12.3比热容图像、比例、实验专项练习2026-2027学年鲁科版物理九年级上学期

**基本信息** 鲁科版物理九年级上学期12.3比热容专项练习，通过图像、比例、实验三阶分层设计，实现从概念理解到公式应用再到实验探究的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |图像类|比热容图像分析|通过温度-时间图像辨析吸热能力，强化物理观念中的能量观念| |比例类|比热容公式应用|结合质量、温度变化比例关系，训练科学思维中的科学推理| |实验类|比热容实验探究|采用控制变量法设计实验，培养科学探究中的问题分析与证据获取能力|

12.3比热容图像、比例、实验专项练习 2026-2027学年鲁科版物理九年级上学期 一、单选题（图像类） 1．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热，它们的温度随时间变化的图像如图，下列说法正确的是（     ） A．甲的吸热能力大于乙的吸热能力 B．在相同时间内，甲升高的温度大于乙升高的温度 C．在相同时间内，甲吸收的热量大于乙吸收的热量 D．升高相同的温度，甲吸收的热量较多 2．质量相等的两种不同液体，分别装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（     ） A．甲液体在第3min后，内能不变 B．在第1min内，乙吸收的热量较多 C．甲液体的吸热能力比乙好 D．甲、乙两种液体的比热容相等 3．小明在做“比较不同物质的放热性能”实验时，分别用甲、乙两种液体物质进行了实验，如图所示是两物质温度随时间变化的图像。已知甲、乙两物质的质量均为0.5kg，且在相同时间内放出的热量相等，乙物质的比热容为。下列说法正确的是（   ） A．内，甲放出的热量较少 B．甲、乙两物质的比热容之比为 C．甲物质内放热2800J D．小明想制作一个暖手袋，乙物质更适合做暖手袋的供热介质 二、填空题（比例类） 4．两个铁块的质量之比，升高的温度之比，则两铁块的比热容之比___________，吸收的热量之比___________。 5．同种物质组成的甲、乙两物体，质量之比为2∶1，吸收热量之比4∶1，则它们升高的温度之比为________；若将甲物体的质量减小，则两物体的比热容之比为________。 6．甲、乙两个铝块的质量之比是1∶2，它们吸收的热量之比是2∶3，则甲、乙的比热容之比是_____，甲、乙升高的温度之比是_____。 7．甲和乙两种物质比热容之比为1：2，分别由甲和乙两种材料组成的物体吸收同样热量后，升高的温度之比为3：4，则这两个物体的质量之比为__． 三、实验题（实验类） 8．为了比较水和食用油吸收热量的情况，某同学用如图的器材进行了实验。实验数据记录如下： 物质 质量/g 加热时间/min 初始温度/℃ 最后温度/℃ 水 200 6 20 45 食用油 200 6 20 70 (1)为了便于比较物质吸收的热量，实验中要求在两个烧杯中放入规格______（选填“相同”或“不同”）的电加热器。 (2)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较______来研究水和食用油的吸热情况。 (3)分析表格数据可知：加热6 min，水吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量，______（选填“水”或“食用油”）的温度变化较大，两种液体的比热容大小______（选填“”、“”或“”）。 (4)若要使水和食用油升高相同的温度，则______（选填“水”或“食用油”）需要加热的时间更长。 9．两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 某种液体的 温度/℃ 20 23 26 29 32 35 回答下列问题： (1)在加热时间相同的条件下，升温快的是______； (2)如果它们升高相同的温度，______吸收的热量多； (3)由此可根据公式______，推出______（填“”、“”或“”）； (4)根据以上数据可算出______； 10．利用如图所示的甲、乙两种装置，在探究热现象的实验中探究“冰熔化、水沸腾前后温度变化规律”。 (1)实验选用碎冰块进行实验，理由是____________； (2)如图甲、乙所示，为了让冰受热均匀，且便于观察和记录温度，应选用______图中装置进行实验。某时刻温度计的示数如图丙所示，读数为______℃； (3)图丁是实验得到的温度随时间变化的图像。由图像可知：该物质在BC段的状态是____________； (4)对比图丁中AB段与CD段可知：质量相同的冰和水升高相同温度时，加热时间不同，原因是____________； (5)DE段试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是____________。 11．为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小峰在两个相同的试管中分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 (1)分别在试管中装入的A、B两种液体应保证______（选填“体积”或“质量”）相同。 (2)如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间的关系图像。在0~4min内，A、B两种液体吸收的热量______（选填“相等”或“不相等”）；若从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______（选填“A”或“B”）液体。 (3)若B是水，则A的比热容为______J/（kg·℃）。[] 12．如图甲，在比较“不同液体吸热本领大小”的实验中，小华将两支相同的试管（分别盛有初温相同的A、B两种液体）放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，并通过数据采集线与计算机相连接。利用红外加热器对两试管内的液体加热，在其沸腾前记录到A、B两种液体温度随时间变化如下表格。 加热时间 0 1 2 3 4 A的温度 10 14 18 22 26 B的温度 10 18 26 34 42 (1)实验中应取____________（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体； (2)实验中通过比较两种液体____________（选填：“升高的温度”或“加热的时间”）来比较A和B两种液体吸收热量的多少； (3)根据表格实验数据可知，____________（选填“A”或“B”）液体的吸热本领强； (4)图乙中①是B液体加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的B液体质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第__________条（填“①”“②”或“③”）； (5)本题中的实验数据表格存在的缺陷是____________。 (6)若小华通过测量液体的质量并读取红外加热器释放的热量，从而计算出液体的比热容____________（选填“大于”“等于”或“小于”）其真实值，原因：__________________________________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．C 3．C 4． 1∶1 2∶1 5． 2∶1 1∶1 6． 1∶1 4∶3 7．8：3 8．(1)相同 (2)升高的温度 (3) 等于 食用油 (4)水 9．(1) 某种液体 (2) 水 (3) (4) 10．(1)均匀受热 (2) 乙 -2 (3)固液共存 (4)水和冰比热容不同 (5) 不能 达到沸点后，不能继续吸热 11．(1)质量 (2) 相等 B (3) 12．(1)质量 (2)加热的时间 (3)A (4)③ (5)物理量没标注单位 (6) 大于 在实验的过程中，红外加热器放出的热量不能全部被液体吸收，即，计算时取用加热器释放的代替液体实际吸收的，液体吸收热量的取值偏大，m、为准确测量值，根据可知，比热容测量值大于真实值。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $