第14练 任务3.2 土壤的基本性质（一）《植物生产与环境》（高教版第四版）湖北省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第14练，内容是任务3.2 土壤的基本性质（一）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第14练 任务3.2 土壤的基本性质（一） 一、选择题 （一）单项选择题（本题共5小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 土壤密度是指（　）。 A.单位体积土粒(不包括粒间孔隙)的烘干土质量 B.田间自然状态下单位体积土壤(包括粒间孔隙)的烘干土质量 C.单位体积土壤中孔隙体积占土壤总体积的百分数 D.土壤中水分质量占烘干土壤质量的比值 2. 俗称“坷垃”的土壤结构体是（　）。 A.团粒结构 B.核状结构 C.片状结构 D.块状结构 3. 宜耕期很短，表现为“早上软，晌午硬，到了下午锄不动”的土壤是（　）。 A.砂质土 B.壤质土 C.黏质土 D.砂壤土 4. 土壤中的微生物、植物根系以及一些小动物，可将土壤中的速效养分吸收保留在体内的过程，属于土壤吸收性中的（　）。 A.机械吸收 B.生物吸收 C.化学吸收 D.物理吸收 5. 下列植物中，适合在酸性土壤中生长的是（　）。 A.茶树 B.棉花 C.苜蓿 D.甜菜 （二）多项选择题（本题共3小题，每小题有2个或2个以上选项符合题意） 1. 根据土壤孔隙的通透性和持水能力，土壤孔隙可分为（　）。 A.通气孔隙 B.毛管孔隙 C.无效孔隙 D.团粒孔隙 2. 下列属于土壤结构体的有（　）。 A.团粒结构 B.块状结构 C.柱状结构 D.片状结构 3. 下列植物与其适宜pH范围对应正确的有（　）。 A.茶树——pH 5.0～6.0 B.棉花——pH 6.5～7.5 C.小麦——pH 5.0～6.0 D.草莓——pH 7.0～8.0 二、判断题（本题共2小题，正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 一般植物在pH为6.0～8.0的土壤中都能正常生长。（　） 2. 生产上采用增施有机肥料及在砂土中掺入塘泥等办法，可以提高土壤的酸碱缓冲能力。（　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第14练，内容是任务3.2 土壤的基本性质（一）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第14练 任务3.2 土壤的基本性质（一） 一、选择题 （一）单项选择题（本题共5小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 土壤密度是指（　）。 A.单位体积土粒(不包括粒间孔隙)的烘干土质量 B.田间自然状态下单位体积土壤(包括粒间孔隙)的烘干土质量 C.单位体积土壤中孔隙体积占土壤总体积的百分数 D.土壤中水分质量占烘干土壤质量的比值 【答案】A 【解析】土壤密度是指单位体积土粒(不包括粒间孔隙)的烘干土质量，单位是g/cm³或t/m³。一般情况下，土壤密度常以2.65 g/cm³表示。土壤容重是指在田间自然状态下，单位体积土壤(包括粒间孔隙)的烘干土质量。 2. 俗称“坷垃”的土壤结构体是（　）。 A.团粒结构 B.核状结构 C.片状结构 D.块状结构 【答案】D 【解析】块状结构。结构体呈不规则块状，长、宽、高大致相近，边面不明显，结构体内部较紧实。 3. 宜耕期很短，表现为“早上软，晌午硬，到了下午锄不动”的土壤是（　）。 A.砂质土 B.壤质土 C.黏质土 D.砂壤土 【答案】C 【解析】宜耕期是指保持适宜耕作的土壤含水量的时间。如砂质土宜耕期长，表现为“干好耕，湿好耕，不干不湿更好耕”；黏质土则相反，宜耕期很短，表现为“早上软，晌午硬，到了下午锄不动”。 4. 土壤中的微生物、植物根系以及一些小动物，可将土壤中的速效养分吸收保留在体内的过程，属于土壤吸收性中的（　）。 A.机械吸收 B.生物吸收 C.化学吸收 D.物理吸收 【答案】B 【解析】生物吸收，是指土壤中的微生物、植物根系以及一些小动物，可将土壤中的速效养分吸收保留在体内的过程。 5. 下列植物中，适合在酸性土壤中生长的是（　）。 A.茶树 B.棉花 C.苜蓿 D.甜菜 【答案】A 【解析】不同植物对土壤酸碱性都有一定的适应范围，如茶树适合在酸性土壤中生长，棉花、苜蓿则耐碱性较强。 （二）多项选择题（本题共3小题，每小题有2个或2个以上选项符合题意） 1. 根据土壤孔隙的通透性和持水能力，土壤孔隙可分为（　）。 A.通气孔隙 B.毛管孔隙 C.无效孔隙 D.团粒孔隙 【答案】ABC 【解析】根据土壤孔隙的通透性和持水能力，将其分为通气孔隙、毛管孔隙和无效孔隙三种类型。 2. 下列属于土壤结构体的有（　）。 A.团粒结构 B.块状结构 C.柱状结构 D.片状结构 【答案】ABCD 【解析】土壤结构体按其大小、形状和发育程度，可分为团粒结构、粒状结构、块状结构、核状结构、柱状结构、棱柱状结构、片状结构等。 3. 下列植物与其适宜pH范围对应正确的有（　）。 A.茶树——pH 5.0～6.0 B.棉花——pH 6.5～7.5 C.小麦——pH 5.0～6.0 D.草莓——pH 7.0～8.0 【答案】AB 【解析】pH 6.5～7.5：棉花、小麦、大麦、大豆、苹果、玉米、蚕豆、豌豆、甘蓝。pH 5.0～6.0：茶树、马铃薯、荞麦、西瓜、烟草、亚麻、草莓、杜鹃花。 二、判断题（本题共2小题，正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 一般植物在pH为6.0～8.0的土壤中都能正常生长。（　） 【答案】√ 【解析】不同植物对土壤酸碱性都有一定的适应范围，如茶树适合在酸性土壤中生长，棉花、苜蓿则耐碱性较强，但一般植物在弱酸、弱碱和中性土壤中(pH为6.0~8.0)都能正常生长。 2. 生产上采用增施有机肥料及在砂土中掺入塘泥等办法，可以提高土壤的酸碱缓冲能力。（　） 【答案】√ 【解析】生产上采用增施有机肥料及在砂土中掺入塘泥等办法，来提高土壤的酸碱缓冲能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $