Unit 3 Make it happen! 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作）2026-2027学年八年级英语上册单元核心知识精讲精练（新教材外研版）

该初中英语Unit 3“Make it happen!”知识清单系统整合了单词、短语、句子、语法及写作核心内容，按“Starting out & Understanding ideas”“Developing ideas & Presenting ideas”模块划分词汇范畴，搭建从基础词汇记忆到语法应用再到写作输出的递进式学习支架。 清单通过词性分类（动词、名词等）和模块划分呈现知识体系，核心知识点解析结合教材例句辨析易混词（如spend/take/pay/cost对比表），语法串讲对比不定式与动名词作宾语并标注易错点，写作提供“发明创新”主题必备词句及实例，培养学生语言能力和思维品质。特色设计如“what引导的感叹句”结构拓展、写作谋篇布局提示，助力学生自主高效复习，教师可精准开展教学。

Unit 3 Make it happen! 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 Starting out & Understanding ideas 1 学科网（北京）股份有限公司 动词 1.价格为，需支付（某一数量的钱）cost 2.借给，借出lend 3.发明，创造invent 4.重，重量是……weigh 5.解决（问题）fix 6.贴，发布post 7.下载download 8.改善，改进improve 9.应用，运用apply 10.警告，告诫；提醒warn 11.检测并记录sense 12.赢得，获得（奖品等）win 13.使忧虑，使苦恼trouble 名词 14.展览会fair 15.一块（指木头、石头等有直边的硬物）block 16.长期疾病condition 17.打印机printer 18.信号；暗号signal 19.千克kilogram 20.设计图design 21.发明（物）invention 22.机器machine 23.物体object 24.祝贺的话congratulations 25.广告；启事advertisement 形容词 26.机器人的robotic 27.人造的，人工的artificial 28.智能的smart 29.盲的，失明的blind 30.日常的；平常的；每天的everyday 31.有创造力的creative 32.富有想象力的；创新的imaginative 副词 33.在附近；不远nearby 连词 34.当……时as 介词 35.在……旁边beside 36.缺乏，没有without Developing ideas & Presenting ideas Verb动词 1.试验，检验test 2.促使drive Noun名词 3.发明者，发明家inventor 4.好奇心curiosity 5.天资，天赋，才能talent 6.电electricity 7.闪电lightning 8.先驱，先锋，创始人pioneer 9.探索；探险；勘探；勘查exploration 10.失败failure 11.探险者；勘察者explorer 12.冒险举动risk 13.地震earthquake 14.锁眼，钥匙孔keyhole Adjective形容词 15.想不到的，意外的，突然的unexpected 16.最适当的；正合适的perfect 17.将来的，未来的future Adverb副词 18.广泛地；普遍地widely 19.热诚地；狂热地passionately Preposition介词 20.尽管，虽然despite 二．重点短语背默 1.握手shake hands 2.更糟糕的是what's worse 3.使某人大为惊讶blow sb away 4.帮助（某人）做事；（给某人）搭把手lend (sb) a hand/lend a hand to sb 5.从事，致力于；努力提高work on 6.一个接一个地one after another 7.解决问题fix problems 8.挣钱make money 9.免费for free 10.做某事有困难have a hard time doing sth 11.警示/提醒某人（注意）某物warn sb about sth 12.把某物应用于……apply sth to… 13.放弃希望lose hope 14.做研究do research 15.对……着迷be drawn to… 16.对……有深深的好奇心have a deep curiosity about 17.避雷针lightning rod 18.对……感到好奇be curious about 19.失去生命lose one's life 20.冒险take risks 三．重点句子背默 1.这是Easton第一次见到Jenny，一个患有特殊的长期疾病的女孩。 This was the first time Easton met Jenny, a girl with a special condition. 2.最终，他在23岁时获得了成功。And finally he hit on success at age 23. 3.多么好的“援手”！What a helping hand! 4.若没有好奇心，历史上那些最伟大的发明便无从谈起。 The greatest inventions in history would be impossible without curiosity. 5.好奇心能带来新的发现。Curiosity can bring new discoveries. 6.尽管失败了，但他的好奇心为后来的探索者提供了灵感。 Despite the failure, his curiosity gave future explorers ideas. 7.但好奇心不仅仅是冒险。But curiosity is more than just taking risks. 8.他的好奇心至今仍在影响着科学家们。His curiosity continues to influence scientists today. 9.它为我们打开一扇又一扇大门，让我们发现新世界。 It opens one door after another for us to discover a new world. 四．核心知识点解析 考点1： Easton LaChappelle, a 14-year-old student, stood beside his work at a science fair.伊斯顿·拉夏贝尔,一名 14 岁的学生，站在自己参加科技展览会的作品旁。（教材P36） fair /feə/ n. 展览会 There will be a book fair on the square this weekend.本周末将在广场上举办一场书展。 拓展 （1）［名词］集市 The Country fair is a common form of trading in China.乡村集市在中国是一种常见的贸易形式。 （2）［形容词］常见含义有： You must be fair to both sides.你必须公平对待双方。 She offered me a fair price for my record collection. 她给我收藏的唱片出了一个合理的价格。 She has fair hair and skin.她有着浅色的头发、白皙的皮肤。 考点3：He built it out of plastic blocks and fishing line.他是用塑料积木和钓鱼线制作的。（教材P36） out of 由……制成，用……做成 We built the hen house out of wood.我们用木头搭建了这个鸡舍。 The necklace is made out of gold.这条项链是金制的。 拓展 out of构成的相关短语： out of business停业；歇业 out of work失业 out of breath喘不上气 out of order出故障 out of sight看不见 考点3：Her artificial arm was just a simple hook, but it cost $80,000.她的假肢只是一个简单的钩子，却花费了8万美元。（教材P36） cost /kɒst/ v. 价格为，需支付（某一数量的钱） 辨析 spend, take, pay与cost spend 主语通常是人 sb. spends time/money doing sth.某人花费时间/金钱做某事 sb. spends time/money on sth.某人在某事/某物上花费时间/金钱 take 通常用it作形式主语 it takes（sb.）some time to do sth.做某事花费（某人）多长时间 pay 主语通常是人 sb. pays some money for sth.某人为某物花费多少钱 cost 主语通常是物 sth. costs sb. some money某物花费某人多少钱 I spent 100 yuan on the present.我花了100元买这件礼物。 I am planning to pick up the new hobby in the summer holiday. I won’t spend my spare time on my mobile phone all day long. 我打算在暑假里培养新的爱好。我不会把业余时间都花在手机上。 It took me 20 minutes to get to school.我花了20分钟到达学校。 We paid 150 yuan for the meal.这顿饭我们花了150元。 The schoolbag cost me 50 yuan.这个书包花了我50元。 考点4：What’s worse, children like her grow quickly and need new arms all the time.更糟糕的是，像她这样的孩子长得快，经常需要新的假肢。（教材P36） what’s worse 更糟糕的是 用来引出一个更加糟糕或严重的情况，通常用来加重语气，强调比较。 I left my wallet at home, and what’s worse, my phone is out of power.我把钱包忘在家里了，更糟糕的是，我的手机没电了。 It’s raining, and what’s worse, I left my umbrella at home.天下起了雨，更糟糕的是，我把伞忘在家里了。 考点5： I must lend a hand to people like her.我一定要帮助像她这样的人。（教材P37） lend /lend/ v. 帮助（某人）做事（尤指需要体力的事）；（给某人）搭把手 lend sb. a（helping）hand/ lend a（helping）hand to sb.帮助某人，向某人伸出援手 He was always glad to lend a helping hand.他总是乐于施以援手。 拓展 ［动词］借给；借出 对应词为borrow “借入；借来”。 lend sth. to sb. = lend sb. sth. 把某物借给某人 I lent my favourite book to Mary. = I lent Mary my favourite book.我把自己最喜欢的书借给了玛丽。 考点6：It was able to move with brain signals of the user. But it wasn’t good enough yet: the arm weighed 3.6 kilograms.它能随着使用者的大脑发出的信号移动。但它还不够好：这一假肢重达3.6千克。（教材P37） weigh /weɪ/ v. 重，重量是…… 对重量提问常用“How much do/does...weigh?” “What do/does...weigh?”或“How heavy is/are...?”。 How much/What do you weigh?/How heavy are you? 你的体重是多少？ When Ya Ya was born in the Beijing Zoo, she weighed about 0.14 kilos.丫丫在北京动物园出生时大约140克重。 拓展 （1）weigh［动词］认真考虑；权衡 Laura spoke very slowly to people to weigh what she would say. 劳拉和人们说话非常慢，以便权衡她要说什么。 （2）weight［名词］重量；分量 put on/gain weight增加体重 lose weight减重 【语境串记】 She weighed 60 kilos months ago. Unsatisfied with that number, she decided to lose weight. 几个月前，她重60 千克。由于对那个数字不满意，她决定减肥。 考点7：He enjoyed fixing problems one after another.他对解决一个又一个问题乐此不疲。（教材P37） fix /fɪks/ v. 解决（问题） My friend is very confident that she can help me fix the problem.我朋友非常自信她能够帮我解决这个问题。 拓展 ［动词］修理 fix up修理；装饰 Andrew often fixes things for others.安德鲁经常帮别人修东西。 They fixed up the house before they moved in.他们把房子装修了以后才搬入。 考点8：Easton’s invention has helped many children.伊斯顿的发明帮助了许多孩子。（教材P37） invention /ɪnˈvenʃən/ n.发明（物）（如机器、工具、仪器等） Necessity is the mother of invention.需求是发明之母。 【语境串记】 Edison invented a lot of things. He is a great inventor and he is famous for his inventions. 爱迪生发明了许多东西。他是一位伟大的发明家，他因他的发明物而闻名。 考点9：What a helping hand!多大的帮助啊！（教材P37） what引导的感叹句 本句结构为：What+a/an（+形容词）+单数名词！ What a beautiful garden!多么漂亮的花园啊！ What a surprise！真是没料到的事！ 拓展 what型感叹句的其他结构： （1）What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！ What interesting movies（they are）!（它们是）多么有趣的电影啊！ （2）What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）！ What delicious food!多么美味的食物啊！ 考点10：They wished to have a smart machine to warn them about the objects in their way, so Shantanu decided to do something to help.他们希望有一台智能机器来提醒他们前方路上的障碍物，于是Shantanu决定做点什么来帮忙。（教材P39） warn /wɔ:n/ v.警告，告诫；提醒 I warned her not to go near the dog.我警告她不要靠近那条狗。 The message warned us of/about possible danger.这条信息警告我们注意潜在的危险。 He warned me against going there at night.他告诫我不要晚上去那儿。 Experts warn that eating too much chocolate is bad for health.专家警告说吃太多巧克力对健康有害。 考点11：How does the problem trouble you?这个问题给你带来了什么困扰？（教材P40） trouble /ˈtrʌbəl/ v. 使忧虑，使苦恼 This latest news troubled him deeply.这个最新消息使他深为烦恼。 拓展 （1）［及物动词］麻烦 trouble sb. to do sth.麻烦某人做某事 trouble sb. with sth.因某事麻烦某人 Could I trouble you to open the window?麻烦你把窗户打开好吗？ I don’t want to trouble the doctor with such a small problem.我不想因为这个小毛病麻烦医生。 （2）［不可数名词］麻烦；困境 be in trouble 遇到麻烦;处于困难中 get/run into trouble陷入困境 be out of trouble摆脱困境 have trouble with sth.在某事上有困难 have trouble（in）doing sth. 做某事有麻烦/困难 When you are in trouble at school, your friends will help you.当你在学校遇到麻烦时，你的朋友会帮你。 If I don’t get this finished on time, I’ll get into trouble.我如果不把此事按时完成，就会陷入困境。 We have trouble working out the problem.我们解出这道题有困难。 【语境串记】 Don’t trouble（v.） trouble（n.） until trouble（n.） troubles（v.） you. 不要自寻烦恼。 考点12：Be creative! You can be as imaginative as you want.要有创意！你可以尽情发挥想象力。（教材P40） imaginative /ɪˈmædʒənətɪv/ adj.富有想象力的；创新的 由“imagine（v.想象）去词尾的e再加-ative”构成。 He is an imaginative writer.他是位富有想象力的作家。 We have to think of an imaginative solution to the litter problem.我们必须想出一个解决乱扔垃圾问题的有创意的办法。 考点13：I have no special talents. I am only passionately curious.我没有什么特殊才能。 我只有强烈的好奇心。（教材P44） talent /ˈtælənt/ n.天资，天赋，才能 ［可数名词］&［不可数名词］ have/show a talent/gift for...在……方面有天赋 Mike, a 7-year-old boy，has a great talent/gift for art. 迈克，一个7岁的男孩，很有艺术天赋。 All the students are looking forward to the talent show on Friday.所有的学生都期待着周五的才艺表演。 拓展 （1）talent ［名词］有才能的人；天才 He was such a creative talent and not just an artist.他是个极具创造力的天才，而不仅仅是个艺术家。 （2）talented ［形容词］有才能的;天才的 He is a talented player.他是一位天才运动员。 考点14：He was drawn to electricity and had a deep curiosity about its nature.他对电很着迷，对它的性质有着深深的好奇心。（教材P44） electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/ n.电 We aren’t supposed to waste electricity. 我们不应该浪费电。 When did the village first get electricity? 这个村何时通的电？ 拓展 electric［形容词］电的；用电的；电动的 He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动时钟。 There is an electric guitar in his bedroom. 他的卧室里有把电吉他。 考点15：He was so curious about space that he invented a “flying chair”! He lost his life while testing this invention.他对太空非常好奇，甚至发明了一个“飞椅”！他在试验这项发明时丧生。（教材P44） be curious about对……感到好奇 后可接名词、代词、动词-ing或从句。其中curious为形容词，意为“好奇的”，其名词形式为curiosity“好奇心”。 As a child, I’m curious about the UFO.作为一个小孩，我对不明飞行物感到好奇。 He was curious about how she would react.他很好奇她会有什么反应。 Children show curiosity about everything.儿童对一切事物都显露出好奇心。 test /test/ v. 验证；检验 test out检验 Test your brakes regularly.要定期检验刹车。 His work is to test out new designs of cars before they are put on the market.他的工作是在新设计的汽车投入市场之前对它们进行检验。 拓展 （1）［可数名词］测验 take/do/have a test参加测验 pass a test通过测验（考试及格） fail a test 没有通过测验（考试不及格） （2）［名词］检查 尤指医疗上的检查。 I need to have an eye test.我需要检查眼睛。 考点16：Despite the failure, his curiosity gave future explorers ideas. 尽管失败了，但他的好奇心为后来的探索者提供了灵感。（教材P44） despite /dɪˈspaɪt/ prep. 尽管，虽然，任凭 用于表示让步或对比关系，后面常跟名词、代词或动词-ing形式,不能接句子。与in spite of 同义。 Despite the rain, we went out for a walk.尽管下雨，我们还是出去散步了。 Despite applying for hundreds of jobs, he is still out of work.尽管申请了数百个工作，但他仍然在失业中。 She was good at physics despite the fact that she found it boring.尽管她认为物理枯燥无味，她却学得很好。 failure /ˈfeɪljə/ n.失败 其反义词为success“成功”。 Don’t be afraid of failure.不要害怕失败。 His efforts ended in failure.他的努力以失败告终。 拓展 fail［动词］失败，未能做到 其反义词为succeed。 Edison failed 1,000 times before he invented the light bulb.爱迪生发明灯泡之前失败了1 000次。 You will have to work hard if you are to succeed.要想有所作为，你必须苦干。 考点17：But curiosity is more than just taking risks.但好奇心不仅仅是冒险。（教材P45） risk /rɪsk/ n.冒险举动 take risks/take a risk冒险 the risk of...……的风险 at risk处境危险,受到威胁 take/run the risk of doing sth.冒险做某事 cut down the risk of...降低……的风险 We do not expect untrained people to take risks.我们不希望未经培训的人员去冒险。 We don’t want to run the risk of losing their business.我们不想冒失去他们的生意的风险。 拓展 ［动词］冒……的危险；冒险做；使冒风险 risk one’s life冒着生命危险 risk doing sth.冒险做某事 He who risks nothing, gains nothing. 不入虎穴，焉得虎子。 It takes lots of love and courage to risk their own lives to save someone else’s.冒着他们自己的生命危险去救别人需要很多爱和勇气。（长沙中考） Don’t risk running the machine yourself.不要冒险自己去操作机器。 五．语法串讲 动词不定式和动名词作宾语 知识点1动词不定式作宾语 动词不定式作宾语时，一般表示特殊的、具体的、一次性的行为。 (1)动词不定式（短语）作及物动词的宾语 结构：vt.+to do sth 常见的以不定式作宾语的动词有agree、apply、ask、begin、choose（宁愿）、continue、decide、expect、fail、forget、hate、help、hope、learn、like、mean、need、offer（愿意）、plan、prepare（准备）、prefer、promise（承诺）、refuse、remember、start、try、want、wish等。 They plan to arrive some time after three o'clock this Sunday afternoon. 他们预计在这周日下午三点以后的某个时候到达。 She is hoping to win the gold medal. 她希望获得金牌。 注意：help跟不定式作宾语时，〖=Z(〗可带to，也可不带to。 She helped (to) organise the party. 她协助筹备了聚会。 (2)以it作形式宾语，动词不定式（短语）作真正宾语 结构：vt.+it+宾语补足语（+for sb）+to do sth（真正宾语） 动词不定式（短语）作宾语时，如果宾语后边带有宾语补足语，这时就要用it作形式宾语，将作真正宾语的不定式（短语）移到宾语补足语之后。常用it作形式宾语的动词有believe、consider、feel、find、make、realise、suppose、think、understand等。 They found it impossible to get everything ready in time. 他们发现要及时做好一切准备是不可能的。 We consider it our duty to do so. 我们认为这样做是我们的责任。 I have made it a rule of my life never to look back.我已把永不向后看定为我的生活准则。 I think it better for you to do the work another way. 我认为你最好用另一种方法做这工作。 知识点2动名词作宾语 动名词作宾语表示一般的、习惯的、抽象的、经常性的行为。 (1)动名词（短语）作及物动词的宾语 结构：vt.+doing 常跟动名词（短语）作宾语的及物动词有advise、allow、avoid、complete、consider、enjoy、excuse、fail、finish、imagine、keep、mind、miss、practise、risk、stop、suggest、support、understand等和大量动介型短语动词，如feel like、give up、look forward to等。 He advised taking a house in the country for the summer. 他建议在乡下租一所房子度夏。 He suggests calling a meeting and letting the workers decide the matter themselves. 他建议召开一次会议，让工人们自己决定此事。 (2)动名词（短语）作宾语时，以it作形式宾语 当动名词（短语）作宾语且后跟宾语补足语时，要用it作形式宾语，将作宾语的动名词（短语）移至宾语补足语之后。 We think it useless learning a theory without practice. 我们认为学习理论而不实践是没有用的。 He did not think it meaningful doing such an experiment. 他认为做这样的实验没有意义。 I took it my duty helping her to get better. 我认为帮她康复起来是我的义务。 易错警示（1）begin和start用于进行时的时候，其后只能跟动词不定式，不能跟动名词。 He is beginning to see his mistakes. 他开始认识到自己的错误。 （2）begin、start后跟feel、realise、see、think、understand作宾语时，只能用不定式形式。 He began to realise /to understand /to see the importance of learning foreign languages. 他开始意识到/理解/懂得学习外语的重要性。 （3）有些及物动词既可以跟动名词作宾语，也可以跟动词不定式作宾语，但意义不一样。这类词主要有forget、learn、mean、regret、remember、try、want等。 learn doing sth 学习做某事(不一定学会): She has learned typing. 她学过打字。 learn to do sth学会做某事: She has learned to type. 她已学会打字。 六．写作串讲 本单元的话题是“发明创新”,要求学生根据提示介绍某项发明。该话题通常以说明文的形式出现,时态多为一般现在时;如果介绍发明过程,则要用一般过去时。此类文章通常涉及如下内容: ①介绍某项发明的外在特征; ②介绍某项发明的用途和特点; ③介绍你对该项发明的评价或期望等。 必备词句: （1）on land在陆地上; （2）in the air在空中; （3）turn into变成; （4）instead of代替,而不是; （5）pollute the air污染空气; （6）at the same time同时; （7）in a shorter time在更短的时间内; （8）fall in love with...爱上……; （9）It can be used to take photos, too. 它还可以用来拍照。 （10）I think that lots of people will fall in love with it! 我觉得许多人都会爱上它! （11）Great inventions change the world. They help people live a better life. 伟大的发明改变了世界，助力人们过上更美好的生活 （12）The following are three of the most important inventions in history.以下列举了历史上最重要的三项发明。 写作实例 　　假如你发明的“飞行单车”在学校科技节中获奖,你被推荐参加一个国际青少年科技展览。请根据以下提示内容,用英语介绍你的发明,并表达你对该发明的评价和期望。 提示:1. 外观:两个轮子(wheel),两只翅膀;2.用途:可行驶于 地面或空中,可拍照;3.特点:速度快,使用太阳能(solar power),环 保;4.改进计划(自行发挥1—2点)。 　　注意:1.必须包含上述所有要点;2.词数80左右(文章的开 头已给出,不计入总词数)。 My invention is a flying bike. 谋篇布局 优秀范文 My invention is a flying bike. It is fast, convenient and green! 　　The flying bike has two wheels and two wings. It can run on land and fly in the air. If you say “fly” to the bike, it will turn into a plane in 30 seconds. Then you can fly in the air. It can be used to take photos, too. Instead of petrol, the bike uses solar power, so it will not pollute the air. I will put one more seat at the back of it so that it can carry two persons at the same time. 　　My invention is useful. You can use it to go to farther places in a shorter time. I think that lots of people will fall in love with it! $ Unit 3 Make it happen! 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 Starting out & Understanding ideas 1 学科网（北京）股份有限公司 动词 1.价格为，需支付（某一数量的钱） 2.借给，借出 3.发明，创造 4.重，重量是…… 5.解决（问题） 6.贴，发布 7.下载 8.改善，改进 9.应用，运用 10.警告，告诫；提醒 11.检测并记录 12.赢得，获得（奖品等） 13.使忧虑，使苦恼 名词 14.展览会fair 15.一块（指木头、石头等有直边的硬物） 16.长期疾病 17.打印机 18.信号；暗号 19.千克 20.设计图 21.发明（物） 22.机器 23.物体 24.祝贺的话 25.广告；启事 形容词 26.机器人的 27.人造的，人工的 28.智能的 29.盲的，失明的 30.日常的；平常的；每天的 31.有创造力的 32.富有想象力的；创新的 副词 33.在附近；不远 连词 34.当……时 介词 35.在……旁边 36.缺乏，没有 Developing ideas & Presenting ideas Verb动词 1.试验，检验 2.促使 Noun名词 3.发明者，发明家 4.好奇心 5.天资，天赋，才能 6.电 7.闪电 8.先驱，先锋，创始人 9.探索；探险；勘探；勘查 10.失败 11.探险者；勘察者 12.冒险举动 13.地震 14.锁眼，钥匙孔 Adjective形容词 15.想不到的，意外的，突然的 16.最适当的；正合适的 17.将来的，未来的 Adverb副词 18.广泛地；普遍地 19.热诚地；狂热地 Preposition介词 20.尽管，虽然 二．重点短语背默 1.握手 2.更糟糕的是 3.使某人大为惊讶 4.帮助（某人）做事；（给某人）搭把手 5.从事，致力于；努力提高 6.一个接一个地 7.解决问题 8.挣钱 9.免费 10.做某事有困难 11.警示/提醒某人（注意）某物 12.把某物应用于…… 13.放弃希望 14.做研究 15.对……着迷 16.对……有深深的好奇心 17.避雷针 18.对……感到好奇 19.失去生命 20.冒险 三．重点句子背默 1.这是Easton第一次见到Jenny，一个患有特殊的长期疾病的女孩。 This Easton met Jenny, a girl with . 2.最终，他在23岁时获得了成功。And at age 23. 3.多么好的“援手”！ ! 4.若没有好奇心，历史上那些最伟大的发明便无从谈起。 The greatest in history would be . 5.好奇心能带来新的发现。 can bring new . 6.尽管失败了，但他的好奇心为后来的探索者提供了灵感。 the failure, his gave future ideas. 7.但好奇心不仅仅是冒险。But curiosity is just . 8.他的好奇心至今仍在影响着科学家们。His curiosity today. 9.它为我们打开一扇又一扇大门，让我们发现新世界。 It for us to discover a new world. 四．核心知识点解析 考点1： Easton LaChappelle, a 14-year-old student, stood beside his work at a science fair.伊斯顿·拉夏贝尔,一名 14 岁的学生，站在自己参加科技展览会的作品旁。（教材P36） fair /feə/ n. 展览会 There will be a book on the square this weekend.本周末将在广场上举办一场书展。 拓展 （1）［名词］集市 The Country is a common form of trading in China.乡村集市在中国是一种常见的贸易形式。 （2）［形容词］常见含义有： You must be to both sides.你必须公平对待双方。 She offered me a price for my record collection. 她给我收藏的唱片出了一个合理的价格。 She has hair and skin.她有着浅色的头发、白皙的皮肤。 考点3：He built it out of plastic blocks and fishing line.他是用塑料积木和钓鱼线制作的。（教材P36） out of 由……制成，用……做成 We built the hen house wood.我们用木头搭建了这个鸡舍。 The necklace is made gold.这条项链是金制的。 拓展 out of构成的相关短语： out of business停业；歇业 out of work失业 out of breath喘不上气 out of order出故障 out of sight看不见 考点3：Her artificial arm was just a simple hook, but it cost $80,000.她的假肢只是一个简单的钩子，却花费了8万美元。（教材P36） cost /kɒst/ v. 价格为，需支付（某一数量的钱） 辨析 spend, take, pay与cost spend 主语通常是人 sb. spends time/money doing sth.某人花费时间/金钱做某事 sb. spends time/money on sth.某人在某事/某物上花费时间/金钱 take 通常用it作形式主语 it takes（sb.）some time to do sth.做某事花费（某人）多长时间 pay 主语通常是人 sb. pays some money for sth.某人为某物花费多少钱 cost 主语通常是物 sth. costs sb. some money某物花费某人多少钱 I 100 yuan on the present.我花了100元买这件礼物。 I am planning to pick up the new hobby in the summer holiday. I won’t my spare time on my mobile phone all day long. 我打算在暑假里培养新的爱好。我不会把业余时间都花在手机上。 It me 20 minutes to get to school.我花了20分钟到达学校。 We 150 yuan for the meal.这顿饭我们花了150元。 The schoolbag me 50 yuan.这个书包花了我50元。 考点4：What’s worse, children like her grow quickly and need new arms all the time.更糟糕的是，像她这样的孩子长得快，经常需要新的假肢。（教材P36） what’s worse 更糟糕的是 用来引出一个更加糟糕或严重的情况，通常用来加重语气，强调比较。 I left my wallet at home, and , my phone is out of power.我把钱包忘在家里了，更糟糕的是，我的手机没电了。 It’s raining, and , I left my umbrella at home.天下起了雨，更糟糕的是，我把伞忘在家里了。 考点5： I must lend a hand to people like her.我一定要帮助像她这样的人。（教材P37） lend /lend/ v. 帮助（某人）做事（尤指需要体力的事）；（给某人）搭把手 lend sb. a（helping）hand/ lend a（helping）hand to sb.帮助某人，向某人伸出援手 He was always glad to a helping hand.他总是乐于施以援手。 拓展 ［动词］借给；借出 对应词为borrow “借入；借来”。 lend sth. to sb. = lend sb. sth. 把某物借给某人 I lent my favourite book Mary. = I lent Mary my favourite book.我把自己最喜欢的书借给了玛丽。 考点6：It was able to move with brain signals of the user. But it wasn’t good enough yet: the arm weighed 3.6 kilograms.它能随着使用者的大脑发出的信号移动。但它还不够好：这一假肢重达3.6千克。（教材P37） weigh /weɪ/ v. 重，重量是…… 对重量提问常用“How much do/does...weigh?” “What do/does...weigh?”或“How heavy is/are...?”。 How much/What do you weigh?/How heavy are you? 你的体重是多少？ When Ya Ya was born in the Beijing Zoo, she about 0.14 kilos.丫丫在北京动物园出生时大约140克重。 拓展 （1）weigh［动词］认真考虑；权衡 Laura spoke very slowly to people to what she would say. 劳拉和人们说话非常慢，以便权衡她要说什么。 （2）weight［名词］重量；分量 put on/gain weight增加体重 lose weight减重 【语境串记】 She 60 kilos months ago. Unsatisfied with that number, she decided to lose . 几个月前，她重60 千克。由于对那个数字不满意，她决定减肥。 考点7：He enjoyed fixing problems one after another.他对解决一个又一个问题乐此不疲。（教材P37） fix /fɪks/ v. 解决（问题） My friend is very confident that she can help me the problem.我朋友非常自信她能够帮我解决这个问题。 拓展 ［动词］修理 fix up修理；装饰 Andrew often things for others.安德鲁经常帮别人修东西。 They the house before they moved in.他们把房子装修了以后才搬入。 考点8：Easton’s invention has helped many children.伊斯顿的发明帮助了许多孩子。（教材P37） invention /ɪnˈvenʃən/ n.发明（物）（如机器、工具、仪器等） Necessity is the mother of .需求是发明之母。 【语境串记】 Edison a lot of things. He is a great and he is famous for his . 爱迪生发明了许多东西。他是一位伟大的发明家，他因他的发明物而闻名。 考点9：What a helping hand!多大的帮助啊！（教材P37） what引导的感叹句 本句结构为：What+a/an（+形容词）+单数名词！ beautiful garden!多么漂亮的花园啊！ surprise！真是没料到的事！ 拓展 what型感叹句的其他结构： （1）What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！ interesting movies（they are）!（它们是）多么有趣的电影啊！ （2）What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）！ delicious food!多么美味的食物啊！ 考点10：They wished to have a smart machine to warn them about the objects in their way, so Shantanu decided to do something to help.他们希望有一台智能机器来提醒他们前方路上的障碍物，于是Shantanu决定做点什么来帮忙。（教材P39） warn /wɔ:n/ v.警告，告诫；提醒 I warned her to go near the dog.我警告她不要靠近那条狗。 The message warned us possible danger.这条信息警告我们注意潜在的危险。 He warned me going there at night.他告诫我不要晚上去那儿。 Experts that eating too much chocolate is bad for health.专家警告说吃太多巧克力对健康有害。 考点11：How does the problem trouble you?这个问题给你带来了什么困扰？（教材P40） trouble /ˈtrʌbəl/ v. 使忧虑，使苦恼 This latest news troubled him deeply.这个最新消息使他深为烦恼。 拓展 （1）［及物动词］麻烦 trouble sb. to do sth.麻烦某人做某事 trouble sb. with sth.因某事麻烦某人 Could I you to open the window?麻烦你把窗户打开好吗？ I don’t want to the doctor with such a small problem.我不想因为这个小毛病麻烦医生。 （2）［不可数名词］麻烦；困境 be in trouble 遇到麻烦;处于困难中 get/run into trouble陷入困境 be out of trouble摆脱困境 have trouble with sth.在某事上有困难 have trouble（in）doing sth. 做某事有麻烦/困难 When you are at school, your friends will help you.当你在学校遇到麻烦时，你的朋友会帮你。 If I don’t get this finished on time, I’ll .我如果不把此事按时完成，就会陷入困境。 We have trouble out the problem.我们解出这道题有困难。 【语境串记】 Don’t trouble（v.） trouble（n.） until trouble（n.） troubles（v.） you. 不要自寻烦恼。 考点12：Be creative! You can be as imaginative as you want.要有创意！你可以尽情发挥想象力。（教材P40） imaginative /ɪˈmædʒənətɪv/ adj.富有想象力的；创新的 由“imagine（v.想象）去词尾的e再加-ative”构成。 He is an writer.他是位富有想象力的作家。 We have to think of an solution to the litter problem.我们必须想出一个解决乱扔垃圾问题的有创意的办法。 考点13：I have no special talents. I am only passionately curious.我没有什么特殊才能。 我只有强烈的好奇心。（教材P44） talent /ˈtælənt/ n.天资，天赋，才能 ［可数名词］&［不可数名词］ have/show a talent/gift for...在……方面有天赋 Mike, a 7-year-old boy，has a great for art. 迈克，一个7岁的男孩，很有艺术天赋。 All the students are looking forward to the show on Friday.所有的学生都期待着周五的才艺表演。 拓展 （1）talent ［名词］有才能的人；天才 He was such a creative and not just an artist.他是个极具创造力的天才，而不仅仅是个艺术家。 （2）talented ［形容词］有才能的;天才的 He is a player.他是一位天才运动员。 考点14：He was drawn to electricity and had a deep curiosity about its nature.他对电很着迷，对它的性质有着深深的好奇心。（教材P44） electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/ n.电 We aren’t supposed to waste . 我们不应该浪费电。 When did the village first get ? 这个村何时通的电？ 拓展 electric［形容词］电的；用电的；电动的 He invented the first clock. 他发明了第一个电动时钟。 There is an guitar in his bedroom. 他的卧室里有把电吉他。 考点15：He was so curious about space that he invented a “flying chair”! He lost his life while testing this invention.他对太空非常好奇，甚至发明了一个“飞椅”！他在试验这项发明时丧生。（教材P44） be curious about对……感到好奇 后可接名词、代词、动词-ing或从句。其中curious为形容词，意为“好奇的”，其名词形式为curiosity“好奇心”。 As a child, I the UFO.作为一个小孩，我对不明飞行物感到好奇。 He was about how she would react.他很好奇她会有什么反应。 Children show about everything.儿童对一切事物都显露出好奇心。 test /test/ v. 验证；检验 test out检验 your brakes regularly.要定期检验刹车。 His work is to new designs of cars before they are put on the market.他的工作是在新设计的汽车投入市场之前对它们进行检验。 拓展 （1）［可数名词］测验 take/do/have a test参加测验 pass a test通过测验（考试及格） fail a test 没有通过测验（考试不及格） （2）［名词］检查 尤指医疗上的检查。 I need to have an eye test.我需要检查眼睛。 考点16：Despite the failure, his curiosity gave future explorers ideas. 尽管失败了，但他的好奇心为后来的探索者提供了灵感。（教材P44） despite /dɪˈspaɪt/ prep. 尽管，虽然，任凭 用于表示让步或对比关系，后面常跟名词、代词或动词-ing形式,不能接句子。与in spite of 同义。 the rain, we went out for a walk.尽管下雨，我们还是出去散步了。 applying for hundreds of jobs, he is still out of work.尽管申请了数百个工作，但他仍然在失业中。 She was good at physics the fact that she found it boring.尽管她认为物理枯燥无味，她却学得很好。 failure /ˈfeɪljə/ n.失败 其反义词为success“成功”。 Don’t be afraid of .不要害怕失败。 His efforts ended in .他的努力以失败告终。 拓展 fail［动词］失败，未能做到 其反义词为succeed。 Edison 1,000 times before he invented the light bulb.爱迪生发明灯泡之前失败了1 000次。 You will have to work hard if you are to .要想有所作为，你必须苦干。 考点17：But curiosity is more than just taking risks.但好奇心不仅仅是冒险。（教材P45） risk /rɪsk/ n.冒险举动 take risks/take a risk冒险 the risk of...……的风险 at risk处境危险,受到威胁 take/run the risk of doing sth.冒险做某事 cut down the risk of...降低……的风险 We do not expect untrained people to .我们不希望未经培训的人员去冒险。 We don’t want to losing their business.我们不想冒失去他们的生意的风险。 拓展 ［动词］冒……的危险；冒险做；使冒风险 risk one’s life冒着生命危险 risk doing sth.冒险做某事 He who nothing, gains nothing. 不入虎穴，焉得虎子。 It takes lots of love and courage to their own lives to save someone else’s.冒着他们自己的生命危险去救别人需要很多爱和勇气。（长沙中考） Don’t risk the machine yourself.不要冒险自己去操作机器。 五．语法串讲 动词不定式和动名词作宾语 知识点1动词不定式作宾语 动词不定式作宾语时，一般表示特殊的、具体的、一次性的行为。 (1)动词不定式（短语）作及物动词的宾语 结构：vt.+to do sth 常见的以不定式作宾语的动词有agree、apply、ask、begin、choose（宁愿）、continue、decide、expect、fail、forget、hate、help、hope、learn、like、mean、need、offer（愿意）、plan、prepare（准备）、prefer、promise（承诺）、refuse、remember、start、try、want、wish等。 They plan to arrive some time after three o'clock this Sunday afternoon. 他们预计在这周日下午三点以后的某个时候到达。 She is hoping win the gold medal. 她希望获得金牌。 注意：help跟不定式作宾语时，〖=Z(〗可带to，也可不带to。 She helped the party. 她协助筹备了聚会。 (2)以it作形式宾语，动词不定式（短语）作真正宾语 结构：vt.+it+宾语补足语（+for sb）+to do sth（真正宾语） 动词不定式（短语）作宾语时，如果宾语后边带有宾语补足语，这时就要用it作形式宾语，将作真正宾语的不定式（短语）移到宾语补足语之后。常用it作形式宾语的动词有believe、consider、feel、find、make、realise、suppose、think、understand等。 They found impossible to get everything ready in time. 他们发现要及时做好一切准备是不可能的。 We consider it our duty do so. 我们认为这样做是我们的责任。 I have made a rule of my life never to look back.我已把永不向后看定为我的生活准则。 I think it better for you the work another way. 我认为你最好用另一种方法做这工作。 知识点2动名词作宾语 动名词作宾语表示一般的、习惯的、抽象的、经常性的行为。 (1)动名词（短语）作及物动词的宾语 结构：vt.+doing 常跟动名词（短语）作宾语的及物动词有advise、allow、avoid、complete、consider、enjoy、excuse、fail、finish、imagine、keep、mind、miss、practise、risk、stop、suggest、support、understand等和大量动介型短语动词，如feel like、give up、look forward to等。 He advised a house in the country for the summer. 他建议在乡下租一所房子度夏。 He suggests a meeting and letting the workers decide the matter themselves. 他建议召开一次会议，让工人们自己决定此事。 (2)动名词（短语）作宾语时，以it作形式宾语 当动名词（短语）作宾语且后跟宾语补足语时，要用it作形式宾语，将作宾语的动名词（短语）移至宾语补足语之后。 We think it useless a theory without practice. 我们认为学习理论而不实践是没有用的。 He did not think it meaningful such an experiment. 他认为做这样的实验没有意义。 I took it my duty her to get better. 我认为帮她康复起来是我的义务。 易错警示（1）begin和start用于进行时的时候，其后只能跟动词不定式，不能跟动名词。 He is beginning to see his mistakes. 他开始认识到自己的错误。 （2）begin、start后跟feel、realise、see、think、understand作宾语时，只能用不定式形式。 He began to realise /to understand /to see the importance of learning foreign languages. 他开始意识到/理解/懂得学习外语的重要性。 （3）有些及物动词既可以跟动名词作宾语，也可以跟动词不定式作宾语，但意义不一样。这类词主要有forget、learn、mean、regret、remember、try、want等。 learn doing sth 学习做某事(不一定学会): She has learned typing. 她学过打字。 learn to do sth学会做某事: She has learned to type. 她已学会打字。 六．写作串讲 本单元的话题是“发明创新”,要求学生根据提示介绍某项发明。该话题通常以说明文的形式出现,时态多为一般现在时;如果介绍发明过程,则要用一般过去时。此类文章通常涉及如下内容: ①介绍某项发明的外在特征; ②介绍某项发明的用途和特点; ③介绍你对该项发明的评价或期望等。 必备词句: （1）on land在陆地上; （2）in the air在空中; （3）turn into变成; （4）instead of代替,而不是; （5）pollute the air污染空气; （6）at the same time同时; （7）in a shorter time在更短的时间内; （8）fall in love with...爱上……; （9）It can be used to take photos, too. 它还可以用来拍照。 （10）I think that lots of people will fall in love with it! 我觉得许多人都会爱上它! （11）Great inventions change the world. They help people live a better life. 伟大的发明改变了世界，助力人们过上更美好的生活 （12）The following are three of the most important inventions in history.以下列举了历史上最重要的三项发明。 写作实例 　　假如你发明的“飞行单车”在学校科技节中获奖,你被推荐参加一个国际青少年科技展览。请根据以下提示内容,用英语介绍你的发明,并表达你对该发明的评价和期望。 提示:1. 外观:两个轮子(wheel),两只翅膀;2.用途:可行驶于 地面或空中,可拍照;3.特点:速度快,使用太阳能(solar power),环 保;4.改进计划(自行发挥1—2点)。 　　注意:1.必须包含上述所有要点;2.词数80左右(文章的开 头已给出,不计入总词数)。 My invention is a flying bike. 谋篇布局 $