4.16三国鼎立导学案-2026-2027学年统编版七年级历史上册

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历史

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统编版(2024)

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《16 三国鼎立》

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课标要求

通过了解官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成等基本史实，知道东汉末年群雄割据到三国鼎立的历史进程。理解三国鼎立局面形成的原因，认识三国鼎立是东汉末年军阀混战走向局部统一的历史进步。了解魏、蜀、吴三国在政治、经济等方面的建设成就，认识这一时期区域开发的历史意义。

学习目标

唯物史观： 理解三国鼎立局面的形成是东汉末年军阀混战、社会动荡的必然结果——各军阀势力在兼并战争中此消彼长，最终形成魏、蜀、吴三足鼎立的局面，实现了局部统一，为西晋的统一奠定了基础。

时空观念： 观察《三国鼎立形势图》，知道魏、蜀、吴三国的地理位置、建立时间和建立者，理解三国鼎立的地理格局。

史料实证： 通过分析《三国志》等文献记载和三国时期的考古发现，学会从文献和实物史料中提取历史信息，认识官渡之战、赤壁之战的过程和三国鼎立局面的形成。

历史解释： 能够解释曹操能够统一北方的原因；能够分析赤壁之战中曹操失败的原因；能够说明三国鼎立局面形成的历史意义；能够分析三国时期区域开发的历史作用。

家国情怀： 认识到统一是中国历史发展的主流，三国鼎立是走向统一过程中的一个阶段，增强维护国家统一的意识。

重难点

重点： 官渡之战；赤壁之战；三国鼎立局面的形成。

难点： 理解曹操能够统一北方的原因；理解赤壁之战中曹操失败的原因；理解三国鼎立是历史的进步。

学习过程

 （一）课前预习案

亲爱的同学，在上一课中，我们学习了秦汉时期的科技与文化，了解了造纸术、医学、史学、宗教等方面的成就。东汉末年，外戚宦官交替专权，政治黑暗，社会矛盾激化，黄巾起义爆发，东汉政权名存实亡，地方割据势力崛起。各军阀势力在兼并战争中此消彼长，最终形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。在这一过程中，发生了两次著名的战役——官渡之战和赤壁之战。官渡之战中，曹操以少胜多，击败袁绍，统一了北方；赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，击败曹操，奠定了三国鼎立的基础。本节课我们将一起走进“三国鼎立”，了解官渡之战和赤壁之战的过程，探究三国鼎立局面的形成，认识这一时期的历史意义。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。

预习填空题

1. 东汉末年，______和______交替专权，政治黑暗，社会矛盾激化。______起义爆发后，东汉政权名存实亡，地方割据势力崛起。

2. 公元______年，曹操在______之战中以少胜多，击败______，统一了北方。

3. 公元______年，曹操率军南下，企图统一全国。______和______联合抗曹，在______之战中以少胜多，击败曹操。

4. 赤壁之战后，曹操退守______流域，孙权在______流域的势力得到巩固，刘备向______方向发展。

5. 公元______年，曹操的儿子______废掉汉献帝，建立______，定都______，史称“曹魏”。

6. 公元______年，______在成都称帝，建立______，史称“蜀汉”。

7. 公元______年，______在建业称帝，建立______，史称“孙吴”。

8. 三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国在政治、经济等方面进行建设——曹魏重视______，兴修水利；蜀汉在______的治理下，发展经济，改善民族关系；孙吴开发______地区，发展海外贸易。

预习选择题

1. 以下关于官渡之战的说法正确的是（　　）

A. 官渡之战发生在公元200年

B. 曹操在官渡之战中以少胜多，击败袁绍

C. 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础

D. 以上说法都正确

2. 以下关于赤壁之战的说法正确的是（　　）

A. 赤壁之战发生在公元208年

B. 孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，击败曹操

C. 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础

D. 以上说法都正确

3. 以下关于三国鼎立的说法正确的是（　　）

A. 公元220年，曹丕建立魏，定都洛阳

B. 公元221年，刘备建立蜀，定都成都

C. 公元229年，孙权建立吴，定都建业

D. 以上说法都正确

4. 以下关于三国时期区域开发的说法正确的是（　　）

A. 曹魏重视农业生产，兴修水利

B. 蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系

C. 孙吴开发江东地区，发展海外贸易

D. 以上说法都正确

预习判断题

1. 公元200年，曹操在官渡之战中以少胜多，击败袁绍，统一了北方。（　　）

2. 公元208年，孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，击败曹操，奠定了三国鼎立的基础。（　　）

3. 公元220年，曹丕建立魏，定都洛阳。（　　）

4. 公元221年，刘备建立蜀，定都成都；公元229年，孙权建立吴，定都建业。（　　）

5. 三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国在政治、经济等方面进行了建设。（　　）

预习简答题

1. 请说出官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和结果。

2. 请简要说明三国鼎立局面形成的过程。

 （二）课中探究案

课堂学习中，我们将通过“官渡之战——曹操统一北方”“赤壁之战——三国鼎立局面的奠基”“三国鼎立——魏蜀吴的建立”“三国时期的区域开发”“课堂综合巩固提升”等环节，深入了解三国鼎立的历史进程和深远影响。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。

 探究一：官渡之战——曹操统一北方

东汉末年，军阀混战，群雄割据。曹操是一位有雄才大略的政治家和军事家——他“挟天子以令诸侯”，取得了政治上的优势；他注重收揽人才，招贤纳士；他重视农业生产，实行屯田制，解决了军粮问题。公元200年，曹操与袁绍在官渡展开决战。袁绍兵力十倍于曹操，但曹操采用声东击西、偷袭乌巢等战术，以少胜多，击败袁绍。官渡之战后，曹操陆续消灭了袁绍的残余势力，统一了北方。官渡之战是曹操统一北方的关键战役——它为曹操统一北方奠定了基础，也为后来三国鼎立局面的形成创造了条件。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）公元______年，曹操在______之战中以少胜多，击败______，统一了北方。

（2）曹操是一位有雄才大略的政治家和军事家——他“______”，取得了政治上的优势；他注重收揽______，招贤纳士；他重视______，实行______制，解决了军粮问题。

（3）官渡之战是曹操统一北方的______战役——它为曹操统一北方奠定了基础。

2. 选择题：以下关于官渡之战的说法正确的是（　　）

A. 官渡之战发生在公元200年

B. 曹操在官渡之战中以少胜多，击败袁绍

C. 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础

D. 以上说法都正确

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请说出官渡之战的背景、经过和结果。

（2）曹操为什么能够以少胜多，在官渡之战中击败袁绍？请从政治、经济、军事、用人等方面分析。

（3）官渡之战在中国历史上有什么重要地位？

4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务——

（1）观察《官渡之战形势图》，找出官渡之战的地理位置和双方的行军路线；

（2）讨论：曹操为什么能够以少胜多？这对我们有什么启示？

（3）分享：你还知道哪些以少胜多的著名战役？

5. 判断题：公元200年，曹操在官渡之战中以少胜多，击败袁绍，统一了北方。（　　）

 探究二：赤壁之战——三国鼎立局面的奠基

公元208年，曹操率军南下，企图统一全国。孙权和刘备联合抗曹，在赤壁之战中以少胜多，击败曹操。赤壁之战中，周瑜采用黄盖的诈降计策，利用东南风火烧曹军战船，曹军大败。赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键战役——赤壁之战后，曹操退守黄河流域，孙权在长江流域的势力得到巩固，刘备向西南方向发展。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础——它为魏、蜀、吴三国的建立创造了条件。赤壁之战中曹操失败的原因是多方面的——曹军不习水战，水土不服，瘟疫流行；曹操骄傲轻敌，战术失误；孙刘联军采用正确的战术，利用火攻，以少胜多。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据已有知识填写。

（1）公元______年，曹操率军南下，企图统一全国。______和______联合抗曹，在______之战中以少胜多，击败曹操。

（2）赤壁之战中，______采用______的诈降计策，利用东南风火烧曹军战船，曹军大败。

（3）赤壁之战后，曹操退守______流域，孙权在______流域的势力得到巩固，刘备向______方向发展。

（4）赤壁之战奠定了______的基础——它为魏、蜀、吴三国的建立创造了条件。

2. 选择题：以下关于赤壁之战的说法正确的是（　　）

A. 赤壁之战发生在公元208年

B. 孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，击败曹操

C. 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础

D. 以上说法都正确

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请说出赤壁之战的背景、经过和结果。

（2）赤壁之战中曹操为什么会失败？请从曹军自身和孙刘联军两个方面分析。

（3）赤壁之战在中国历史上有什么重要地位？

4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务——

（1）观察《赤壁之战形势图》，找出赤壁之战的地理位置和双方的行军路线；

（2）讨论：孙刘联军为什么能够以少胜多，在赤壁之战中击败曹操？

（3）分享：从赤壁之战中，你能总结出什么战争智慧？

5. 判断题：公元208年，孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，击败曹操，奠定了三国鼎立的基础。（　　）

 探究三：三国鼎立——魏蜀吴的建立

赤壁之战后，曹操退守黄河流域，孙权在长江流域的势力得到巩固，刘备向西南方向发展。公元220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，建立魏，定都洛阳，史称“曹魏”。公元221年，刘备在成都称帝，建立蜀，史称“蜀汉”。公元229年，孙权在建业称帝，建立吴，史称“孙吴”。三国鼎立局面正式形成。三国鼎立局面的形成，是东汉末年军阀混战走向局部统一的历史进步——它结束了东汉末年军阀混战的局面，实现了局部统一，为后来西晋的统一奠定了基础。三国鼎立时期，魏、蜀、吴三国在政治、经济等方面进行了建设——曹魏重视农业生产，兴修水利；蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系；孙吴开发江东地区，发展海外贸易。这些建设促进了区域经济的发展，为后来的统一奠定了基础。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）公元______年，曹操的儿子______废掉汉献帝，建立______，定都______，史称“曹魏”。

（2）公元______年，______在成都称帝，建立______，史称“蜀汉”。

（3）公元______年，______在建业称帝，建立______，史称“孙吴”。

（4）三国鼎立局面正式形成——它结束了东汉末年______的局面，实现了______，为后来西晋的统一奠定了基础。

2. 选择题：以下关于三国鼎立的说法正确的是（　　）

A. 公元220年，曹丕建立魏，定都洛阳

B. 公元221年，刘备建立蜀，定都成都

C. 公元229年，孙权建立吴，定都建业

D. 以上说法都正确

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请说出魏、蜀、吴三国建立的时间、建立者和都城。

（2）三国鼎立局面形成的过程是怎样的？

（3）为什么说“三国鼎立是东汉末年军阀混战走向局部统一的历史进步”？

4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务——

（1）观察《三国鼎立形势图》，找出魏、蜀、吴三国的地理位置和疆域范围；

（2）讨论：三国鼎立局面为什么能够形成？

（3）分享：从三国鼎立局面的形成中，你能认识到什么历史规律？

5. 判断题：公元220年，曹丕建立魏，定都洛阳。（　　）

 探究四：三国时期的区域开发

三国鼎立时期，魏、蜀、吴三国为了增强自身实力，在政治、经济等方面进行了建设。曹魏重视农业生产，兴修水利，推行屯田制，使北方的经济得到恢复和发展。蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系——诸葛亮注重农业生产，兴修水利，发展丝织业，蜀锦闻名天下；他还改善与西南少数民族的关系，促进了西南地区的开发。孙吴开发江东地区，发展海外贸易——孙权注重发展农业生产，兴修水利，发展造船业；他还派船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系。三国时期的区域开发，促进了各地经济的发展，为后来的统一奠定了基础。三国时期的区域开发告诉我们——即使在分裂时期，各地人民仍然在努力发展生产，推动社会进步。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据已有知识填写。

（1）曹魏重视______，兴修水利，推行______制，使北方的经济得到恢复和发展。

（2）蜀汉在______的治理下，发展经济，改善______关系；蜀锦闻名天下。

（3）孙吴开发______地区，发展______贸易；孙权派船队到达______（今台湾），加强了大陆与台湾的联系。

（4）三国时期的区域开发，促进了各地______的发展，为后来的______奠定了基础。

2. 选择题：以下关于三国时期区域开发的说法正确的是（　　）

A. 曹魏重视农业生产，兴修水利

B. 蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系

C. 孙吴开发江东地区，发展海外贸易

D. 以上说法都正确

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请说出魏、蜀、吴三国在区域开发方面的主要措施。

（2）三国时期的区域开发有什么历史意义？

（3）为什么说“三国时期的区域开发为后来的统一奠定了基础”？

4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务——

（1）小组讨论：三国时期的区域开发对今天的地方经济发展有什么启示？

（2）分析：为什么三国时期各国都重视区域开发？

（3）分享：你还知道哪些三国时期区域开发的故事？

5. 判断题：孙吴开发江东地区，发展海外贸易，派船队到达夷洲（今台湾）。（　　）