第13练 任务3.1 土壤的基本组成（二）《植物生产与环境》（高教版第四版）湖北省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第13练，内容是任务3.1 土壤的基本组成（二）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第13练 任务3.1 土壤的基本组成（二） 一、选择题 （一）单项选择题（本题共5小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 吸湿水是土壤水分的一种形态，它对植物常常是（　）。 A.最有效的 B.部分有效的 C.常常无效的 D.完全有效的 2. 农业生产中习惯把农田土壤的湿度称为（　），把土壤湿度变化的状况称为墒情。 A.墒 B.墒情 C.含水量 D.湿润度 3. 当植物因吸不到水分而发生永久萎蔫时的土壤含水量称为（　），它是植物可利用的土壤有效水分的下限。 A.萎蔫系数，上限 B.田间持水量，上限 C.萎蔫系数，下限 D.田间持水量，下限 4. 毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为（　），常看作旱地土壤有效水分的上限。 A.萎蔫系数 B.田间持水量 C.饱和含水量 D.吸湿水量 5. 土壤空气来自于大气，但与大气相比，土壤空气中含量高于大气的成分是（　）。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 （二）多项选择题（本题共3小题，每小题有2个或2个以上选项符合题意） 1. 根据水分在土壤中的物理状态、移动性、有效性和对植物的作用，常把土壤水分划分为（　）。 A.吸湿水 B.膜状水 C.毛管水 D.重力水 2. 下列属于农田排水内容的有（　）。 A.排除地面积水 B.降低地下水位 C.排除表层土壤内滞水 D.增加土壤蓄水能力 3. 下列关于土壤通气性作用的叙述，正确的有（　）。 A.影响土壤水分蒸发 B.对于一般作物种子，土壤空气中的氧气含量大于10%，则可满足种子萌发需要 C.氧气含量低于12%才会明显抑制根系的生长 D.影响土壤矿物质含量的高低 二、判断题（本题共2小题，正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 吸湿水对植物是有效的。（　） 2. 对通气不良或易淹水土壤，应避免在高温季节大量施用新鲜绿肥和未腐熟有机肥料。（　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第13练，内容是任务3.1 土壤的基本组成（二）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第13练 任务3.1 土壤的基本组成（二） 一、选择题 （一）单项选择题（本题共5小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 吸湿水是土壤水分的一种形态，它对植物常常是（　）。 A.最有效的 B.部分有效的 C.常常无效的 D.完全有效的 【答案】C 【解析】吸湿水。由于固体土粒表面的分子引力和静电引力吸附空气中的水分子而被紧密保持的水分称为吸湿水。吸湿水对植物常常是无效的。 2. 农业生产中习惯把农田土壤的湿度称为（　），把土壤湿度变化的状况称为墒情。 A.墒 B.墒情 C.含水量 D.湿润度 【答案】A 【解析】农业生产中习惯把农田土壤的湿度称为墒，把土壤湿度变化的状况称为墒情。 3. 当植物因吸不到水分而发生永久萎蔫时的土壤含水量称为（　），它是植物可利用的土壤有效水分的下限。 A.萎蔫系数，上限 B.田间持水量，上限 C.萎蔫系数，下限 D.田间持水量，下限 【答案】C 【解析】当植物因吸不到水分而发生永久萎蔫时的土壤含水量称为萎蔫系数(或称凋萎系数)，它包括全部吸湿水和部分膜状水，是植物可利用的土壤有效水分的下限。 4. 毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为（　），常看作旱地土壤有效水分的上限。 A.萎蔫系数 B.田间持水量 C.饱和含水量 D.吸湿水量 【答案】B 【解析】毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为田间持水量，常看作旱地土壤有效水分的上限，代表在良好的水分条件下灌溉后的土壤所能保持的最高含水量。 5. 土壤空气来自于大气，但与大气相比，土壤空气中含量高于大气的成分是（　）。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 【答案】B 【解析】土壤空气中二氧化碳的含量高于大气，氧气含量低于大气，相对湿度高于大气，还原性气体的含量远高于大气。 （二）多项选择题（本题共3小题，每小题有2个或2个以上选项符合题意） 1. 根据水分在土壤中的物理状态、移动性、有效性和对植物的作用，常把土壤水分划分为（　）。 A.吸湿水 B.膜状水 C.毛管水 D.重力水 【答案】ABCD 【解析】根据水分在土壤中的物理状态、移动性、有效性和对植物的作用，常把土壤水分划分为吸湿水、膜状水、毛管水、重力水等。 2. 下列属于农田排水内容的有（　）。 A.排除地面积水 B.降低地下水位 C.排除表层土壤内滞水 D.增加土壤蓄水能力 【答案】ABC 【解析】灌溉是增加农田水分含量的重要措施。农田排水可分为排除地面积水、降低地下水位及排除表层土壤内滞水。 3. 下列关于土壤通气性作用的叙述，正确的有（　）。 A.影响土壤水分蒸发 B.对于一般作物种子，土壤空气中的氧气含量大于10%，则可满足种子萌发需要 C.氧气含量低于12%才会明显抑制根系的生长 D.影响土壤矿物质含量的高低 【答案】BC 【解析】土壤通气性的作用：第一，影响种子萌发。对于一般作物种子，土壤空气中的氧气含量大于10%，则可满足种子萌发需要。第二，影响根系生长和吸收功能。氧气含量低于12%才会明显抑制根系的生长。第三，影响土壤微生物活动。第四，影响土壤肥力。 二、判断题（本题共2小题，正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 吸湿水对植物是有效的。（　） 【答案】× 【解析】吸湿水。由于固体土粒表面的分子引力和静电引力吸附空气中的水分子而被紧密保持的水分称为吸湿水。吸湿水对植物常常是无效的。 2. 对通气不良或易淹水土壤，应避免在高温季节大量施用新鲜绿肥和未腐熟有机肥料。（　） 【答案】√ 【解析】科学施肥，对通气不良或易淹水土壤，应避免在高温季节大量施用新鲜绿肥和未腐熟有机肥料，以免因这些物质分解耗氧，加重通气不良造成的危害。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $