建国之本必在于农，体现出武则天重视发展生产，正确。 C.大力发展科举是武则天在选官制度上的举措，武则天开创殿试和武举扩大科举取士范围，题干内容和选官制度无关，错误。 D.巩固开拓边疆是武则天在边疆治理与军事领域的成就，题干内容围绕国内农业政策展开，和巩固开拓边疆的内容不符，错误。 2. 下表为唐朝一位历史人物年谱节选，对这位历史人物评述正确的是（ ） 公元626年 公元627年 公元629年 公元630年 发动玄武门之变 命高官议事必须由谏官跟随，遇有不当之处，谏官立刻进谏 任用房玄龄为左相、杜如晦为右相 被北方和西北地区各族首领尊奉为各族的“天可汗” A. 建立唐朝，消灭割据势力 B. 虚心纳谏，开创贞观之治 C. 创立殿试，大力选拔人才 D. 注重文教，迎来开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“626年发动玄武门之变”后即位的是唐太宗李世民。“命谏官进谏”体现其虚心纳谏，“任用房玄龄、杜如晦”是其重视人才的表现，“天可汗”反映其民族政策成功。唐太宗统治时期史称“贞观之治”，B项正确；唐朝由唐高祖李渊于618年建立，而材料中人物在626年发动玄武门之变，说明其为李渊之后的统治者，排除A项；“创立殿试”是武则天的举措，而材料年谱中的事件均与唐太宗相关，武则天生活年代晚于唐太宗，排除C项；“开元盛世”是唐玄宗李隆基统治前期的盛世局面，唐玄宗在位时间晚于唐太宗（685—762年），排除D项。故选B项。 3. 唐代，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。若门下省发现诏令有误，可驳回中书省重新草拟。这一制度能（ ） A. 减少决策失误 B. 强化中央集权 C. 提升行政效率 D. 促进分工协作 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中门下省可审核、驳回有误诏令，能够纠正政令中的错误，减少决策差错，正确。 B.三省六部制分割相权、加强皇权，与强化中央集权无关，错误。 C.诏令需经草拟、审核、执行多道流程，若被驳回还需重拟，反而会降低行政效率，错误。 D.材料重点强调的是门下省的审核纠错功能，而非三省之间的分工协作，错误。 4. 如图曲辕犁将直辕、长辕改为曲辕、短辕，在辕头安装可以自由转动的犁盘，便于调头和转弯，操作灵活；增加了犁评和犁建，通过调整犁评和犁建的位置，可以改变犁箭的倾斜角度，进而控制犁铧入土的深浅。由此可见，曲辕犁（ ） A. 更利于精耕细作 B. 标志铁器牛耕诞生 C. 使环境污染严重 D. 促进诗歌艺术繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A. 题干说明曲辕犁经过改进后操作灵活，还可控制犁铧入土深浅，耕作技术的进步更有利于农业精耕细作，正确。 B. 铁器牛耕诞生于春秋战国时期，并非唐朝出现的曲辕犁的作用，错误。 C.材料说明曲辕犁使犁地更加方便，与“环境污染”无关，错误。 D.曲辕犁是农业生产工具，和诗歌艺术繁荣没有直接关联，错误。 5. 以下诗句出自杜甫诗《无家别》“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”诗中景象出现主要由于（ ） A. 安史之乱 B. 外族入侵 C. 宦官专权 D. 黄巢起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”和所学可知，天宝是唐玄宗后期的年号，诗句反映了天宝年间诗人遭逢乱世，乡亲四处逃难，田园房屋荒废，蒿藜丛生，满目寂寞凄凉的景象。所以，“世乱”指的是安史之乱，它对社会经济造成极大的破坏，使唐朝由强盛转向衰落，各种矛盾越来越尖锐，A项正确；安史之乱的原因是地方节度使势力强大，排除B项；宦官专权是东汉后期的时局特点，排除C项；黄巢起义是唐末爆发的农民起义，排除D项。故选A项。 6. 在学校举行的历史知识竞赛“主题猜猜猜”环节中，主持人出示了“玄奘西行天竺”“鉴真六次东渡”“郑和七下西洋”等信息。你的答案是（ ） A. 中外交流 B. 政权更迭 C. 军事征服 D. 边疆管理 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，唐朝高僧玄奘前往印度（天竺）取经，带回大量佛经并翻译，促进了中印文化交流。唐朝高僧鉴真历经多次尝试东渡日本，传播佛教和文化，对中日文化交流有重要影响。明朝郑和率领船队七次远航，到达东南亚、南亚、西亚和东非等地，促进了中外经济文化交流。这三个事件都涉及中国与其他国家或地区的文化、经济或宗教交流，A项正确；政权更迭指国家或地区政权的更替，如王朝兴衰、朝代更替，题干中事件均与政治权力的转移无关，排除B项；军事征服以武力手段征服他国或扩张领土，如战争、侵略等，而题干以和平为主，排除C项；边疆管理指对本国边疆地区的治理，如设置行政机构、驻军、开发边疆等，题干中事件均涉及外国，排除D项。故选A项。 7. 公元713年，唐中央政府遣鸿胪卿崔忻册封靺鞨首领，崔忻在返回长安途中留下刻石题铭。下图是现存于日本皇宫的唐鸿胪井刻石的拓本。该刻石可用于研究（ ） 文字为：敕持节宣劳靺鞨使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日。 A. 日本遣唐使来华 B. 唐朝的科举制度 C. 唐朝的印刷技术 D. 唐朝的边疆治理 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料人物是唐朝官员崔忻，任务是册封东北靺鞨，和日本派遣使者来唐朝无关；刻石只是现存于日本皇宫，不代表内容记载中日交流，错误。 B.全文没有任何和科举（考试选官、进士、考场、取士）相关文字，事件是朝廷册封边疆部族，与科举无关，错误。 C.此物是石刻拓本，属于石刻文字，并非雕版/活字印刷品，材料不涉及印刷工艺、印刷书籍等内容，无法研究印刷技术，错误。 D.唐朝派专职管理民族外交的鸿胪卿，对东北靺鞨首领进行册封，是唐王朝安抚、管辖边疆少数民族的典型举措，刻石直接印证唐朝对东北边疆的管理政策，可用于研究边疆治理，正确。 8. 他非常重视药物的采集、配制和使用，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，著有《千金方》一书。因其在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他是（ ） A. 僧一行 B. 吴道子 C. 孙思邈 D. 颜真卿 【答案】C 【解析】 【详解】A.僧一行是唐代天文学家，主要贡献是实测子午线长度，错误。 B.吴道子是唐代著名画家，被称为“画圣”，错误。 C.孙思邈是唐代医药学家，著有《备急千金要方》（简称《千金方》），书中系统总结了唐以前的医学成就，对后世影响深远，被尊为“药王”，正确。 D.颜真卿是唐代著名书法家，以楷书闻名，错误。 9. 北宋初年，大臣赵普向宋太祖提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，这一建议针对的情况是（ ） A. 唐末以来藩镇势大、君弱臣强 B. 土地兼并严重，农民起义频发 C. 契丹政权与中原王朝冲突加剧 D. 改革相继失败，社会矛盾激化 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”并结合所学知识可知，材料“稍夺其权”，是削弱其统治之根基，使其难以调动资源；“制其钱谷”，是控制其经济命脉，令其无法持久作战；“收其精兵”，则是直接削弱其军事力量，使其战斗力大减，该建议旨在削弱地方权力、控制财政和兵权，核心是解决地方势力威胁中央的问题。这是因为“唐末以来藩镇势大、君弱臣强”，北宋初年延续了唐末五代藩镇割据、武将专权的局面，宋太祖为防重蹈覆辙，采纳此建议推行“杯酒释兵权”等加强中央集权的措施，A项正确；材料强调的是北宋初期加强中央集权的原因，而土地兼并是北宋中后期的社会矛盾，与材料时间不符，排除B项；契丹与北宋的冲突属外部威胁，而材料针对的是内部权力分配，排除C项；范仲淹、王安石改革相继失败发生在北宋中期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 10. 黄仁宇在《中国大历史》一书中指出：“全宋朝三百一十九年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”下列能印证这一观点的是（ ） A. 郾城大捷 B. 澶渊之盟 C. 《尼布楚条约》 D. 援朝战争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，澶渊之盟是北宋与辽达成的和议，约定宋每年向辽输送岁币，符合题意，B项正确；郾城大捷是南宋岳飞抗金的军事胜利，与题干“挫败和退却”无关，排除A项；《尼布楚条约》是清朝与沙俄的边界条约，时间不符，排除C项，援朝战争多指明朝帮助朝鲜抗击日本，与宋朝无关，排除D项。故选B项。 11. 辽宋夏金时期，虽然政权分立，但是由于受到长期政治统一的历史影响，且各地经济发展存在着密切联系，使当时社会始终存在一个客观趋势。反映了这一时期（ ） A. 经济获得很大发展 B. 政局动荡不安 C. 蕴含着统一的趋势 D. 中央集权加强 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心探讨的是这一时期的社会发展趋势，并非强调经济本身的发展，错误。 B.政局动荡只是这一时期的部分特征，不是题干所表述的客观发展趋势，错误。 C.辽宋夏金虽然处于政权分立的状态，但长期统一的历史传统、各地区日益密切的经济联系，让这一时期的社会发展始终蕴含着统一的趋势，正确。 D.中央集权是单个王朝内部加强中央对地方控制的制度范畴，和题干所述的整体发展趋势不符，错误。 12. 南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅。下列描写这一现象的诗句是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 C. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅”和所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升《题临安邸》，讽刺南宋朝廷沉迷享乐，将临时都城杭州当作故都汴京（北宋都城），体现其偏安心态，D项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描绘唐朝开元盛世，与题干无关，排除A项；“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”既是对隋炀帝开通大运河这项伟大工程的肯定，又将批判的矛头直指隋炀帝的暴政和奢靡，与题干无关，排除B项；“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”表现了唐朝时期，众多国家和使节朝拜皇帝的壮观场面，反映了当时唐朝的国际地位和影响力，与题干无关，排除C项。故选D项。 13. 历史学习要有宏观视野，也要有板块意识。通过梳理政权演变脉络，可以帮助我们把握历史阶段特征。下面示意图反映的发展趋势是（ ） A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族封建国家的巩固和发展 D. 由民族政权并立走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.“统一多民族封建国家的建立和巩固”是秦汉时期的阶段特征，不符合题意，错误。 B.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的阶段特征，不符合题意，错误。 C.“统一多民族封建国家的巩固和发展”是明清时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.根据示意图可知，该过程从辽、西夏、北宋多民族政权并立，演变到西夏、金、南宋多民族政权并立，最终由元朝完成全国统一，发展趋势是由民族政权并立走向统一，正确。 14. 文物为研究某一时期的历史提供了重要实物证据，有助于我们还原历史真相。观看下面三个历史文物。这些历史文物能够佐证的是（ ） A. 唐朝出现了世界上最早的纸币 B. 宋朝加强对社会经济的管理 C. 宋代的商业贸易十分繁荣 D. 元朝的驿站制度比较发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界上最早的纸币是北宋时期的“交子”，出现在四川地区。唐朝时期商业虽繁荣，但尚未出现纸币，错误。 B.纸币由官府或民间机构发行，济南刘家功夫针铺铜板是民间商业广告。三件文物反映的是商业活动的活跃，而非体现“政府加强对社会经济的管理”，错误。 C.纸币的产生是商品经济发展到较高水平的产物，解决了金属货币携带不便的问题，适应了大宗贸易需求。商业广告的出现则说明市场竞争激烈、商品种类丰富。两相结合，共同指向宋代商业贸易的繁荣，正确。 D.题干文物中没有驿站相关的信息，三件文物均为宋朝文物，与元朝无关，无法佐证元朝制度，错误。 15. 《回回药方》成书于元朝末年，该书以汉文为主，既有中医的穴位、中药材及“肝经”“温性”等概念，也夹杂大量阿拉伯语、波斯语医药术语及音译词汇。这反映出（ ） A. 中外医学的交流互鉴 B. 印刷术的广泛应用 C. 社会风气的日趋保守 D. 民族间交流的加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“该书以汉文为主，既有中医的穴位、中药材及“肝经”“温性”等概念，也夹杂大量阿拉伯语、波斯语医药术语及音译词汇”可知，《回回药方》融合中医与阿拉伯、波斯医学元素。该书以汉文为主，同时包含阿拉伯语、波斯语术语，说明元朝时期中外医学的相互借鉴与融合，A项正确；材料未提及印刷术，排除B项；“保守”与材料开放融合的现象矛盾，排除C项；材料直接体现中外医学的交流，“民族间交流”范围偏窄，题干中阿拉伯、波斯属外国，非国内民族，排除D项。故选A项。 16. 《梦溪笔谈》记载：“药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”此记载印证了宋代（ ） A. 火药武器先进 B. 重文轻武政策 C. 印刷技艺创新 D. 造纸行业发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料描述的是活字印刷的过程（“药稍镕，则以一平板按其面”），与火药武器无关，错误。 B.材料涉及的是印刷技术，与重文轻武政策无关，错误。 C.材料中“若印数十百千本，则极为神速”反映了活字印刷术高效的特点，印证了宋代印刷技艺的创新，正确。 D.材料涉及的是印刷术（活字），而非造纸术，错误。 17. 物理课上老师演示了指南针的3种装置方法，即放在水中、碗沿、用线悬挂，并进行了研究比较，认为用线悬挂最灵敏。历史课代表查阅资料后发现这一结论早在宋朝就有记载。他查阅的资料可能是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《黄帝内经》 D. 《资治通鉴》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《齐民要术》是北朝贾思勰所著的农学著作，与指南针无关，错误。 B.材料中“指南针的3种装置方法”“用线悬挂最灵敏”出自北宋沈括的《梦溪笔谈》。沈括在书中记载了指南针的多种装置方法，并指出用线悬挂最灵敏，正确。 C.《黄帝内经》是战国至西汉时期的医学著作，与指南针无关，错误。 D.《资治通鉴》是北宋司马光编纂的编年体通史，与指南针无关，错误。 18. 它是一部编年体通史巨著，其取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中的经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。“它”是（ ） A. 《后汉书》 B. 《旧唐书》 C. 《资治通鉴》 D. 《四书集注》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它是一部编年体通史巨著，其取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中的经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值”和所学知识可知，《资治通鉴》是编年体通史巨著，取材聚焦历代政治兴衰，旨在为君主提供治国经验教训，对古代历史研究价值重大，与题干描述完全匹配，C项正确；《后汉书》是一部纪传体断代史，主要记载东汉一朝的历史，并非编年体通史，也不是以历代政治兴衰为主要取材侧重，不符合题意，排除A项；《旧唐书》是纪传体断代史，记载唐朝历史，不是编年体通史，且取材重点与历代政治兴衰的通史性总结不符，排除B项；《四书集注》是朱熹对儒家经典《四书》的注解著作，属于理学经典，并非历史著作，不符合题意，排除D项。故选C项。 19. 历史的发展往往体现在百姓的日常生活中。下列可能出现于南宋市民日常生活中的情景是（ ） A. 到都城长安选购舶来品 B. 用纸币购买丝绸 C. 晚餐在家喝红薯玉米粥 D. 到晋商票号存款 【答案】B 【解析】 【详解】A.南宋的都城是临安（今杭州），长安是唐朝的都城，南宋时期长安已不是都城，且政治中心在南方，错误。 B.北宋时期出现了世界上最早的纸币“交子”，南宋时期纸币“会子”“关子”广泛流通，同时丝绸在宋代是常见的商品，市民用纸币购买丝绸是可能的，正确。 C.红薯、玉米是明朝时期才从美洲传入中国的，南宋时期还没有这些作物，错误。 D.晋商票号是明清时期才出现的金融机构，南宋时期不存在，错误。 20. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。下列文字描述的历史人物分别是（ ） 人物一 人物二 他率军北伐，从金军手中收复许多失地。在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 他临危受命，南下浙江抗倭；多次击退倭寇的侵犯，最终使东南沿海的倭患基本解除。 A. 岳飞 文天祥 B. 郑和 戚继光 C. 李渊 郑成功 D. 岳飞 戚继光 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，岳飞是抗金名将，从金军手中收复许多失地，取得郾城大捷；明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭，戚继光在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇，此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清，D项正确；文天祥抗元，与抗倭斗争无关，排除A项；明成祖时期，派郑和七下西洋，促进了中国同亚非国家的友好往来，与抗金斗争无关，排除B项；李渊建立唐朝，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，排除C项。故选D项。 21. 时间和空间是历史构成的基本要素，绘制时间轴是培养时空观念的重要方法。下图时间轴上梳理的历史事件反映的时代特征是（ ） A. 边疆地区各族社会经济全面发展 B. 繁荣与开放的社会局面 C. 统一多民族封建国家的巩固和发展 D. 政权并立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干事件均为政治、军事层面的管辖措施，未体现边疆地区社会经济全面发展，错误。 B.繁荣与开放的社会是隋唐时期的时代特征，错误。 C.清朝的这一系列边疆管理措施，加强了对疆域的统治，共同反映了统一多民族封建国家的巩固和发展这一核心时代特征，正确。 D.政权并立与民族交融是三国两晋南北朝、辽宋夏金时期的时代特征，清朝是大一统封建王朝，不存在政权并立，错误。 22. 下表是中国古代两次变法的部分措施，这些措施的共同目的是（ ） 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；不服役的官僚也要交纳役钱 张居正改革 将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税 A. 增加政府收入 B. 减轻农民负担 C. 增强军事力量 D. 简化税收手续 【答案】A 【解析】 【详解】A.王安石变法要求不服役的官僚也要缴纳役钱，扩大了赋税征收范围，张居正改革将田赋、各类徭役杂税合并计入田亩收税，保障了政府税收，二者都以增加政府财政收入为目的，正确。 B.减轻农民负担只是两次改革的客观影响，不是统治者推行改革措施的共同主观目的，错误。 C.题干中的措施都属于赋税财政改革内容，目标不是增强军事力量，错误。 D.简化税收手续只是张居正改革这一措施的客观作用，不是王安石变法对应措施的目的，更不是二者的共同目的，错误。 23. 它是在雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构的裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。据此可知，军机处的设立（ ） A. 加强了文化专制 B. 巩固了皇权统治 C. 分化了地方事权 D. 降低了行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】A.清代文化专制的典型表现是文字狱，错误。 B.军机处的裁决权完全归于皇帝，皇帝可通过军机处直接向地方官员下达命令，便于皇帝完全掌控全国军政事务，使皇权得到空前强化，巩固了皇权统治，正确。 C.军机处是中央中枢机构，职能不涉及分化地方事权，错误。 D.军机处机构精简、办事快捷，提高了行政效率，错误。 24. 闭关政策体现为对海外贸易进行各种限制，其中最严重的是“海禁”,其次为“一口通商”,再次为其他限制性政策。其中，管理“一口通商”的机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 广州十三行 C. 市舶司 D. 西域都护府 【答案】B 【解析】 【详解】A.澎湖巡检司是元朝设立，管辖澎湖和琉球（今台湾），不符合题意，错误。 B.清朝推行闭关锁国政策，最终只开放广州一处作为对外通商口岸，由朝廷特许的广州十三行统一经营管理海外贸易，符合题意，正确。 C.市舶司是宋朝设立的管理海外贸易的机构，错误。 D.西域都护府是西汉设立，管辖西域地区，是新疆地区归属中央政权的标志，错误。 25. 科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。同学们围绕中国明清时期的相关史事制作了下面的知识简表。据此补全省略号处的观点（ ） 推论 史实 农业、手工业、商业在前代基础上继续发展，人口迅速增长。 明代引进来原产于美洲的玉米、甘著、马铃薯、花生和向日葵等，棉纺织业在明代从南方推向北方；清乾隆末年，全国耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩，粮食产量大幅度提高，清朝前期出现较成熟的手工业工场，全国出现数十座较大的商业城市以及著名商帮。 …… 明初罗贯中著《三国演义》，反映了人民要求统一的强烈愿望；施耐庵著《水浒传》塑造了一批个性鲜明的英雄形象；明代中期吴承恩著《西游记》抒发了铲除邪恶势力的愿望；清代曹雪芹著《红楼梦》塑造了反抗封建礼教、追求个性解放的人物形象。 A. 经济发展为文化繁荣奠定基础 B. 各民族之间经济文化交流广泛 C. 出现反映时代特征的文学巨著 D. 科举制度发展促进了文化进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，明初罗贯中著《三国演义》，反映了人民要求统一的强烈愿望；施耐庵著《水浒传》塑造了一批个性鲜明的英雄形象；明代中期吴承恩著《西游记》抒发了铲除邪恶势力的愿望；清代曹雪芹著《红楼梦》塑造了反抗封建礼教、追求个性解放的人物形象，这些文学巨著确实反映了时代特征，C项正确；材料中《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》中提到的一些现象，不能说明这些文学巨著是经济发展为文化繁荣奠定基础的体现，排除A项；明初引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，确实说明了各民族之间经济文化交流广泛，但是这个选项并没有体现在表格中的文学作品部分内容中，排除B项；材料并没有提到科举制度的发展，因此不能说明科举制度发展促进了文化进步，排除D项。故选C项。 二、非选择题（3小题，共35分） 26. “文物是凝固的历史，是民族交融的活化石。”某校七年级开展“文物解码共筑家国”历史实践活动，分组从馆藏文物中寻找民族交融的痕迹，请你完成系列探究任务。 任务一 【绘画碑刻组——解码盛唐“和同一家”】 唐朝阎立本《步辇图》 唐蕃会盟碑 （1）任务一中的两则文物史料，共同印证了唐朝实行何种民族政策？结合史料具体说明这一政策下唐蕃交往的两种方式。 任务二 【器物建筑组——解码辽宋夏金“互鉴共生”】 辽代“鸡冠壶” 西夏文《孝经》残卷 金代“衍圣公”印玺 仿唐代皮囊壶造型，采用汉族制瓷工艺，壶身刻有契丹族游牧纹饰 用西夏文翻译的儒家经典，字体仿汉字结构创制 金熙宗册封孔子后裔为“衍圣公”，印玺形制仿北宋官印 （2）任务二中的三件文物，分别从哪些角度反映了辽宋夏金时期的民族交融？请任选一件文物，简述其背后的交融史实。 任务三 【文献生活组—解码元朝“多元一体”】 诸色人户，杂居通婚，各从本俗，然耕桑作息，渐同华夏。回回、畏兀儿等族，久居中原，习汉法，通汉话，与汉人无异。 ——《元史食货志》 （3）结合任务三史料，指出元朝民族交融出现的新现象。 任务四 【时政拓展组——解码古今“家国同心”】 我们要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，充分挖据和有效运用各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，铸牢中华民族共同体意识。 ——摘编自习近平总书记关于加强历史文化遗产保护传承的重要论述 （4）综合本任务四组文物史料，结合所学知识，提炼中国古代民族交融的核心特征；并简要谈谈这些历史遗产对当代“铸牢中华民族共同体意识”的启示。 【答案】（1）民族政策：开明、平等、友好的民族政策。 交往方式：和亲：《步辇图》反映文成公主入藏和亲，促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系。会盟：唐蕃会盟碑见证了唐蕃会盟，双方约定维持和平，巩固了友好关系。 （2）交融角度：辽代“鸡冠壶”：手工业技术与生活习俗融合；西夏文《孝经》残卷：文化教育与文字创制融合；金代“衍圣公”印玺：政治制度与文化认同融合。交融史实（示例）：辽代“鸡冠壶”仿唐代皮囊壶造型，采用汉族制瓷工艺，壶身刻有契丹族游牧纹饰，体现了辽朝吸收中原制瓷技术、保留本民族文化特色的民族互鉴。 （3）新现象：各民族杂居通婚，生产生活方式逐渐趋同；少数民族汉化程度加深，学习汉族的法律、语言与文化；形成新的民族——回族。 （4）核心特征：多元一体、兼容并蓄；和平交往为主，多种方式并存；双向互动、共同发展。 启示：要充分挖掘古代民族交往的历史事实，增强民族认同感；坚持各民族平等团结互助和谐；传承各民族共同创造的中华文化，铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：材料“文物为《步辇图》与唐蕃会盟碑，反映唐与吐蕃的交往”→提炼“开明、平等、友好的民族政策”。 交往方式：结合《步辇图》记录的史实和唐蕃会盟碑的作用说明唐蕃交往的方式是和亲和会盟。 【小问2详解】 角度：第一件辽代“鸡冠壶”。材料“仿唐代皮囊壶造型，采用汉族制瓷工艺，壶身刻有契丹族游牧纹饰”→提炼“从手工业技术、生活器物、民族文化习俗角度反映交融；契丹保留本民族游牧文化特色，同时吸收中原汉族器物造型和制瓷技艺，体现农牧文化、工艺技术的互鉴融合”；第二件：西夏文《孝经》残卷。材料“用西夏文翻译的儒家经典，字体仿汉字结构创制”→提炼“从文字创制、思想文化、儒学传播角度反映交融；西夏模仿汉字创造本民族文字，翻译学习中原儒家经典，接受汉族思想文化，体现文化与文字制度的民族交融”；第三件金代“衍圣公”印玺。材料“金熙宗册封孔子后裔为 “衍圣公”，印玺形制仿北宋官印”→提炼“从政治制度、礼制文化、尊孔传统角度反映交融；金朝效仿中原王朝尊孔礼制、官印制度和政治体制，认同中原正统文化，体现政治礼制与思想制度的交融”。 示例：选文物：辽代“鸡冠壶”。史实：从皮囊壶造型和制瓷工艺两个角度，说明在保留自身文化特色的同时，主动吸收汉族先进的手工业技术，体现双向交融。 【小问3详解】 新现象：材料“诸色人户，杂居通婚，各从本俗，然耕桑作息，渐同华夏。回回、畏兀儿等族，久居中原，习汉法，通汉话，与汉人无异”→提炼“各民族杂居通婚，生产生活方式逐渐趋同；少数民族汉化程度加深，学习汉族的法律、语言与文化；各民族长期交流，形成新的民族——回族。”。 【小问4详解】 核心特征：“任务一唐蕃和亲、会盟；任务二契丹用汉制瓷工艺、保留游牧纹饰，西夏仿汉字创文字并学儒家经典，金朝仿宋官印、尊孔；任务三元朝各族杂居互学风俗文化”→提炼“少数民族主动学习中原工艺、文字、儒学、政治制度；同时保留自身民族风俗与文化特色，中原也吸纳边疆民族元素，是互相学习、双向交融，不是单向同化”；“任务一唐蕃和亲、会盟友好共处；任务二辽夏金通过器物、文字、儒学、官制文化交流；任务三元朝杂居通婚、和平共处、习汉法通汉话”→提炼“古代民族交融多依靠和亲、会盟、文化传播、杂居生活、制度效仿等和平方式推进，战争只是次要形式”；“任务二西夏翻译儒家经典、金朝册封衍圣公尊孔、仿汉字造文字、仿中原官印形制；任务三少数民族习汉法、通汉话、认同中原农耕生活方式”→提炼“各民族逐步接受儒家思想、汉字文化、中原政治礼制、农耕生活模式，形成共同文化与政治认同，凝聚一体”；“从唐朝和同一家，到辽宋夏金各民族互鉴共生，再到元朝诸族杂居通婚、风俗渐同华夏，多元格局不断深化”→提炼“各民族长期交往交流交融，既保留自身民族个性，又不断联结整合，逐步走向中华民族多元一体格局”。中国古代民族交融的核心特征是多元一体、兼容并蓄；和平交往为主，多种方式并存；双向互动、共同发展。 启示：可以从史料文物价值层面、民族关系层面、现实践行层面三个方面说明。 27. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题： 材料一 唐朝中央行政机构 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 ——《宋史职官志》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一…… （1）材料一反映了唐朝的什么制度？ （2）材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡？在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋？ （3）元朝疆域广阔，为监察百官，元朝在中央设立什么机构？元朝在地方上实行什么制度？其制度有什么意义？元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请举出元朝加强边疆管理的一个例子。 （4）历代帝王采取这些措施的共同目的是什么？ 【答案】（1）制度：三省六部制。 （2）互相制衡：知州与通判之间互相制衡； 官职：转运使。 （3）机构：御史台； 制度：行省制； 意义：巩固了国家统一，为统一多民族国家奠定了基础； 例子：设澎湖巡检司管理台湾。 （4）共同目的：巩固封建统治。 【解析】 【小问1详解】 制度：“唐朝中央行政机构”图中皇帝之下设中书省、门下省、尚书省及六部，指向三省六部制。 【小问2详解】 互相制衡：“始置诸州通判”“与守臣通签书施行”→知州与通判之间互相制衡。 官职：宋朝设转运使管理地方财赋。 【小问3详解】 机构：元朝在中央设立御史台，负责监察百官，与枢密院、中书省并立，共同构成元朝中央行政体系。 制度：“立中书省一，行中书省十有一”说明元朝在地方推行行省制，在中央设中书省总理全国政务，在地方设行中书省（行省）管理地方事务。 意义：行省制加强了中央对地方的有效管理，巩固了国家统一，是我国古代地方行政制度的重大变革，为统一多民族国家的发展奠定了基础，也成为后世省制的开端。 例子：元朝设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【小问4详解】 共同目的：从秦朝推行郡县制到唐朝完善三省六部制，从宋朝设通判和转运使到元朝推行行省制、设御史台，历代帝王采取这些措施都是为了加强中央集权、削弱地方势力，最终目的都是为了巩固封建统治。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料：宋朝虽然在军事上相对较弱，但是在经济、文化等方面却取得了显著的成就。宋朝的商业繁荣，城市经济发达，出现了世界上最早的纸币——交子。宋朝的科技也有很大发展，活字印刷术、指南针、火药等发明对世界文明的发展产生了深远影响。此外，宋朝的文化艺术也十分繁荣，宋词成为中国文学史上的一颗璀璨明珠。 请围绕“宋朝的成就”这一主题，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】观点：宋朝在经济和文化方面成就斐然，影响深远。 论述：在经济上，宋朝商业繁荣，城市经济发达。城市中店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。海外贸易也超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港。在四川地区还出现了世界上最早的纸币——交子，这是货币发展史上的一大进步，促进了商业的进一步繁荣。在文化上，宋朝科技有很大发展。活字印刷术的发明，对人类文明的发展产生了重大影响，促进了知识的传播和文化的交流。指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲航海家的航海活动创造了条件。火药广泛应用于军事，改变了战争的方式。此外，宋词成为中国文学史上的一颗璀璨明珠，涌现出苏轼、辛弃疾、李清照等众多杰出词人，他们的词作风格各异，题材广泛，丰富了中国文学的宝库。 【解析】 【详解】根据材料“但是在经济、文化等方面却取得了显著的成就”和“ 宋朝的文化艺术也十分繁荣”可提炼出观点为：宋朝在经济、科技、文化方面成就斐然，影响深远。然后围绕观点，结合所学宋朝在经济上（商业、海外贸易、货币）、科技上（活字印刷术、指南针、火药）和文化上（宋词）等角度进行分析，最后进行总结。论述：在经济上，宋朝商业繁荣，城市经济发达。城市中店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。海外贸易也超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港。在四川地区还出现了世界上最早的纸币——交子，这是货币发展史上的一大进步，促进了商业的进一步繁荣。在文化上，宋朝科技有很大发展。活字印刷术的发明，对人类文明的发展产生了重大影响，促进了知识的传播和文化的交流。指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲航海家的航海活动创造了条件。火药广泛应用于军事，改变了战争的方式。此外，宋词成为中国文学史上的一颗璀璨明珠，涌现出苏轼、辛弃疾、李清照等众多杰出词人，他们的词作风格各异，题材广泛，丰富了中国文学的宝库。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期开学考试八年级历史 一、选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 打击敌对官僚 B. 重视发展生产 C. 大力发展科举 D. 巩固开拓边疆 2. 下表为唐朝一位历史人物年谱节选，对这位历史人物评述正确的是（ ） 公元626年 公元627年 公元629年 公元630年 发动玄武门之变 命高官议事必须由谏官跟随，遇有不当之处，谏官立刻进谏 任用房玄龄为左相、杜如晦为右相 被北方和西北地区各族首领尊奉为各族的“天可汗” A. 建立唐朝，消灭割据势力 B. 虚心纳谏，开创贞观之治 C. 创立殿试，大力选拔人才 D. 注重文教，迎来开元盛世 3. 唐代，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。若门下省发现诏令有误，可驳回中书省重新草拟。这一制度能（ ） A. 减少决策失误 B. 强化中央集权 C. 提升行政效率 D. 促进分工协作 4. 如图曲辕犁将直辕、长辕改为曲辕、短辕，在辕头安装可以自由转动的犁盘，便于调头和转弯，操作灵活；增加了犁评和犁建，通过调整犁评和犁建的位置，可以改变犁箭的倾斜角度，进而控制犁铧入土的深浅。由此可见，曲辕犁（ ） A. 更利于精耕细作 B. 标志铁器牛耕诞生 C. 使环境污染严重 D. 促进诗歌艺术繁荣 5. 以下诗句出自杜甫诗《无家别》“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”诗中景象出现主要由于（ ） A. 安史之乱 B. 外族入侵 C. 宦官专权 D. 黄巢起义 6. 在学校举行的历史知识竞赛“主题猜猜猜”环节中，主持人出示了“玄奘西行天竺”“鉴真六次东渡”“郑和七下西洋”等信息。你的答案是（ ） A. 中外交流 B. 政权更迭 C. 军事征服 D. 边疆管理 7. 公元713年，唐中央政府遣鸿胪卿崔忻册封靺鞨首领，崔忻在返回长安途中留下刻石题铭。下图是现存于日本皇宫的唐鸿胪井刻石的拓本。该刻石可用于研究（ ） 文字为：敕持节宣劳靺鞨使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日。 A. 日本遣唐使来华 B. 唐朝的科举制度 C. 唐朝的印刷技术 D. 唐朝的边疆治理 8. 他非常重视药物的采集、配制和使用，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，著有《千金方》一书。因其在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他是（ ） A. 僧一行 B. 吴道子 C. 孙思邈 D. 颜真卿 9. 北宋初年，大臣赵普向宋太祖提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，这一建议针对的情况是（ ） A. 唐末以来藩镇势大、君弱臣强 B. 土地兼并严重，农民起义频发 C. 契丹政权与中原王朝冲突加剧 D. 改革相继失败，社会矛盾激化 10. 黄仁宇在《中国大历史》一书中指出：“全宋朝三百一十九年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”下列能印证这一观点的是（ ） A. 郾城大捷 B. 澶渊之盟 C. 《尼布楚条约》 D. 援朝战争 11. 辽宋夏金时期，虽然政权分立，但是由于受到长期政治统一的历史影响，且各地经济发展存在着密切联系，使当时社会始终存在一个客观趋势。反映了这一时期（ ） A. 经济获得很大发展 B. 政局动荡不安 C. 蕴含着统一的趋势 D. 中央集权加强 12. 南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅。下列描写这一现象的诗句是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 C. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 13. 历史学习要有宏观视野，也要有板块意识。通过梳理政权演变脉络，可以帮助我们把握历史阶段特征。下面示意图反映的发展趋势是（ ） A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族封建国家的巩固和发展 D. 由民族政权并立走向统一 14. 文物为研究某一时期的历史提供了重要实物证据，有助于我们还原历史真相。观看下面三个历史文物。这些历史文物能够佐证的是（ ） A. 唐朝出现了世界上最早的纸币 B. 宋朝加强对社会经济的管理 C. 宋代的商业贸易十分繁荣 D. 元朝的驿站制度比较发达 15. 《回回药方》成书于元朝末年，该书以汉文为主，既有中医的穴位、中药材及“肝经”“温性”等概念，也夹杂大量阿拉伯语、波斯语医药术语及音译词汇。这反映出（ ） A. 中外医学的交流互鉴 B. 印刷术的广泛应用 C. 社会风气的日趋保守 D. 民族间交流的加强 16. 《梦溪笔谈》记载：“药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”此记载印证了宋代（ ） A. 火药武器先进 B. 重文轻武政策 C. 印刷技艺创新 D. 造纸行业发达 17. 物理课上老师演示了指南针的3种装置方法，即放在水中、碗沿、用线悬挂，并进行了研究比较，认为用线悬挂最灵敏。历史课代表查阅资料后发现这一结论早在宋朝就有记载。他查阅的资料可能是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《黄帝内经》 D. 《资治通鉴》 18. 它是一部编年体通史巨著，其取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中的经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。“它”是（ ） A. 《后汉书》 B. 《旧唐书》 C. 《资治通鉴》 D. 《四书集注》 19. 历史的发展往往体现在百姓的日常生活中。下列可能出现于南宋市民日常生活中的情景是（ ） A. 到都城长安选购舶来品 B. 用纸币购买丝绸 C. 晚餐在家喝红薯玉米粥 D. 到晋商票号存款 20. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。下列文字描述的历史人物分别是（ ） 人物一 人物二 他率军北伐，从金军手中收复许多失地。在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 他临危受命，南下浙江抗倭；多次击退倭寇的侵犯，最终使东南沿海的倭患基本解除。 A. 岳飞 文天祥 B. 郑和 戚继光 C. 李渊 郑成功 D. 岳飞 戚继光 21. 时间和空间是历史构成的基本要素，绘制时间轴是培养时空观念的重要方法。下图时间轴上梳理的历史事件反映的时代特征是（ ） A. 边疆地区各族社会经济全面发展 B. 繁荣与开放的社会局面 C. 统一多民族封建国家的巩固和发展 D. 政权并立与民族交融 22. 下表是中国古代两次变法的部分措施，这些措施的共同目的是（ ） 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；不服役的官僚也要交纳役钱 张居正改革 将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税 A. 增加政府收入 B. 减轻农民负担 C. 增强军事力量 D. 简化税收手续 23. 它是在雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构的裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。据此可知，军机处的设立（ ） A. 加强了文化专制 B. 巩固了皇权统治 C. 分化了地方事权 D. 降低了行政效率 24. 闭关政策体现为对海外贸易进行各种限制，其中最严重的是“海禁”,其次为“一口通商”,再次为其他限制性政策。其中，管理“一口通商”的机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 广州十三行 C. 市舶司 D. 西域都护府 25. 科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。同学们围绕中国明清时期的相关史事制作了下面的知识简表。据此补全省略号处的观点（ ） 推论 史实 农业、手工业、商业在前代基础上继续发展，人口迅速增长。 明代引进来原产于美洲的玉米、甘著、马铃薯、花生和向日葵等，棉纺织业在明代从南方推向北方；清乾隆末年，全国耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩，粮食产量大幅度提高，清朝前期出现较成熟的手工业工场，全国出现数十座较大的商业城市以及著名商帮。 …… 明初罗贯中著《三国演义》，反映了人民要求统一的强烈愿望；施耐庵著《水浒传》塑造了一批个性鲜明的英雄形象；明代中期吴承恩著《西游记》抒发了铲除邪恶势力的愿望；清代曹雪芹著《红楼梦》塑造了反抗封建礼教、追求个性解放的人物形象。 A. 经济发展为文化繁荣奠定基础 B. 各民族之间经济文化交流广泛 C. 出现反映时代特征的文学巨著 D. 科举制度发展促进了文化进步 二、非选择题（3小题，共35分） 26. “文物是凝固的历史，是民族交融的活化石。”某校七年级开展“文物解码共筑家国”历史实践活动，分组从馆藏文物中寻找民族交融的痕迹，请你完成系列探究任务。 任务一 【绘画碑刻组——解码盛唐“和同一家”】 唐朝阎立本《步辇图》 唐蕃会盟碑 （1）任务一中的两则文物史料，共同印证了唐朝实行何种民族政策？结合史料具体说明这一政策下唐蕃交往的两种方式。 任务二 【器物建筑组——解码辽宋夏金“互鉴共生”】 辽代“鸡冠壶” 西夏文《孝经》残卷 金代“衍圣公”印玺 仿唐代皮囊壶造型，采用汉族制瓷工艺，壶身刻有契丹族游牧纹饰 用西夏文翻译的儒家经典，字体仿汉字结构创制 金熙宗册封孔子后裔为“衍圣公”，印玺形制仿北宋官印 （2）任务二中的三件文物，分别从哪些角度反映了辽宋夏金时期的民族交融？请任选一件文物，简述其背后的交融史实。 任务三 【文献生活组—解码元朝“多元一体”】 诸色人户，杂居通婚，各从本俗，然耕桑作息，渐同华夏。回回、畏兀儿等族，久居中原，习汉法，通汉话，与汉人无异。 ——《元史食货志》 （3）结合任务三史料，指出元朝民族交融出现的新现象。 任务四 【时政拓展组——解码古今“家国同心”】 我们要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，充分挖据和有效运用各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，铸牢中华民族共同体意识。 ——摘编自习近平总书记关于加强历史文化遗产保护传承的重要论述 （4）综合本任务四组文物史料，结合所学知识，提炼中国古代民族交融的核心特征；并简要谈谈这些历史遗产对当代“铸牢中华民族共同体意识”的启示。 27. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题： 材料一 唐朝中央行政机构 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 ——《宋史职官志》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一…… （1）材料一反映了唐朝的什么制度？ （2）材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡？在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋？ （3）元朝疆域广阔，为监察百官，元朝在中央设立什么机构？元朝在地方上实行什么制度？其制度有什么意义？元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请举出元朝加强边疆管理的一个例子。 （4）历代帝王采取这些措施的共同目的是什么？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料：宋朝虽然在军事上相对较弱，但是在经济、文化等方面却取得了显著的成就。宋朝的商业繁荣，城市经济发达，出现了世界上最早的纸币——交子。宋朝的科技也有很大发展，活字印刷术、指南针、火药等发明对世界文明的发展产生了深远影响。此外，宋朝的文化艺术也十分繁荣，宋词成为中国文学史上的一颗璀璨明珠。 请围绕“宋朝的成就”这一主题，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $