1.3 植物的繁殖（分层作业）科学人教鄂教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练习通过基础认知、理解应用、探究实践三层递进设计，覆盖植物繁殖方式、种子结构等核心知识点，从概念记忆到实验操作，梯度清晰，适配新授课知识巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|植物繁殖概念、种子结构组成|填空题直接考查核心术语（如“胚根发育成根”），判断题辨析易混点（如土豆是否为种子）| |理解应用层|繁殖方法判断、种子功能|选择题结合情境（如“无心插柳”对应茎繁殖），强化知识迁移| |探究实践层|实验设计与分析|综合题要求排序柳枝扦插步骤、预测生根现象，培养科学探究与实践能力|

1.3《植物的繁殖》同步练习作业（含答案） 一、仔细想，认真填。 1．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明植物能够　 　后代。 2．绿色开花植物大部分是用　 　繁殖后代的，有些植物也可以用营养器官来繁殖，如用　 　、　 　、　 　来繁殖后代。 3．繁殖月季的方法包括：　 　、　 　和　 　等。 4．将月季枝条的一段压入土中，生根后与母株分离，形成新的月季植株的方法叫做　 　。 5．种子的结构中，　 　能发育成新植物的根，　 　能发育成新植物的茎和叶，　 　为种子发芽提供营养。 6．蚕豆种子的　 　(选填“胚根”、“胚芽”、“子叶”)可以为它的萌发提供丰富的营养物质。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 7．科科发现厨房里的土豆长出了嫩芽，由此可以判断土豆是种子。 (　　) 8．所有植物都只能用种子繁衍后代。(　　) 9．很多植物依靠种子繁殖，也有一些植物可以依靠根、茎、叶等繁殖后代。(　　) 10．家常土豆丝的土豆和红薯一样都是用根繁殖后代的。 （　　） 11． 用扦插、压条和嫁接方法繁殖植物，都是用植物的根来繁殖的。（　　） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 12．观察下图的蚕豆结构图，将来会发育成茎和叶的结构是（　　）。 A．① B．② C．③ 13．袁隆平爷爷被称为“杂交水稻之父”，他研究培育的杂交水稻，为我国粮食增产发挥了重要作用。水稻新生命的开始是（　　）。 A．种子 B．胚芽 C．子叶 14．种子的营养物质贮藏在( )中。 A．胚芽 B．胚根 C．子叶 15．一般情况下，下列植物中不用种子种植的是( )。 A．土豆 B．南瓜 C．西瓜 D．冬瓜 16．“无心插柳柳成荫”说明柳树能通过（　　）进行繁殖。 A．根 B．茎 C．叶 17．“春种一粒粟，秋收万颗子”诗句中的“粟”是指（　　）。 A．种子 B．根 C．茎 四、综合题 （共2题） 18．探究柳树的茎能否繁殖后代。 ※实验材料：柳枝、玻璃罐、泡沫板、黑纸、剪刀、水。 ※实验步骤： A．在玻璃罐中倒满水，将插有柳枝的泡沫板塞入罐口，使柳枝下端浸在水中 B．剪下一块与罐口等大的泡沫板，将两段柳枝插入泡沫板中 C．将柳枝剪成两段10cm左右 D．将玻璃罐放置在没有太阳直射的地方持续观察柳枝的生长情况 （1）将上面错乱的实验步骤重新排列，正确的顺序依次是　 　→　 　→　 　→　 　。 （2）实验现象：第8天后，柳枝下端　 　生长出根须。（选填“会”或“不会”） （3）实验结论：　 　。 19．红红家有一棵野生毛桃树和一棵良种桃树，她想用靠接的方法把良种桃树的茎接到野生毛桃树上进行繁殖，请你结合所学知识，帮忙完成靠接工作。 （1） 靠接需要的材料有　 　。 （2） 靠接步骤：[参考图片补充完整] ①将野生毛桃树靠近良种桃树。 ②选粗细相近的茎，用锋利的小刀削去茎的　 　，削出一个椭圆形切口。 ③把两根茎上的切口对接，使切口的树皮部分紧密接触，用　 　绑扎。 ④切口愈合后，剪去切口上端　 　的茎，剪断切口下端　 　的茎。 （3） 靠接的方法嫁接时，应该注意：　 　。 （4） 请再举两种能用靠接方法嫁接的植物。写出植物名称。　 　 20．探索营结束后，老师特意给小南发放了蚕豆的种子，让他延续农场的观察，仔细探究种子的结构。 （1）小南观察一粒蚕豆种子时，发现直接剥种皮有点困难，下列帮助剥离种皮的方法最恰当的是（　　） A．用小刀剥开 B．用指甲剥开 C．将种子浸泡后剥开 （2）请在下图方格里写出蚕豆种子各部分的结构名称。 （3）为了更好地观察蚕豆种子发芽的过程，以下做法最合适的是（　　）。 A．把种子直接放入清水中 B．把种子埋入泥土里 C．在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和纸的中间 试卷 第页 共页 试卷 第页 共页 学科网（北京）股份有限公司 1.3《植物等的繁殖》同步练习作业参考答案（含解析） 1．【答案】繁殖 【解析】【分析】种子掉落在植株的近旁，会造成种子密度过大，影响植物的正常生长，不利于植物种族的延续。将种子传播出去，有利于扩大植物的生存空间，有利于植物种族的延续。“春种一粒粟，秋收万颗子”说明植物能够繁殖后代。 故答案为：繁殖。 2．【答案】种子；根；茎；叶 【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。绿色开花植物大部分是用种子繁殖后代的，有些植物也可以用营养器官来繁殖，如用根、茎、叶来繁殖后代。 故答案为：种子；根；茎；叶。 3．【答案】扦插；嫁接；压条 【解析】【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。繁殖月季的方法包括扦插、嫁接、压条等。 4．【答案】压条 【解析】【分析】茎是植物体中轴部分。呈直立或匍匐状态，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。将月季枝条的一段压入土中，生根后与母株分离，形成新的月季植株的方法叫做压条。 5．【答案】胚根；胚芽；子叶 【解析】【分析】整的胚包含胚根、胚芽、胚轴、子叶，是长成新植株的核心部分。种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长，发育成植物的根，负责吸收水分和养分；胚芽向上生长，后续分化长出茎和叶片，进行光合作用；子叶储存大量营养物质，种子发芽初期根系还无法吸收外界养分，依靠子叶储存的营养供给胚根、胚芽生长，等幼苗长出绿叶能自主制造养分后，子叶会慢慢枯萎。三者分工不同，共同支撑种子萌发长成完整新植物。 6．【答案】子叶 【解析】【分析】蚕豆属于双子叶植物，种子里没有胚乳，子叶肥厚饱满，储存大量养分。种子萌发初期还不能依靠根系从土里吸收养分、绿叶也无法光合作用制造养料，全靠子叶储存的淀粉、营养供给胚芽、胚根生长。胚芽往后发育成植物的茎和叶，胚根发育成植物的根，二者只负责生长成型，不能提供营养。因此为蚕豆种子萌发提供营养的结构是子叶。 7．【答案】错误 【解析】【分析】土豆发芽可以长成新植株，但土豆不是种子，它是植物的地下茎，属于块茎。种子是由花的子房发育而来，有完整的胚、种皮等结构；而土豆是营养茎，靠茎上的芽眼发芽繁殖。土豆发芽只能说明它可以用来繁殖后代，不能判定它是种子。故题干错误。 8．【答案】错误 【解析】【分析】并不是所有植物都依靠种子繁衍后代。像凤仙花、向日葵这类绿色开花植物，可以依靠种子繁殖。但是还有很多植物可以进行无性繁殖。比如马铃薯靠块茎繁殖，多肉可以靠叶片繁殖；蕨类、苔藓植物依靠孢子繁殖，根本不会产生种子。如果植物只能用种子繁殖，就不会出现扦插、嫁接这些种植方法。种子繁殖属于有性繁殖，而利用根、茎、叶繁殖属于无性繁殖。故题干错误。 9．【答案】正确 【解析】【分析】植物繁殖分为种子繁殖和营养繁殖两种方式。大部分绿色开花植物依靠开花结出种子，用种子萌发长成新植株，这是最常见的繁殖方式。还有不少植物不用种子，能依靠根、茎、叶这些营养器官繁殖后代。比如红薯用根繁殖、土豆用茎繁殖、落地生根用叶片繁殖。这类不需要种子，直接用身体营养器官繁育新生命的方式，属于无性繁殖。故题干正确。 10．【答案】错误 【解析】【分析】 土豆和红薯虽然都生长在地下，但它们的繁殖方式并不相同。土豆，即马铃薯，是用茎繁殖的，而红薯则是用根繁殖的‌。因此，家常土豆丝的土豆和红薯的繁殖方式是不一样的。 11．【答案】错误 【解析】【分析】营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不是通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有分根、压条、扦插、嫁接等。用扦插、压条和嫁接方法繁殖植物，都是用植物的茎来繁殖的。题目说法错误。 12．【答案】A 【解析】【分析】蚕豆种子由种皮和胚构成，胚包含胚芽、胚根、子叶，是能长成新植株的幼体。图中①代表胚芽，②是胚根，③为子叶。种子吸水萌发时，各部位分工不同：胚根②会率先突破种皮，向下生长发育成植物的根；子叶③储存大量营养，为种子发芽提供养分，后期慢慢枯萎；胚芽①向上生长，不断分化长出新芽，最终发育成植株的茎和叶片。题目问发育成茎和叶的结构，对应胚芽①。故选A。 13．【答案】A 【解析】【分析】种子是水稻新生命的起点，种子内部包含完整的胚，胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成，具备发育成完整水稻植株的全部结构。胚芽只是胚的一部分，只能发育成茎和叶，无法单独长成新水稻；子叶仅负责储存、提供发芽所需营养，不能发育成新植株。袁隆平培育的杂交水稻依靠优质种子繁育，种子萌发后才能长出幼苗、开花结稻。胚芽、子叶都只是种子的组成部分，只有完整种子才代表水稻新生命的开端。故选A。 14．【答案】C 【解析】【分析】胚芽未来发育成植物的茎和叶，胚根会发育成植物的根，二者都不储存营养。像豌豆这类双子叶植物种子，没有胚乳，生长所需的全部营养物质都储存在两片肥厚的子叶里。种子萌发初期，根系还没长出，无法从外界吸收养分，子叶就会分解储存的蛋白质、淀粉等营养，供给胚根、胚芽生长。等幼苗长出绿叶能光合作用后，子叶才会慢慢枯萎。所以种子储存营养的结构是子叶。故选C。 15．【答案】A 【解析】【分析】南瓜、西瓜、冬瓜都依靠种子播种繁殖，开花结果后结出种子，来年用种子栽种新植株，属于典型的种子繁殖植物。土豆特殊，日常种植不用种子，主要利用地下的块茎进行繁殖。带有芽眼的土豆块埋入土中，就能生根发芽长成新植株，属于营养繁殖。土豆也能结种子，但农业生产和日常种植中几乎不会使用，以此节省时间、保证长势。因此不用种子种植的是土豆。故选A。 16．【答案】B 【解析】【分析】“无心插柳柳成荫”指随手折下一段柳树枝条，插进泥土里就能生根发芽，长成新的柳树植株。我们截取的柳树枝条属于植物的茎，枝条埋入土壤后，下端会慢慢长出新根，上端抽出新芽，依靠自身养分和土壤环境独立生长，完成繁育过程。依靠茎来繁殖后代，属于植物无性繁殖的一种，不需要经过开花、传粉、结种子的过程，繁殖速度快、成活率高。故选B。 17．【答案】A 【解析】【分析】诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”描绘了春天播种、秋天收获的农耕场景。这里的“粟”本义指小米，属于农作物的种子。农民春天把种子播撒到田里，生根发芽长成庄稼，到了秋天就能收获大量新的种子，实现繁衍丰收。根、茎都是植物的营养器官，不能用来播种繁殖。故选A。 18．【答案】（1）C；B；A；D （2）会 （3）柳树的茎能繁殖后代。 【解析】【分析】（1）开展柳树茎繁殖实验需要遵循合理操作顺序。首先要用剪刀把柳枝修剪成两段10厘米左右的枝条，对应步骤C；接着裁剪和罐口大小匹配的泡沫板，把柳枝插进泡沫板，对应步骤B；之后往玻璃罐加水，把带有柳枝的泡沫板放在罐口，保证柳枝下端浸入水中，对应步骤A；最后把装置放在避开阳光直射的环境中长期观察生长状况，对应步骤D。按照处理枝条、固定枝条、加水安置、持续观察的逻辑，正确顺序为C、B、A、D。 （2）柳树的茎具备无性繁殖能力，枝条内部存在分生组织。柳枝下端浸泡在水中，环境适宜时，枝条切口处的细胞不断分裂分化，慢慢长出根须。实验养护一段时间后，大约第八天就能观察到柳枝下端萌发白色根须。充足水分、适宜温度，为柳枝生根创造条件。由此可见，在合适环境下，柳枝下端会生长出根须，证明柳树枝条具备生根的能力。 （3）实验中截取柳树的茎进行水培，在适宜条件下，柳枝下端顺利长出根须，后续还可以长出新叶，发育成完整新植株。整个过程不需要依靠种子，依靠茎就培育出新的柳树个体。这种繁殖方式属于无性繁殖。结合实验现象可以得出结论：柳树的茎能繁殖后代。生活中扦插柳树，正是利用了柳树茎可以繁殖的特点。 （1）实验应从基础准备开始： 第一步（C）：先将柳枝剪成两段10cm左右，这是准备实验材料的基础操作。 第二步（B）：再剪一块与罐口等大的泡沫板，并将柳枝插入泡沫板中，这是制作支撑装置。 第三步（A）：然后在玻璃罐中倒满水，将插好柳枝的泡沫板塞入罐口，使柳枝下端浸入水中，这是设置水培环境。 第四步（D）：最后将玻璃罐放在没有太阳直射的地方观察，避免阳光直射影响生根过程。 （2）柳树属于容易扦插繁殖的植物，在适宜条件（如水分、避光）下，柳枝下端会生长出根须。实验中，第8天后通常能看到根须生长，这证明茎具有繁殖能力。 （3）通过实验观察到柳枝生根，说明柳树的茎可以通过扦插方式进行无性繁殖（即不通过种子，直接由茎部生出新根和新植株）。 19．【答案】（1）裁纸刀、塑料袋、蜡烛等 （2）表皮；塑料扎带；野生毛桃树；良种桃树 （3）必须要选择粗细相近的枝条 （4）李树 梨子 橘子 荔枝 葡萄 【解析】【分析】（1）靠接是植物枝接方法之一，接时将有根系的两植株，在易于互相靠近的茎部都削去部分皮层，随即相互接合·待愈合后，将砧木的上部和接穗的下部切断，成为独立的新植株，此法适用于切离母株后不易接活的植物。需要的材料有裁纸刀、塑料袋、蜡烛等。 （2）靠接步骤： ①将野生毛桃树靠近良种桃树。 ②选粗细相近的茎，用锋利的小刀削去茎的表皮，削出一个椭圆形切口。 ③把两根茎上的切口对接，使切口的树皮部分紧密接触，用塑料扎带绑扎。 ④切口愈合后，剪去切口上端野生毛桃树的茎，剪断切口下端良种桃树的茎。 （3）靠接法还可以用于一些扦插困难、其他嫁接法也不易成活的常绿木本花卉，比如用木兰作砧木靠接白兰，用黑松靠接五针松，用女贞靠接桂花等。靠接一定要在生长旺季进行，不能在雨季进行。靠接时必须要选择粗细相近的枝条，接穗部位要削成菱形切口，长约3-5cm即可，这样可以深达木质部。 （4）可以嫁接繁殖的植物很多，除单子叶植物外，很多双子叶植物都可以采用嫁接繁殖。嫁接的目的主要是能保持接穗优良的遗传性状，可以提前投产。如桃、李、苹果、梨、猕猴桃、海椒、番茄、瓜类、花卉类等都可以嫁接繁殖，但禾本科作物如水稻、玉米、小麦等单子叶植物就不能用嫁接方式繁殖。 20．【答案】（1）C （2） （3）C 【解析】【分析】（1）干燥的蚕豆种皮紧实坚硬，直接用指甲、小刀剥离容易弄坏内部胚结构。将种子浸泡一段时间后，种子吸水膨胀，种皮变软、与内部胚分离，能轻松完整剥下种皮，是最恰当安全的方法。 小刀锋利，操作时容易划伤手，还会切破胚芽、胚根，损坏种子结构；指甲硬剥容易撕裂种皮，拉伤内部胚，观察效果差。浸泡软化种皮，既能完整剥离外皮，又能完好保留种子内部结构，适合课堂观察实验。故选C。 （2）蚕豆种子内部包含胚根、胚芽、子叶，三者合起来统称为胚；外层包裹的是种皮。胚根将来发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，子叶储存营养，胚是新植物的幼体。 （3）透明杯子内壁垫纸，种子夹在杯壁与纸巾之间，透光性好，能清晰看见种子吸水、生根、发芽的完整过程，方便持续观察，是标准种子萌发观察装置。种子完全泡在清水里，缺少空气，会缺氧腐烂，无法正常发芽。埋进泥土中，泥土不透明，看不到根、芽生长变化，不方便观察记录。透明杯装置兼顾水分、空气、光照，同时可视化种子生长全过程，最合适观察发芽。故选C。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $