精品解析：山东省日照市莒县2024-2025学年人教版二年级上学期阶段学情自测数学试卷

2024——2025学年上学期二年级数学素养调研测试 书写规范，卷面整洁，奖励5☆；书写较认真，奖励3☆。 一、我会填。 1. 看一看，这支铅笔长（ ）厘米。 【答案】6 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】7－1＝6（厘米） 这支铅笔长6厘米。 2. 1米＝（ ）厘米；1小时＝（ ）分。 【答案】 ①. 100 ②. 60 【解析】 【分析】根据长度单位及时间单位之间的换算关系填写即可。 【详解】1米里面有100个1厘米，也就是1米＝100厘米； 1小时里面有60个1分，也就是1小时＝60分。 3. 联系生活，填上适当的长度单位。 火柴棒长4（ ） 大树高16（ ） 小明身高1（ ）36（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度。 根据生活经验和实际数据相结合，计量火柴棒的长度应该用“厘米”作单位； 计量大树的高度应该用“米”作单位； 根据1米＝100厘米，所以小明的身高应该是1米36厘米。 【详解】填空如下： 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 26（ ）17＋20 31－9（ ）3×7 100厘米（ ）8米 7×9（ ）6×9 4×6（ ）3×8 38＋12（ ）12＋38 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米换算单位再比较。 【详解】17＋20＝37；26＜37，则26＜17＋20； 31－9＝22；3×7＝21；22＞21，则31－9＞3×7； 100厘米＝1米；1米＜8米，则100厘米＜8米； 7×9＝63；6×9＝54；63＞54，则7×9＞6×9； 4×6＝24；3×8＝24；24＝24，则4×6＝3×8； 38＋12＝50；12＋38＝50；50＝50，则38＋12＝12＋38。 5. 教室的黑板表面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 【答案】 ①. 4 ②. 直 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，和三角尺上最大的角相同的是直角，例如书本、桌子表面的角。 【详解】 教室的黑板表面有4个角，它们都是直角。 6. 6＋6＋6＋6＋6＝（ ）×（ ）；5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 5 ④. 3 【解析】 【分析】同数连加写成乘法算式时，一般是相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】6＋6＋6＋6＋6＝6×5；5＋5＋5＝5×3。 7. 每一个三角尺上都有两个（ ）角；锐角比直角（ ）。 【答案】 ①. 锐 ②. 小 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，三角尺上最大的角是直角，比直角小的是锐角。 【详解】 如图，每一个三角尺上都有两个锐角，锐角比直角小。 8. 三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行_____次比赛。 【答案】3 【解析】 【分析】如果每两个小朋友之间都进行一场比赛，每个小朋友都要和其他的两人进行一场比赛，每个小朋友打2场，共有3×2＝6场比赛；由于每两个人之间重复计算了一次，实际只需打6÷2＝3场即可。 【详解】（3－1）×3÷2 ＝2×3÷2 ＝6÷2 ＝3（场） 所以一共要进行3场比赛。 9. 根据四六二十四这句口诀，写出两道乘法算式。 _______________________ _______________________ 【答案】 ①. 4×6＝24 ②. 6×4＝24 【解析】 【分析】根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】四六二十四 4×6＝24；6×4＝24 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 4个5列成乘法算式是（ ）。 A. 5＋5＋5＋5 B. 4＋4＋4＋4＋4 C. 4×5 【答案】C 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，列成乘法算式时，用相同加数×个数或个数×相同加数。由此解答。 【详解】A．5＋5＋5＋5表示4个5相加，是加法算式，不符合题意； B．4＋4＋4＋4＋4表示5个4相加，不符合题意； C．4×5可以表示4个5相加，是乘法算式，符合题意。 4个5列成乘法算式是4×5。 故答案为：C 11. 小军看一本80页的故事书，第一天看了29页，第二天看了31页，还剩下（ ）页没看。 A. 30 B. 20 C. 38 【答案】B 【解析】 【分析】总页数－第一天看的页数－第二天看的页数＝剩下没看的页数。 【详解】80－29－31＝20（页） 还剩下20页没看。 12. 下列图形中，只有2个直角的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】等于90°的角的直角，据此选择即可。 【详解】A．该图形共有4个直角； B．该图形共有2个直角； C．该图形有1个直角； D．该图形没有直角。 故答案为：B 【点睛】本题考查直角，明确直角的定义是解题的关键。 13. 下列线中，（ ）是线段。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据线段的特点“线段有2个端点，且是一条直直的线”进行解答即可。 【详解】由分析可知： A．没有端点，不是直直的线，不是线段； B．没有端点，不是直直的线，不是线段； C．有2个端点，且是一条直直的线，是线段； D．没有端点，不是直直的线，不是线段。 14. 下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。 A. 米 B. 角 C. 分 D. 时 【答案】A 【解析】 【详解】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。 【解答】常见的长度单位有千米、米、分米、毫米； 故选：A。 【点评】本题是考查常见的长度单位。 三、我会细心计算。 15. 直接写出得数。 9×9＝ 38＋6＝ 71－5＝ 4×6＝ 20＋45＝ 88－40＝ 36－5－31＝ 7＋5×5＝ 8×7－20＝ 27＋（12－5）＝ 【答案】81；44；66；24；65； 48；0；32；36；34 16. 列竖式计算。 90－34＝ 39＋44＝ 48＋29＝ 60－26－9＝ 100－（52＋19）＝ 86－（52－28）＝ 【答案】 56；83；77； 25；29；62 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1； 第一行：直接计算； 第二行：第1题从左往右计算；第2题先算加法，再算减法；第3题先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】90－34＝56                  39＋44＝83                         48＋29＝77 60－26－9＝25            100－（52＋19）＝29             86－（52－28）＝62 四、我会画。 17. 画一条比3厘米长1厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】要画的线段长度为：比3厘米长1厘米，也就是3＋1＝4厘米。 画图方法：把直尺平放在纸上，先在直尺的0刻度位置点一个端点，再沿着直尺找到刻度4厘米的位置点上另一个端点，最后把两个端点用直线连起来，就得到了符合要求的4厘米长线段。 【详解】略 18. 画图表示3×6的含义。 【答案】 【解析】 【分析】根据乘法的意义，3×6表示3个6或6个3；画图时可以画3行，每行画6个○；据此画图；答案不唯一。 【详解】略 五、我会动脑。 19. 观察物体（将正确答案的序号填在横线上）。 小狗看到的图是________，小猴看到的图是________，小羊看到的图是________。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】站在不同视角观察到不同的图像，结合自身从不同方位观察物体得出正确答案。 【详解】小狗站在房子的左边，所以，小狗看到的图是③，小猴站在房子正前方，所以小猴看到的图是②，小羊站在房子右边，所以小羊看到的图是①。 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 20. 写出下列时刻。 ________：_______ ________：_______ ________：_______ 【答案】 ①. 10 ②. 30 ③. 6 ④. 40 ⑤. 2 ⑥. 20 【解析】 【分析】根据钟面的结构，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，时针指向两个数字之间，选数字小的数是几就是几时；分针指向数字几，就是几个5分。 【详解】 六、我会解决问题。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】2×3＋3＝9 【解析】 【分析】一组有2个苹果，有这样的3组，根据求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用一组苹果的个数乘组数，还多3个，再加上3个，即可求出一共有多少个苹果。 【详解】2×3＋3 ＝6＋3 ＝9（个） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】4×3＝12 【解析】 【分析】1支树枝上有4个果子，有这样的3支树枝，求一共有多少个果子。根据求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即用一支树枝上果子的个数乘树枝的支数，即可解答。 【详解】4×3＝12（个） 即共有12个。 23. 学校图书馆有92本故事书，借走了29本，又还回来24本，图书馆现在有多少本故事书？ 【答案】 87本 【解析】 【分析】原有故事书的数量－借走的数量＋又还回来的数量＝现在的数量。 【详解】92－29＋24＝87（本） 答：图书馆现在有87本故事书。 24. 买东西。 （1）一个台灯比一个手表贵多少钱？ （2）小刚的妈妈带70元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗？ 【答案】（1） 6元 （2） 不够 【解析】 【分析】（1）求贵的钱数，用减法，即一个台灯的钱数－一个手表的钱数＝贵的钱数； （2）先用加法计算出买一个电吹风和一个台灯一共需要多少钱，再和70元比较大小，需要的钱数大于70元时不够，小于或等于70元时够。 【小问1详解】 32－26＝6（元） 答：一个台灯比一个手表贵6元钱。 【小问2详解】 43＋32＝75（元） 75＞70 答：钱不够。 25. 小明和3个同学去游乐园，门票每人9元，一共花了多少元钱买票？ 【答案】 36元 【解析】 【分析】先用加法计算出总人数，再用每张门票的钱数和人数相乘，计算出一共花的钱数。 【详解】1＋3＝4（人） 9×4＝36（元） 答：一共花了36元钱买票。 26. 二年级一班有29名女生，男生比女生少5人。男生有多少名？二年级一班共有多少名学生？ 【答案】 24名；53名 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法，即女生的人数－男生比女生少的人数＝男生的人数；求总人数，用加法，即女生的人数＋男生的人数＝总人数。 【详解】29－5＝24（名） 29＋24＝53（名） 答：男生有24名，二年级一班共有53名学生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年上学期二年级数学素养调研测试 书写规范，卷面整洁，奖励5☆；书写较认真，奖励3☆。 一、我会填。 1. 看一看，这支铅笔长（ ）厘米。 2. 1米＝（ ）厘米；1小时＝（ ）分。 3. 联系生活，填上适当的长度单位。 火柴棒长4（ ） 大树高16（ ） 小明身高1（ ）36（ ） 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 26（ ）17＋20 31－9（ ）3×7 100厘米（ ）8米 7×9（ ）6×9 4×6（ ）3×8 38＋12（ ）12＋38 5. 教室的黑板表面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 6. 6＋6＋6＋6＋6＝（ ）×（ ）；5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 7. 每一个三角尺上都有两个（ ）角；锐角比直角（ ）。 8. 三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行_____次比赛。 9. 根据四六二十四这句口诀，写出两道乘法算式。 _______________________ _______________________ 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 4个5列成乘法算式是（ ）。 A. 5＋5＋5＋5 B. 4＋4＋4＋4＋4 C. 4×5 11. 小军看一本80页的故事书，第一天看了29页，第二天看了31页，还剩下（ ）页没看。 A. 30 B. 20 C. 38 12. 下列图形中，只有2个直角的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 下列线中，（ ）是线段。 A. B. C. D. 14. 下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。 A. 米 B. 角 C. 分 D. 时 三、我会细心计算。 15. 直接写出得数。 9×9＝ 38＋6＝ 71－5＝ 4×6＝ 20＋45＝ 88－40＝ 36－5－31＝ 7＋5×5＝ 8×7－20＝ 27＋（12－5）＝ 16. 列竖式计算。 90－34＝ 39＋44＝ 48＋29＝ 60－26－9＝ 100－（52＋19）＝ 86－（52－28）＝ 四、我会画。 17. 画一条比3厘米长1厘米的线段。 18. 画图表示3×6的含义。 五、我会动脑。 19. 观察物体（将正确答案的序号填在横线上）。 小狗看到的图是________，小猴看到的图是________，小羊看到的图是________。 20. 写出下列时刻。 ________：_______ ________：_______ ________：_______ 六、我会解决问题。 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 学校图书馆有92本故事书，借走了29本，又还回来24本，图书馆现在有多少本故事书？ 24. 买东西。 （1）一个台灯比一个手表贵多少钱？ （2）小刚的妈妈带70元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗？ 25. 小明和3个同学去游乐园，门票每人9元，一共花了多少元钱买票？ 26. 二年级一班有29名女生，男生比女生少5人。男生有多少名？二年级一班共有多少名学生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $