第20练 任务3.3 农药的应用（二）农药的合理安全使用《植物保护技术》（高教版第三版）湖北省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第20练，内容是任务3.3 农药的应用（二）农药的合理安全使用。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第20练 任务3.3 农药的应用（二）农药的合理安全使用 一、选择题 （一）单项选择题（本题共5小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 农药所导致的中毒可分为（　）。 A.急性中毒、亚急性中毒和慢性中毒 B.速效中毒和缓效中毒 C.轻度中毒和重度中毒 D.局部中毒和全身中毒 2. 目前人们较为重视的是农药的“三致性”，即（　）。 A.致畸性、致突变性和致残性 B.致敏性、致癌性和致畸性 C.致癌性、致残性和致敏性 D.致畸性、致癌性和致突变性 3. 植物发生的慢性药害，其表现为（　）。 A.施药后几小时至数日内出现显著异常情况 B.光合作用减弱、植株矮化、畸形、延迟开花结实 C.叶面、果面和嫩茎上产生斑点、褪绿、变黄、凋萎 D.落叶、落果和全株死亡 4. 防治钻蛀性害虫，应掌握在（　）用药。 A.幼虫蛀入作物之后 B.任何时候 C.卵孵化盛期或幼虫尚未蛀入作物之前 D.成虫羽化盛期 5. 衡量各种农药急性毒性大小，通常以致死中量(LD50)或致死中浓度(LC50)来表示，即在供试动物试验中，测出一次给药杀死群体中（　）个体所需的剂量。 A.50% B.100% C.90% D.10% （二）多项选择题（本题共3小题，每小题有2个或2个以上选项符合题意） 1. 农药的合理使用，具体应做好（　）。 A.对症用药 B.适时用药 C.适量用药 D.交替用药 2. 下列关于农药混用的说法，正确的有（　）。 A.农药的正确混用，可以兼治多种有害生物，扩大使用范围，提高药效，延缓有害生物抗药性的产生 B.混用之后破坏了原来的物理性状或产生不良的化学变化的，只要没有明显药害仍可混用 C.有的农药混用后毒性增强，甚至危及人、畜生命安全，切忌随意混用 D.有机磷类杀虫剂和氨基甲酸酯类杀虫剂混用有增效作用 3. 下列关于植物病害与药害区别的说法，正确的有（　）。 A.药害分布成块、片、段分布或在地头，较易出现；病害零星、以点分布，并且有发病中心 B.病害受害部位上部比下部轻、下垂部分及边缘重，内部与边缘的差别明显 C.药害的受害形状不规则、无环晕、不扩展 D.药害后期不断发展扩大，病害后期不再发展变化，受害面积逐渐增大 二、判断题（本题共2小题，正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 农药残留的数量称残留量，如果环境或食品中的农药残留超过限量，就会对人类、有益生物及整个生态系统造成不良影响，这就是农药污染。（　） 2. 在农户家中，农药可以和食物混放一室，只要放在高处即可。（　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第20练，内容是任务3.3 农药的应用（二）农药的合理安全使用。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第20练 任务3.3 农药的应用（二）农药的合理安全使用 一、选择题 （一）单项选择题（本题共5小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 农药所导致的中毒可分为（　）。 A.急性中毒、亚急性中毒和慢性中毒 B.速效中毒和缓效中毒 C.轻度中毒和重度中毒 D.局部中毒和全身中毒 【答案】A 【解析】无论什么形态的农药，其进入人体和其他高等动物的途径不外乎以下3条：一是皮肤，二是呼吸道，三是口。农药所导致的中毒可分为急性中毒、亚急性中毒和慢性中毒。 2. 目前人们较为重视的是农药的“三致性”，即（　）。 A.致畸性、致突变性和致残性 B.致敏性、致癌性和致畸性 C.致癌性、致残性和致敏性 D.致畸性、致癌性和致突变性 【答案】D 【解析】农药的慢性中毒是指污染生活环境或残留食物中的微量农药，长期少量地被人、畜摄食，造成体内积累，引起的慢性毒害。农药慢性中毒引起的毒害可以是多种多样的。目前人们较为重视的是农药的“三致性”，即致畸性、致癌性和致突变性，以及有机磷农药的迟发性神经毒性。 3. 植物发生的慢性药害，其表现为（　）。 A.施药后几小时至数日内出现显著异常情况 B.光合作用减弱、植株矮化、畸形、延迟开花结实 C.叶面、果面和嫩茎上产生斑点、褪绿、变黄、凋萎 D.落叶、落果和全株死亡 【答案】B 【解析】植物发生的药害主要有急性和慢性两种。急性药害是在施药后几小时至数日内出现的显著异常情况，常在叶面、果面和嫩茎上产生斑点、褪绿、变黄、凋萎、枯焦、落叶、落果和全株死亡等病害症状。慢性药害要经过较长时间才能表现出药害症状，如光合作用减弱、植株矮化、畸形、延迟开花结实、果实变小、籽粒不饱满、色泽差、风味变差。 4. 防治钻蛀性害虫，应掌握在（　）用药。 A.幼虫蛀入作物之后 B.任何时候 C.卵孵化盛期或幼虫尚未蛀入作物之前 D.成虫羽化盛期 【答案】C 【解析】要根据病虫草害发生规律及防治指标、不同的气候因子，选择最佳的施药时期进行用药。如防治钻蛀性害虫，应掌握在卵孵化盛期或幼虫尚未蛀入作物之前用药；使用杀菌剂防治作物病害，应掌握在病菌尚未侵入作物之前用药；使用芽前除草剂应掌握在杂草尚未出土之前用药。 5. 衡量各种农药急性毒性大小，通常以致死中量(LD50)或致死中浓度(LC50)来表示，即在供试动物试验中，测出一次给药杀死群体中（　）个体所需的剂量。 A.50% B.100% C.90% D.10% 【答案】A 【解析】急性中毒是指农药一次大剂量或24小时内多次对生物体作用后所产生的毒性。衡量各种农药急性毒性大小，通常以致死中量(LD50)或致死中浓度(LC50)来表示，即在供试动物(一般用大、小白鼠)试验中，测出一次给药(食入、经皮或吸入)杀死群体中50%个体所需的剂量[每千克体重的毫克数(mg/kg),或浓度(mg/L)]。 （二）多项选择题（本题共3小题，每小题有2个或2个以上选项符合题意） 1. 农药的合理使用，具体应做好（　）。 A.对症用药 B.适时用药 C.适量用药 D.交替用药 【答案】ABCD 【解析】农药的合理使用，其基本内涵是从生态学观点出发，其使用农药控制有害生物的方法与农业、生物、物理等防治方法及自然控制相协调，以最少的用药量最有效地控制有害生物，以获得最大的经济效益、社会效益和生态效益。具体应做好以下几点：1.对症用药 2.适时用药 3.适量用药 4.农药混用 5.交替用药。 2. 下列关于农药混用的说法，正确的有（　）。 A.农药的正确混用，可以兼治多种有害生物，扩大使用范围，提高药效，延缓有害生物抗药性的产生 B.混用之后破坏了原来的物理性状或产生不良的化学变化的，只要没有明显药害仍可混用 C.有的农药混用后毒性增强，甚至危及人、畜生命安全，切忌随意混用 D.有机磷类杀虫剂和氨基甲酸酯类杀虫剂混用有增效作用 【答案】ACD 【解析】农药的混用即将两种或两种以上的农药混合在一起使用的施药方法。农药的正确混用，可以兼治多种有害生物，扩大使用范围，提高药效，延缓有害生物抗药性的产生，减轻植物药害，省工省时。但有的农药混用后毒性增强，甚至危及人、畜生命安全，因此，切忌随意混用。在农药混用时原则上是将作用机制不同、防治对象不同、持效时间不同的农药混配在一起，将相互增效的农药混配在一起。例如有机磷类杀虫剂和氨基甲酸酯类杀虫剂混用有增效作用。但若有下列情况不能混用：①混用后，药效降低，毒性增高，药害严重的；②混用之后既不能克服或延缓有害生物的抗药性，又不能增效兼治降低用量的；③混用之后破坏了原来的物理性状或产生不良的化学变化的；④毫无混用必要的。 3. 下列关于植物病害与药害区别的说法，正确的有（　）。 A.药害分布成块、片、段分布或在地头，较易出现；病害零星、以点分布，并且有发病中心 B.病害受害部位上部比下部轻、下垂部分及边缘重，内部与边缘的差别明显 C.药害的受害形状不规则、无环晕、不扩展 D.药害后期不断发展扩大，病害后期不再发展变化，受害面积逐渐增大 【答案】AC 【解析】植物病害与药害的区别：分布：药害成块、片、段分布或在地头，较易出现；病害零星、以点分布，并且有发病中心。受害部位(以叶片为例)：药害上部比下部轻、下垂部分及边缘重；病害下部比上部轻，内部与边缘差别不明显。受害形状：药害不规则、无环晕、不扩展；病害有一定的形状、有晕圈、能扩展。病征：药害无；病害有。后期变化：药害不发展；病害发展。 二、判断题（本题共2小题，正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 农药残留的数量称残留量，如果环境或食品中的农药残留超过限量，就会对人类、有益生物及整个生态系统造成不良影响，这就是农药污染。（　） 【答案】√ 【解析】一定时期后，药剂可能完全降解消失，也可能降解后以微量农药原体或有毒代谢物残留于生物体、收获物、土壤、水体、大气中，对于后者，即农药残留。农药残留的数量称残留量。如果环境或食品中的农药残留超过限量，就会对人类、有益生物及整个生态系统造成不良影响，这就是农药污染。 2. 在农户家中，农药可以和食物混放一室，只要放在高处即可。（　） 【答案】× 【解析】在企业，农药要有专人、专仓或专柜保管，并需加锁，要有出入登记账目；在农户家中，农药绝对不能和食物混放一室，更不能放入卧室。用过的空瓶、药袋要收回妥善处理，不得随意拿放，更不能盛装食物；施药的用具也要有明显的标记，不可随便乱用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $