精品解析：河南省许昌市襄城县实验小学等部分学校2024-2025学年人教版二年级上学期阶段学情自测数学试题

2024－2025学年度第一学期期末调研卷 二年级数学试卷 （时间：70分钟；满分：100分） 卷面3分。字迹清楚，不勾不抹得满分，其它情况酌情给分。 一、细心想一想，你一定能填对！（25分） 1. 12cm＋8cm＝（ ）cm 54m－4m＝（ ）m 1m－20cm＝（ ）cm 【答案】 ①. 20 ②. 50 ③. 80 【解析】 【分析】前两道小题单位相同，直接对数值进行加减计算即可。第三小题单位不同，不能直接计算，需先根据进率统一单位，将米转化为厘米，再进行减法计算。解题关键在于掌握长度单位之间的进率，即1m＝100cm 。 【详解】（1）（cm） （2）（m） （3）1m＝100cm （cm） 2. 在括号里填上合适的单位。 2（ ） 4（ ） 30（ ） 1（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm ④. 米##m 【解析】 【分析】二年级学生展开双臂的长度大约1米，所以床的长度、书架的高度以米为单位合适； 指甲的宽度大约1厘米，橡皮的长度和台灯的高度以厘米为单位合适。 【详解】 3. 下面是蚂蚁从A到B的爬行路线，量一量，填一填。（保留整厘米数） 【答案】2；1；5；8 【解析】 【分析】测量线段时，直尺上的0刻度与一个端点重合，看另一个端点在哪个刻度上，就是几厘米，量出三段长度后相加就是A到B共爬的距离。 【详解】A到B：第一段长2厘米、第二段长1厘米、第三段长5厘米 （厘米） 所以从A到B共爬了8厘米。 4. 用三角尺上的直角比一比，是锐角的画“△”，是直角的画“□”，是钝角的画“◯”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. △ ②. ◯ ③. □ ④. △ ⑤. ◯ ⑥. □ 【解析】 【分析】比三角尺直角小的角是锐角，画△；和三角尺直角完全重合的角是直角，画□；比三角尺直角大的角是钝角，画○。 【详解】第1个角比直角小是锐角，第2个角比直角大是钝角，第3个角和直角一样大是直角，第4个角比直角小是锐角，第5个角比直角大是钝角，第6个角和直角一样大是直角。 5. 加法算式：（ ）＋（ ）＋（ ）；乘法算式：（ ）×（ ），读作；（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 4 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 4乘3 【解析】 【分析】看图可知，每组有4颗星星，一共有3组，求一共有多少颗星星，就是求3个4的和是多少，可以用连加法计算；根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少也可以用乘法计算，用相同加数乘个数；再根据乘法算式的读法，从左到右按照顺序读。 【详解】根据分析，加法算式是：；乘法算式是：，读作：4乘3。 6. 用两种形式写出钟表上的时间。 【答案】 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，据此解答。 【详解】图1：分针指向10，时针过了7，是7：50，即7时50分； 图2：分针指向12，时针指向6，是6：00，即6时； 图3：分针指向6，时针过了3，是3：30，即3时30分； 图4：分针指向1，时针过了11，是11：05，即11时5分。 二、按要求做一做，你一定能做好！（19分） 7. 数一数，下面每个图形是由几条线段围成的？各有几个角？ （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 3 ④. 5 ⑤. 4 ⑥. 6 ⑦. 3 ⑧. 5 【解析】 【分析】线段有两个端点，中间有直直的线，长度可测量；从一个点引出两条直直的线得到的图形是角。据此数出数量。 【详解】 8. 画一画。 画一条长3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】先画一个点，用直尺的“”刻度和这点重合，然后在直尺上找出厘米的刻度，点上点，然后连接这两点画线段即可。 【详解】图略。 9. 画一个角，并标出角的各部分名称。 【答案】 【解析】 【分析】依据角的定义，即从一点引出的两条射线所组成的图形，叫做角，即可画出一个任意角，进而标出各部分的名称。 【详解】画角略 【点睛】此题主要依据角的定义及其各部分的名称解决问题。 10. 三个小动物分别看到的是什么？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小鸟在冰箱的头顶上方，只能看到冰箱的顶面，对应小正方形图案。 小狗站在冰箱的正前方，正对着冰箱的正面，对应冰箱正面带把手的长方形。 小乌龟站在冰箱的侧面，看到的是冰箱的窄侧面，对应最细的长方形。 【详解】略 11. 对下图进行观察，判断下面的图形分别是从哪个方向看到的。 （ ）面 （ ）面 （ ）面 【答案】 ①. 左 ②. 前##正 ③. 上 【解析】 【分析】圆柱：从正面、侧面看是长方形；从上面看是圆形；球：不管从哪个方向看都是圆形；据此作答。 【详解】从左面看，可以看到一个长方形；第一个图形对应的是左面； 从前面看，可以看到一个长方形和圆形，长方形在左边，圆形在右边；第二个图形对应的是前面； 从上面看，可以看到两个圆形；第三个图形对应的是上面。 12. 每次只选择一件上衣，一条裙子，有（ ）种穿法，试着连一连。 【答案】6； 【解析】 【分析】每一件上衣都可以和任意一条裙子搭配，所以可以用乘法原理计算总搭配数，即上衣数量乘裙子数量得到总穿法数，据此解答。 【详解】图里一共有2件上衣、3条裙子。给第一件上衣分别搭配3条裙子，能有3种不同穿法；再给第二件上衣分别搭配3条裙子，又能有3种不同穿法，加起来就是2×3＝6种穿法。连线略。 13. 画图表示下面乘法算式的含义。 2×4 【答案】 【解析】 【分析】根据乘法的意义，表示4个2相加。绘制4组图形，每组包含2个相同的图案。 【详解】画法不唯一 三、算一算，你一定算得又对又快！（共24分） 14. 直接写出得数。 75－50＝ 11＋29＝ 70－30＝ 21＋（27－17）＝ 55－45＝ 10＋40＝ 7×5＝ 6×（30－23）＝ 5×8＝ 34＋40＝ 3×9＝ 8×8＋6＝ 【答案】 25；40；40；31； 10；50；35；42； 40；74；27；70 15. 笔算下面各题。 （1）61＋25＝ （2）61－33＝ （3）73－19＝ （4）69＋30－46＝ （5）26＋（50－15）＝ （6）28＋35＋17＝ 【答案】 （1）86；（2）28；（3）54； （4）53；（5）61；（6）80 【解析】 【分析】列竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向它的前一位进“1”；列竖式计算减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，从前一位退1当10，与本位上的数相加后，继续减； 有括号的加减混合运算，先计算括号内的式子，再计算括号外的运算。无括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序依次计算。 【详解】（1）61＋25＝86                  （2）61－33＝28                           （3）73－19＝54 （4）69＋30－46＝53             （5）26＋（50－15）＝ 61            （6）28＋35＋17＝80 16. 列式计算。 9个5相加，和是多少？ 【答案】5×9＝45 【解析】 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，相同的加数乘个数，即5乘9。 【详解】求9个5相加的和是多少，相同的加数是5，个数是9，列式为：5×9＝45。 17. 列式计算。 9乘9的积，再减去34，差是多少？ 【答案】47 【解析】 【分析】要先算9乘9的积，再用得到的积减去34，即可求出差是多少，有乘法和减法的算式中，先算乘法，再算减法。 【详解】9×9－34 ＝81－34 ＝47 因此，差是47。 四、认真思考，这些问题你一定能解决好。（29分） 18. 一只小猫每天吃4条鱼，6只小猫每天吃多少条鱼？9只呢？ 口答：6只小猫每天吃条鱼，9只小猫每天吃条鱼。 【答案】24条； 36条 【解析】 【分析】求几只小猫每天吃鱼的总数，就是求几个4相加的和，用乘法计算，用每只小猫每天吃鱼的数量乘小猫的只数即可。 【详解】（条） （条） 答：6只小猫每天吃24条鱼，9只小猫每天吃36条鱼。 19. 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）五（1）班同学种了6排柳树，每排8棵，他们一共种了多少棵柳树？ 口答：他们一共种了棵柳树。 （2）五（2）班同学种了两排柳树，第一排有6棵，第二排有8棵，他们一共种了多少棵柳树？ 口答：他们一共种了棵柳树。 【答案】（1）48；48棵 （2）14；14棵 【解析】 【分析】（1）每排柳树的棵数乘种的排数，等于他们一共种柳树的棵数。 （2）第一排柳树的棵数加第二排柳树的棵数，等于他们一共种柳树的棵数。 【小问1详解】 8×6＝48（棵） 答：他们一共种了48棵柳树。 【小问2详解】 6＋8＝14（棵） 答：他们一共种了14棵柳树。 20. 三年级的孩子们去郊游，三（1）班去了19人，三（2）班去了16人，三（3）班去了17人，这辆车够坐吗？ 口答：这辆车坐。 【答案】不够 【解析】 【分析】三个班的人数相加，求出三个班的总人数，再和车的限乘人数比较，总人数比限乘人数多，说明车不够坐。 【详解】19＋16＋17 ＝35＋17 ＝52（人） 52＞50 答：这辆车不够坐。 21. （1）买4个日记本和1支钢笔共需要多少钱？ 口答：买4个日记本和1支钢笔共需要元。 （2）买8顶帽子的价钱正好够买1个足球，1个足球多少钱？ 口答：1个足球元。 （3）你能提出一个数学问题，并解答吗？ 【答案】（1） 24元。 （2） 72元。 （3） 买3顶帽子需要多少钱？ 答案：27元。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，1个日记本4元，1支钢笔8元，先求得买4个日记本的钱，再加上买1支钢笔的钱即可求解； （2）根据题意可知，1顶帽子9元，买8顶帽子的价钱正好够买1个足球，用即可求得8顶帽子的价钱，即1个足球多少钱。 （3）根据所给物品的价格提出相应的问题即可，例如买3顶帽子需要多少钱？ 根据1顶帽子9元，用即可求解。（答案不唯一，合理即可） 【小问1详解】 （元） 答：买4个日记本和1支钢笔共需要24元。 【小问2详解】 （元） 答：1个足球72元。 【小问3详解】 买3顶帽子需要多少钱？  （元） 答：买3顶帽子需要27元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期末调研卷 二年级数学试卷 （时间：70分钟；满分：100分） 卷面3分。字迹清楚，不勾不抹得满分，其它情况酌情给分。 一、细心想一想，你一定能填对！（25分） 1. 12cm＋8cm＝（ ）cm 54m－4m＝（ ）m 1m－20cm＝（ ）cm 2. 在括号里填上合适的单位。 2（ ） 4（ ） 30（ ） 1（ ） 3. 下面是蚂蚁从A到B的爬行路线，量一量，填一填。（保留整厘米数） 4. 用三角尺上的直角比一比，是锐角的画“△”，是直角的画“□”，是钝角的画“◯”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 加法算式：（ ）＋（ ）＋（ ）；乘法算式：（ ）×（ ），读作；（ ）。 6. 用两种形式写出钟表上的时间。 二、按要求做一做，你一定能做好！（19分） 7. 数一数，下面每个图形是由几条线段围成的？各有几个角？ （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 8. 画一画。 画一条长3厘米的线段。 9. 画一个角，并标出角的各部分名称。 10. 三个小动物分别看到的是什么？连一连。 11. 对下图进行观察，判断下面的图形分别是从哪个方向看到的。 （ ）面 （ ）面 （ ）面 12. 每次只选择一件上衣，一条裙子，有（ ）种穿法，试着连一连。 13. 画图表示下面乘法算式的含义。 2×4 三、算一算，你一定算得又对又快！（共24分） 14. 直接写出得数。 75－50＝ 11＋29＝ 70－30＝ 21＋（27－17）＝ 55－45＝ 10＋40＝ 7×5＝ 6×（30－23）＝ 5×8＝ 34＋40＝ 3×9＝ 8×8＋6＝ 15. 笔算下面各题。 （1）61＋25＝ （2）61－33＝ （3）73－19＝ （4）69＋30－46＝ （5）26＋（50－15）＝ （6）28＋35＋17＝ 16. 列式计算。 9个5相加，和是多少？ 17. 列式计算。 9乘9的积，再减去34，差是多少？ 四、认真思考，这些问题你一定能解决好。（29分） 18. 一只小猫每天吃4条鱼，6只小猫每天吃多少条鱼？9只呢？ 口答：6只小猫每天吃条鱼，9只小猫每天吃条鱼。 19. 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）五（1）班同学种了6排柳树，每排8棵，他们一共种了多少棵柳树？ 口答：他们一共种了棵柳树。 （2）五（2）班同学种了两排柳树，第一排有6棵，第二排有8棵，他们一共种了多少棵柳树？ 口答：他们一共种了棵柳树。 20. 三年级的孩子们去郊游，三（1）班去了19人，三（2）班去了16人，三（3）班去了17人，这辆车够坐吗？ 口答：这辆车坐。 21. （1）买4个日记本和1支钢笔共需要多少钱？ 口答：买4个日记本和1支钢笔共需要元。 （2）买8顶帽子的价钱正好够买1个足球，1个足球多少钱？ 口答：1个足球元。 （3）你能提出一个数学问题，并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $